【個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)】個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

【個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)】個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)【xxxx--個(gè)人工作總結(jié)】《個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)》是一篇好文章，覺(jué)得有用就收藏了，改掉錯(cuò)別字就發(fā)到了，覺(jué)得好就請(qǐng)收藏下。個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)（一）一、引言今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需青春的遺憾少一些、再少一些。二、自我期許擁有持之以恒的毅力。對(duì)自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。三、計(jì)劃書(shū)簡(jiǎn)介2003420063月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策20034200311月主要用于知識(shí)的學(xué)習(xí)，并取得會(huì)計(jì)證。階20031120063月主要用于中級(jí)職稱考試的學(xué)習(xí)和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事工作，結(jié)合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：2953個(gè)工作日全部閱讀完。我國(guó)的勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握。20027保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書(shū)共分八章，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)完。保障工作的重點(diǎn)。以1999月學(xué)習(xí)一篇，五個(gè)月學(xué)完。每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識(shí)學(xué)習(xí)的，每年寫(xiě)一篇就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能掌握：a.2003年4月報(bào)名參加會(huì)計(jì)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，2003年11月參加考試。b.20041月報(bào)名參加中級(jí)職稱的專(zhuān)業(yè)課考試，并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級(jí)職稱方面的專(zhuān)業(yè)課程。c.2004年11月報(bào)名參加職稱英語(yǔ)考試各種日常寫(xiě)作指導(dǎo),教您怎樣寫(xiě)范文。d.2005年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級(jí)考試（具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考級(jí)要）e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)（二）提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在l.時(shí)間安排問(wèn)題學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。注意力問(wèn)題注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持1015(2)說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)方法問(wèn)題(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案“是”);他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。二、自我改進(jìn)法SQ3R法SQ3RSQ3RQuestion，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。,教您怎樣寫(xiě)范文如果閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的磨其中的含義。復(fù)習(xí)“”，即是此意。自我塑造法上面介紹的SQ3R選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已