中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)1

本年來，總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)全體后勤職工的工作熱忱，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作，順當(dāng)圓滿地完成了學(xué)校給予我們的各項(xiàng)工作任務(wù)。回憶一學(xué)期的工作，我們主要做好了以下幾個(gè)方面：

一、合理調(diào)整后勤人事，優(yōu)化崗位設(shè)置，充分調(diào)動(dòng)全體后勤人員的工作積極性。

上學(xué)年，由于兩校后勤人員合并，造成一崗多人、人員過剩的簡(jiǎn)單局面，工作上扯皮拉筋，不負(fù)責(zé)任的狀況常常消失，嚴(yán)峻影響了后勤效勞工作的順當(dāng)進(jìn)展。為此，學(xué)校依據(jù)后勤人員各自素養(yǎng)及條件，對(duì)人事進(jìn)展了調(diào)整，將局部人員調(diào)整至前勤任教，剩余人員一人一崗，職責(zé)清楚?？倓?wù)室又將各項(xiàng)治理制度及崗位職責(zé)進(jìn)展了完善，從而使得后勤全體人員工作目標(biāo)明確，責(zé)任意識(shí)增加，有效促進(jìn)了后勤工作順當(dāng)進(jìn)展，本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚(yáng)。

二、加強(qiáng)學(xué)校根底設(shè)施建立，提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力，使我校創(chuàng)立為宜昌市示范學(xué)校。

三、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，確保學(xué)校師生生命安康、校園重大安全事故為零。

始終以來，我們都把安全衛(wèi)生工作作為我們總務(wù)部門的重點(diǎn)工作，派專人嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全衛(wèi)生工作制度。特殊是九月份以來，全國(guó)各地及本市其它兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進(jìn)校園損害學(xué)生、教師的額性大事后，我們深感安全形勢(shì)更加嚴(yán)峻、安全責(zé)任更加重大，安全工作也做得更加扎實(shí)有效。

1、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)安保人員的培訓(xùn)，添置警棍器械和服裝，增加保衛(wèi)力量。同時(shí)嚴(yán)把人員車輛進(jìn)出關(guān)，加強(qiáng)校園內(nèi)的安全巡邏，確保全天24小時(shí)有人值班。

2、加強(qiáng)食堂、超市食品衛(wèi)生安全治理，始終堅(jiān)持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專管員日查的工作制度。同時(shí)，成立綜合治理小組，嚴(yán)防校園內(nèi)非法經(jīng)營(yíng)點(diǎn)消失，把好食品進(jìn)校檢查關(guān)，確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無(wú)”食品在我校內(nèi)完全絕跡。

3、加強(qiáng)消防安全設(shè)施的檢查、更換，確保消防設(shè)備設(shè)施性能良好，排解一切安全隱患。

四、積極提倡“厲行節(jié)省，增收節(jié)支”，使學(xué)校順當(dāng)渡過經(jīng)費(fèi)緊缺難關(guān)。

本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)費(fèi)依舊緊急，為使學(xué)校順當(dāng)渡過這一難關(guān)，總務(wù)室積極應(yīng)對(duì)，實(shí)行了一系列行之有效的措施：一是嚴(yán)格掌握大項(xiàng)支出，在根底設(shè)施方面，不是師生反映劇烈及安全方面的一律停頓；二是加強(qiáng)校產(chǎn)治理，多修理，少添置；三是加強(qiáng)各部門購(gòu)物、打印費(fèi)用、低值易耗品治理，掌握鋪張，削減支出；四是加強(qiáng)食堂、超市、打印室的經(jīng)營(yíng)治理，努力增加職工效勞意識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)效益，緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊急，為學(xué)校進(jìn)展作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)；五是財(cái)務(wù)室統(tǒng)籌學(xué)校各塊經(jīng)費(fèi)的使用，精打細(xì)算，多方籌措，保學(xué)校正常運(yùn)行，保教職工人員經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

一年來，總務(wù)室取得的成績(jī)是主要的，為教育教學(xué)及學(xué)校進(jìn)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但也存在著一些問題：

1、小型修理、水電保障力量還需進(jìn)一步增加。

2、厲行節(jié)省，增收節(jié)支仍是我校當(dāng)前應(yīng)非常重視的，本年度雖做了一些工作，取得了一些成效，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要在短時(shí)間內(nèi)想方設(shè)法緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊急，不能讓經(jīng)費(fèi)問題成為學(xué)校進(jìn)展的瓶頸和障礙，這也是后勤在下一個(gè)學(xué)期工作的一個(gè)重心。

總結(jié)一年來的工作，感到欣慰，展望將來，任重道遠(yuǎn)。我們?nèi)w后勤人員肯定以更加主動(dòng)踏實(shí)的工作，為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展作出我們更大的奉獻(xiàn)。

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)2

一學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

師德表現(xiàn),平常積極參與學(xué)校集體活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。聽從安排，人際關(guān)系融洽。

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

我平常特別注意與學(xué)生的溝通，通過與學(xué)生談心等各種手段，排解學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在課堂狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

以上是我一年來的工作總結(jié),缺乏之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我肯定再接再厲，努力工作。

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)3

后勤部全體員工充分發(fā)揮“工人先鋒號(hào)”的工作干勁，辦師生和家長(zhǎng)滿足的后勤。20xx年在校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下，克制物價(jià)上漲帶來的巨大壓力，圓滿完成校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)任務(wù)。

一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，全力以赴干好每個(gè)崗位工作

1、食堂餐飲

①本錢分析：20xx年全年支出比20xx年多50萬(wàn)。主因：20xx年比20xx年主副食品上漲超20%，食堂常吃的土豆、花菜、青菜、茄子、豆角漲幅都在50%以上；其次食堂分別，大食堂選購(gòu)數(shù)量并無(wú)明顯削減；師生增加人數(shù)40人；增加葷菜次數(shù)，每星期規(guī)定5次全大葷。

②不斷完善工作制度，全面落實(shí)衛(wèi)生檢查記錄、餐具消毒記錄、食品驗(yàn)收臺(tái)賬記錄，從選購(gòu)、運(yùn)輸?shù)郊庸?、配制都有一套?yán)格的操作程序，從而確保無(wú)一起中毒事故發(fā)生。在市教育局、市疾控中心、屠宰場(chǎng)、衛(wèi)生監(jiān)視組織的屢次學(xué)校食堂衛(wèi)生檢查中未發(fā)覺問題。

③積極收集各方意見，積極改善效勞質(zhì)量，現(xiàn)在每天發(fā)各部一張飯菜反應(yīng)信息表，準(zhǔn)時(shí)收回，集中爭(zhēng)論，準(zhǔn)時(shí)整改。

2、寢室生活

①常規(guī)治理常抓不懈：生活教師每天早上按時(shí)叫醒學(xué)生起床、洗漱、整理內(nèi)務(wù)，協(xié)作值班教師檢查就寢紀(jì)律，清點(diǎn)學(xué)生數(shù)；每月清洗床上用品2次；秋冬季指導(dǎo)學(xué)生每周洗澡一次。

②針對(duì)不同學(xué)生及天氣變化進(jìn)展人文關(guān)心。今冬天氣特殊嚴(yán)寒，打破常規(guī)每人只一條墊絮；小學(xué)每學(xué)生增加一條墊絮，其他學(xué)生如需要可向?qū)W校借一條墊絮。積極協(xié)作班主任帶生病學(xué)生到醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)治療。

3、修膳工作

①水電：燈具及電風(fēng)扇600次以上，自來水及下水道堵塞300次以上；

②修理課桌凳1500件，門、鎖950次，床1200次，窗、玻璃600次。

4、倉(cāng)庫(kù)及小店：

本學(xué)期共有學(xué)生1439人，住校的有1300多人，按常規(guī)將每人2條毛巾，一套牙具、一塊香皂在學(xué)生到校之前發(fā)放到生活教師手中；在學(xué)生到校之后的一周內(nèi)將校服（新生冬夏各二套，老生冬夏各一套）發(fā)到學(xué)生手中；教學(xué)方面，7月已將新學(xué)期學(xué)生所用簿本，發(fā)到各部；8月，將教師所需辦公用品發(fā)放到各部的教輔人員手中。做好選購(gòu)員選購(gòu)的物品的驗(yàn)收入庫(kù)登記與出庫(kù)登記并錄入。做好各部門辦公用品及生活領(lǐng)用或借用出庫(kù)的登記，倉(cāng)庫(kù)用品必需依據(jù)實(shí)際需要發(fā)放，做到不鋪張。每月到月底的時(shí)候都要對(duì)倉(cāng)庫(kù)的辦公用品的入庫(kù)、出庫(kù)狀況進(jìn)展清點(diǎn)與統(tǒng)計(jì)，以便能準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充欠缺物品，滿意大家生活的需要。本學(xué)期倉(cāng)庫(kù)所發(fā)生費(fèi)用：生活用品：279482.98元，其中常規(guī)開支：270639.6元，班費(fèi)開支：8843.38元；辦公用品：108223.97元，其中常規(guī)支出：88572.33元，班費(fèi)開支：8651.64元；五金修理：19262.16元，其中常規(guī)開支：17387.66元，班費(fèi)開支：1874.5元；醫(yī)務(wù)及試驗(yàn)室：11175.8元。

②小店工作在人手緊缺的狀況下，選購(gòu)員堅(jiān)持開門營(yíng)業(yè)，滿意了學(xué)生日常生活需要，受到了廣闊師生的全都好評(píng)。

5、醫(yī)務(wù)室

堅(jiān)持貫徹“安全第一，預(yù)防為主“的理念，全心全意為全體教職工及學(xué)生供應(yīng)醫(yī)療效勞。針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作和醫(yī)院存在的差異，堅(jiān)持以”預(yù)防為主“仔細(xì)搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，防止各種傳染性疾病的發(fā)生和流行，利用填報(bào)、櫥窗及發(fā)放張貼宣傳資料等形式來進(jìn)展常見病、傳染病等的防治及有關(guān)學(xué)生心理學(xué)問的宣傳，提高師生的自我保健意識(shí)，促進(jìn)大家的身心安康；和屯光醫(yī)院結(jié)成定點(diǎn)醫(yī)療報(bào)銷醫(yī)院以便更好的便利學(xué)生就醫(yī)。全年門診就診人次約有15000次；醫(yī)務(wù)室開診日300天，平均日就診約50人次，男女比例為3：1；其中患感冒約12500人次（200人有發(fā)熱病癥），腮腺炎33人（小學(xué)1人、初中25人、高中1人）水痘58人（小學(xué)31人、初中23人、高中4人）；腹瀉12人（小學(xué)31人、初中6人、高中5人），其它疾病2400人次。

6、門衛(wèi)

門衛(wèi)室是校園的第一道門，門衛(wèi)值班人員統(tǒng)一配備了服裝，給閑雜及犯罪分子以震攝力，尤其今年配備冬服。嚴(yán)格執(zhí)行來人預(yù)約制，嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡更制，確保了校園安靜。

二、在安全治理上突出行業(yè)抓住重點(diǎn)

①特種設(shè)備專人負(fù)責(zé)。鍋爐由專人司爐，治理人員和司爐工積極參與由鍋檢所和標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量局舉辦的培訓(xùn)班，持證上崗。嚴(yán)格特種設(shè)備的治理制度和操作程序。

②消防器材專人負(fù)責(zé)。20xx年更換滅火器粉102個(gè)。消防栓、應(yīng)急燈、滅火器專人定期檢查，積極參與市、區(qū)消防大隊(duì)舉辦的培訓(xùn)班，做到仔細(xì)學(xué)習(xí)和實(shí)地演練相結(jié)合。

③接送車：九月初依據(jù)各班上報(bào)信息，將自愿乘坐校車的248名學(xué)生按方向分成14輛校車。和有資質(zhì)及車況好的單位和個(gè)人簽定包車協(xié)議，并仔細(xì)履行，受到市交警隊(duì)的好評(píng)。

④本學(xué)期為1439學(xué)生名學(xué)生辦理了在校醫(yī)療保險(xiǎn)，112名教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)保、失業(yè)、生育及工傷五險(xiǎn)，為其他40余名員工發(fā)放相應(yīng)補(bǔ)助在農(nóng)村參與新農(nóng)合，為全體師生參保校方責(zé)任險(xiǎn)，極大提高學(xué)校抗風(fēng)險(xiǎn)力量。

三、硬件投入

1、高中部和義教部辦公室改造：改造辦公室13間，全面出新吊頂、配備空調(diào)14臺(tái)，文件柜62套，桌椅40余套。徹底轉(zhuǎn)變了教師辦公條件，投入資金約30萬(wàn)余元。

2、高中部負(fù)一層改造：學(xué)校投入資金30萬(wàn)元改造負(fù)一層使用功能，打造成集健身、消遣、休閑、學(xué)習(xí)為一體的多功能場(chǎng)所。

3、語(yǔ)音播送系統(tǒng)：投入8萬(wàn)余元更新改造高中部語(yǔ)音系統(tǒng)。

4、投影儀：高中部、義教部教室安裝投影儀19臺(tái)，資金8萬(wàn)元。

5、微機(jī)房改造：高中部微機(jī)房50臺(tái)電腦全部更新，投入20萬(wàn)元。同時(shí)對(duì)高中部和義教部機(jī)房進(jìn)展整合調(diào)整改造，投入資金4萬(wàn)元。

6、監(jiān)控改造：投入6萬(wàn)余元增加智能監(jiān)控16路，智能巡更系統(tǒng)20個(gè)點(diǎn)。

四、做好對(duì)外接待工作，積極參加對(duì)外溝通

1、大型接待工作十余次，有黃山市第三、四屆“黃山學(xué)校杯”青少年棋類競(jìng)賽、老年大學(xué)京劇演出、北大教授英語(yǔ)講座、中行黃山分行體育競(jìng)賽等。

2、10位后勤員工參與學(xué)校組織的韓國(guó)五日游活動(dòng)，深受鼓舞。

五、積極宣傳、努力招生

今年全校受表彰的5位教職工，后勤部有4位。發(fā)報(bào)紙、拉標(biāo)語(yǔ)、上門做思想工作，三區(qū)四縣無(wú)不留下后勤員工艱實(shí)的腳步和辛勤的汗水。

六、將來規(guī)劃

1、員工

后勤部共有員工49人，有專業(yè)技術(shù)證書8人占16%，30歲以下2人，占4%，50歲以上6人，占12%。老齡化且專業(yè)性不強(qiáng)，是后勤人員構(gòu)造的主要特點(diǎn)，將來五年后勤員工要向年青化、專業(yè)化轉(zhuǎn)變。

2、硬件設(shè)施

①學(xué)生宿舍?，F(xiàn)有寢室B樓25間、H樓48間、2號(hào)樓36間、3號(hào)樓30間，實(shí)際可容學(xué)生1300人，現(xiàn)F樓、E樓底層安排了初三、初一局部學(xué)生住宿，2號(hào)樓和3號(hào)樓都不宜住學(xué)生。目前學(xué)校亟須改造或重建學(xué)生宿舍樓。

②教師宿舍。現(xiàn)有教師100名，在學(xué)校有宿舍42人。集中分布在F樓、g樓、A樓，和教學(xué)區(qū)混雜，用水用電難以掌握，不利于教師休息，不利于學(xué)校治理，而且設(shè)施簡(jiǎn)陋。

③義教部辦公室。高中部11個(gè)辦公室于20xx年9月份整體改造，教師的辦公室得到了有效改善，義教部辦公室陳舊，而且局部在教室里辦公，有礙形象，更不利于教學(xué)。

④教育教學(xué)設(shè)備。義教部微機(jī)房設(shè)備陳舊需要更換。

3、節(jié)能減排。

①鍋爐改造。學(xué)校目前使用的油鍋爐是1999年7月份生產(chǎn)，9月份正式使用至今已經(jīng)11年零4個(gè)月了。根據(jù)常規(guī)講，蒸氣鍋爐能燒到10年以上都是不錯(cuò)的，使用壽命要看鍋爐燃燒和保養(yǎng)狀況來定，但我們這臺(tái)鍋爐一年360天除了夏天有十天休息，全年幾乎都在滿負(fù)荷工作，每天早上5：00至晚上6：00除中午休息3小時(shí)，都在燃燒，現(xiàn)在每天要燒二桶柴油且是—10號(hào)，價(jià)格是7934元/噸，精算每天在2400以上。12月份到今日已經(jīng)加了5噸油×8000＝4萬(wàn)元人民幣，后面至少再用兩噸以上才能滿意12月份要求。

②水電擴(kuò)容。黃山學(xué)校自從建校初期的一百多人進(jìn)展至今日的1500多人，學(xué)校的自來水從最初的40管改成80水表就始終未再改正，自來水在正常狀況下無(wú)法保證全校師生的需求，特殊是下午頂峰期，學(xué)生洗澡、洗衣機(jī)、食堂等大用水量，此時(shí)樓層高的三、四、五樓就沒有水了。主要緣由，有兩種，一是集中用水流量不夠，再就是水壓了不夠，我們學(xué)校處在山城上，本身水壓到學(xué)校已缺乏2公斤，就當(dāng)前的狀況要滿意全校學(xué)生集中使用的流量，至少要將水管增至直徑120mm以上，且壓力大于3公斤，用電量學(xué)校的變壓器是80KVA相當(dāng)于80Kw/相，現(xiàn)在學(xué)校大用電量有行知?jiǎng)≡?，高中部空調(diào)，行政樓空調(diào)，機(jī)房空調(diào)、教室日光燈、食堂鍋爐、炒鍋、電蒸飯箱等。高中空調(diào)每臺(tái)冬天使用不少于6Kw，報(bào)告廳空調(diào)則是8.5Kw，后面兩臺(tái)大的更是到達(dá)10Kw，制熱是特別大的功率。要想滿意現(xiàn)在的用電量全開，至少增加200KVA的變壓器。

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)4

又是一個(gè)新的輪回，又是一個(gè)新的開頭。再一次從初一教起，年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。經(jīng)過一學(xué)期的工作，已經(jīng)形成了自己班級(jí)的特色，現(xiàn)總結(jié)如下。

一.培育良好的習(xí)慣：

初一是習(xí)慣養(yǎng)成的階段，初一入學(xué)養(yǎng)成了什么習(xí)慣，也就形成了什么思維定式。抓好開學(xué)的前幾周對(duì)初中三年的班級(jí)治理尤為重要。習(xí)慣的養(yǎng)成必需由班主任下決心，動(dòng)真格，實(shí)行處置方法，并且要始終堅(jiān)持才會(huì)有好的結(jié)果。

1.抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是勝利的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備非常重要，預(yù)備鈴一響，坐到座位上，拿好書本放到指定位置，課代表領(lǐng)讀本學(xué)科內(nèi)容。

2.課間寧?kù)o：課間不允許大聲喧嘩，不允許吃零食，可以到室外呼吸新奇空氣，但不允許打鬧和跑跳。開頭的時(shí)候教師監(jiān)視同時(shí)班級(jí)下課日班長(zhǎng)在班級(jí)的講臺(tái)上站立巡察提示和記名。

教師準(zhǔn)時(shí)處理消失的問題久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。

3.姿態(tài)端正：學(xué)生散漫表現(xiàn)在站姿和坐姿上，開學(xué)第一天就要求學(xué)生的姿態(tài)端正，并反復(fù)提示，無(wú)論是上課的坐姿，發(fā)言時(shí)的站姿還是體育課和大課間的站姿，行走的姿勢(shì)見到就反復(fù)強(qiáng)調(diào)并準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，相互監(jiān)視。

二.小組聯(lián)動(dòng)：

1.小組聯(lián)動(dòng)體系，分為個(gè)人和小組兩方面。兩周一總結(jié)并表達(dá)在白板的上方的班級(jí)的布置上。班級(jí)分組評(píng)價(jià)細(xì)則分為兩個(gè)方面，組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)。組評(píng)價(jià)以教師為主，班級(jí)干部和日班長(zhǎng)為輔，個(gè)人評(píng)價(jià)以日班長(zhǎng)和班級(jí)干部為主，教師為輔。每周進(jìn)展一次總結(jié)，評(píng)出周最正確小組前三名，需要努力后三名。評(píng)出得分最高的同學(xué)八名和需要努力的后八名。

2.班級(jí)日志和日班長(zhǎng)制度：班級(jí)設(shè)有班級(jí)日志每天一頁(yè)，每天一個(gè)日班長(zhǎng)，放學(xué)前總結(jié)，主要作用維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，保持課間寧?kù)o，讓每一名一般同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)班級(jí)干部的辛苦，當(dāng)天日班長(zhǎng)寫一篇日記錄一天日班長(zhǎng)的體會(huì)。一周由周班進(jìn)步行總結(jié)和評(píng)比排出挨次。并參加小組聯(lián)動(dòng)的總分。

3.例會(huì)制度：周一班會(huì)介紹一周德育處工作重點(diǎn)及本周本班級(jí)的需要主抓的工作。周五反思課，班級(jí)干部小組長(zhǎng)和一般同學(xué)反思一周班級(jí)的狀況和小組問題，時(shí)間限制2分鐘。周一和周五小組例會(huì)，小組長(zhǎng)對(duì)本組進(jìn)展規(guī)劃和總結(jié)，修改組規(guī)。周五體活課是班級(jí)的學(xué)歌課，每周一首歌。利用第八節(jié)自習(xí)課不定期召開主題班會(huì)課。一學(xué)期以來召開了以團(tuán)結(jié)集體，感恩父母，感恩教師，大課間，運(yùn)動(dòng)會(huì)，期末考試發(fā)動(dòng)等為主題的班會(huì)課，由班級(jí)干部輪番組織。

4.課堂運(yùn)用：課堂運(yùn)用先學(xué)后教和小組聯(lián)動(dòng)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，興趣的培育非常重要。小組聯(lián)動(dòng)需要班級(jí)的全

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)初一（10）班班主任，為了形成良好的班集體，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

一、不斷提出新的奮斗目標(biāo)，查找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力氣

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步進(jìn)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，鼓勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的進(jìn)展前景就布滿信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進(jìn)。

二、形成正確的集體輿論，培育優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以談?wù)?、褒貶等形式確定或否認(rèn)集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的”班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無(wú)形的力氣影響和教育學(xué)生。

首先從組織好班會(huì)入手。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，讓學(xué)生參加治理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活會(huì)和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析討論班集體中的問題，提出穩(wěn)固和進(jìn)展班集體體的措施；審議班級(jí)工作規(guī)劃，總結(jié)班級(jí)工作；爭(zhēng)論班級(jí)成員共同關(guān)懷的問題；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)大事等等。

本學(xué)期，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生清掃得很潔凈；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參與，并取得較好的成績(jī)。

其次是對(duì)班干部的培育。

對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)展教育和培育。我常常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和幫忙，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召

開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂規(guī)劃及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改良，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的治理工作。

三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好根底。

四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作

從本質(zhì)上講，逆反心理是指在肯定的外界因素作用下，對(duì)某類事物產(chǎn)生反感心情，有意做出與該大事進(jìn)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)。青少年中確實(shí)存在這樣一些學(xué)生，他們對(duì)教師或父母的教育常會(huì)表現(xiàn)為很不聽從，告知他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。

針對(duì)青少年學(xué)生逆反心理的不同成因，從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：

確立適合青少年實(shí)際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要緣由之一。在對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德行為指導(dǎo)時(shí)，要仔細(xì)分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，精確把握學(xué)生品德進(jìn)展階段和水平，在教育策略上要循序漸進(jìn)，切忌急躁冒進(jìn)，盡可能避開師生對(duì)抗心情的產(chǎn)生。

為青少年制造良好的教育情境。一是制造良好的班集體，充分發(fā)揮集體標(biāo)準(zhǔn)和正確輿論的教育作用，培育安康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推動(dòng)班級(jí)治理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主治理的積極性。三是針對(duì)青少年特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中展現(xiàn)才華，修正品德，形成良好的心理素養(yǎng)。

提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成，許多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此，教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng)，包括心理素養(yǎng)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)力量和職業(yè)道德水公平。教師要具備良好的教育心態(tài)，要把關(guān)懷、敬重、愛惜學(xué)生放在首位，把學(xué)生置于與自己公平的地位。在學(xué)生消失過激行為時(shí)，教師要學(xué)會(huì)制怒，擅長(zhǎng)運(yùn)用教育機(jī)靈和教育策略，奇妙化解師生沖突。

合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。教師要大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素，培育其創(chuàng)新意識(shí)和力量。在向?qū)W生進(jìn)展思想教育時(shí)，切忌偏頗，講道理既要講有利或好的一面，也要講有害或壞的一面，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展逆向思維。在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)充分

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)5

20xx-20xx年班主任期末工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，依據(jù)學(xué)校的工作規(guī)劃和德育工作目標(biāo)，本人擔(dān)當(dāng)了七（4）班的班主任，我們班是一個(gè)由58人組成的大家庭，在和他們朝夕相處的一個(gè)學(xué)期里，我懷著誠(chéng)意誠(chéng)意地對(duì)待每一位學(xué)生，負(fù)責(zé)仔細(xì)的態(tài)度，較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作，以下聯(lián)系本班級(jí)的實(shí)際狀況，具體地匯報(bào)這個(gè)學(xué)期我主要做了哪些工作：

1．注意培育學(xué)生的品德，形成良好的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會(huì)課等多種形式，從培育學(xué)生品德入手，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度，從一開頭就嚴(yán)格要求，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起。本班的局部學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。我非常留意引導(dǎo)這局部學(xué)生積極向上，并以他們來促進(jìn)全班同學(xué)。通過樹立好的典型，鼓舞落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性逐步增加。

2．采納多種行之有效的方法，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性。

本學(xué)期對(duì)于初一學(xué)生是非常重要的，氣可鼓不行泄。首先，我常常通過黑板報(bào)、班會(huì)課等途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓舞大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn)；其次，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松；第三，在

班里組織各學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽，既增加了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又培育了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，效果比擬顯著。通過大家的共同努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。

3．狠抓思想工作，抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)班風(fēng)建立。學(xué)生剛從小學(xué)升上初中，正是人生觀世界觀形成的時(shí)期，在班上多留意學(xué)生的表現(xiàn)，深入了解班級(jí)狀況，注意說理教育，以理服人，先讓學(xué)生充分熟悉教師的良苦專心，盡量避開與學(xué)生產(chǎn)生抵觸心情，影響他們的學(xué)習(xí)。另外，我非常重視抓好德育考核思想工作，多番在班會(huì)課上灌輸?shù)掠慕逃庾R(shí)，讓學(xué)生清晰知道初中生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，我對(duì)出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作抓得特殊嚴(yán)格，借此來培育學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，我總是急躁細(xì)致地做好思想工作，一抓究竟。對(duì)于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生，我除了教育他們外，還扣除他們的德育考核分，直至好轉(zhuǎn)為止。

本學(xué)期，通過嚴(yán)格的治理，我任教的初一（4）班屢次榮獲文明班級(jí)獎(jiǎng)，，班級(jí)的集體榮譽(yù)感大大增加了。

4．抓好學(xué)校集體活開工作

由于初一的學(xué)習(xí)任務(wù)不算重，我鼓舞大家積極參與各項(xiàng)文娛活動(dòng)，通過活動(dòng)培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而到達(dá)促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓力為動(dòng)力，既搞好學(xué)習(xí)，又積極參與或，做到全面進(jìn)展。例如，參與語(yǔ)文的書法競(jìng)賽，英語(yǔ)

的手抄報(bào)競(jìng)賽，演講競(jìng)賽，還有拔河競(jìng)賽等等，通過這些競(jìng)賽，充分發(fā)揮了學(xué)生的多方面才能，而且使班集體更具分散力，！本學(xué)期，盡管取得了各方面的可喜的成績(jī)，但還存在一些問題有待解決：班里消失了兩極分化，有個(gè)別的學(xué)生無(wú)心向?qū)W，雖然做了大量工作也不見效。對(duì)我來說，抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。

七四班

班主任：盧冰凝

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)6

一、指導(dǎo)思想

本校以“全面打好根底，進(jìn)展愛好特長(zhǎng)，培育創(chuàng)新精神，提高人才素養(yǎng)”為根本目標(biāo)。教務(wù)處將以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以育人為本，提高質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。進(jìn)一步堅(jiān)固樹立“效勞意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)”。以標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為為契機(jī)，以提升教師素養(yǎng)、培育學(xué)生學(xué)習(xí)力量為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程治理。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教務(wù)處日常治理工作，使治理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)治理水平。

2.積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶著青年教師快速成長(zhǎng)。

3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4.連續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過程治理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5.連續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

6.加強(qiáng)教研組建立，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，促進(jìn)教師的專業(yè)技能。

7.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學(xué)。

8.加強(qiáng)聽“隨堂課”的力度。

三、工作內(nèi)容

(一)強(qiáng)化教學(xué)治理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)

1.抓好兩表的制定和治理。作息時(shí)間表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，開足課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，全體教師都有責(zé)任維護(hù)課表的嚴(yán)厲性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、壓堂、中途離堂等現(xiàn)象。要求教師提前一分鐘進(jìn)入課堂，如遇特別狀況需調(diào)課必需告知教務(wù)處。

2.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)課后穩(wěn)固，特殊是要求上好自習(xí)課。

3.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)規(guī)劃，教研組工作規(guī)劃。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。

(2)把功夫下在課前，把力氣放在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課后。所以，教師備課要提前，細(xì)心備好每一課，要避開消失無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全把握所學(xué)的學(xué)問是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫忙學(xué)生解決思想問題。建議實(shí)行補(bǔ)救措施：如建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；任課教師必需對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；教師利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)；常常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓舞他們克制心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就賜予確定和鼓舞等措施。

(3)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。仔細(xì)處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)問的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)勝利的喜悅，獲得學(xué)問。

(4)教師要細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，表達(dá)敏捷性。注意根底學(xué)問的把握與穩(wěn)固，努力實(shí)現(xiàn)根底學(xué)問課課清。作業(yè)批改要仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(5)做好培育學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。我校地處農(nóng)村，其學(xué)生學(xué)習(xí)力量、水平參差不齊。我們要求每位教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，重視對(duì)優(yōu)等生的培育，鼓舞其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)。對(duì)于多數(shù)學(xué)困生，每位教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明緣由，傾注愛心，培育其學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反應(yīng)溝通，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生安康進(jìn)展。

(6)教務(wù)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，尤其要加強(qiáng)聽“隨堂課”，每位教師要仔細(xì)記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要準(zhǔn)時(shí)與授課教師交換意見或提出建議，以便改良教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.鼓舞教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5.全面提高學(xué)生素養(yǎng)。首先要仔細(xì)組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科任務(wù)，加強(qiáng)指導(dǎo)，細(xì)心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

6.完善圖書、試驗(yàn)、電教等的治理。各工作人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師效勞的思想，保證一線教學(xué)的需要。圖書室治理人員每天向師生開放。試驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全治理關(guān)，特殊是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)試驗(yàn)儀器應(yīng)妥當(dāng)保管，登記造冊(cè)。電教工作人員也要嚴(yán)格根據(jù)要求對(duì)該室進(jìn)展治理。

7.加強(qiáng)校園網(wǎng)上教務(wù)信息宣傳工作。充分利用我校的信息平臺(tái)，對(duì)開展的教研活動(dòng)和教務(wù)工作進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的宣傳報(bào)道。

8.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試，組織好學(xué)校各種形式的考試工作。考試是教學(xué)常規(guī)不行缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們要嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)狀況，營(yíng)造公正競(jìng)爭(zhēng)氣氛，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們細(xì)心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程治理，加強(qiáng)考紀(jì)、考風(fēng)教育?？己笞屑?xì)組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，找出存在問題并提出相應(yīng)的改良措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。

9.做好教育教學(xué)根底資料的收集、整理、存檔工作。本學(xué)期每位教師上傳五份試卷作為昌德中學(xué)題庫(kù)的積存。要求教師精挑細(xì)選。必需做到題量適當(dāng)，難易程度適當(dāng)。教務(wù)處把其按年級(jí)按學(xué)科分類備用。

10.做好七年級(jí)新生入學(xué)的教育勸慰工作,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓七年級(jí)新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步。學(xué)校集中開展以紀(jì)律意識(shí)、心理預(yù)備、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫忙學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，鼓舞學(xué)生面對(duì)新的生活，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，積極主動(dòng)的去熟識(shí)新班級(jí)、熟悉新同學(xué)、了解新教師，重新定位自己，打造自己，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

(二)開展教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，提高師資水平外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，把更新教育思想觀念，提高教師教育教學(xué)的責(zé)任心作為重點(diǎn)，通過對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1.各教研組制訂好工作規(guī)劃。教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等溝通活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，準(zhǔn)時(shí)交教務(wù)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄。

2.開展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最終打算上課教師，全組教師進(jìn)展聽課。

3.各教研組要開展好常規(guī)教研活動(dòng)，組織好本組內(nèi)的互聽互評(píng)活動(dòng)，評(píng)課活動(dòng)要落到實(shí)處。由組長(zhǎng)依據(jù)本學(xué)科的教學(xué)狀況，確定授課人或按所教學(xué)科時(shí)間、工齡、教齡、年齡等由短到長(zhǎng)安排授課人。

4.發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

5.各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)反思”。

6.做好教師的根本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評(píng)語(yǔ)等寫正楷字、標(biāo)準(zhǔn)字，評(píng)語(yǔ)要用具有積極性的語(yǔ)言。

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)7

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)二班的語(yǔ)文課教學(xué)，一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬落下了帷幕，回首起來有收獲、有充實(shí)、也有圓滿?，F(xiàn)將一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、備課、上課

一年級(jí)新課程的內(nèi)容多、學(xué)問面廣，但又是打根底和培育良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我掌握力量較差，對(duì)大量枯燥的練習(xí)不感興趣，簡(jiǎn)單產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中假如把握不好，有可能使學(xué)生獲得的學(xué)問顯得很零碎，不扎實(shí)。因此我每節(jié)課前都細(xì)心備課，仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真閱讀參考書，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，從來不打“無(wú)預(yù)備之仗”。教學(xué)中總是努力采納學(xué)生感興趣的方法，讓學(xué)生輕松歡樂地學(xué)習(xí)學(xué)問。每節(jié)課前都要制作教學(xué)課件，幫助教學(xué)，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平常注意自己業(yè)務(wù)力量的提高，積極參加學(xué)校組織的日公開課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)。

二、詳細(xì)教學(xué)工作

(一)打英雄語(yǔ)拼音學(xué)問的根底

漢語(yǔ)拼音學(xué)問既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的根底，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的學(xué)問學(xué)得生動(dòng)好玩，又能很好地把握，我與同組里的教師常常溝通，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓舞學(xué)生讀課外書，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。學(xué)校很重視學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)展測(cè)試，為了讓每個(gè)孩子扎實(shí)的打好拼音根底，我利用每天的課間和中午時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生逐一過關(guān)，反復(fù)強(qiáng)化。

(二)抓好寫訓(xùn)練

寫教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好，一年級(jí)特殊關(guān)鍵。所以，在平常的教學(xué)工作中，我特殊留意對(duì)學(xué)生寫的要求。首先，要讓學(xué)生寫好，作為他們的語(yǔ)文教師，我更注意自己在課堂板書、給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，從習(xí)慣方面的嚴(yán)格要求學(xué)生。如怎樣握筆，保持怎樣的寫姿態(tài)，這些往往簡(jiǎn)單忽視，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好的同時(shí)，我更注意學(xué)生有良好的寫習(xí)慣。所以在課堂上經(jīng)常提示學(xué)生“留意做到三個(gè)一。打好學(xué)生的寫根底。

(三)培育學(xué)生的朗讀

首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競(jìng)賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注意在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注意自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生仿照性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的歡樂，使我的課堂豐富而生動(dòng)。

(四)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量

一個(gè)班級(jí)每個(gè)孩子都不一樣，承受力量也有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的學(xué)問，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。特殊是班上的問題學(xué)生,我總是利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課.努力不讓一個(gè)學(xué)生落伍。

總之,一學(xué)期的工作完畢了,回首起來很是充實(shí).孩子們從一個(gè)孩童成長(zhǎng)為一個(gè)講文明愛學(xué)習(xí)小學(xué)生,不能不讓教師感到欣慰.反思自己的工作也有很多缺乏之處,我將在新的學(xué)期的工作之中,連續(xù)努力提高自己的課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),培育學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)力量和語(yǔ)文素養(yǎng).

中學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)8

時(shí)間飛逝，刺眼間一個(gè)學(xué)期就要完畢了。回憶這一學(xué)期的教學(xué)工作，有許多的收獲。在我來到前進(jìn)小學(xué)這段時(shí)間里,正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)，自己真正經(jīng)受過,才知道做求實(shí)的教師雖然很辛苦但是很歡樂很充實(shí)。

一、個(gè)人的成長(zhǎng)離不開學(xué)校良好的機(jī)制

在我校每一個(gè)青年教師的成長(zhǎng)都離不開老教師的幫忙和鼓舞。有了老教師的指引和幫忙，我經(jīng)受的挫折更少，我少走了許多彎路。這種關(guān)懷不知在工作方面，甚至還延長(zhǎng)到了生活當(dāng)中，使得我的工作都開展的很順當(dāng)。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以健壯的成長(zhǎng)。學(xué)校每周的集體學(xué)習(xí)又供應(yīng)了一個(gè)很好的專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)展的平臺(tái)和教師之間學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，無(wú)論是同科目的還是跨學(xué)科的我從閱歷豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫忙，讓自己更有信念面對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)。在緊急而又勞碌的學(xué)習(xí)和工作中，我漸漸的成長(zhǎng)起來。

二、課堂教學(xué)方面

作為青年教師，我備課從分析自己的教學(xué)目標(biāo)，分析學(xué)生的承受力量以及安排教學(xué)環(huán)節(jié)等多方面下手，備具體教案。我們的集體備課也讓我們每個(gè)人的才智得以碰撞，這些更有利于我們年輕教師的成長(zhǎng)，記得一位師長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說過這樣一番話：“做人不能總是盯著別人的缺點(diǎn)，這樣的話最終會(huì)蒙蔽自己的雙眼，變得自大而無(wú)能，只要我們能自律，能夠發(fā)覺并且改正自己的缺點(diǎn)，不斷的完善和改善自己提高自己，我們都能一同進(jìn)步。你們年輕的教師就會(huì)少走彎路快速的成