六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃5篇

第頁共頁六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作方案5篇六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作方案篇1一、班級(jí)概況分析^p：六〔1〕班共有學(xué)生xx名。學(xué)生來附近村組，素質(zhì)不一，根底參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有仁慈、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。二、學(xué)生思想狀況：通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活潑，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)心班集體，有集體觀念。并愿意投身社會(huì)理論活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立考慮和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想程度還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待進(jìn)步，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈敏，差生根底不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析^p，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比擬端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好似對(duì)自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。四、生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育根本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡比照，根本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在?？偟膩碚f，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)效勞活動(dòng)表現(xiàn)突出。五、工作思路：全面貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為根底，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，實(shí)在尊重兒童的身心開展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探究新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理形式，努力進(jìn)步班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深化開展各種活動(dòng)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為初中部送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。六、詳細(xì)工作：進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長(zhǎng)教育，實(shí)在利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)進(jìn)一步發(fā)揮遠(yuǎn)程教育方面的特長(zhǎng)。爭(zhēng)取在課內(nèi)打根底，教授給學(xué)生更多的知識(shí)；在課外活動(dòng)求開展，按照素質(zhì)教育的開展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種才能，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。七、重點(diǎn)工作：為了可以繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)建立者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作方案：1、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員。2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲清楚的班級(jí)公約。3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。5、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭(zhēng)取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；6、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷催促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷獲得進(jìn)步；7、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)，本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。8、配合各科任老師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。八、工作措施：〔一〕抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為根底。2、抓住養(yǎng)成教育，講標(biāo)準(zhǔn)禮儀。3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)?！捕成罨母?，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！踩臣訌?qiáng)體衛(wèi)工作，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)。1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。2、上好安康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及。3、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作方案篇2六年級(jí)班主任工作方案2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期育才中心學(xué)校林麗嬌嶄新的學(xué)年開場(chǎng)了，本學(xué)年孩子們將面臨畢業(yè)考試。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的歷練，同學(xué)們各方面的表現(xiàn)都有不同程度的進(jìn)步，班干部發(fā)揮積極帶頭作用，同學(xué)之間相處也比擬融洽，彼此之間也懂得互幫互助，集體觀逐漸形成。因此，本學(xué)期我適當(dāng)放手讓他們學(xué)會(huì)自我管理和互相監(jiān)視，希望每位同學(xué)都能自覺做好應(yīng)做之事，共同進(jìn)步。一、班級(jí)根本情況本班共有學(xué)生37人，其中女生17人，男生20人。學(xué)生一般都能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但局部學(xué)生自覺性還有待進(jìn)步，尤其是男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，〔如海、藍(lán)孝僧等〕。大局部學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，熱愛師長(zhǎng)，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。二、班級(jí)工作目的：1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。2、平安無小事，把平安教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)持每天兩個(gè)五分鐘的平安教育工作，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講，確保不出現(xiàn)重大意外事故。3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和指導(dǎo)有效的學(xué)習(xí)方法〔1〕、每天下午第三節(jié)課，各組長(zhǎng)組織成員做好新課的預(yù)習(xí)任務(wù)。預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，并嘗試獨(dú)立完成同步練習(xí)?！?〕、還有哪些疑問，做好記錄，自己通過查閱資料或向同學(xué)請(qǐng)教，嘗試找出解決問題的方法?！?〕、課堂上做到認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好重要知識(shí)點(diǎn)的記錄。對(duì)不明白的知識(shí)要想方法弄明白，積極主動(dòng)去問老師或同學(xué)。〔4〕、溫故而知新，做好新舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固?！?〕、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，積極參與小組討論，積極發(fā)表見解，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。4、利用每天下午第三節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)展培優(yōu)輔差工作，力求進(jìn)步及格率，降低低分率降低。5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，從而得到進(jìn)步與鍛煉。6、把家校聯(lián)絡(luò)工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)展抓，經(jīng)常進(jìn)展家訪，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)興趣。三、本學(xué)期詳細(xì)工作安排：三月：1、進(jìn)展開學(xué)初的平安教育。2、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會(huì)。3、完成第一期關(guān)于《植樹節(jié)、學(xué)雷鋒》主題黑板報(bào)四月：1、完成學(xué)校任務(wù)，做好班級(jí)少先隊(duì)工作。2、做好第二期《清明節(jié)》主題黑板報(bào)。3、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)展____傳統(tǒng)教育。4、搞好期中復(fù)習(xí)與測(cè)試工作。5、開展家長(zhǎng)會(huì)。五月：1、慶五一“我們愛勞動(dòng)”主題班會(huì)。2、做好第三期《五一勞動(dòng)節(jié)》主題黑板報(bào)。六月：1、慶六一活動(dòng)，排練六一班級(jí)表演節(jié)目2、做好第四期《六一兒童節(jié)》主題黑板報(bào)。3、做好端午節(jié)假日平安教育工作。3、抓好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接六年級(jí)畢業(yè)考試工作。七月：1、六年級(jí)畢業(yè)考試2、按要求完成各項(xiàng)表冊(cè)填寫工作，完成學(xué)期末的收尾工作。在新的學(xué)期里，我相信主要通過我和同學(xué)們的努力，就一定可以在畢業(yè)考試中獲得更大的進(jìn)步！六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作方案篇32023-2023學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)班主任工作方案本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六〔3〕班的班主任，上學(xué)期，在全體師生的共同努力下，六〔3〕班在各個(gè)方面都獲得了很大進(jìn)步。在新學(xué)期，希望六〔3〕班同學(xué)可以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克制缺點(diǎn)，形成一個(gè)積極向上、溫馨團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)班貌，特?cái)M定班級(jí)工作方案如下：一、班情分析^p：本班共有學(xué)生40人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。局部學(xué)生能積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中不怕苦不怕累，非常認(rèn)真。但是還有一局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算認(rèn)真，有時(shí)紀(jì)律上也會(huì)有松懈。二、重點(diǎn)工作及詳細(xì)措施1、繼續(xù)開展“五個(gè)一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生的“五個(gè)一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鍛煉。每周進(jìn)展評(píng)比，并及時(shí)對(duì)各個(gè)方面優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)展物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)。2、抓好常規(guī)教育。利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，按照六〔3〕班班規(guī)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的詳細(xì)要求。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時(shí)每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進(jìn)展評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果，公布在“看，我最閃亮”的評(píng)比欄內(nèi)。3、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富自己的思想和文化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。4、對(duì)班干部定期進(jìn)展培訓(xùn)。每月定期，對(duì)班干部開展培訓(xùn)工作，有針對(duì)性的進(jìn)展指導(dǎo)，進(jìn)步班干部的管理才能，促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。5、做好家校溝通工作。平時(shí)要多和學(xué)生談心，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長(zhǎng)進(jìn)展隨時(shí)聯(lián)絡(luò)、利用好每一次學(xué)生離返校時(shí)間，召開家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全方位的教育。6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。努力防止學(xué)消費(fèi)生厭學(xué)情緒，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視任何一名后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生平時(shí)要多輔導(dǎo)、多鼓勵(lì)。7、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)歷。方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目的，本學(xué)期，我將協(xié)同各科老師及同學(xué)，全力帶著3班穩(wěn)步前進(jìn)，交上一份滿意的答卷！六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作方案篇4在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深化的理解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較明晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的x班建成一個(gè)和諧的家庭！根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作方案：一、首先做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二．其次做好學(xué)生的思想工作我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表如今學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供根據(jù)。三．再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或獲得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。四．復(fù)次要教育學(xué)生做心胸寬廣的人學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”。別人假設(shè)指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有那么改之，無那么加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步成績(jī)我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，如今社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一局部同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想獲得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。六、最后教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)無規(guī)矩不成方圓，為了更好地進(jìn)步班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理十一個(gè)學(xué)生，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作。七、班級(jí)活動(dòng)安排1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，，值日責(zé)任到人，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出缺乏，加以改良，爭(zhēng)取先進(jìn)。3、“獻(xiàn)愛心”，為別人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂的快樂感。4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。以上是我為xx班做的20xx最新學(xué)年第二學(xué)期的班主任方案，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學(xué)生的安康成長(zhǎng)！六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作方案篇5一、學(xué)情分析^p。本班共有19名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比擬好，個(gè)別學(xué)生對(duì)一些根底的知識(shí)能扎實(shí)的掌握，并且能靈敏地運(yùn)用，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，學(xué)生的組織紀(jì)律比擬強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氣氛。但是由于本班兩極分化較大，有大局部學(xué)生承受知識(shí)的才能相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)根底又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，對(duì)進(jìn)步全班整體成績(jī)有比擬大的難度。下面針對(duì)本班實(shí)際情況，作詳細(xì)分析^p。1、從家庭教育方面來看。本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村，家長(zhǎng)們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育浸透到各學(xué)科中，及時(shí)走訪，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)們的聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)根底來看，兩頭差距很大，從期末考試成績(jī)看，個(gè)別學(xué)生達(dá)標(biāo)，大多數(shù)學(xué)生未達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，培優(yōu)輔差的任務(wù)比擬艱巨，整體程度不平衡。3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。學(xué)生的組織紀(jì)律性比擬強(qiáng)，有98%左右的學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，但多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈敏，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，甚至次次不及格。課堂氣