2022健康教育實施方案范文

2022健康教育實施方案范文一、明確指導思想、目標和基本原則要求，全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，促進學生健康成長。健康教育是以促進健康為核心的教育。通過有計劃地開展學校健康促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。為根本的出發(fā)點，注重實用性和實效性。堅持健康知識傳授與健康技能傳二、落實具體目標和基本內容，有序開展健康教育工作心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。小學高年級、初中年級、高中年級五級水平，把五個領域的內容合理分配1-23-45-67-910-12級)。五個不同水平互相銜接，完成中小學校健康教育的總體目標。1-21.目標緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。2.基本內容防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。哪里來”。3-41.目標2.基本內容傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防;凍瘡的預防(可根據(jù)地方實際選擇);學生應接種的疫苗。心里健康：幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。5-61.目標了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識;了解營養(yǎng)對促進兒童少年生長發(fā)育的意義，樹立正確的營養(yǎng)觀;了解食品衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識;了解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害;掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法，樹立衛(wèi)生防病意識;了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預防方法;了解青春期生理發(fā)育基本知識，初步掌握相關的衛(wèi)生保健知識;了解日常生活中的安全常識，學會體育鍛煉中的自我監(jiān)護，提高自我保護的能力。2.基本內容健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身等多種疾病;不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱;毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。心理健康：保持自信，自己的事情自己做。因和預防;觸電、雷擊的預防;中暑的預防和處理;輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理;提高網(wǎng)絡安全防范意識。(四)水平四(初中階段)1.目標2.基本內容健康行為與生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非傳染性疾1098(五)水平五(高中階段)1.目標了解中國居民膳食指南，了解常見食物的選購知識，進一步了解預防艾滋病基本知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者;學會正確處理人際關系，培養(yǎng)有效的交流能力，掌握緩解壓力等基本的心理調適技能;進一步了解青春期保健知識，認識婚前性行為對身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道德。2.基本內容容。;HIV心理健康：幫助學生具有適應高中學習環(huán)境的能力，發(fā)展創(chuàng)造性體驗;正確對待和異性伙伴的交往，建立對他人的積極情感反應和體驗。三、采取有效措施，確保健康教育取得實效(一)以課堂為主渠道，認真開展健康教育教學工作。認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，保證學校健康教育的教學工作順利開展。學校要把健康教育課納入教學計劃，并做到教師、教材、教學課時、教學評價、教學考核五落實。同時，要在各學科教學中滲透健康教育內容，如：在體育課、品德課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在社會課中滲透環(huán)境保護教育，在思想品德課中滲透心理健康教育，在生物、科學課教學中滲透健康知識等，使學生能夠接受多方面的健康教育。中、小學健康教育開課率以班級為單位要達100%，要做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核、有評價。健康教育課程應在學?？傉n表和班級課表上標明，并達到國家教育部規(guī)定的學時數(shù)。健康教育教學課時安排可有一定靈活性，如：遇下雨(雪)或高溫(嚴寒)等不適宜戶外體育教學的天氣時，可安排健康教育課。對無法在《體育與健康》等相關課程中滲透的健康教育內容，根據(jù)本地、本校教育教學實際，可以利用綜合實踐活動和地方課程的時間，采用多種形式，保證健康教育時間，向學生傳授健康知識和技能。健康是一個廣泛的概念，涉及到生活的方方面面，學校健康教育體現(xiàn)在教育過程的各個環(huán)節(jié)，各學校在組織實施過程中，要注意健康教育與其他相關教育，如安全教育、心理健康教育有機結合，把課堂內教學與課堂外教學活動結合起來，發(fā)揮整體教育效應。(二)以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作學校要開設健康教育專欄并按月更換，結合健康教育教學工作和疾病通過開展專題講座等形式對學生進行預防艾滋病教育。學校還要通過班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育，普及健康知識、衛(wèi)生知識和疫病預防知識。要切實抓好學生的青春期健康教育，心理健康教育、生理健康教育等，確保學生健康知識知曉率和健康行為形成率均達到90%以上。要切實加強齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養(yǎng)不良、貧血和麻疹、腮腺炎等傳染病的群體預防與矯治。加大對學生常見病防治和傳染病預防知識的宣傳，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。(三)以教師為主導，建設一支健康教育師資隊伍中小學健康教育師資以健康教育專兼職教師和體育教師為主，吸收其他具有相關專業(yè)知識的人員。學校要重視健康教育師資建設，把健康教育師資培訓列入教師繼續(xù)教育的培訓計劃，分層次開展培訓工作，不斷提高教師開展健康教育的水平。(四)以教研為突破，建設健康教育課程資源要加強健康教育的教研活動，重視健康教育教學研究工作，教研部門要把健康教育教學研究納入教研工作計劃，針對不同學段學生特點，開展以知識傳播與技能培養(yǎng)相結合的教學研究工作。學校在進行健康教育時，要從學生實際出發(fā)，強調集體備課，統(tǒng)一做好安排。通過教研活動，明確健康教育的重點、難點，掌握科學的教育方法，提高健康教育的質量。(五)以評價為抓手，促進健康教育不斷深入健康教育實施過程與健康教育實施效果納入學校、教師工作考核方案。評價的重點包括學生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛(wèi)生習慣、健康行為的形成，以及學校對健康教育課程(活動)的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。(六)以管理為保證，全面提升健康教育質量健康教育是學校教育工作的重要組成部分，學校管理者應以大健康觀為指導，全面、統(tǒng)籌思考學校的健康教育工作，應將健康教育教學、健康環(huán)境創(chuàng)設、健康服務提供有機結合，為學生踐行健康行為提供支持，以實現(xiàn)促進學生健康發(fā)展的目標。加強對中小學生的健康體檢，義務教育階段學生體檢費用(每生每年10元)，從學校公用經費中開支。幼兒園、小學、初中入學新生報到，要帶醫(yī)療機構出據(jù)的結核菌素實驗報告，寄宿制學生需要進行肝功能檢測，到符合規(guī)定的醫(yī)療機構進行檢查。嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。學校發(fā)生群體性腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時須及時書面報教育局和縣疾控中心。教育行政部門和學校，要切實加強對健康教育工作的領導，積極支持對學校健康教育工作進行全面督查，促進健康教育水平的全面提高。一、指導思想認真落實健康第一的指導思想，全面推進我校健康教育工作的開展，積極營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強學生的健康意識和自我保健能力。二、總體目標和工作原則(一)總體目標傳授健康知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和生活方式，監(jiān)測學生健康提高學生的健康素質。(二)工作原則1、面向全體師生2、身心兼顧：在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。3、統(tǒng)籌結合：在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學校工作，4、知行轉化：在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣和文明生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為形成率，為學生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。5、互相促進：在目的上堅持一切為學生服務的原則，做到服從大局、服務學生。三、具體的目標要求和基本內容健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。根據(jù)兒童青少年生長發(fā)育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年級，把三個領域的內容合理分配到五級水平中，分別為水平一1-23-45-61-21、目標緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。2、基本內容防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。哪里來”。(二)水平二(小學3-4年級)1、目標2、基本內容傷口，及時就醫(yī)，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。5-61、目標了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識;了解營養(yǎng)對促進兒童少年生長發(fā)育的意義，樹立正確的營養(yǎng)觀;了解食品衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識;了解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害;掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法，樹立衛(wèi)生防病意識;了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預防方法;了解青春期生理發(fā)育基本知識，初步掌握相關的衛(wèi)生保健知識;了解日常生活中的安全常識，學會體育鍛煉中的自我監(jiān)護，提高自我保護的能力。2、基本內容健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身等多種疾病;不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱;毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。心理健康：保持自信，自己的事情自己做。四、實施要求強組織領導：組長：黃慶炎副組長：周松林繼林關秀英林紅喜張慶壽成員：胡志強黃玉平林新梅肖穗芬楊春燕翁俊玫姚心凡黃華明各校按照要求建立相應的健康教育機構，健全健康教育工作網(wǎng)絡。建立工作聯(lián)動機制，形成領導重視，人人參與的局面。(二)明確工作目標，落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，制定切實可行的工作計劃，層層落實責任，把健康教育納入教師工作目標考核之中?；顒拥刃问较驅W生傳授健康知識和技能。一、指導思想強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進學生健康成長。二、加強領導，提高對健康教育的認識學校成立了劉花蘭校長為組長的學校健康教育領導小組”;嚴格按照健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造健康的教育環(huán)境。諸城市龍源學校健康教育領導小組：組長：劉花蘭副組長：王建光王新屏組員：劉金善、辛建國、臧家江、曹玉英、齊硯艷、卜瑋瑋、呂文新、王楠森、徐守軍、孫玉友三、小學初中段健康教育的目標小學段：一年級1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活良好品德。2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。二年級1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系。3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。三年級1、培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法。2、教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。四年級2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調控自己的情緒。五、六年級1毒的方法。2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格。3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護。5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。6、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。初中段對健康教育課本也提出更高的要求。為此，我們在認真分析以往各種健康教育課本的基礎上，根據(jù)教育部制定的中學生健康教育大綱”以及中學生的生理、心理特點和衛(wèi)生防病工作的需要，認真篩選、精心組織，確定以下幾方面的內容：青春期生理衛(wèi)生、性知識，人體主要器官的功能與保健，非典型肺炎等傳染病防治、性病、艾滋病傳播與預防，吸煙、酗酒有害健康，營養(yǎng)與合理膳食，體育鍛煉與健康，心理調適，面對競爭與挫折，人際交往，自我保護，急救知識與方法等。七年級健康教育、認識學習健康知識，接受健康教育的重要性。育的主要階段和特點、影響人體生長發(fā)育的主要因素等。統(tǒng)健康的標志、運動系統(tǒng)的常見病與健康維護。4、認識內臟器官的衛(wèi)生與健康知識，5.青春期教育、心理健康教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育等內容。八年級性青春期保健、以正確的心態(tài)對待青春期出現(xiàn)的生理變化，悅納自己的青春體貌，正確對待青春期心理變化。如何正確進行異性交往。4.引導學生學會性自我保護、預防網(wǎng)絡成癮等教育。5.民防知識教育(消防演練、地震演練)、預防艾滋病教育、地方性病預防等。九年級養(yǎng)、建立良好的人際關系。疲勞，預防神經衰弱，保證身心健康。謹防網(wǎng)絡成癮癥、遠離鉛污染、預防農藥中毒、家庭如何進行消毒等自己。病教育。四、扎實做好健康教育工作1、學校切實加強對健康教育師資的培訓，結合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結交流教學經驗，努力提高健康教育教學質量。2、學校按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教