玉田小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析六

玉田小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】30：答案A

解析元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我掌握。

31：答案正確

解析略。

32：答案錯(cuò)誤

解析(1)夸大了遺傳素養(yǎng)在人的身心進(jìn)展過程中的作用，遺傳素養(yǎng)只為人的進(jìn)展供應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ)，為人的身心進(jìn)展供應(yīng)可能性，環(huán)境使遺傳供應(yīng)的可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，學(xué)校教育在人的身心進(jìn)展過程中起打算性作用。(2)遺傳素養(yǎng)僅為人的身心進(jìn)展供應(yīng)了物質(zhì)前提，為人的身心進(jìn)展供應(yīng)了可能性，而不能打算人的身心進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)性。

33：答案A

解析無意留意也稱不隨便留意，是沒有預(yù)定目的、不需意志努力、不由自主地對(duì)肯定事物所發(fā)生的留意。

34：答案正確

解析略。

35：答案B

解析心智技能的培育分為三個(gè)階段：原型定向、原型操作和原型內(nèi)化，第一步為原型定向。

36：答案A,B,C,D,E

解析：

37：答案C

解析人與人無論在哪一個(gè)方面都存在差異，因此教育要針對(duì)差異進(jìn)行，即因材施教。

38：答案錯(cuò)誤

解析同學(xué)活動(dòng)不僅有課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還有課外活動(dòng)。

39：答案A

解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人愛護(hù)法》其次十二條其次款規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

40：答案A

解析心理起源說的基本觀點(diǎn)為：教育起源于兒童對(duì)成人無意識(shí)的仿照。代表人物為孟祿。他在《教育史教科書》中寫道：“原始社會(huì)的教育普遍采納的方法是簡(jiǎn)潔的無意識(shí)的仿照，兒童對(duì)年長(zhǎng)成員的無意識(shí)仿照就是最初教育的進(jìn)展?！惫收_答案為A。

41：答案錯(cuò)誤

解析：

42：答案A

解析《學(xué)記》中這句話的意思是指“施教者雜亂無章而不按規(guī)律辦事，打亂了條理，就不行整理”，體現(xiàn)了教學(xué)中循序漸進(jìn)的原則。故選A。

43：答案錯(cuò)誤

解析：

44：答案C

解析【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)老師法》第七條關(guān)于老師的六項(xiàng)基本權(quán)利中的其次項(xiàng)為：從事科學(xué)討論、學(xué)術(shù)溝通，參與專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表看法。這充分體現(xiàn)了科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)是老師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利。

45：答案A

解析略

46：答案A

解析略

47：答案B

解析制造想象是根據(jù)肯定目的、任務(wù)，使用自己以往積累的表象，在頭腦中獨(dú)立地制造出新形象的過程。

48：答案C

解析人的各種心理活動(dòng)中，都伴隨著留意這種心理狀態(tài)。

49：答案C

解析愛勞動(dòng)是一種行為習(xí)慣。這種行為習(xí)慣在家養(yǎng)成了，而后在學(xué)校中表現(xiàn)出來，這是行為規(guī)范的遷移。

50：答案A

解析：

51：答案D

解析讀、寫、算，是作為公民所必需的“三基”。

52：答案錯(cuò)誤

解析：

53：答案A,B,C

解析依據(jù)老師的實(shí)際工作狀況，老師的進(jìn)修提高最好以業(yè)余為主或自學(xué)為主，狀況允許的話可以進(jìn)行集中短訓(xùn)。

54：答案B

解析教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要符合新課改所提倡的三維目標(biāo)，即學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

55：答案B

解析：

56：答案C

解析：

57：答案A

解析A．“冒然”應(yīng)為“貿(mào)然”，“純厚樸實(shí)”應(yīng)為“淳厚樸實(shí)”。B．“起乞”應(yīng)為“起訖”。C．“枯躁”應(yīng)為“枯燥”，“如雷灌耳”應(yīng)為“如雷貫耳”，“霍然開朗”應(yīng)為“豁然開朗”。D．“嘔氣”應(yīng)為“慪氣”，“頭昏腦脹”應(yīng)為“頭昏腦漲”，“以警效尤”應(yīng)為“以儆效尤”。

58：答案B

解析赫爾巴特第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。他的貢獻(xiàn)在于把教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，把道德教育理論建立在倫