護理個人實習總結15篇

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透過在產(chǎn)前后產(chǎn)后分別兩個星期的實習，對產(chǎn)科的?？茖W問有了極大的熟悉和了解，對于產(chǎn)科的常用操作也到達嫻熟把握程度，非常感謝帶教老師在這一個月的時刻里的照看和教育。

我將從以下幾方面總結我這一個月的產(chǎn)科實習：

首先，對實習的狀態(tài)挺滿足的，無論在產(chǎn)前還是產(chǎn)后都比在之前的科室表現(xiàn)的主動，比較英勇地去做事情，而老師也敢于放手讓我自我去發(fā)揮，這讓我真的感到很榮幸，有時自我在內(nèi)心中也對自我捏一把汗，更加謹慎地去做操作。當自我勝利完成操作時，那是一種極大的滿意。在操作過后，老師會很細心地給我講解我操作中的缺乏之處，給我示范正確的操作。

再者，在實習中，我更加注意了和病人之間的溝通，在做每一項的操作時，都會和病人解釋這項操作，病人明白了就會很協(xié)作我的操作，不會擔憂實習生做不好拒絕讓實習生進行操作這種狀況。這樣貌和病人之間的關聯(lián)就變得很融洽，平常也會打打招呼。能得到病人的信任，做事情病的很順當，自我也更加自信。

之后，在產(chǎn)科把握了許多專科學問和?？撇僮鳎诋a(chǎn)前住的有安胎的孕婦和待產(chǎn)的產(chǎn)婦，產(chǎn)后的主要是產(chǎn)婦等。對她們常常做的操作是靜脈輸液，會陰抹洗，氧氣吸入，導尿，測性命體征，幫小孩洗澡和游泳以及換衣被等。在產(chǎn)前把握了產(chǎn)科常用藥物的使用方法和留意事項，如安寶和硫酸鎂的的應用。還有把握胎心監(jiān)護儀的使用，在產(chǎn)房里熟識分娩的三個分期，協(xié)作助產(chǎn)士進行分娩工作，學習并學習給新生兒測血糖，幫產(chǎn)后產(chǎn)婦按摩子宮。在產(chǎn)后和老師一齊幫助產(chǎn)婦哺乳，對產(chǎn)婦進行健康教育。

最終，對自我在產(chǎn)科實習不滿足的地方，實習的時候未能很快的熟識各種物品的擺放，許多東西得找半天都找不到，需要詢問老師。對協(xié)作老師這個方面表現(xiàn)的比較差。未能和老師進行有效的溝通，和老師的溝通比較少，最主要的緣由是對產(chǎn)科的理論學問把握的不大好，未能進行深化的思索，老師和我講解我只能全盤理解，沒有自我的見解在里面，因此和老師之間的話題也比較少。對于各種學問沒能好好整理，回答下列問題的時候會有些張冠李戴的感覺，答錯方向了。

以后我會在以上方面不斷加強的。非常感謝老師們的辛勤帶教。

在產(chǎn)科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結同學，嚴格要求自我，發(fā)奮做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，看法良好，發(fā)奮將所學理論學問和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高思索、解決問題、工作的潛質(zhì)，不斷培育自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作仔細，勤學好問，能將自我在書本中所學學問用于實際。在老師的指導下，我基本把握了產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平常在工作中的閱歷積累，因此只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積累閱歷。

護理個人實習總結2

在臨床帶教過程中，貫徹理論與實際統(tǒng)一的原則，我科不僅注意培育護生的動手力量、鼓舞發(fā)揮護生工作主動主動性，還有的放矢開展帶教培訓打算、培育護生敏銳的觀看力與創(chuàng)新思維，保證護生們順當平安的進行實習，使護生在我科高質(zhì)量完成實習，并且在全體帶教老師與其他護士的共同努力下，帶教工作取得了肯定的成果與進步?；仡櫛灸甓葞Ы坦ぷ?，我科還存在一些缺乏之處需要不斷完善與改良。

一、我科在帶教過程中存在的問題

1、監(jiān)督力度不夠，帶教老師責任心不強臨床帶教制度不夠完善，監(jiān)督措施不得力。例如個別老師帶教意識冷淡，缺乏責任感，片面認為帶教是一種負擔，可怕護生出了問題要老師負責。個別不重視帶教工作，只讓同學跑腿干雜活，不教予學問;而有的帶教老師在護生實習后期，認為護生有了肯定的操作力量，就放手讓其操作，不再親自監(jiān)督指導，從而增加了過失發(fā)生率，為醫(yī)療糾紛的發(fā)生埋下了隱患。

2、帶教老師閱歷缺乏：由于實習護生與帶教老師之間存在年齡差距，導致帶教老師不懂得年輕護生的心理狀況，此外，由于對教育心理學了解不夠，其教學方法、方式死板，很難激發(fā)護生的學習愛好。

3、帶教老師自身職業(yè)素養(yǎng)缺乏：臨床帶教老師職業(yè)素養(yǎng)缺乏主要表達在：如上班時和同事大聲喧嘩嬉笑玩手機，夜班睡覺，把護生當勞動力，使喚他們做這做那，自己卻坐著不動等等。

4、護生操作技術生硬，工作責任心較差：由于護生的護理操作技術生硬、不嫻熟，讓患者難以接受，即使牽強接受，也會引起患者不滿，易引起醫(yī)療糾紛。部分護生責任心、耐煩較差，對患者的詢問感到不耐煩。對自身要求不高，

5、護生理論學問薄弱：實習是護生過渡為稱職護生的必需階段，在實習過程中不能很好的運用理論學問，思維還處于在學校時期的稚嫩期，思索力量及觀看力還有待提高。

6：護生的法律意識薄弱：護生進入臨床實習，對醫(yī)療護理所面臨的一些法律問題知之甚少，有的護生認為出了過失有帶教老師頂著與己無關，對自己應負的法律責任不明確。所以在實習中不注意護理與法律的關系，不能從法律的角度去看待自己所從事的護理工作，說話做事不夠嚴謹，簡單引起醫(yī)療糾紛。還有些護生過于自信，尤其是在實習后期，會消失脫離帶教老師的監(jiān)督，擅自執(zhí)行醫(yī)囑的現(xiàn)象，以致造成護理過失，引起醫(yī)療糾紛。

二、我科針對以上問題實行了相應的措施

1、增添帶教意識與責任心，加強對帶教工作的組織與管理，實行一對一的帶教。帶教老師必需嚴格示教，堅持一帶一，放手不放眼，在臨床護理教學中能突出重點，講清難點，并能將護理學及相關學科的新進展、新技術傳授給護生，以仔細負責的精神、關懷愛護的看法愛惜教育同學，使護生在獵取學問的同時得到愛惜、敬重和理解。實行多種帶教方法，理論與實踐緊密結合多年來，我們堅持了以實踐

為中心的方針，帶教中注意提問式為主，灌輸式為輔;示范性為主，理論為輔，帶教老師盡量多引導、啟發(fā)同學在眼看、口問、手做上下工夫，提高同學的熟悉力量、觀看力量。

2、不斷完善自身的教學素養(yǎng)：臨床帶教老師應主動參與各種帶教培訓，學會主動摸索、改良教學方法。要抓住護生的心理特點和心理狀態(tài)，因人施教，敏捷變通。在帶教中注意理論與操作相結合，使護生不僅知其然，還要知其所以然。同時留意把多種教學方法相結合，多為護生制造合適的臨床操作機會。要準時精確回答他們的問題，采納激勵式教學法，多鼓舞少批判。要設法提高他們的學習愛好，充分調(diào)動他們的主動性，以到達不斷提升他們職業(yè)素養(yǎng)的目的。

3、師生雙方建立相互信任、相互學習的關系

我科轉變傳統(tǒng)的“護生是護士的附屬品”的觀念，從護生入科開頭，科室便通過護生基本狀況和獨特特點，針對每個人的優(yōu)點與特長，鼓舞護生呈現(xiàn)個人的優(yōu)勢與特長，讓其在適當?shù)臅r機得到充分發(fā)揮。并調(diào)動護生主觀能動性，鼓舞常常向老師提問，在解答問題的過程中，相互學習，一起進步。且關懷護生的生活狀況及心理狀態(tài)，共享其實習過程中的喜怒哀樂，讓護生感覺既是老師又是伴侶。

4、重視護理教學查房、鼓舞護生主動參加

我科能嚴格按護理部的教學要求及仔細執(zhí)行科室教學打算，按要求定期組織護理教學查房，事先支配護生對查房病種相關學問進行預習，讓其根據(jù)新的護理查房模式開展查房，轉變過去搬書照念的習慣，有針對性的，制定切實可行的護理措施，老師在整個教學查房過

程中，通過提問、讓同學推斷對錯等方式引導護生自己發(fā)覺問題，學會解決問題，實行以來，發(fā)覺比以往老師“填鴨式”的一味講解效果明顯。

護理個人實習總結3

在骨科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人看法良好，努力將所學理論學問和基本技能應用于實踐。

一、實習時間

20__年_月_日

二、實習地點

__醫(yī)院

三、實習內(nèi)容

轉瞬間實習一個多月了，時間飛逝，回想起實習的第一天剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作和環(huán)境。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心情是緊急而又期盼的，入科第一天，護士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進入科室，使我深深得感受到自己的茫然與無知，更加嚴格遵守三查八對。遵守無菌觀念及無菌操作，老師還特殊強調(diào)了要人文關心，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且主動協(xié)作你的工作，也可以使護患關系得到些改善。

骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關節(jié)制動，緩解痛苦，訂正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術，手術的患者手術前要進食禁飲12小時，術后去枕平臥，遵醫(yī)囑賜予心電監(jiān)護吸氧及藥物治療。

還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生依據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個期：輕度，中度，重度，燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。

四、實習總結

在骨科實習的時間已經(jīng)結束，在實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，看法良好，努力將所學理論學問和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高思索、解決問題、工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學校所學都是理論上的，如今接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積累閱歷。配得上雪白的白外套!

護理個人實習總結4

轉瞬間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同事，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實際相結合，并做到理論學習有打算，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、耐煩”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，準時完成交接班記錄。能做好術前預備指導并完成術后護理及觀看。

在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能快速熟識病情并作出應對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。

護理個人實習總結5

在大一下學期，我們最終迎來了為期5天的校外見習。我們懷著奇怪???以及仔細工作學習的熱忱來到的福建中醫(yī)藥高校附屬其次人民醫(yī)院，在總帶教老師的支配下，我和玉萍、雅瓊和夢婕一齊被分到了腎內(nèi)科，在這個布滿暖和與愛心的科室，我們度過了一個好處非凡的見習時間。

見習，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解護士正常工作事務的一種社會實踐活動，更是對自我醫(yī)護幻想的一種預備與感受。

護士每一天的工作好像都是有規(guī)律的，看似簡潔，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡簡潔單的工作，沒有必需的細心與職責心，卻又是做不好的。三查八對。操作前，操作中，操作后，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點心思，務必細心仔細去做，專心去做，這是對病人的負責，也是對自我的負責。

我的帶教老師有淑容老師和兆琴老師兩位，她們都是非常有閱歷的老師，跟著她們我學到了許多東西。每一天早上上班后，先要跟著交接班的護士老師查房，為下方一天的護理工作做預備。一般九點這樣，我就要跟著老師去給病人輸液和推針，我推著車，然后到一個個病房，老師操作時，我會待在一邊仔細的看，留意老師操作的每一個詳情，怎樣下針，在哪下針適合等，同樣老師也會主動對我將一些專業(yè)學問和留意事項：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適合，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清晰的地方我還是會去請教老師，老師也會給我仔細細心的解答，這樣在老師的諄諄教育下，我學到了不少在學校還沒學到的學問?？墒窃谶@個過程中我想學到的最重要的一點到并不是這些，而是溝通與溝通。與病人的溝通，不僅僅能幫助于我們的工作，還能增添我們的交際潛力，擴大我們的交際圈，這也是對我們自身的熬煉和提高。

在這幾天的見習中，我認為還有一件有好處的事就是認藥，配藥。當然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡潔的把一個病人一天該用的藥按規(guī)格找出來放到規(guī)定的框子里，看似簡潔的一件事，其實也完全不是一天兩天就能做好的。藥品有許多種，并且我們還發(fā)覺好多藥的名字都認不全，可是本著一顆不服輸?shù)男?，我們確定要做好這件事。在見習的前兩天，我們照著藥單，一種一種的找，但還是發(fā)覺有些藥怎樣找都找不到，但最終在老師的幫助下，我們已經(jīng)都能找到藥，只可是還有點不熟識，在下方的兩天中我們對藥的速度已經(jīng)越來越快了。下方是配藥，這要求嚴格根據(jù)醫(yī)囑藥品，劑量都要確保精確。這都要在熟識藥的狀況下才能快速合格的做好。但在過程中還是發(fā)覺了一點錯誤，就是把遺囑上的葡糖糖忽視掉就認為是糖水就行，結果存在了這些許不做，可是，老師最終還是給了一個不錯的評價。一件事情，努力去做了就必需會有收獲，不管多少。

五天的時間，能夠說自我真的融入到了護士這個群眾，為護士的切身利益思索。此刻，醫(yī)患，醫(yī)護，護患關系真的存在很微妙的關系。一次，一位大爺?shù)钠繏焱炅?，家屬按鈴叫護士接瓶。但當時似乎老師們都有事情在忙，最終拖了半個小時也沒人去接瓶，最終家屬生氣了，并且還拍護理站的桌子，非常生氣。最終在護士長的解釋和調(diào)解下，家屬才消氣，最重要的是病人沒什么大礙。還有一次就由于醫(yī)生醫(yī)囑的問題，我們副護士長有些異議就和醫(yī)生理論了起來，從這件事，我認為我們副護士長是正確的，對于醫(yī)生的醫(yī)囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有潛力去發(fā)覺醫(yī)囑的合理性和錯誤的地方，這才是我們務必要具備的，這是我們的職責!

見習的一周是短暫的，但短短的五天讓我學到了許多，也思索了許多，懂了許多。對于護士這一神圣的職業(yè)有了自我的看法，要做就必需會做好，必需!

護理個人實習總結6

經(jīng)過實習的護理工作，我也是能做好一名護士，去把我負責的工作做好，我也是信任在今后的工作里頭，我會成為一名更加優(yōu)秀的護士，而實習期的工作，我也是仔細的去學，去根據(jù)要求做好了，對于實習，我也是要來總結下。

來到醫(yī)院實習，我也是比較的擔憂自己是否能做好工作，究竟自己也是頭一次實習，雖然在學校學得不錯，但是我也是清晰實習工作和在學校學習是兩回事，同時我也是能感受到大家在工作中比較的勞碌，但都是有條不紊的，我也是擔憂自己是否跟得上進度，但是帶我的老師卻是比較的有耐煩，一遍遍的教我們該如何的去做，我也是學的很快，得到老師的確定，不過也是告誡過，雖然學的快，但是在實際的操作之中要穩(wěn)，要慢，不能出過失，必需要謹慎的去做好護理的工作，我也是清晰，我們護士要對病人負責，護理不能出問題，可能小的錯誤只是讓病人受罪，但是嚴峻的話可能也是會危及到他們的生命。所以在學的時候，我也是多問，多了解詳情，盡量的把護理的步驟和流程都熟識了，再去做，也是能避開許多的問題，雖然有老師在旁邊監(jiān)督，但是我也是盼望自己能盡力的完成。

經(jīng)過學習，我也是在實操之中，去把工作做好，護理的步驟許多，而且不同的病人，不同的.狀況也是有區(qū)分的，我也是在各個科室去輪崗，去感受到不一樣的護理方式，并且在護理里面也是得到病人的確定，我雖然是實習生，但是由于謹慎，而且工作也是做得穩(wěn)重，所以他們并不覺得我是實習而刁難我。工作之中遇到的問題，我也是會多去問同事，去問老師，盡量的解決問題，去讓自己工作順當?shù)倪M行，在護理的過程之中我也是遇到了一些難題，不過都妥當?shù)谋晃医鉀Q了，我也是明白做好一名護士是辛苦的，不簡單的，但是看到病人在我的護理下得到更好的康復，我也是感受到這份工作是讓人傲慢，很有成就感的。

實習而今結束，我也是看到自己身上有許多的地方要連續(xù)的去提升，去轉變，來讓自己變得更優(yōu)秀，護理的工作不簡單做好，但是只要努力，自己嚴謹穩(wěn)重的去把事情都做好，也是能成為更杰出的護士的，我也是對于將來，做好了預備。

護理個人實習總結7

在婦產(chǎn)科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結同學，嚴格要求自己，發(fā)奮做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，看法良好，發(fā)奮將所學理論學問和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高思索、解決問題、工作的潛質(zhì)，不斷培育自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作仔細，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在老師的指導下，我基本把握了婦產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，因此只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積累閱歷。

護理個人實習總結8

在外科我更能體會到何謂“三分治療，七分護理”。外科護理工作相當繁重，護士排的班種也多，分工更細。跟著老師上過主班、辦公班、連班、晨晚班、中夜班等。對于大致的工作程序都了解了*分，其中還是基礎護理占比較多的份額，也有專科護理，如T管的護理，更換引流袋，飲食指導及宣教還有各種檢查或手術前后的護理預備觀看等。

外科中的護理有著舉足輕重的作用，特殊是在檢查與手術前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護理后安返回家則是給我們的嘉獎與鼓舞。

感動老師給與的耐煩指導，無論是學問或技能，抑或者工作習慣等方面。在這里，不僅是我的帶教老師，還有肝膽科全部的護士老師。就在肝膽科我還是個新生，許多方面都不甚熟識明白時。不管是理論學問不夠扎實回答不上問題，護理操作技能不嫻熟時有違規(guī)操作的，老師都微笑的鼓舞，細心點評缺乏之處，沒有絲毫的生氣與不耐煩，全部的點滴都烙在我的心頭。

即使只是測血糖這種小治療在可以嫻熟操作之后，老師說了句“以后會越來越好”，就這么一句短短樸實的話語，給與我的卻是莫大的鼓舞，也會與我之后的實習生活一塊走過實現(xiàn)。

收獲的不僅是工作中學到的學問與閱歷工作總結。每周一次的教學查房也讓我受益匪淺。像教學組長講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護理，帶教老師講的膽囊疾病的特別檢查與護理、膽道疾病病人的護理。全部的這些都是對我理論學問的穩(wěn)固與補充，讓我更好的把握基礎的專科疾病及護理等學問。

感謝，即將出科，把深深的感謝與祝愿獻給肝膽胰腺外科的全部醫(yī)護人員，還有阿姨們!祝各位在將來的時間里身體健康，在各方面有新的突破與進展!

護理個人實習總結9

帶著一份希望和一份茫然來到了三峽高校仁和醫(yī)院，開頭了我的實習生涯。從今，我的身份將從一個同學變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔心的，怪不適應，怕被帶教老師罵，可怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

在醫(yī)院骨科實習的三個月里，大大小小手術經(jīng)受了二十多個。可以說，通過這些手術以及術后處理，使我學到了許多。不僅有技術上，還有人文關心上。在這短短100多天里，苦痛與歡樂并存。而最大苦痛，莫過于身體上勞累——在創(chuàng)傷骨科手術中，有許多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。骨折根據(jù)不同角度有不同分類，根據(jù)骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必需進行手術復位，而閉合骨折可根據(jù)手法復位狀況及病情嚴峻程度確定是不是需應切開復位。

當一個下肢骨折確定應進行手術切開復位，那么在手術之前都應將整個創(chuàng)肢消毒。消毒過程是這樣，先用2%碘酒消毒，再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術臺上，當我們消過腿正面及側面之后，你就會發(fā)覺問題，腿與手術臺接觸部分如何消毒?對，你想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象那么簡潔和輕松。許多人以為只需應抬一下腿嘛，沒什么大不了。

可是，當腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其銳利刀，假如我們單純抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開角度越大，四周血管神經(jīng)損傷幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還應沿力線方向牽引患肢。有句話說好，胳膊擰不過大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且應保證你身體不遇到手術臺狀況下保持5分鐘，你會發(fā)覺你胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色小星星，你會懊悔早上沒多吃一點早餐。呵呵，是不是有點苦痛啊?

手術室里無菌觀念應求是很嚴格，而且手術室里護士又是極其嚴格，稍有不遵守無菌規(guī)范動作就會立即招致她們不滿，許多實習醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則由于在模擬手術室和見習時受過嚴格訓練，所以在手術室里極少看過她們臉色，并且基于我表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個同學，而是當成一個標準手術醫(yī)生來對待。

我優(yōu)秀的表現(xiàn)自然也讓我們手術小組李教授看在眼里，所以他對我也特殊放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下住院醫(yī)生，進修醫(yī)生，還有一個他討論生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術上，我完成了自己首次表演。當時狀況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，搜集整理對我說，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫艷羨目光凝視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進股骨內(nèi)，

隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿足點了點頭。這對我是極大鼓舞。手術后在更衣室里，李教授表示，盼望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓舞，我感覺自己目標更加明確了，動力更足了。我信任，我不會辜負他期望!

經(jīng)過這近三個月的實習，我也有了不少的體會。在此，我總結了以下幾點:

一，理論學問的問題:

以前當?shù)氖冀K是同學，學校是以同學為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的，被動地接受那么多的學問，雖然考試考了那么多次，但如今我的學問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。

二，角色轉化問題。

實習剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三，膽魄的熬煉。

面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作。

在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

五，微笑服務:

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!

在骨科的實習即將結束，在這三個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，看法良好，努力將所學理論學問和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高思索、解決問題、工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作仔細，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在老師的指導下，我基本把握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，如今接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積累閱歷。

這次實習我要感謝全部關心和教導過我的老師，感謝她們的細心指導。感謝三峽高校仁和醫(yī)院培育我點點滴滴獲得豐碩收獲的同時，我將會以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作力量，我以后還要學習更多的學問，讓我不斷進取，給自己的要求也應當提高，才會更加有所收獲。我會謹記這次的醫(yī)院實習，為以后可以成為一名優(yōu)秀的白衣天使奠定基礎、對護理事業(yè)盡心盡責!

護理個人實習總結10

實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經(jīng)受?，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增添，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到熬煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的L作打下一個好的基礎。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和商量。

1.要樹立“以人為本”的人性化服務理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來綻開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是依據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿意病人的各種正值需要，就囊括了我們?nèi)康淖o理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適清靜的住院環(huán)境、耐煩細致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、愛護入微的生活護理、高度負責的人文關心等等，都是護理工作的詳細表達，護理質(zhì)量的凹凸均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿足了，說明我們的工作就做好了。

2.要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制

度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀律和制度

約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違背了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理過失事故的發(fā)生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特殊如今獨生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比較劇烈，實習階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的同學，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐學問。“四勤”首先要眼勤，就是要擅長觀看。①仔細觀看和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎぷ髦涞闹苊苄院痛蛩阈?。②觀看各項護理操作的操作流程和詳細操作手法，臨床上很多學問教科書上是沒有的，有些學問和閱歷只有心悟而不行言傳，只有在實踐中多觀看，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要親密觀看。如手術病人存手術前后的病情觀看、心腦血管癇人各項牛命體征的觀看、各種特別治療和用藥療效或良反應的觀看等等，通過觀看才能掌癇人的病情改變，準時實行有效的治療和護理手段處琿突大事，嚴密的觀看病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救勝利率是至關主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括敬重師長語言甜美、求學學問勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐煩解釋、入院宣教、科普學問等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的'還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，肯定不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，幫助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也情愿把更多的學問和閱歷傳授于你。

護理個人實習總結11

在期盼已久的實習最終到了。即使我的教學老師不上班，我還是留在醫(yī)院，就是為了多學點東西。護士長臨時給我支配了其他老師。我剛開頭的時候比較新奇，愛好很高。護士辦公室、治療室、病房跟著老師跑前跑后。一天之內(nèi)看到了許多東西，記住了許多。一成天都感覺很累很快樂！

我待的科室——血液科病人多，是個很忙的科室。而且我每天都要上行政班，沒有太多空閑時間記腦子，也不行能每天在沒到之前就把實習經(jīng)受記錄下來。如今是七月尾，在血液學科實習了一個星期。血液學老師都很好，很負責。我想再過一周我就要轉專業(yè)了，我如今很舍不得離開！

一個星期了，沒有太多練習的機會，針也屈指可數(shù)，但我明白，萬事開頭難，更重要的是，我明白護理行業(yè)的細心和細心。確實，給病人換水是再簡潔不過的事情了。我們要叫病人的名字四次，治療室墻上醒目的“三查七對”時刻盯著我們。不要埋怨老師不讓我們?nèi)?，也不要說護士長那么嘮叨。也是為了我們好。當心翼翼愛護好自己是我一周聽到最多的話。

接下來的一周我會和血液科的老師和病人一起度過。每天真的很快樂。祝各位老師一切順當。

工作順當、病人們都早日康復!都早日康復!

下周打算盡可能的多實踐，放開了去做，不害怕、不畏懼，信任熟能生巧，許多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否認。為了更早的實踐、更快的熬煉自己，沖吧，信任自己會做的更好!

護理個人實習總結12

經(jīng)過將近三年的理論學習，到將近一年的實習生活，我實現(xiàn)了一個很好的角色轉換。我從一個高校里面的莘莘學子，變成了半個醫(yī)務工，從理論到實踐的轉換，教會了我許多書本上得不到的學問。從一開頭的不適應，到后面的坦然面對，人格上的我，也有了很大的轉變，明白了任何事情都不是可以光想不做的。

醫(yī)院管理上，本人通過一年的護理工作實習，在帶教老師們的悉心指導和耐煩帶教下，學習了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度，到實踐中的‘三查七對’等，不只是學會了現(xiàn)代社會中的法律法規(guī)在醫(yī)院中的利用和醫(yī)務工的規(guī)章制度，而且明白了這些規(guī)章制度的重要性。我一年中仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并主動參與護理實習生的學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增添，因此豐富法律學問，增添平安愛護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法從而削減醫(yī)療事故的發(fā)生。在個人的履行上，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作。

醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風上，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，并且堅持履行‘三查七對’，自我監(jiān)測，第一次明白了消毒、無菌區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)、滅菌物品等詞的真正含義并嚴格遵守。我明白了實習中老師的嚴格要求的重要性，不但讓我們培育了良好的工作習慣，也樹立了我們很好的無菌意識，這樣才能削減醫(yī)院感染發(fā)生率，從而也能很好的愛護自己。

醫(yī)院實踐操作上，本人從一開頭的不知所措，到了后面的淡定行事。在實習過程中，我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理敏捷化，愛心活動常?；葘⒗碚撀?lián)系實際的工作，實習期間，始終貫穿‘愛心，耐煩，細心’，到達‘手勤，眼勤，腳勤，嘴勤’。主要表現(xiàn)以下幾點：

第一點，理解老師，體諒老師的工作，努力多為老師做事，同時加強自己的個人實踐力量。

其次點，理解并關心病人，急病人之所急，想病人之所想，準時發(fā)覺問題并為其解決。在為病人操作過程中，能做到細心耐煩，同時學會與病人做良好的溝通，準時為病人做好心理護理。

第三點，熟識病人病情及課內(nèi)學問聯(lián)系臨床實踐，能正確的回答帶教老師的提問，規(guī)范熟識各項護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，規(guī)范書寫各類文書，準時完成交接班記錄，做好病人出入院的評估護理和健康宣教，能做好各種常見病的護理，并能把握術前到術后的各項護理。

第四點，在搶救工作中，能有條不紊，不驕不躁，盡我所能的關心和學習，在操作中能熟識的做出應對，得到老師的好評和信任。

第五點，在ccu的工作中，能很好的做好各項工作，做好床頭交接班，把病人視為自己的家人一樣做好各項護理，不怕苦不怕臟，努力的照料病人，同時培育了個人的細心和耐煩。

第六點，其它各科室的學習，讓我把握了相當多的專業(yè)護理，比方五官科的專業(yè)性非常強。而且在體會不同的班次過程中，我明白了每個護理人員都是不行或缺的一部分。尤其是倒班，讓自己真正的體會了一把全過程的學習，也培育了不怕苦的堅毅品質(zhì)。第七點，在中醫(yī)學習上，本人從粗淺的了解，到了現(xiàn)實中的利用，真正的做到了把握熟識，例如從穴位的了解到運用等。

第八點，本人主動參與各種病例商量和講座，不斷豐富個人專業(yè)學問水平，對整體護理和病房管理學問有了更全面的熟悉了了解。

最終，在一年的熬煉里，給我的僅是初步的積累閱歷，對于邁向社會還遠遠不夠，所以業(yè)余的時間，我不僅是加強了個人的理論水平，還主動參與各種實踐活動，加強個人的溝通和實踐力量，學會與人正確的溝通。

通過學習，我得到了一次較全面、系統(tǒng)的學習，端正了自己的看法，雖然還只是九牛一毛，但在將來的工作中我信任自己能有更好的起步。在生活中，我與身邊的不少人建立了良好的友情，互相催促和學習，共同進步。在動手力量和分析力量上，我得到了相當大的提高，不局限于只是理論的學習，還提高了個人思索力量，用清楚的思路發(fā)覺并解決問題，實現(xiàn)了個人的自我價值。

實習要結束了，想想真的很快，一年的工作磨練，從剛開頭輸液都會顫抖，到后面的自信沉著，我真正的得到了一個啟示：無論什么困難，都可以迎刃而解，不要對自己失去信念!

護理個人實習總結13

本人通過10個月的護理實習，在帶教老師的悉心指導與耐煩帶教下，仔細學習各項管理制度和《醫(yī)療事故處理條例》及其相關的法律法規(guī)，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿足，努力把理論學問和臨床實踐