八年級下冊語文第五單元提升測試卷（原卷+解析卷）

八年級下冊語文第五單元提升測試卷（時(shí)量100分鐘總分120分）班級姓名學(xué)號(hào)計(jì)分一、語言文字積累與運(yùn)用（共26分）1.下列各組加點(diǎn)字讀音都不相同的一項(xiàng)是（）（3分） A.絢麗/眩暈 隕石/功勛 挾持/豆莢 嫵媚/愚昧 襁褓/強(qiáng)詞奪理B.矗立/佇立 推崇/鬼祟 復(fù)辟/開辟 俯瞰/看守 蜿蜒/偃旗息鼓C.蒼勁/勁旅 告誡/押解 翡翠/緋紅 卑鄙/秕谷 棱角/愣頭愣腦D.蠕動(dòng)/孺子 署名/暑假 彷徨/仿佛 詰難/拮據(jù) 凱歌/皚皚白雪2.下列各項(xiàng)中字形完全正確的一項(xiàng)是（）（3分） A.決擇 戛然而止 紛至沓來 輕歌慢舞 風(fēng)云變幻B.瞭望 怒不可遏 人情事故 行將就木 色采斑斕C.狡辯 川流不息 袖手旁觀 美不勝收 漫不經(jīng)心D.奠定 不修邊幅 義奮填膺 歷歷在目 和言悅色3.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.職業(yè)介紹所剛開業(yè),應(yīng)聘的人員便接踵而至。B.湖南龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕,一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍,在湘江水面上劈波斬浪,絡(luò)繹不絕。C.這是一塊令人驚詫不已的未知領(lǐng)域,它可以引導(dǎo)你進(jìn)入名副其實(shí)的奇妙樂園。D.路上行人、車輛川流不息,一派繁忙的景象。4.下列說法有誤的一項(xiàng)是()（3分）A．《壺口瀑布》描摹了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢，表達(dá)了對中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前的精神的贊美，抒發(fā)了作者熱愛祖國、熱愛大自然的情感。B．《在長江源頭各拉丹冬》通過寫作者在各拉丹冬的經(jīng)歷及所見所感，表達(dá)了作者對各拉丹冬的景仰和崇拜之情。C．《登勃朗峰》通過記述與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，抒發(fā)了作者的驚喜之情及對大自然的熱愛之情。D．《一滴水經(jīng)過麗江》一文以第二人稱寫一滴水的旅行，全方位地展現(xiàn)了麗江的自然景物、人文風(fēng)情，表達(dá)了作者熱愛麗江的情感。5.默寫古詩文中的名句。（8分）

(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（6分）

①蒹葭采采,

。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

②

,不亦君子乎?(《論語·學(xué)而》)

③結(jié)廬在人境,

。(陶淵明《飲酒(其五)》)

④

,兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑤

,波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

⑥小橋流水人家,

。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。（2分）

①陸游在《游山西村》中描寫農(nóng)家社日將近的句子是“

”。

②杜甫在《春望》中用“

”一句寫出了將士因消息隔絕,久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,引人共鳴。6.名著閱讀。（6分）(1)《平凡的世界》是一部以黃土高原為背景，全景式地表現(xiàn)二十世紀(jì)七八十年代中國城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長篇小說，是

(作者)的代表作，獲第三屆

文學(xué)獎(jiǎng)。（2分）(2)艾青被稱為“太陽與火把”的歌手，他常用“太陽”的意象，表達(dá)對光明、自由、勝利的不懈追求。保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)、江姐(《紅巖》)、貝多芬(《名人傳》)都能體現(xiàn)這種追求。請選擇一位，結(jié)合作品分析。（4分）二、閱讀理解（28分）（一）閱讀下面文章，完成各題。（11分）通天河巖畫巖畫，是指人類在歷史時(shí)期鑿刻、磨制或描繪在露天巖石、石壁、洞壁上的各種圖形。中國乃是世界上幾個(gè)巖畫資源大國之一，《水經(jīng)注》等古文獻(xiàn)中便有對巖畫的記載。2022-2022年，在青海玉樹境內(nèi)又先后發(fā)現(xiàn)了大量巖畫，有近30個(gè)巖畫群，500多組巖畫，約2500個(gè)單體圖像，并仍在不斷的發(fā)現(xiàn)中。其發(fā)現(xiàn)量之大，內(nèi)容之精彩，被譽(yù)為近幾十年來中國最重大的巖畫發(fā)現(xiàn)之一。學(xué)者們贊評：“玉樹巖畫的發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)了青藏高原巖畫的重要缺環(huán)”。這個(gè)綿延了數(shù)百公里的巖畫基本沿著通天河及其支流分布，故也被稱作“通天河巖畫”。通天河巖畫可分為早、中、晚三期，且恰好沿著通天河的上、中、下游分布。描述了狩獵、畜牧、戰(zhàn)爭、農(nóng)耕、信仰等，內(nèi)容十分豐富。如果把一幅幅巖畫看作一枚枚古老的“書簡”，河流就像是穿簡的繩子。沿著通天河分布的龐大巖畫群，恰如一部巨著的“上、中、下”三卷。根據(jù)斷代分析，時(shí)間跨度為距今約3500年到2000年之間。這部長卷，足足寫了一兩千年的時(shí)間！上游即通天河早期巖畫，多在曲麻萊境內(nèi)，地貌多草甸緩坡。多使用拙樸的通體敲鑿法，即用尖狀工具在巖石上垂直擊打，密密麻麻無數(shù)凹點(diǎn)連成片，構(gòu)成如同剪影般的圖像，約有1000個(gè)單體圖像，距今3500-3000年。到了中游，從德曲匯入通天河開始，逐漸過渡到山石峽谷地帶，從這里開始，線刻手法的使用越來越多。這個(gè)時(shí)期，巖畫開始出現(xiàn)明顯的裝飾性和華麗的渦紋，尤其牛和鹿的造型非常優(yōu)美。距今約3000-2500年。下游即晚期巖畫，距今2500-2000年。地貌以險(xiǎn)峻的高山峽谷為主，裝飾性強(qiáng)的雕鑿手法漸漸淡化，轉(zhuǎn)化為樸素寫實(shí)的線刻法。這個(gè)地帶較長，單體數(shù)量超過1000個(gè)，除了常見的動(dòng)物、人物形象外，還出現(xiàn)了一些塔、六芒星、萬字符等符號(hào)。巖畫的風(fēng)格、手法為何會(huì)變遷？是否暗示了高原先民時(shí)代和命運(yùn)的流變？變化是出于外來沖擊，還是內(nèi)部思維意識(shí)的不斷迭代？這些疑問很難得到確鑿的回答。但基本可以確認(rèn)的一點(diǎn)是，巖畫描繪了數(shù)千年前通天河畔的先民生活。通天河巖畫的大發(fā)現(xiàn)，除了講述玉樹高原的故事，還有另一重要意義。青藏高原是巖畫的聚寶盆。在此之前，西藏阿里、藏南定日、藏北文部及藏東南八宿、青海柴達(dá)木及青海湖都已發(fā)現(xiàn)了不少巖畫，唯獨(dú)通天河地區(qū)幾乎是一片空白。像是一張巨大的網(wǎng)絡(luò)和鏈條，缺失了極為重要的一部分。對于通天河巖畫遲到卻華麗的現(xiàn)身，巖畫專家們評價(jià)：“玉樹通天河流域巖畫的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了青海及藏北高原巖畫銜接上的缺環(huán)，使青藏高原‘羌塘巖畫’綿長的分布帶又向東延伸了數(shù)百公里，與著名的‘藏彝走廊’連接起來?！保ㄟx自《中國國家地理》2022年第10期有刪改）7.下面對文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．中國是世界上巖畫資源最大的國家之一，這在《水經(jīng)注》等古典文獻(xiàn)早有記載。B．通天河中游的巖畫，出現(xiàn)明顯的裝飾性和華麗的渦紋，牛和鹿的造型非常優(yōu)美。C．通天河巖畫風(fēng)格和手法的變遷，是因?yàn)橥鈦淼臎_擊和內(nèi)部思維意識(shí)的不斷迭代。D．文章運(yùn)用列數(shù)字、打比方等說明方法說明通天河巖畫的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。8.通天河巖畫有哪些特點(diǎn)？請概括。（4分）9.學(xué)者們贊評：“玉樹巖畫的發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)了青藏高原的重要缺環(huán)”，句中的“重要缺環(huán)”指什么？（4分）（二）閱讀下面的文字，完成后面的問題。（17分）壺口的黃河肖鐵①在中國看水，看中國的水，最好到黃河。九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有點(diǎn)小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。也許，中國的水應(yīng)是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣；而黃河也只有到了這里，才成了真正的黃河?、谲囆猩焦戎校h(yuǎn)遠(yuǎn)便聽見陣陣低沉的轟鳴，在左右山壁間碰撞，心也隨之律動(dòng)，未見其影，先聞其聲，知道壺口到了。③天漸漸成了黃色，水汽豐富得似乎憑空能捏出一把汗來。④等真正站在她的旁邊，所有人都驚呆了：地竟陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢，充溢胸口，心跳得能蹦出來，耳朵漸漸聾了，只能看見對方開口，卻聽不見聲音；眼也花了，彌漫著的皆是黃色的旋渦，像是從河里蒸騰地上升，又像是奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧，天宇間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，散發(fā)在天上。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著山被水層層劈開，天也被這股黃流斬?cái)?。水從天而降，拍打在谷底，響遏在云里。⑤想黃河從巴顏喀拉山流下的時(shí)候，水也該是清的吧？畢竟是雪水的匯集，是上天的洗禮。下游也會(huì)清些，因?yàn)榈貏轁u平，流速漸緩，黃沙也會(huì)慢慢沉在河底?？赡憧纯船F(xiàn)在的黃河，剛剛從黃土高原的千溝萬壑流過，厚重得帶著大地的表皮，圣水也染上了中國的顏色，水里一定還有與大地摩擦而生的余熱，當(dāng)然還有陜北的信天游溶在里面，歌曲帶著水旋轉(zhuǎn)。黃河在這里最黃，金黃得如同太陽也落在里面。⑥黃河之水天上來，如果說往前往后的黃河都是平面的話，到了壺口，黃河一下子像憤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起來。這時(shí)的黃河，是立體的黃河了。像猴子站立起來是人進(jìn)化的重要標(biāo)志，黃河站立起來也是一個(gè)飛躍，就像個(gè)頂天立地的人活了?；盍吮阋f話，那浪濤卷起雷鳴般的吼聲，便是她第一聲啼哭，第一聲就不同凡響。注視著從上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫無羈絆的狀態(tài)下的興奮和放縱。那啪啪的水擊之聲便是歡笑，真正的快感，真正的淋漓盡致?？淳昧耍囊矔?huì)溶進(jìn)那飛濺的黃色水流里。⑦抬起頭，極目四望。北方，陽光打過去，一片白色，水和天連在一起，汪洋恣肆在那里；下游，水會(huì)漸漸寬闊，畢竟快到海了，快到生命的終結(jié)抑或是升華的地方了，便也心平氣和。只有在這里，給予黃河的天地竟僅僅小到一個(gè)壺口，考驗(yàn)也就在這里了。過去了，黃河便拐了一直角，再往后便沒有什么能擋住她的了，一瀉千里，奔流到海不復(fù)還。看看空中的水汽，聽聽大地的回音，便會(huì)知道黃河的自信和決心。躍過去，一躍就是五千年，或七十萬年，或是一百七十萬年，肯定還要久遠(yuǎn)。司馬遷會(huì)不會(huì)從這里受到了鼓舞，而將那漢代的竹簡寫盡寫穿？易水該是黃河的分支吧，要不荊軻怎么會(huì)有壯士一去不復(fù)還的氣概和性格？⑧這才是中國的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的豐鎬，就是大秦的咸陽，就是盛唐的長安。半坡人該是在這兒舀過水吧？秦嬴政該是從這里出過兵飲過馬吧？有這樣的水，還有什么可怕的呢？還有什么不可征服的呢？⑨路德維希①為尼羅河作傳，也該有人為黃河作傳，那應(yīng)是中國人的自傳?。ㄓ袆h改）[注]①路德維希：埃米爾·路德維希（EmilLudwig），德國著名傳記作家，著有《地中海傳》《尼羅河傳》等。10.第④段通過主觀感受來寫壺口的黃河，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫有什么好處？（4分）11.怎樣理解第⑥段中“黃河站立起來也是一個(gè)飛躍”的含意？（4分）12.為什么說壺口的黃河“才是中國的河”？請聯(lián)系全文作答。（4分）13.文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào)“該有人為黃河作傳，那應(yīng)是中國人的自傳”，這句話有什么含意？（5分）三、古詩文閱讀。（20分）（一）閱讀下面的文言文，回答問題。（14分）商於子論治國商於子①，商國之布衣也，家貧，無犢以耕，乃牽一大豕②駕之而東。商君，商國之君也，微訪鄉(xiāng)野，過而責(zé)之曰：“子過矣！耕當(dāng)以牛，以其力之巨能起塊也，蹄之堅(jiān)能陷淖③也。豕縱大，安能耕耶？”商於子不說，弗應(yīng)。商君曰：“今子以之代耕，不亦顛乎？”商於子曰：“子以予顛之，予亦以子顛之。吾豈不知服田④必以牛，亦猶牧⑤吾民者必以賢。不以牛，雖不得田，其害小；不以賢，則天下受禍，其害大。子何不以責(zé)我者責(zé)牧民者耶？”商君立有間，面有慚色，顧謂左右從者曰：“爾輩以此究物理。耕者，能善曉天下之治，而治者乃愚也。論國之道，自恨弗如遠(yuǎn)甚矣?！北戎羾?，乃除舊弊施新策廣招天下之士以治。數(shù)年之后，富民安邦，蓋商於子之功也。[注]①商於子：虛構(gòu)的人名。后面“商君”，商國的國君，也是虛構(gòu)的國君。②豕(shǐ)：豬。③淖(nào)：爛泥。④服田：駕牲口耕田。⑤牧：統(tǒng)治、管理。14.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）(1)子過矣（_____）(2)爾輩以此究物理（_____）(3)比至國（_____）(4)蓋商於子之功也（_____）15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)子何不以責(zé)我者責(zé)牧民者耶？（2分）(2)論國之道，自恨弗如遠(yuǎn)甚矣。（2分）16.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)（2分）乃除舊弊施新策廣招天下之士以治17.此文主要采用了“類比”和“諷刺”的手法來論治國之道，請結(jié)合文意簡要闡述。（4分）（二）古詩歌賞析。（6分）含山店夢覺作韋莊曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。18.請簡要概括詩中抒發(fā)的情感。（3分）19.詩中第三、四句采用了哪種表現(xiàn)手法？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（3分）四、根據(jù)要求，完成任務(wù)。（6分）20.小甌在溫州江心嶼看到一處石頭上的題字，很喜歡，便拍下照片（見圖1）與家人分享。請你以小甌的身份，參考圖2，從下面選項(xiàng)中選擇一位親人向他（她）介紹。A．爺爺B．上小學(xué)的妹妹要求：①根據(jù)選擇的對象，得體、清晰地介紹；②至少包含內(nèi)容、字體特點(diǎn)兩方面；③正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；④120字左右；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。五、作文。（40分）21.春天萌發(fā)、夏天繁榮、秋天收獲、冬天孕育,生命律動(dòng),需要發(fā)現(xiàn);親情醇厚、友情真摯、愛情甜蜜,彌足珍貴,需要發(fā)現(xiàn);生命靈性、世事真相、人性善惡、人情冷暖,萬象紛呈,需要發(fā)現(xiàn)……請以“發(fā)現(xiàn)”為題,寫一篇不少于600字的作文。（提示與要求）(1)自定立意,寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。(4)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。八年級下冊語文第五單元提升測試卷（解析卷）（時(shí)量100分鐘總分120分）班級姓名學(xué)號(hào)計(jì)分一、語言文字積累與運(yùn)用（共26分）1.下列各組加點(diǎn)字讀音都不相同的一項(xiàng)是（）（3分） A.絢麗/眩暈 隕石/功勛 挾持/豆莢 嫵媚/愚昧 襁褓/強(qiáng)詞奪理B.矗立/佇立 推崇/鬼祟 復(fù)辟/開辟 俯瞰/看守 蜿蜒/偃旗息鼓C.蒼勁/勁旅 告誡/押解 翡翠/緋紅 卑鄙/秕谷 棱角/愣頭愣腦D.蠕動(dòng)/孺子 署名/暑假 彷徨/仿佛 詰難/拮據(jù) 凱歌/皚皚白雪【答案】B【解析】A.絢麗/眩暈、嫵媚/愚昧、襁褓/強(qiáng)詞奪理C. 蒼勁/勁旅、告誡/押解、卑鄙/秕谷D.蠕動(dòng)/孺子、署名/暑假、詰難/拮據(jù)這些詞語讀音相同，其他均不同。2.下列各項(xiàng)中字形完全正確的一項(xiàng)是（）（3分） A.決擇 戛然而止 紛至沓來 輕歌慢舞 風(fēng)云變幻B.瞭望 怒不可遏 人情事故 行將就木 色采斑斕C.狡辯 川流不息 袖手旁觀 美不勝收 漫不經(jīng)心D.奠定 不修邊幅 義奮填膺 歷歷在目 和言悅色【答案】C【解析】A.抉擇輕歌曼舞B.人情世故色彩斑斕D.相輔相成和顏悅色。3.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.職業(yè)介紹所剛開業(yè),應(yīng)聘的人員便接踵而至。B.湖南龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕,一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍,在湘江水面上劈波斬浪,絡(luò)繹不絕。C.這是一塊令人驚詫不已的未知領(lǐng)域,它可以引導(dǎo)你進(jìn)入名副其實(shí)的奇妙樂園。D.路上行人、車輛川流不息,一派繁忙的景象?！敬鸢浮緽【解析】“絡(luò)繹不絕”形容人馬、車船來來往往,接連不斷。這里說江上的龍舟比賽,不合語境。4.下列說法有誤的一項(xiàng)是()（3分）A．《壺口瀑布》描摹了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢，表達(dá)了對中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前的精神的贊美，抒發(fā)了作者熱愛祖國、熱愛大自然的情感。B．《在長江源頭各拉丹冬》通過寫作者在各拉丹冬的經(jīng)歷及所見所感，表達(dá)了作者對各拉丹冬的景仰和崇拜之情。C．《登勃朗峰》通過記述與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，抒發(fā)了作者的驚喜之情及對大自然的熱愛之情。D．《一滴水經(jīng)過麗江》一文以第二人稱寫一滴水的旅行，全方位地展現(xiàn)了麗江的自然景物、人文風(fēng)情，表達(dá)了作者熱愛麗江的情感。【答案】D【解析】考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。D項(xiàng)有誤，《一滴水經(jīng)過麗江》是以第一人稱寫的。5.默寫古詩文中的名句。（8分）

(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（6分）

①蒹葭采采,

。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

②

,不亦君子乎?(《論語·學(xué)而》)

③結(jié)廬在人境,

。(陶淵明《飲酒(其五)》)

④

,兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑤

,波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

⑥小橋流水人家,

。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。（2分）

①陸游在《游山西村》中描寫農(nóng)家社日將近的句子是“

”。

②杜甫在《春望》中用“

”一句寫出了將士因消息隔絕,久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,引人共鳴?！敬鸢浮?1)①白露未已②人不知而不慍③而無車馬喧④無為在歧路⑤氣蒸云夢澤⑥古道西風(fēng)瘦馬(2)①簫鼓追隨春社近

②家書抵萬金【解析】本題考查背誦默寫。理解性默寫比根據(jù)上下文默寫要難，注意根據(jù)題干的提示確定詩句。這兩個(gè)類型的默寫首先都要選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意“慍”“喧”“蒸”“簫”等字詞的寫法。6.名著閱讀。（6分）(1)《平凡的世界》是一部以黃土高原為背景，全景式地表現(xiàn)二十世紀(jì)七八十年代中國城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長篇小說，是

(作者)的代表作，獲第三屆

文學(xué)獎(jiǎng)。（2分）(2)艾青被稱為“太陽與火把”的歌手，他常用“太陽”的意象，表達(dá)對光明、自由、勝利的不懈追求。保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)、江姐(《紅巖》)、貝多芬(《名人傳》)都能體現(xiàn)這種追求。請選擇一位，結(jié)合作品分析。（4分）【答案】（1）路遙

茅盾（2）我選保爾?柯察金。他追求世界上最壯麗的事業(yè)——人類的解放。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前。即使全身癱瘓，雙目失明，他也沒有放棄?？梢哉f，他為人類的解放事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力和整個(gè)生命?！窘馕觥浚?）《平凡的世界》是中國作家路遙創(chuàng)作的一部全景式地表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長篇小說，全書共三部。該書以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。1991年3月《平凡的世界》獲中國第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。（2）此題考查識(shí)記名著導(dǎo)讀中故事情節(jié)和人物品質(zhì)的能力。屬于開放類題型，無論選擇哪一位，都要注意在描述的過程中表達(dá)出其對光明、自由、勝利的不懈追求，同時(shí)結(jié)合作品進(jìn)行分析。保爾?柯察金：是奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中根據(jù)自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰(zhàn)士的形象，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，擁有頑強(qiáng)的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情況下也不怕困難”的品質(zhì)。江姐：作為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她視死如歸，寧折不彎。面對敵人慘無人道的酷刑，她忍受百般折磨，對黨的秘密守口如瓶。行將就義，她神態(tài)平靜，舉止從容，梳理頭發(fā)，整理衣衫，吻別“監(jiān)獄之花”，始終帶著勝利的笑容。“如果需要為共產(chǎn)主義理想而犧牲，我們每個(gè)人，都應(yīng)該，也可以做到臉不變色，心不跳”，這一席話，充分展示了江姐作為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的生死觀。貝多芬：一個(gè)被命運(yùn)作弄的，最終耳聾的音樂家，一個(gè)用痛苦換來歡樂的英雄。這個(gè)表面狂傲的人，在世時(shí)卻有著不為人知的一面。音樂家最重要的器官損壞了，他不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點(diǎn)，只好選擇離群索居。他沒有知音，甚至連朋友都沒有。但是，貝多芬接受了現(xiàn)實(shí)，承受了上天給予他的痛苦的命運(yùn)。因此他也成為作者心目中的英雄。二、閱讀理解（28分）（一）閱讀下面文章，完成各題。（11分）通天河巖畫巖畫，是指人類在歷史時(shí)期鑿刻、磨制或描繪在露天巖石、石壁、洞壁上的各種圖形。中國乃是世界上幾個(gè)巖畫資源大國之一，《水經(jīng)注》等古文獻(xiàn)中便有對巖畫的記載。2022-2022年，在青海玉樹境內(nèi)又先后發(fā)現(xiàn)了大量巖畫，有近30個(gè)巖畫群，500多組巖畫，約2500個(gè)單體圖像，并仍在不斷的發(fā)現(xiàn)中。其發(fā)現(xiàn)量之大，內(nèi)容之精彩，被譽(yù)為近幾十年來中國最重大的巖畫發(fā)現(xiàn)之一。學(xué)者們贊評：“玉樹巖畫的發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)了青藏高原巖畫的重要缺環(huán)”。這個(gè)綿延了數(shù)百公里的巖畫基本沿著通天河及其支流分布，故也被稱作“通天河巖畫”。通天河巖畫可分為早、中、晚三期，且恰好沿著通天河的上、中、下游分布。描述了狩獵、畜牧、戰(zhàn)爭、農(nóng)耕、信仰等，內(nèi)容十分豐富。如果把一幅幅巖畫看作一枚枚古老的“書簡”，河流就像是穿簡的繩子。沿著通天河分布的龐大巖畫群，恰如一部巨著的“上、中、下”三卷。根據(jù)斷代分析，時(shí)間跨度為距今約3500年到2000年之間。這部長卷，足足寫了一兩千年的時(shí)間！上游即通天河早期巖畫，多在曲麻萊境內(nèi)，地貌多草甸緩坡。多使用拙樸的通體敲鑿法，即用尖狀工具在巖石上垂直擊打，密密麻麻無數(shù)凹點(diǎn)連成片，構(gòu)成如同剪影般的圖像，約有1000個(gè)單體圖像，距今3500-3000年。到了中游，從德曲匯入通天河開始，逐漸過渡到山石峽谷地帶，從這里開始，線刻手法的使用越來越多。這個(gè)時(shí)期，巖畫開始出現(xiàn)明顯的裝飾性和華麗的渦紋，尤其牛和鹿的造型非常優(yōu)美。距今約3000-2500年。下游即晚期巖畫，距今2500-2000年。地貌以險(xiǎn)峻的高山峽谷為主，裝飾性強(qiáng)的雕鑿手法漸漸淡化，轉(zhuǎn)化為樸素寫實(shí)的線刻法。這個(gè)地帶較長，單體數(shù)量超過1000個(gè)，除了常見的動(dòng)物、人物形象外，還出現(xiàn)了一些塔、六芒星、萬字符等符號(hào)。巖畫的風(fēng)格、手法為何會(huì)變遷？是否暗示了高原先民時(shí)代和命運(yùn)的流變？變化是出于外來沖擊，還是內(nèi)部思維意識(shí)的不斷迭代？這些疑問很難得到確鑿的回答。但基本可以確認(rèn)的一點(diǎn)是，巖畫描繪了數(shù)千年前通天河畔的先民生活。通天河巖畫的大發(fā)現(xiàn)，除了講述玉樹高原的故事，還有另一重要意義。青藏高原是巖畫的聚寶盆。在此之前，西藏阿里、藏南定日、藏北文部及藏東南八宿、青海柴達(dá)木及青海湖都已發(fā)現(xiàn)了不少巖畫，唯獨(dú)通天河地區(qū)幾乎是一片空白。像是一張巨大的網(wǎng)絡(luò)和鏈條，缺失了極為重要的一部分。對于通天河巖畫遲到卻華麗的現(xiàn)身，巖畫專家們評價(jià)：“玉樹通天河流域巖畫的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了青海及藏北高原巖畫銜接上的缺環(huán)，使青藏高原‘羌塘巖畫’綿長的分布帶又向東延伸了數(shù)百公里，與著名的‘藏彝走廊’連接起來?！保ㄟx自《中國國家地理》2022年第10期有刪改）7.下面對文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．中國是世界上巖畫資源最大的國家之一，這在《水經(jīng)注》等古典文獻(xiàn)早有記載。B．通天河中游的巖畫，出現(xiàn)明顯的裝飾性和華麗的渦紋，牛和鹿的造型非常優(yōu)美。C．通天河巖畫風(fēng)格和手法的變遷，是因?yàn)橥鈦淼臎_擊和內(nèi)部思維意識(shí)的不斷迭代。D．文章運(yùn)用列數(shù)字、打比方等說明方法說明通天河巖畫的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。8.通天河巖畫有哪些特點(diǎn)？請概括。（4分）9.學(xué)者們贊評：“玉樹巖畫的發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)了青藏高原的重要缺環(huán)”，句中的“重要缺環(huán)”指什么？（4分）【答案】8.規(guī)模宏大（數(shù)量多）、內(nèi)容豐富、歷史悠久、手法風(fēng)格多樣。9.指通天河巖畫被發(fā)現(xiàn)之前，青藏高原（青海及藏北高原）巖畫在通天河地區(qū)的空缺。（或：指青藏高原巖畫在“羌塘巖畫”的分布帶與“藏彝走廊”之間的空缺。）【解析】7.本題考查內(nèi)容分析。A項(xiàng)，結(jié)合“中國乃是世界上幾個(gè)巖畫資源大國之一，《水經(jīng)注》等古文獻(xiàn)中便有對巖畫的記載”可知“中國是世界上巖畫資源最大的國家之一，這在《水經(jīng)注》等古典文獻(xiàn)早有記載”表述錯(cuò)誤。故A錯(cuò)誤。C項(xiàng)，結(jié)合“巖畫的風(fēng)格、手法為何會(huì)變遷？是否暗示了高原先民時(shí)代和命運(yùn)的流變？變化是出于外來沖擊，還是內(nèi)部思維意識(shí)的不斷迭代？這些疑問很難得到確鑿的回答”可知通天河巖畫風(fēng)格和手法的變遷的原因現(xiàn)在沒有確鑿的回答，故C錯(cuò)誤。D項(xiàng)，本文主要寫通天河巖畫的發(fā)現(xiàn)在文化方面的影響，沒有談到對經(jīng)濟(jì)的影響，故D錯(cuò)誤。故選B。8.本題考查信息篩選。1）結(jié)合“其發(fā)現(xiàn)量之大，內(nèi)容之精彩，被譽(yù)為近幾十年來中國最重大的巖畫發(fā)現(xiàn)之一”可知特點(diǎn)一：規(guī)模宏大（數(shù)量多）。2）結(jié)合“通天河巖畫可分為早、中、晚三期，且恰好沿著通天河的上、中、下游分布。描述了狩獵、畜牧、戰(zhàn)爭、農(nóng)耕、信仰等，內(nèi)容十分豐富”可知特點(diǎn)二：內(nèi)容豐富。3）結(jié)合“根據(jù)斷代分析，時(shí)間跨度為距今約3500年到2000年之間。這部長卷，足足寫了一兩千年的時(shí)間！”可概括特點(diǎn)三：歷史悠久。4）結(jié)合“巖畫的風(fēng)格、手法為何會(huì)變遷？”可概括特點(diǎn)四：手法風(fēng)格多樣9.本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合“青藏高原是巖畫的聚寶盆。在此之前，西藏阿里、藏南定日、藏北文部及藏東南八宿、青海柴達(dá)木及青海湖都已發(fā)現(xiàn)了不少巖畫，唯獨(dú)通天河地區(qū)幾乎是一片空白”可知：指通天河巖畫被發(fā)現(xiàn)之前，青藏高原（青海及藏北高原）巖畫在通天河地區(qū)的空缺。或者結(jié)合“玉樹通天河流域巖畫的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了青海及藏北高原巖畫銜接上的缺環(huán)，使青藏高原‘羌塘巖畫’綿長的分布帶又向東延伸了數(shù)百公里，與著名的‘藏彝走廊’連接起來”可知：指青藏高原巖畫在“羌塘巖畫”的分布帶與“藏彝走廊”之間的空缺。（二）閱讀下面的文字，完成后面的問題。（17分）壺口的黃河肖鐵①在中國看水，看中國的水，最好到黃河。九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有點(diǎn)小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。也許，中國的水應(yīng)是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣；而黃河也只有到了這里，才成了真正的黃河?、谲囆猩焦戎?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽見陣陣低沉的轟鳴，在左右山壁間碰撞，心也隨之律動(dòng)，未見其影，先聞其聲，知道壺口到了。③天漸漸成了黃色，水汽豐富得似乎憑空能捏出一把汗來。④等真正站在她的旁邊，所有人都驚呆了：地竟陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢，充溢胸口，心跳得能蹦出來，耳朵漸漸聾了，只能看見對方開口，卻聽不見聲音；眼也花了，彌漫著的皆是黃色的旋渦，像是從河里蒸騰地上升，又像是奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧，天宇間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，散發(fā)在天上。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著山被水層層劈開，天也被這股黃流斬?cái)?。水從天而降，拍打在谷底，響遏在云里。⑤想黃河從巴顏喀拉山流下的時(shí)候，水也該是清的吧？畢竟是雪水的匯集，是上天的洗禮。下游也會(huì)清些，因?yàn)榈貏轁u平，流速漸緩，黃沙也會(huì)慢慢沉在河底?？赡憧纯船F(xiàn)在的黃河，剛剛從黃土高原的千溝萬壑流過，厚重得帶著大地的表皮，圣水也染上了中國的顏色，水里一定還有與大地摩擦而生的余熱，當(dāng)然還有陜北的信天游溶在里面，歌曲帶著水旋轉(zhuǎn)。黃河在這里最黃，金黃得如同太陽也落在里面。⑥黃河之水天上來，如果說往前往后的黃河都是平面的話，到了壺口，黃河一下子像憤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起來。這時(shí)的黃河，是立體的黃河了。像猴子站立起來是人進(jìn)化的重要標(biāo)志，黃河站立起來也是一個(gè)飛躍，就像個(gè)頂天立地的人活了?；盍吮阋f話，那浪濤卷起雷鳴般的吼聲，便是她第一聲啼哭，第一聲就不同凡響。注視著從上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫無羈絆的狀態(tài)下的興奮和放縱。那啪啪的水擊之聲便是歡笑，真正的快感，真正的淋漓盡致。看久了，心也會(huì)溶進(jìn)那飛濺的黃色水流里。⑦抬起頭，極目四望。北方，陽光打過去，一片白色，水和天連在一起，汪洋恣肆在那里；下游，水會(huì)漸漸寬闊，畢竟快到海了，快到生命的終結(jié)抑或是升華的地方了，便也心平氣和。只有在這里，給予黃河的天地竟僅僅小到一個(gè)壺口，考驗(yàn)也就在這里了。過去了，黃河便拐了一直角，再往后便沒有什么能擋住她的了，一瀉千里，奔流到海不復(fù)還?？纯纯罩械乃?，聽聽大地的回音，便會(huì)知道黃河的自信和決心。躍過去，一躍就是五千年，或七十萬年，或是一百七十萬年，肯定還要久遠(yuǎn)。司馬遷會(huì)不會(huì)從這里受到了鼓舞，而將那漢代的竹簡寫盡寫穿？易水該是黃河的分支吧，要不荊軻怎么會(huì)有壯士一去不復(fù)還的氣概和性格？⑧這才是中國的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的豐鎬，就是大秦的咸陽，就是盛唐的長安。半坡人該是在這兒舀過水吧？秦嬴政該是從這里出過兵飲過馬吧？有這樣的水，還有什么可怕的呢？還有什么不可征服的呢？⑨路德維希①為尼羅河作傳，也該有人為黃河作傳，那應(yīng)是中國人的自傳?。ㄓ袆h改）[注]①路德維希：埃米爾·路德維希（EmilLudwig），德國著名傳記作家，著有《地中海傳》《尼羅河傳》等。10.第④段通過主觀感受來寫壺口的黃河，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫有什么好處？（4分）11.怎樣理解第⑥段中“黃河站立起來也是一個(gè)飛躍”的含意？（4分）12.為什么說壺口的黃河“才是中國的河”？請聯(lián)系全文作答。（4分）13.文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào)“該有人為黃河作傳，那應(yīng)是中國人的自傳”，這句話有什么含意？（5分）【答案】10.主要是運(yùn)用側(cè)面烘托(或側(cè)面描寫、襯托)的手法。此處通過渲染主觀感受(如心跳、耳聾、眼花、腦子空白等)來寫壺口的黃河,好處主要表現(xiàn)在兩方面:一是給人身臨其境的現(xiàn)場感;二是從側(cè)面烘托壺口黃河的氣勢與生命力。11.①站起來的黃河“像個(gè)頂天立地的人活了”,體現(xiàn)出自由生命的淋漓盡致的活力(或:表現(xiàn)出“生命在毫無羈絆的狀態(tài)下的興奮和放縱”);②經(jīng)受壺口的考驗(yàn)后,黃河從此便無法阻擋、一往無前(或:“從此便沒有什么能擋住她的了,一瀉千里,奔流到海不復(fù)還”)。12.①有中國人的膚色;②有中國人強(qiáng)大的生命力;③有中國人的自信與決心;④聯(lián)系著中國悠久的歷史。13.①“該有人為黃河作傳”,因?yàn)辄S河體現(xiàn)了中國的歷史與中國人的精神(或:因?yàn)辄S河哺育了中華文明);②“那應(yīng)是中國人的自傳”,是指應(yīng)該由中國人自己為黃河作傳,而不是像非洲的尼羅河那樣由歐洲人來作傳。③中國人通過為黃河作傳來表現(xiàn)中國人的歷史和精神,所以是“中國人的自傳”。【解析】10.此題考查學(xué)生對側(cè)面烘托手法的辨析以及其作用的分析。側(cè)面烘托，是以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等?！靶奶媚鼙某鰜恚錆u漸聾了，只能看見對方開口，卻聽不見聲音；眼也花了，彌漫著的皆是黃色的旋渦”寫出了作者欣賞黃河時(shí)的感受，襯托出黃河的氣勢，給讀者留下鮮明的印象。11.本題考查學(xué)生理解文章語句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語句所包含、所表達(dá)的思想感情。解答此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意?！罢玖⑵饋怼毙蜗蟮貙懗隽它S河的活力，“飛躍”指的是黃河的勇往直前的氣勢。12.本題考查重點(diǎn)句子的理解賞析能力。解答時(shí)，要求學(xué)生對從整體上把握全文思想，篩選出黃河對中華民族的貢獻(xiàn)或象征意義?！斑@才是中國的河”寫出了作者作為一個(gè)中國人的自豪感。解答時(shí)，聯(lián)系上文對壺口的黃河的描寫，可以看出作者為黃河賦予的各種象征意義：帶有中國人的膚色，體現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的精神。結(jié)合上述分析，可總結(jié)概括出答案。13.本題考查理解句子含義。作答時(shí)，需抓住句子中的關(guān)鍵詞語，結(jié)合具體語境和文章主旨來分析。這句話中的“作傳”是因?yàn)辄S河體現(xiàn)了中國的歷史與中國人的精神，是中華文明的象征，所以要為黃河作傳。又因?yàn)辄S河是中國人的河，所以應(yīng)由中國人來作傳，表現(xiàn)中國人對黃河特殊的感情。三、古詩文閱讀。（20分）（一）閱讀下面的文言文，回答問題。（14分）商於子論治國商於子①，商國之布衣也，家貧，無犢以耕，乃牽一大豕②駕之而東。商君，商國之君也，微訪鄉(xiāng)野，過而責(zé)之曰：“子過矣！耕當(dāng)以牛，以其力之巨能起塊也，蹄之堅(jiān)能陷淖③也。豕縱大，安能耕耶？”商於子不說，弗應(yīng)。商君曰：“今子以之代耕，不亦顛乎？”商於子曰：“子以予顛之，予亦以子顛之。吾豈不知服田④必以牛，亦猶牧⑤吾民者必以賢。不以牛，雖不得田，其害小；不以賢，則天下受禍，其害大。子何不以責(zé)我者責(zé)牧民者耶？”商君立有間，面有慚色，顧謂左右從者曰：“爾輩以此究物理。耕者，能善曉天下之治，而治者乃愚也。論國之道，自恨弗如遠(yuǎn)甚矣。”比至國，乃除舊弊施新策廣招天下之士以治。數(shù)年之后，富民安邦，蓋商於子之功也。[注]①商於子：虛構(gòu)的人名。后面“商君”，商國的國君，也是虛構(gòu)的國君。②豕(shǐ)：豬。③淖(nào)：爛泥。④服田：駕牲口耕田。⑤牧：統(tǒng)治、管理。14.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）(1)子過矣（_____）(2)爾輩以此究物理（_____）(3)比至國（_____）(4)蓋商於子之功也（_____）15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)子何不以責(zé)我者責(zé)牧民者耶？（2分）(2)論國之道，自恨弗如遠(yuǎn)甚矣。（2分）16.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)（2分）乃除舊弊施新策廣招天下之士以治17.此文主要采用了“類比”和“諷刺”的手法來論治國之道，請結(jié)合文意簡要闡述。（4分）【答案】14.

(1)犯錯(cuò)誤

(2)事物的道理、規(guī)律

(3)等到

(4)表示解說原因，相當(dāng)于“原來”

15.(1)您怎么不用責(zé)備我的話去責(zé)備管理百姓的人?。?2)談?wù)撝卫韲业牡览?方法、措施)，我很遺憾比他差得遠(yuǎn)呢。

16.乃除舊弊/施新策/廣招天下之士以治

17.

商於子用“以豕代耕”類比治國之道，諷刺當(dāng)今統(tǒng)治者不重視人才，使商君受到啟發(fā)，進(jìn)而除舊弊，廣納人才，達(dá)到治國的目的。

【解析】14.先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“過”：犯錯(cuò)誤。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。15.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“子”：您?！澳痢保汗芾??！昂蕖保哼z憾。16.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：乃除舊弊/施新策/廣招天下之士以治。譯為：就革除舊弊，施行新的政策，廣泛招攬?zhí)煜掠胁胖藖砉芾韲?。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思劃開。17.題干要求結(jié)合文意簡要闡述本文是如何用“類比”和“諷刺”的手法來論治國之道的。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如商於子用“以豕代耕”類比治國之道，諷刺當(dāng)今統(tǒng)治者不重視人才，使商君受到啟發(fā)，進(jìn)而達(dá)到治國的目的。答案中必須答出“類比”和“諷刺”的內(nèi)容，必須有“類比”和“諷刺”這樣關(guān)鍵性的字眼?！緟⒖甲g文】商於子，是商國的平民，家里貧窮，又沒有牛耕田，就牽著一頭大豬自西向東耕田。商君，是商國的國君，微服私訪鄉(xiāng)村，經(jīng)過時(shí)責(zé)備他說：“你錯(cuò)啦！耕地應(yīng)當(dāng)用牛，憑借牛巨大的力氣能夠使土塊翻起，憑借牛堅(jiān)硬有力的蹄子可以站立在爛泥之中。豬再大，怎么能耕地呢？”商於子不高興，沒有理(他)。商君說：“如今你用豬來代牛耕地，不是弄顛倒了嗎？”商於子說：“您認(rèn)為我弄顛倒了，我還認(rèn)為您弄顛倒了呢。我難道不知道耕田必須用牛，也就如同管理百姓必須用賢人一樣。不用牛，雖然耕不好田地，它的害處小；不用賢人，那么天下遭受禍害，它的害處大。您怎么不用責(zé)備我的話去責(zé)備管理百姓的人啊？”商君立了一會(huì)兒，臉上露出慚愧的神色，回頭對身邊的隨從說：“你們這些人要通過這件事來推究事物的道理。一個(gè)耕田的人，能精通天下治國之道，而我們這些治理天下的人卻很糊涂啊。談?wù)撝卫韲业牡览?方法、措施)，我很遺憾比他差得遠(yuǎn)呢?！钡鹊?商君)回到國都，就革除舊弊，施行新的政策，廣泛招攬?zhí)煜掠胁胖藖砉芾韲?。幾年之后，百姓富裕了，國家安定了，這原來是商於子的功勞啊。（二）古詩歌賞析。（6分）含山店夢覺作韋莊曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。18.請簡要概括詩中抒發(fā)的情感。（3分）19.詩中第三、四句采用了哪種表現(xiàn)手法？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（3分）【答案】18.（1）既有面對流離、別家時(shí)的灑脫；（2）又有漂泊在外的孤寂惆悵。19.用了虛實(shí)結(jié)合的手法。第三句寫夢回江南，是虛寫；第四句寫斜月相迎是醒來所見之景，是實(shí)寫?！窘馕觥?8.這道題考查對詩歌情感的理解。這首詩的大意是：常常在外漂泊流離，習(xí)慣了離別家鄉(xiāng)親人；隨意地?fù)]一揮衣袖，就遠(yuǎn)走做客他鄉(xiāng)。孤燈之下，一覺醒來，仿佛剛才睡夢中回到了江南；心情惆悵，起身出屋，看見一輪明月，已經(jīng)斜掛山頂。由此可以看出：詩人既有面對離別，隨意揮揮衣袖，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的灑脫；又有孤身一人漂泊在外的孤寂惆悵。19.這道題考查對詩歌表現(xiàn)手法的理解?！盁羟耙挥X江南夢，惆悵起來山月斜”。孤燈所具有的悲劇意味，透露出詩人的孤獨(dú)與無奈，而“斜月”意象的加入，使詩人的感傷表露無疑，那是一種凄然的美，仿佛萬籟俱寂之夜，只有一盞孤燈，作者企圖在黑夜中尋找寄托，然而醒來時(shí)卻是斜月相迎，此情此景讓人愈加惆悵。夢中江南的美好，醒時(shí)面對的卻是孤燈斜月，虛實(shí)結(jié)合，很好地表達(dá)了詩人漂泊在外的孤寂惆悵。四、根據(jù)要求，完成任務(wù)。（6分）20.小甌在溫州江心嶼看到一處石頭上的題字，很喜歡，便拍下照片（見圖1）與家人分享。請你以小甌的身份，參考圖2，從下面選項(xiàng)中選擇一位親人向他（她）介紹。A．爺爺B．上小學(xué)的妹妹要求：①根據(jù)選擇的對象，得體、清晰地介紹；②至少包含內(nèi)容、字體特點(diǎn)兩方面；③正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；④120字左右；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。【答案】（示例①）爺爺，今天我在江心嶼看到一處石頭上的題字，是啟功先生的筆墨。您看，上面有“詩之島”三個(gè)大字、落款和一個(gè)印章?！霸娭畭u”是用行書寫的，三