社區(qū)圖書館建設(shè)路徑研究結(jié)語與參考文獻(xiàn),圖書館學(xué)論文

社區(qū)圖書館建設(shè)路徑研究結(jié)束語與以下為參考文獻(xiàn),圖書館學(xué)論文【題目】【章提供新思路。受多方面條件限制，對社區(qū)圖書館多元化發(fā)展的研究尚未到達(dá)理想狀態(tài)，個(gè)別地方仍需要完善，存在很大的改良空間。研究側(cè)重于國內(nèi)社區(qū)圖書館的多元化發(fā)展，國外相關(guān)研究表示出較少，包括國外典型案例介紹也相對薄弱。研究難點(diǎn)在于社區(qū)圖書館分布廣泛，數(shù)量諸多，研究很難面面俱到。為了更準(zhǔn)確、全面地對社區(qū)圖書館多元化進(jìn)行研究，可選擇性地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，獲得更多最新的第一手資料。作者深知本身水平有限，所作研究定有不完善之處，望各位專家教師不吝批評指導(dǎo)。固然等待能對社區(qū)圖書館的實(shí)踐發(fā)展提供有益建議，但能否如愿還需要經(jīng)歷實(shí)踐的檢驗(yàn)。以下為參考文獻(xiàn)[1]姚紅軍。社區(qū)圖書館終生教育職能在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2018〔1〕：156-158,168[2]馬莉。從社區(qū)圖書館的教育職能談社區(qū)矯正[J].圖書館工作與研究，2005〔4〕：67-68[3]黃寅寅。發(fā)揮公共圖書館知識(shí)救濟(jì)作用--以浙江長興縣圖書館農(nóng)民工服務(wù)為例[J].圖書館論壇，2008〔1〕：29-31,122[4]劉茲恒，薛旻。論社區(qū)圖書館的功能、形式及管理機(jī)制[J].中國圖書館學(xué)報(bào)，2002〔5〕：32-35,60[5]李俊玲。城市圖書館在公共文化服務(wù)體系中的多元化建設(shè)[J].圖書館建設(shè)，2008〔10〕：30-32[6]BarbaraSen.MultipleStrategicOrientations:ThePublicLibraryasaSocietalOrganization[J].Procedia-SocialandBehavioralSciences,2020〔8〕：111-119[7]GillianAnderson,JasonWhalley.Publiclibraryinternetaccessinareasofdeprivation:ThcaseofGlasgow[J].TelematicsandInformatics,2021〔8〕：521-537[8]N.Barbuti,S.Ferilli,D.Redavid,T.Caldarola.AnIntegratedManagementSystemforNMultimediaDigitalLibrary[J].ProcediaComputerScience,2020〔4〕：128-132[9]邱本，董進(jìn)宇，鄭成良。從身分到契約[J].社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線，1997〔5〕：209-216[10]潘德重。近代工業(yè)社會(huì)合理性的理論支撐--斯賓塞社會(huì)進(jìn)化思想研究[D].華東師范大學(xué)，2004:5-10[11]姜振華，胡鴻保。社區(qū)概念發(fā)展的歷程[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2002〔4〕：121-124[12]Bell,Colin,HowardNewby.Communitystudies:anintroductiontothesociologyofthelocalcommunity[J].London:AllenandUnwin,1971〔3〕21,49[13]呂紅，高飛。社區(qū)圖書館應(yīng)該走多元化發(fā)展之路[J].社區(qū)，2018〔9〕：33-34[14]方允璋。構(gòu)建多元化圖書館為全民讀書學(xué)習(xí)服務(wù)[J].圖書館學(xué)研究，2000〔4〕：36-41[15]毛曉明。免費(fèi)開放背景下公共圖書館多元化投入的實(shí)踐與考慮--以江蘇省公共圖書館為例[J].圖書館界，2020〔3〕：75-77[16]潘瑞姣。多元化理論與中國上市公司多元化經(jīng)營影響因素研究[D].復(fù)旦大學(xué)，2005:1-4[17]劉玉玲?；跁r(shí)代需求的公共圖書館多元化服務(wù)內(nèi)容及策略[J].圖書情報(bào)論壇，2020〔5〕：66-70[18]楊英。構(gòu)建社區(qū)體育多元化服務(wù)體系的研究[D].西南師范大學(xué)，2004:8-10[19]CNET科技資訊網(wǎng)。IBM智慧地球的智慧成長[EB/OL].[20]郭小萍。淺談智慧城市理念與將來城市發(fā)展[J].中控通訊，2020〔3〕：17[21]龔蛟騰?；鶎庸矆D書館開創(chuàng)辦理的行為分析[J].山東圖書館學(xué)刊，2021〔1〕：13-18[22]王宗義。社區(qū)圖書館員職業(yè)空間局限與人力資源配置形式的變革：基層圖書館從行政形式轉(zhuǎn)向公共形式的考慮之一[J].圖書館，2020〔5〕：11-13.[23]程亞男。關(guān)于總分館建設(shè)的幾點(diǎn)考慮[J].圖書與情報(bào)，2018〔3〕：1-4,19[24]張鵬民。社區(qū)圖書館實(shí)行多元化的建設(shè)形式[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2018〔4〕：44-47[25]黃艷，莫爭春。西部地區(qū)城市社區(qū)分館建設(shè)對策[J].高校圖書館工作，2007〔6〕：80-81[26]國家教育委員。普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程[EB/OL].[2021/03/31][27]周煒。對高校圖書館走入社會(huì)的考慮[J].圖書館，2005〔4〕：81-82,101[28]武繼山。應(yīng)當(dāng)避免對高校圖書館向社會(huì)開放的誤讀[J].大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2018〔5〕：16-19[29]周瀾。高校圖書館向社會(huì)開放的考慮[J].圖書情報(bào)工作，2008,52〔7〕：144-147[30]王琳。大學(xué)圖書館向社會(huì)開放的現(xiàn)在狀況與前景[J].新西部，2018〔21〕：135[31]熊太純。我們國家城市新型社區(qū)圖書館發(fā)展形式研究[J].當(dāng)代情報(bào)，2007〔10〕：139,143[32]藏云平，宋桂娟等。我們國家農(nóng)村地區(qū)公共圖書館建設(shè)的諸城形式研究[J].中國圖書館學(xué)報(bào)，2020〔9〕：4-16[33]曲曉瑋。我們國家圖書館社會(huì)捐助的缺失分析[J].圖書館論壇，2005〔6〕：144-146[34]劉意。社區(qū)圖書館可持續(xù)發(fā)展保障體系研究[D].湘潭大學(xué)，2020:18-21[35]范祥中，吳昌合。社區(qū)圖書館圖書銀行的發(fā)展形式初探--以合肥市芙蓉社區(qū)圖書為例[J].圖書情報(bào)工作，2018〔2〕：53-55,70[36]張建輝，本報(bào)記者，陶婧。象山社區(qū)：群眾藝術(shù)亮點(diǎn)紛呈圖書銀行以書會(huì)友[N].南昌日報(bào)，2020-2-28〔001〕[37]楊潔。主分館制社區(qū)圖書館開展志愿者服務(wù)的管理形式討論[J].圖書館，2020〔3〕：117-119[38]廖騰芳。不在意資金、捐贈(zèng)資金與鄉(xiāng)村社區(qū)圖書館經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)充[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2007,19〔2〕：173-177[39]馬艷霞。民辦圖書館的概念界定與類型[J].圖書情報(bào)知識(shí)，2005〔2〕：58-63[40]王子舟。中國民間圖書館的多樣化特征、信息化水平與其公共空間效用[J].中國圖書館學(xué)報(bào)，2020〔3〕：77-78[41]梁欣。我們國家公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)：治理形式研究[J].中國圖書館學(xué)報(bào)，2018〔6〕：17-24[42]孫慧明。關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)氣力介入圖書館建設(shè)的兩個(gè)提案[J].圖書與情報(bào)，2008〔2〕：34-36[43]王子舟，吳漢華。民間私人圖書館的現(xiàn)在狀況與前景[J].中國圖書館學(xué)報(bào)，2018〔9〕：4-13[44]王佳欣。韓老太太與她的小屋[N].中國新聞出版社，2008.02.27〔11〕[45]韓波。民營書店對社區(qū)圖書館發(fā)展的借鑒作用[J].河南圖書館學(xué)刊，2020,34〔8〕：27-28[46]拜訪哈哈姐的社區(qū)免費(fèi)圖書館。[EB/OL].[2021/03/31].[47]王春蘭，張超。我們國家城市圖書館多元供應(yīng)的窘境分析--基于公共物品視角[J].當(dāng)代情報(bào)。2018〔4〕：93-96.[48]宿淇。一角書屋走進(jìn)全國社區(qū)的創(chuàng)意書店[N].當(dāng)代營銷〔經(jīng)營版〕，2008.09.01[49]呂竹君?；顫娵x躍在中國民間圖書館事業(yè)活動(dòng)中的非組織[J].圖書情報(bào)研究，2020〔3〕：64-71[50]王乃芹。新時(shí)期文化政策環(huán)境下立人鄉(xiāng)村圖書館的實(shí)踐創(chuàng)新[J].圖書工作與研究，2020〔10〕：89-94[51]谷秀潔，張廣欽。公共產(chǎn)品理論視角下的民營圖書館[J].圖書情報(bào)工作，2007〔1〕：11-14,107[52]哈fo大學(xué)。[EB/OL].[2021/04/06].[53]王子舟。偉大的氣力來自于哪里--解讀社會(huì)氣力辦館助館[J].中國圖書館學(xué)報(bào)，2018〔5〕：26-33[54]顧燁青。特許經(jīng)營：21世紀(jì)中國民辦圖書館發(fā)展新形式--以科教圖書館為例[J].圖書館事業(yè)，2004〔1〕：61-64[55]樊小慶，秦臘英。民辦公助：破解鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館〔室〕建設(shè)難題--鄂州市農(nóng)村文化中心戶的開創(chuàng)建立調(diào)查與考慮[J].圖書館論壇，2007〔1〕：34-36[56]徐關(guān)元。鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館發(fā)展形式的探尋求索[J].圖書館雜志，2000〔6〕：43-45[57]鄢凡。國內(nèi)首家民辦股份制圖書館[J].河南圖書館學(xué)刊，2005〔8〕：11-13致謝光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼三年的研究生學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)接近尾聲，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同發(fā)生在昨天，接近三年的學(xué)習(xí)生活場景像電影回放一樣涌入了腦海研一大家一起上課，學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，增進(jìn)了同學(xué)友誼；研二分專業(yè)上課，不斷夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)；研三圍繞畢業(yè)主題，各自為將來而奮斗努力，為畢業(yè)論文、工作或者繼續(xù)深造付出著自個(gè)的汗水。從本科到碩士研究生，我在湘潭大學(xué)度過了人生中至關(guān)重要的七年光陰，這七年中學(xué)校、教師和同學(xué)給與了我過多，滿載這些感動(dòng)和收獲我將充滿勇氣和自信地踏入社會(huì)，開場新的人生旅途。首先，請?jiān)试S我將最深的謝意送給我的恩師，尊敬的龔蛟騰教師。本論文是在龔蛟騰導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的。論文選題是結(jié)合導(dǎo)師研究項(xiàng)目和自個(gè)的興趣點(diǎn)，經(jīng)過和教師的不斷溝通討論確定的；定題后論文寫作經(jīng)過的每一步，每一個(gè)小的前進(jìn)都離不開龔教師的認(rèn)真指導(dǎo)和幫助，深深感謝龔教師為我每一個(gè)小的進(jìn)步所傾注的心血。鑒于本身寫作水平有限，各方面素質(zhì)都有待提高和完善，加之對導(dǎo)師發(fā)自內(nèi)心的尊敬和敬畏之心，希望自個(gè)的論文中一些不盡完善之處不至于埋沒和辜負(fù)教師的辛勤指導(dǎo)，對此我內(nèi)心深感惶恐。龔教師堪稱我七年湘潭大學(xué)學(xué)習(xí)生活中可遇而不可求的貴人,是名副其實(shí)的良師益友.對待學(xué)術(shù)，他始終扮演著嚴(yán)師的角色，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的學(xué)術(shù)態(tài)度感染、教誨著我們；生活中，他平易近人