人教版三年級數(shù)學下冊07-2認識小數(shù)同步拓展培優(yōu)練習卷（無答案）

小數(shù)的初步認識知識總結(jié)（一）認識小數(shù)1.小數(shù)的認識像、、、、和這樣的數(shù)叫做小數(shù)。小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分組成。2.一位小數(shù)的含義：小數(shù)是十進分數(shù)的另一種表示形式，分母是10的分數(shù)可以用一位小數(shù)來表示。（十分之幾的數(shù)可以寫成零點幾）做一做：3分米＝（）米＝（）米3.小數(shù)的讀法：從整數(shù)部分讀起，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，整數(shù)部分是0的讀作“零”，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分依次讀出每一位上的數(shù)字，如果是0，也必須讀出來。讀一讀:拓展：整數(shù)部分是0的小數(shù)叫作純小數(shù)，如：、......；整數(shù)部分不是0的叫作帶小數(shù)，如：、......。4.小數(shù)的寫法：先寫整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫法寫，如果整數(shù)部分是零，就直接寫0；小數(shù)點點在個位數(shù)字的右下角；最后依次寫出小數(shù)部分每一位上的數(shù)字。寫一寫：十九點五八七十四點零四5.比較小數(shù)大小的方法：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分，小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果第一位上的數(shù)相同，就比較第二位上的數(shù)......比一比：按照從小到大的順序排列：簡單的小數(shù)加、減法1.小數(shù)加法的計算方法：先把小數(shù)點對齊（也就是相同數(shù)位對齊），從最低位加起，哪一位相加滿10就向前一位進1，得數(shù)的小數(shù)點要和加數(shù)的小數(shù)點對齊。做一做：＋＝＋＝2.小數(shù)減法的計算方法：先把被減數(shù)和減數(shù)的小數(shù)點對齊，從最低位減起，哪一位上不夠減，要從前一位退1當10，加上本位上的數(shù)再減。做一做：－＝7－＝鞏固練習：1.仔細想，認真填。8厘米可以寫成分米，也可以寫成（）分米。8厘米可以寫成米，也可以寫成（）米。15角可以寫成元，也可以寫成（）元。4元5分用小數(shù)表示為（）元。（）個是1，8個是（）；是由（）個組成的。爸爸身高米讀作（）；媽媽買菜用去三十三點六元，寫作（）。差和減數(shù)都是，則被減數(shù)是（）。比大又比小的一位小數(shù)是（）和（）。一個數(shù)與的整數(shù)部分相同，小數(shù)部分是整數(shù)部分數(shù)的一半，這個數(shù)是（）。在里填上合適的小數(shù)。2.我是小法官，對錯我來判。（1）所有的小數(shù)都比0大，比1小。（）（2）讀作十點六，讀作六。（）（3）大于的小數(shù)只有。（）（4）7個是。（）（5）9個與相等。（）（6）元表示1元8角。（）（7）最大的小數(shù)是，最小的小數(shù)是。（）（8）兩位小數(shù)比一位小數(shù)大。（）（9）寫成小數(shù)是。（）（10）計算小數(shù)加減法時，將小數(shù)點對齊。（）3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。58分米米3元5角元8角元8米3分米米+米-米4米4.用豎式計算。+==+=解決問題。面包:元；方便面:元；蛋糕:元；可樂:元；鮮橙汁:元；礦泉水:元。①買一種主食和一種飲料,最少需要多少錢？②買2盒方便面,付10元錢,應找回多少錢？③王浩有6元錢,可以買哪兩件商品？請寫出兩種買法，并計算花了多少錢。（2）小紅從家到學校要走千米，一天早上，她走了千米后發(fā)現(xiàn)數(shù)學書忘帶了，立即按原路返回取書，這樣她要比平時去學校多走多少千米？6.運用列表法解決有關組小數(shù)問題（1）用2、5、4和小數(shù)點可以組成不同的一位小數(shù)，請你把它們都寫出來。（每個數(shù)字只能用一次）（2）用6、5、9和小數(shù)點可以組成哪些一位小數(shù)？（每個數(shù)字只能用一次）7.運用推理法解決豎式謎問題在里填上適當?shù)臄?shù)。6.34.3.34+.7-.5-8.614.52.621.68奧數(shù)思維拓展：算式謎（三