教師人生格言匯編

第第頁教師人生格言匯編老師人生格言1

1、老師必需時(shí)刻充電，才能永久地釋放所需能量。

2、擅長轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的老師，才是真正意義上的優(yōu)秀老師。

3、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

4、做老師的只要有一次向同學(xué)撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從今為之毀滅。

5、學(xué)問越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的凹凸不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的同學(xué)來。

7、敬業(yè)，像老年人般慈愛關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。

8、意欲的培育是教育的關(guān)鍵。

9、老師也要有不斷嘗試未知的士氣。

10、教育不能轉(zhuǎn)變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

11、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長一日千里。

12、只有先讓同學(xué)喜愛你，同學(xué)才會(huì)喜愛你上的課。

13、只有“愛屋及烏”，才是真愛同學(xué)。

14、應(yīng)當(dāng)像對(duì)待同伴和直言規(guī)勸的伴侶那樣跟孩子們打交道，同他們一道共享成功的喜悅和失意的悲傷。

15、在我看來，教給同學(xué)能借助已有的學(xué)問去獵取學(xué)問，這是最高的教學(xué)技巧所在。

16、為了在同學(xué)眼前點(diǎn)燃一個(gè)學(xué)問的火花，老師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永久發(fā)光的學(xué)問和人類才智的太陽。

17、一位老師只有布滿著對(duì)同學(xué)的愛，你才會(huì)覺得同學(xué)的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的同學(xué)。

18、同學(xué)是臺(tái)上的演員，老師是導(dǎo)演和評(píng)委。

19、老師與同學(xué)的溝通是連接師生之間的一座永久的友情之橋，這座橋可以讓老師少走彎路，讓同學(xué)健康成長。

20、一個(gè)優(yōu)秀的老師要擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，觀賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己布滿信念。

21、培育同學(xué)要注意德智體的全面進(jìn)展。假如培育的同學(xué)身體不好是廢品；假如智育不好是次品，假如德育不好是危急品。

22、做事不能只做想做的，而應(yīng)當(dāng)做該做的。

23、在同學(xué)的世界里，也有許多老師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的養(yǎng)分源。

24、假如老師把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)消失思想與思想的碰撞，會(huì)消失心靈與心靈的溝通，老師與同學(xué)才會(huì)真正融為一體。

25、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

26、人之性，教也；人之情，育也。

27、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，老師每天都在演奏著不同的旋律。

28、課堂是師生共演的舞臺(tái)，同學(xué)是主演，老師是串演。

29、表揚(yáng)和鼓舞是激發(fā)同學(xué)潛能的最正確途徑。

30、信任同學(xué)，了解同學(xué)，滿意同學(xué)的需求，是教育者的職責(zé)。

31、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課老師的評(píng)說，而在于同學(xué)的愛好。

32、懶散的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。

33、只有在同學(xué)心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的同學(xué)。

34、同學(xué)是校內(nèi)里最美的風(fēng)景，同學(xué)的笑聲是校內(nèi)里最美的歌聲。

35、學(xué)問是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

36、對(duì)教育赤膽忠誠，為同學(xué)奉獻(xiàn)愛心，培育同學(xué)創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

37、一次小小的鼓舞，往往會(huì)給孩子終生的回憶。

38、用愛心、耐煩、誠意去啟迪孩子純凈的童心。

39、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的勝利是我永久的追求！

40、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

41、愛心、誠意、細(xì)心、耐煩，讓家長放心、孩子安心。

42、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

43、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才布滿了生命力。

44、用愛心、耐煩、恒心挑戰(zhàn)問題同學(xué)，給他們秀麗的童年。

45、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

46、不要沉醉于別人的欣賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能到達(dá)人生更高境界。

47、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

48、給同學(xué)一個(gè)世界，給老師一片天空。

49、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

50、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，到處關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)生活。

51、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新。

52、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

53、對(duì)待同學(xué)，多一些贊美和鼓舞，少一些指責(zé)和批判。

54、一般的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

55、我要專心去傾聽同學(xué)的心聲，用幽默去融洽和同學(xué)的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃同學(xué)的自信。

56、每一個(gè)同學(xué)都是一本淺顯的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

57、待人要誠意，幫人要熱心，看人不偏心，做人要快樂。

58、培育自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永久法則，聽任人的身心自由進(jìn)展，按兒童自然進(jìn)展的程序，培育他本身應(yīng)有的觀看、思維和感受力量。

59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

60、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)問。

61、老師的對(duì)象是富有情感的、具有純凈心靈的同學(xué)，老師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了同學(xué)，就會(huì)引起同學(xué)對(duì)老師由衷的尊敬。

62、關(guān)注“每一個(gè)”詳情，觀賞“每一個(gè)”同學(xué)。

63、發(fā)覺問題，討論問題，解決問題，是最好的教育。

64、想象力比學(xué)問更重要，由于學(xué)問是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是學(xué)問進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)討論的實(shí)在因素。

65、留意每一個(gè)人，關(guān)心每個(gè)同學(xué)，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎看法對(duì)待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)——這是教育過程的根本之根本。

66、非學(xué)無以立身，非教無以立國。

67、老師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向同學(xué)心靈的大道，用真心真情譜寫壯美的人生樂章。

68、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作學(xué)問的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國的土地。

69、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀看，用自己的腦子去思索，用自己的嘴巴去表達(dá)。

70、少年時(shí)代的大量閱讀，學(xué)問的大量積累，如同一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都便利。

71、與其說獻(xiàn)身教育，不如說獻(xiàn)“心”教育。布滿愛心，才能贏得同學(xué)的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事專心，才能贏得自己的舒心。

72、老師的榮幸是跟世界上最布滿盼望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。

73、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤獨(dú)孤獨(dú)抑或是躊躇滿志。

74、敬重同學(xué)的最高境界是遺忘自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

75、為了人民的教育事業(yè)，老師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

76、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但擅長教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

77、一個(gè)鼓舞的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從今走出亮麗的人生。

78、老師糊涂一時(shí)，同學(xué)糊涂一世。

79、不敬重同學(xué)，就是不敬重自己。

80、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。

老師人生格言2

1、多用時(shí)間來瞻前，來實(shí)干；少用時(shí)間去顧后，去空想。

2、敬業(yè)是一種看法，精業(yè)是一種本事。

3、師規(guī)只管孩子眼前，師愛卻影響孩子一生。

4、學(xué)高為師，身正為范。

5、老師的春風(fēng)，日日沐我心。

6、呵護(hù)童心，廣施甘露千枝翠；滴水涌泉，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。

7、明天的路在今日，今日的路在腳下。

8、會(huì)做人才會(huì)做事，會(huì)堂堂正正做人，才會(huì)正正經(jīng)經(jīng)、扎扎實(shí)實(shí)做事。

9、悲觀者在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到困難，樂觀者則在每個(gè)困難中都看到機(jī)會(huì)。

10、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。

11、同學(xué)是臺(tái)上的演員，老師是導(dǎo)演和評(píng)委。

12、信任每個(gè)匪夷所思的行動(dòng)背后，都有一個(gè)來自兒童的正值理由。

13、只有那些始終不遺忘自己也曾是一個(gè)孩子的人，才能成為真正的老師。

14、培育人就是培育他對(duì)前途的盼望。

15、星星從不嫉妒太陽的絢爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

16、只要行動(dòng)，就有收獲！

17、水的浩瀚不在于態(tài)而源于勢(shì)，人的威武不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。

18、對(duì)于書呆子我是勸他們少讀點(diǎn)書，多干點(diǎn)有意義的事，免得呆頭呆腦。

19、常思為師之失，為同學(xué)樹立典范；常修為師之德，為同學(xué)盡心竭力。

20、淡泊人生蓄以明志，清廉處世方能致遠(yuǎn)。

21、努力讓同學(xué)的每一天都布滿盼望。

22、我的微笑是通向你心靈的橋梁，你的微笑是我盼望的源泉。

23、大凡學(xué)校教員，沒有改造社會(huì)的精神，便是很枯燥無味的。

24、要想使同學(xué)得到進(jìn)展，老師首先要學(xué)會(huì)進(jìn)展。

25、不怕難題不得分，就怕每題都扣分。

26、永久盡量多地要求每一位同學(xué)，同時(shí)也要盡可能地敬重每一位同學(xué)。

27、不放手讓孩子去做，如同血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增添體質(zhì)的。

28、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。

29、對(duì)同學(xué)，錯(cuò)誤是走向完善的路標(biāo)；對(duì)老師，錯(cuò)誤是反饋教學(xué)的鏡子。

30、生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺。

31、心靈的吸引產(chǎn)生友情，才智是吸引產(chǎn)生敬重。

32、教書再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無德不成。

33、用細(xì)心指導(dǎo)行為，用耐煩培育習(xí)慣，用恒心熬煉性格，用愛心澆鑄靈魂。

34、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

35、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，靠著一腔熱血，換取萬世美好。

36、讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校里抬起頭來走路。

37、一節(jié)課，教一輩子，備一輩子。

38、永久牢記自己曾經(jīng)，如今和將來都是雪糝。

39、老師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。

老師人生格言3

1、教育是事業(yè)，事業(yè)的勝利在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探究在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

2、用老師的才智點(diǎn)燃同學(xué)的才智火花，努力使同學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。

3、永久用觀賞的目光看同學(xué)，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)同學(xué)

4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作

5、信念是一種最頑強(qiáng)的內(nèi)在力氣，它能夠關(guān)心你度過最困難困苦的時(shí)期，直到曙光最終消失。

6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

7、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

8、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！

9、為他人的美好而工作，才能到達(dá)自身的完善。

10、勤勤懇懇工作，快歡樂樂生活，堂堂正正做人。

11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；由于教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

13、人應(yīng)當(dāng)永久擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--盼望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

14、今日足金，明日是塵。

15、寬容別人等于祝愿自己

16、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)仔細(xì)真做事

17、觀賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，敬重別人的隱私，歡樂自己的人生。

18、愛拼才愛贏

19、教給同學(xué)能借助已有的學(xué)問去獵取新的學(xué)問，這是最高的教學(xué)技巧之所在

20、每一個(gè)同學(xué)都是好同學(xué)

21、老師假如對(duì)同學(xué)沒有熱忱，決不能成為好老師。但是老師對(duì)于同學(xué)的愛是一種帶有嚴(yán)格

22、要求的愛。

23、老師若不能取得他的同學(xué)對(duì)自己的敬重和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

24、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

25、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使每天從小事抓起。

老師人生格言4

1、要開化它的精神，首先要開化它的身體；假如你狂野，文明的精神就會(huì)隨之而來。

2、情愿為園丁澆水，情愿為火炬燃燒。

3、辨別微在千芒，查找跡象在懷疑，勝利的教學(xué)往往在于微看精神力氣。

4、用愛心關(guān)愛同學(xué)，用真心感受同學(xué)，用真心教育同學(xué)。

5、要走到別人心里的陽光，肯定要有自己心里的陽光。

6、人生如下棋，要有取勝的遠(yuǎn)見。

7、把愛傾注到每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙暖和的手去撫慰那些不專心的人。

8、老師是陽光下最特別的職業(yè)，今日的老師道德水準(zhǔn)是明天的國民素養(yǎng)。

9、露珠不愿與珠寶相比，只是悄悄地滋潤著綠葉和花朵。

10、在閑聊中，不要評(píng)判別人；在靜默中，反省自己的錯(cuò)誤。

11、愛是教育的靈魂，只有用愛進(jìn)行的教育才是真正的教育。

12、老師是我們的其次父母！爸爸媽媽生下了我們，老師教育了我們！

13、老師應(yīng)當(dāng)信任每個(gè)同學(xué)都有勝利的愿望和潛力。

14、是蠟燭總在燃燒，是火炬總在點(diǎn)燃。

15、外面的世界很精彩，孩子們的世界更可愛，我想沉醉在孩子們的內(nèi)心世界里玩一場和諧而動(dòng)人的運(yùn)動(dòng)。

16、用老師的才智點(diǎn)燃同學(xué)才智的火花，努力讓同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)，在課外活動(dòng)中受益。

17、敬重自己，也要敬重別人。一分耕耘，一分收獲。

18、只有當(dāng)老師開心地教學(xué)，同學(xué)才能開心地學(xué)習(xí)。

19、他教書勤奮，教書育人踏實(shí)。

20、最好的教育是使教育者自己不斷地感到自己是多余的。

21、生活是平淡的，真理總是平淡的。美好永久與你同在，就像春天播種，秋天收獲。

22、一顆好筍，一個(gè)好老師出好徒弟；為人老實(shí)，教學(xué)仔細(xì)。

23、老師愛，才能成就孩子的將來；愛是老師勝利的階梯！

24、暖和的鼓舞，在孩子的心中，是盼望之火，會(huì)點(diǎn)燃孩子追求進(jìn)步的火焰。

老師人生格言5

1、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

2、老師是人類靈魂的工程師。

3、溫故而知新，可以為師矣。

4、舉世不師，故道益離。

5、愿全天下的伯樂，能與太陽一樣絢爛輝煌。

6、弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。

7、天才珍貴，培育天才的泥土更珍貴。

8、高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永留?/p>

9、你是我二十年前的先生，你如今仍舊是我的先生，你將來必定還是我的先生。

10、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

11、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。

12、桃李不言，下自成蹊，幾度指引足換滿腔敬意。

13、教書育人始不停，師愛無價(jià)記心中。

14、古之圣王，未有不尊師者也。

15、老師是學(xué)問種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的設(shè)計(jì)者。

16、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

17、片言之賜，皆事師也。

18、三尺講臺(tái)，鏗鏘背影。

19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。

20、自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。

21、桃李滿天下，師恩如海深。桃李不言，下自成溪。

22、東西南北春常在，唯有師恩留心間。

23、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。

24、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。

25、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

26、經(jīng)師易遇，人師難遇。

27、吾愛吾師，吾更愛真理。

28、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。

29、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>

30、先立乎其大者，則其小者不能奪也。

31、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。

32、老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

33、投之以桃，報(bào)之以李，老師節(jié)歡樂。

34、春蠶吐絲，蠟炬成灰，一朝為師能做半生典范。

35、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

36、學(xué)貴得師，亦貴得友。

37、學(xué)而不思，則罔，思而不學(xué)，則殆。

38、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。

39、一日為師，終身為父。

40、教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。

41、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

42、捧著一顆心來，不帶半根草去。

43、老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。

44、老師不僅是學(xué)問的傳播者，而且是模范。

45、學(xué)者必求師，從師不行不謹(jǐn)也。

46、桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康。

47、凡是老師缺乏愛的地方，無論品行還是才智都不能充分地或自由地進(jìn)展。

48、悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)。

49、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。

50、讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，節(jié)日歡樂。

51、善之本在教，教之本在師。

52、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。

老師人生格言6

1)要得到孩子的敬重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)敬重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地敬重一個(gè)人。

2)師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

3)用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

4)老師的最大美好就是把一群群孩子送往抱負(fù)的彼岸。

5)學(xué)問不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);老師不存在的地方，無知就變成了聰明。

6)和氣可親的看法，永久是老師良好教態(tài)的注腳。

7)語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)勝利與否，在于作為騎士的老師駕馭駿馬的力量凹凸。

8)谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

9)真誠的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

10)想教孩子如何正派為人，老師應(yīng)先從自己正派為人做起。

11)老師之所以宏大，在于他(她)永久消耗自己，照亮別人。

12)好筍出好竹，好師出好徒。

13)愚蠢的老師只會(huì)傳授真理，聰慧的老師應(yīng)教孩子發(fā)覺真理。

14)感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

15)老狡猾實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真教書。

16)學(xué)高為師，身正為范。

17)愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

18)其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

19)是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是指令。

20)老師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，老師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

老師人生格言7

1)擅長鼓舞同學(xué)，是教育中最珍貴的閱歷。

2)惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦;假如每天賣舊貨，索然無味，要想老師生活不感覺到困乏是很困難了。

3)老師的勝利是制造出值得自己崇拜的人。先生之最大歡樂，是制造出值得自己崇拜的同學(xué)。

4)請(qǐng)記住，勝利的快樂是一種巨大的心情力氣，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你留意無論如何不要使這種內(nèi)在的力氣消逝，缺少這種力氣，教育上的任何奇妙措施都是無濟(jì)于事的。

5)在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)。

6)愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力氣獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人制造美好。

7)舍棄一些可有可無的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，英勇地走下去，我信任，肯定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育抱負(fù)!

8)教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、進(jìn)展孩子!

9)以母愛般的溫順，以父愛般的嚴(yán)格，以伴侶般的熱忱，為每一個(gè)孩子的成長營造一個(gè)友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。

10)你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點(diǎn)電燈，學(xué)微積分，才認(rèn)他們是你當(dāng)年的學(xué)校生?

11)假如把同學(xué)的熱忱激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。

12)將來的學(xué)校必需把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體，受教育的人必需成為教育他自己的人，別人的教育必需成為這個(gè)人自己的教育。

13)孩子的“真實(shí)”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種特別奇妙的格局中：這便是眾星拱月。

14)教育中傾注了愛，老師就會(huì)用觀賞的目光看待同學(xué)每一個(gè)稚嫩的想法;用寬容對(duì)待同學(xué)成長中的缺乏;用進(jìn)展的目光期盼他們的成長。

15)老師的加法是增加橋粱，老師的減法是削減荒蕪，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

16)教育格言：勝利教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當(dāng)成伴侶，就會(huì)拉近師生之間的情感，喚起同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱。

17)聯(lián)合國教科文組織的報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》：將來社會(huì)的文盲，將不是沒有把握肯定學(xué)問的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人。

18)做一個(gè)有健康的身體、良好的習(xí)慣、一技之長的人就行。

19)凡是想象豐富的人，當(dāng)他遭到不幸時(shí)也會(huì)感到美好;當(dāng)他陷于貧困時(shí)也會(huì)感到愉快。所以說，世界上最不幸的人就是不擅長想象的人。

20)假如學(xué)習(xí)只在仿照，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，就不會(huì)有技術(shù)。

老師人生格言8

1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)仔細(xì)真做事。

2、老師是天底下最為特別的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素養(yǎng)。

3、最有價(jià)值的學(xué)問是關(guān)于方法的學(xué)問?！_(dá)爾文

4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

5、把一切學(xué)問教給一切人。

6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

7、教是為了不需要教?！褪钦f咱們當(dāng)老師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老?！~圣陶

8、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受才智的課堂。

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、假如學(xué)校不能在課堂中賜予同學(xué)更多勝利的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。——林格倫

11、老師就是要敬業(yè)愛生。

12、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟?qū)W問。假如咱們力求使兒童的全部精神力氣都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個(gè)同學(xué)，而且首先就應(yīng)是一個(gè)有多方面愛好要求和愿望的人?！K霍姆林斯基

13、和氣可親的看法，永久是老師良好教態(tài)的注腳。

14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

15、“老師的`職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;同學(xué)的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！招兄?/p>

16、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地敬重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信念。

17、——愛因斯坦

18、教育是事業(yè)，事業(yè)的勝利在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探究在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

老師人生格言9

1、人生就像一塊燒紅的鐵條，需要千錘百煉才能走好。

2、不要由于小小的爭吵，遠(yuǎn)離了你至親的好友，也不要由于小小的怨恨，遺忘了別人的大恩。

3、沒有什么人是忘不了的，沒有什么事是放不下的，沒有什么是值得我再念念不忘的。

4、是金子總要發(fā)光的。

5、你可以在金錢上貧困，但絕不能在精神上貧乏。

6、你可以一無全部，但絕不能一無是處。

7、太美的花朵簡單凋謝，太美的愛情簡單走遠(yuǎn)。

8、假如你想一步登天，那么你必將摔得體無完膚。

9、不要由于自己還年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來健康。

10、不要為昨天的錯(cuò)而萎靡不振，只要今日做好今日的事，就OK，你就是最棒的！

11、做一個(gè)確定，并不難，難的是付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持究竟。

12、不要活在過去的陰影里，把每天當(dāng)作人生的新一天，生活才會(huì)多彩多姿。

13、放棄誰都可以，千萬不要放棄自己！

14、成功不是戰(zhàn)勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進(jìn)步百分之一，那就是勝利。

15、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

16、勝利的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

17、只有千錘百煉，才能成為好鋼。

18、對(duì)于最有力量的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是非常的洶涌。

19、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清晰的事。

20、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去士氣的人損失一切。

21、假如你無法忘掉昨天，就不會(huì)有一個(gè)更好的明天。

22、擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。

23、人生格言獨(dú)特簽名，不寬恕眾生，不諒解眾生，是苦了你自己。

24、成功不是最終的結(jié)束，失敗不是最終的宿命

25、借人之智，完善自己。學(xué)最好的別人，做最好的自己

26、熟悉自己，降伏自己，轉(zhuǎn)變自己，才能轉(zhuǎn)變別人。

27、多講點(diǎn)笑話，以幽默的看法處事，這樣子日子會(huì)好過一點(diǎn)。

28、富有在于感悟，而不在于別墅。

29、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永久聽不見別人的心聲。

30、忌妒別人，不會(huì)給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不行能削減別人的成就。

31、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事、聽天命。

32、說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。

33、最好的與最壞的制造了歷史，平凡之輩則繁衍了種族。

34、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不行憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。

35、回不去的，不是曾經(jīng)的我，而是曾經(jīng)的我們。

36、不想擁有太多心情。陪伴侶笑笑就可以。感覺累了就好好休息。何必苦了自己。

37、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。

38、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開頭奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。

39、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

40、主動(dòng)者信任只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

41、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是無望，最大的資產(chǎn)是盼望。

42、行動(dòng)是勝利的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。

43、人格的完善是本，財(cái)寶確實(shí)立是末。

44、高峰只對(duì)攀登它而不是仰視它的人來說才有真正意義。

45、智者一切求自己，愚者一切求他人。

46、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

47、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

48、生命之燈因熱忱而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

49、擁有幻想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)幻想才是一種力量。

50、勝利決不喜愛會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢。

老師人生格言10

1)教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到許多。

2)把課堂學(xué)習(xí)延長到課外，延長到生活，延長到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為同學(xué)愉悅成長的美好經(jīng)受。

3)多給同學(xué)一些微笑，多給同學(xué)一些信任，或許，同學(xué)回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。

4)擁有太陽，輝煌就是你的美好;擁有同學(xué)，美好就伴你一生。

5)用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

6)職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

7)你不能掌握他們，但你可以把握自已。

8)老師的加法是增加橋粱，老師的減法是削減荒蕪。

9)再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。

10)把愛砌成臺(tái)階。孩子，請(qǐng)你拾級(jí)而上，那里站著個(gè)大寫的“人”，在等你。

11)師也者，教之以事而喻諸德也。

老師人生格言11

1)學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培育有行動(dòng)和思索的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。

2)用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊同學(xué)才智的鍵盤，啟迪同學(xué)美妙的心靈。

3)良言暖三春，惡言記終身。

4)一個(gè)怯弱的老師決不能教出一個(gè)勇敢的同學(xué)來。

5)教同學(xué)學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是老師的職業(yè)道德所在。

6)用愛的目光凝視孩子，用愛的語言感染孩子;用愛的行動(dòng)引領(lǐng)孩子，把愛的權(quán)力交給孩子。

7)我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

8)師德最樸實(shí)的熟悉就是“要對(duì)同學(xué)布滿愛心”。

9)敬重和愛惜孩子的自尊心，要當(dāng)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上抖動(dòng)欲墜的露珠。

10)老師不應(yīng)當(dāng)只教書，她更應(yīng)當(dāng)是教人做人;同學(xué)不應(yīng)當(dāng)只讀書，他更應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)人生之道。

11)老師的最大美好就是把一群群孩子送往抱負(fù)的彼岸。

12)將一切美妙傳遞給孩子!

13)敬重賞識(shí)每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)都得到進(jìn)展，讓每一位同學(xué)都獲得勝利。

14)循循善誘，誨人不倦的是老師。

15)我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生氣。

16)心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

17)在全部一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。

18)為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一熱誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

19)為了人民的教育事業(yè)，老師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

20)以專業(yè)精神引領(lǐng)同學(xué)，以人格魅力感染同學(xué)，以教學(xué)藝術(shù)激活同學(xué)。

老師人生格言12

1、清靜的心是最高的品質(zhì)，它是沒有分界的，是完好的純凈無染的。它就是全神貫注覺察力愛和最高的才智。

2、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

3、夫婦一條心，泥土變黃金。

4、未曾失敗的人唯恐也未曾勝利過。

5、美好很遠(yuǎn)，孤獨(dú)很長，被扼殺的微笑，連同臉上的傷痕，陪伴著真實(shí)的淚水，祭祀那蒼白的愛情，掩埋過去的回憶。

6、有時(shí)什么緣由都沒有，受苦單單只是上天為要磨練我們的心志。不斷的挫折以淬煉我們生命的彈性與耐力，不斷的打擊以造就我們生命的堅(jiān)實(shí)和強(qiáng)韌，流血的胸口是為了讓我們更能體會(huì)他人的創(chuàng)痛，更貼近人心、更溫順地?fù)肀Т蟮亍?/p>

7、回避現(xiàn)實(shí)的人，將來將更不抱負(fù)。

8、失敗只有一種，那就是半途而廢。

9、鏡子只能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。

10、我時(shí)常在想，以前所向往的高校就是如今這個(gè)樣子的?幻想都去哪兒了?在人生道路上，幻想確定不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)，人生應(yīng)當(dāng)有那么一次，為了最初的幻想，不求結(jié)果，不畏困難的堅(jiān)持。這樣，所以得痛和苦，經(jīng)過歲月的醞釀，他們肯定會(huì)變成甘露。

11、先知三日，富貴十年。

12、一個(gè)人可怕的事，往往是他應(yīng)當(dāng)做的事。

13、閱歷不是發(fā)生在一個(gè)人身上的大事，而是一個(gè)人如何看待發(fā)生在他身上的事。

14、兩人相愛時(shí)，渴求無限甜美的吻，但為何在爭吵時(shí)，卻要用接吻的嘴相互損害呢?

15、忍一時(shí)，爭千秋。忍也是一種學(xué)習(xí)和磨練。

16、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？這就是工作與獎(jiǎng)金的區(qū)分。

17、挫折其實(shí)就是邁向勝利所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

18、請(qǐng)你用慈善心和溫柔的看法，把你的不滿與委屈說出來，別人就簡單理解。

19、曾經(jīng)一度認(rèn)為這個(gè)世界上我什么都沒有，失去了一切，后來才漸漸明白，原來我擁有的，始終在我身邊，家人，兄弟，伴侶。盡管十年的歲月讓我變得冷漠，旁人沉浮，與我何干，可這些我擁有的卻被我越抓越緊，從某一刻起，便不再對(duì)自己擁有的說“感謝”，卻不是那些存在的理所當(dāng)然。假如有一天我有了孩子，我可以很傲慢的對(duì)他說，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花錢。很遠(yuǎn)的幻想。

20、生活的美，來源于你對(duì)生活的喜愛；友誼的純真，來源于你對(duì)伴侶真誠的相待。

21、樹沒有眼睛，落葉卻是飄落的眼淚。

22、有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從今一蹶不振；有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們勝利了。由于他們多了一份堅(jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。

23、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思索和打算吧！

24、受苦，雖然有時(shí)痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺醒，在“痛定思痛”之后，教養(yǎng)我們的內(nèi)涵，修正我們的行為，調(diào)適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進(jìn)步，一種成長。

25、對(duì)一個(gè)年輕人而言最重要的是個(gè)人價(jià)值的增加。

26、思念是沒有翅膀的鳥，在心里盲目的停留不前。

27、愛或被愛，不如相愛。

28、人之所以能，是信任能。

29、不敲幾下，你不行能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。

30、我們很早在乎自己是否有機(jī)會(huì)發(fā)言，卻不在乎是否有人情愿聽。

老師人生格言13

31、把影子，腌起來，風(fēng)干，老的時(shí)候，下酒。

32、驢是有戶口的馬。

33、聰慧人是歡樂的，自以為聰慧的才苦惱。幫助別人減輕三分苦惱，自我就會(huì)享受七分歡樂。

34、放開心扉，知已就不再難尋。

35、環(huán)境不會(huì)轉(zhuǎn)變，解決之道在于轉(zhuǎn)變自己。

36、喜愛追夢(mèng)的人，切記不要被幻想主宰；擅長謀劃的人，切記空想達(dá)不到目標(biāo)；擁有實(shí)干精神的人，切記選對(duì)方向比努力做事重要。

37、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力氣，大于99個(gè)只有愛好者。

38、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

39、愛的力氣大到能夠使人遺忘一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

40、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開頭的。

41、除非你是三棲動(dòng)物，否則，總有一個(gè)空間不屬于你。

42、認(rèn)清自己往往比輕視別人更重要。

43、回首往昔，給到大家諫言——沒有人確定我們的時(shí)候，記得自己要確定自己。沒有激勵(lì)我們的時(shí)候，不斷的進(jìn)行自我激勵(lì)。哪怕是別人眼中的廢物，堅(jiān)信生命就是一把火炬，燃料的容量是肯定的，有些人把全部的能量都在前二十年釋放出來，而我的能量要燃燒在20歲之后的每一天，會(huì)有那么一天，你們都熄滅了，我還在發(fā)光發(fā)熱，輻射能量永不停留。

44、在最哀痛的時(shí)候，不能失去信念；在最美好的時(shí)候，不能遺忘挫折。

45、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你情愿表演，還是選擇躲避。

46、生活中最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。

47、秀麗是危急的，象因牙死，狐因皮亡。

48、微笑，是世界共通的語言;和諧，是待人接物的根本。

49、生簡單，活簡單，生活不簡單。人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)、沒有雨？正是由于有了風(fēng)雨的洗禮才能觀察斑斕的彩虹；有了失敗的苦痛才會(huì)嘗到勝利的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小，但是宏大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o上的歡樂?！蔽覀兙褪莵碇圃爝@個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過淚。

50、雨是云的夢(mèng)，云是雨的前世。

51、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

52、一個(gè)人的歡樂，不是正因他擁有的多，而是他計(jì)較的少。

53、由于助人而受友愛，由于柔軟而有魅力，由于溫柔而為人所偏愛，由于有一切德而受敬重。

54、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

55、你不是詩人，但可以詩意地生活。假如能夠詩意地生活，那你就是詩人。

56、在你落魄無助的時(shí)候，你要提示自己，你還有一半的命運(yùn)在自己手里，你要保持一顆平常的心，不畏懼這些磨難，要知道，每個(gè)人都不行能一帆風(fēng)順，上帝把考驗(yàn)給你，你要好好的完成，至少，上帝還是會(huì)庇護(hù)你的。

57、不是境況造就人，而是人造就境況。

58、信任自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，勝利最終就會(huì)是你的！

59、偉人所到達(dá)并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

60、把你的臉迎向陽光，那就不會(huì)有陰影。

61、不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有失敗的人生絕不是完善的人生。當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗的時(shí)候，你會(huì)對(duì)勝利有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)美好的人生。真正有成就的人，都是在經(jīng)受了失敗和挫折之后才取得輝煌成就的。

老師人生格言14

1.一切為了同學(xué)的全面進(jìn)展。

2.燃燒自己，照亮別人。

3.天荒地老，老師的童心不泯。

4.貧困是不需要打算的，致富才需要一個(gè)周密的打算?！⑷?shí)踐它。

5.老師是心靈塑造的最正確工程師。

6.只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的，總有一天能勝利。

7.人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。

8.為了不讓生活留下圓滿和懊悔，我們應(yīng)當(dāng)盡可能抓住一切轉(zhuǎn)變生活的機(jī)會(huì)。

9.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要老師的愛惜。

10.真誠做人勤奮工作。人一生的歡樂來源于對(duì)生活的樂觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

11.愛好是勝利的加油站，只有布滿了愛好，才具有不斷探究未知世界的動(dòng)力。

12.使同學(xué)對(duì)老師敬重的唯一源泉在于老師的德和才。

13.假如你盼望勝利，以恒心為良友，以閱歷為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以盼望為哨兵。

14.假如我不能我肯定要；假如我肯定要我就肯定能！

15.真誠對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

16.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以暖和。

17.創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！

老師人生格言15

1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

2.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。

3.才智來自勤奮，勝利來自才智。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓才智為你打開勝利之門。

4.天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。

5.愛，是師生間的橋梁。

6.教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使同學(xué)向上長。

7.永久用觀賞的目光看待同學(xué)，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)同學(xué)。

8.給孩子一點(diǎn)空間和養(yǎng)分，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的歡樂無處不在。

9.只要能收獲甜美荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂勞碌的身影。

10.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

11.學(xué)習(xí)的苦痛是臨時(shí)的，學(xué)不到的苦痛是終生的。

12.播種期望，收獲明天！

13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。

14.建筑在別人苦痛上的美好不是真正的美好。

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