小學英語教學最實用的10種方法

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學校英語教學最有用的10種辦法

我們都知道學校時期是學英語的最好時間，所以這個階段的英語學習很重要，作為學校英語教師來說最重要的無非就是英語教學辦法。作為老師，必需精通英語語音、詞匯、語義、語用方面的學問，要具備較高的聽說讀寫技能,嫻熟流利地在課堂上運用英語教學，并把教學原則和教學辦法應用到教學中。這10種常用的英語教學法，教師您掌控了幾種呢?

1、童話劇教學法

內容直接打算了同學的學習欲望和制約著語言老師對教學辦法的選用。同學用書主體部分為經典的英美英語童話故事。在英語課堂上，當孩子們遨游在光怪陸離的童話故事中，他們學習的英語樂觀性被充分地調動了起來，當他們和一個個栩栩如生的童話人物交上好伴侶的時候，他們的英語也會取得長足的長進。

2、情景教學法

FreshEnglish新奇美語是我們英語平時用語專題部分。在英語課堂上，教師們?yōu)橥瑢W們模擬各種各樣生活中的真切場景，以生動活潑的方式來展現(xiàn)同學們感愛好的單元主體，組織同學們在情景中不斷地反復地操練新知，達到學以致用的學習效果。

3、音樂，律動教學法

HappyMelody和MotionChant是我們課本里的英語歌曲和小詩歌。英語教學蘊含在“說，唱”英語中。以韻律式的“說，唱”形式，協(xié)作科學編排的韻律動作，全方位地調動視覺、聽覺、言語本事和肢體動作，讓孩子真正“懂得”英語，真正“脫口而出”純正的英語，真正“學”會英語。昂立幼，少兒的同學用書中的英文歌曲和兒歌是一套真正為孩子設計的“看了就想學，一學就能跳”的英語韻律操。它充分考慮到孩子的動作特征，有機地與英語發(fā)音和節(jié)奏協(xié)作起來，易學易跳，協(xié)調的動作使孩子深深的感觸到英語的柔美和學英語的樂趣。

4、直拼教學法

Funnyphonics是一套按照英文字母本身的音源，總結出的一套，同學不學就能“看單詞能讀，聽單詞能寫”的英語詞匯教學辦法。它用最容易、最有用、最直接的字母以及字母組合的基本發(fā)音，讓同學們能很快地掌控生疏單詞的認讀技巧，并能快速記憶單詞和朗讀文章。我們還給每一個音素配上了形象生動，容易易記的小手勢，協(xié)助同學們正確發(fā)音。

5、聯(lián)想教學法

MagicStructure是重點巨型擴充練習，但是它按照每個學問點之間的內在聯(lián)系，充分調動同學的聯(lián)想本事，利用引申、擴展、推理、想象等方式，引領同學用正確高效的方式來完成大腦中學問網(wǎng)絡的建立，達到快速把新知從短時記憶轉化為永遠記憶。

6、交際教學法：

按照意念項目和交際功能進展同學交際本事的系統(tǒng)教法。其目的是為了讓同學能運用言語舉行溝通，重要的是使同學可以考慮到舉行互相溝通的人們的作用和地位，考慮到所涉及的題目和情景，從而能恰如其分地運用語言。

7、嬉戲教學法：

用嬉戲形式復習單詞、句型，練習新語言點，使同學寓學于樂，在活潑、輕忪、舒暢的氣氛中自然而然地得到英語學問與技能。嬉戲要求簡短易行，好玩味，而且要與本課教學內容緊密相關。

8、動作教學法：

在低班級英語教學中，用詳細形象的手勢、動作來輔助英語學習，激活同學學習愛好，提升學習效果。

9、活動教學法：

根據(jù)同學身心進展過程中的不同階段來設計、布置情境，提供材料，讓同學樂觀參加自由操作、觀看思量。利用活動讓同學自己熟悉事物、發(fā)覺問題，得出答案，發(fā)掘同學潛能。