廣東小學(xué)課本信息技術(shù)第三冊下教案

《信息技術(shù)》第三冊（下）教案第一課認(rèn)識小海龜一初識Logo語言一、教學(xué)內(nèi)容熟悉Logo軟件的窗口，了解基本功能，并進(jìn)行一些基本操作。二、教學(xué)目標(biāo)（知識性目標(biāo)）熟悉Logo的窗口和菜單欄。（技能性目標(biāo)）會輸入操作，會打開軟件建立新文件運行Logo程序、學(xué)習(xí)Logo的基本命令，靈活調(diào)出菜單。（情感性目標(biāo)）運用Logo軟件可以更準(zhǔn)確地直觀地表達(dá)信息和觀點的畫。三、教學(xué)重點和難點認(rèn)識Logo窗口，會建立Logo文件學(xué)習(xí)Logo的基本命令。四、教學(xué)過程1、掌握打開Logo的方法，認(rèn)識Logo窗口。2、認(rèn)識工具欄，會找常用工具。3、掌握改變動畫的方法，能熟練背出常用命令。4、教師邊講解，邊操作例題，讓學(xué)生熟悉。5、學(xué)生練習(xí)，并交流心得、交流經(jīng)驗；以及協(xié)作學(xué)習(xí)。6、部分學(xué)生合作學(xué)習(xí)，及創(chuàng)新練習(xí)。五、作業(yè)與課外練習(xí)嘗試制作簡單畫，注意Logo操作的方法。第二課小海龜畫圖一右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)命令一、教學(xué)內(nèi)容會用工具和簡單的命令寫字、畫圖。二、教學(xué)目標(biāo)（知識性目標(biāo)）了解Logo工具使用方法與修改方法，學(xué)會改變工具繪不同的畫，知道工具簡單的功用與命令相結(jié)合等。（技能性目標(biāo)）掌握Logo工具操作的方法，逐步熟悉Logo基本命令。（情感性目標(biāo)）用Logo工具美化圖及表達(dá)信息與思想意圖。三、教學(xué)重點和難點掌握“Logo”功能作用，學(xué)會美化圖，以及Logo的基本命令操作等。四、教學(xué)過程1、了解Logo畫圖工具各個選項的作用。2、掌握通過“Logo畫圖與美化圖”技巧，靈活應(yīng)用Logo美化圖。3、了解“右轉(zhuǎn)RT及左轉(zhuǎn)LT”各個選項的功用。4、掌握Logo修飾美化圖的方法，會運用他的基本命令。5、掌握Logo設(shè)計圖的方法，通過協(xié)作能做出理想的Logo圖。五、練習(xí)與課外作業(yè)1、協(xié)作完成“顯身手”，分組交流心得、并進(jìn)一步創(chuàng)新。2、練習(xí)選擇制作一幅課后圖，另再完成制作任務(wù)，自己發(fā)揮制一幅圖畫。第三課小海龜“練功”一提筆、落筆、擦除、復(fù)位命令一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)會Logo的屬性：提筆、落筆、擦除、復(fù)位命令等簡單快速的使用方法。二、教學(xué)目標(biāo)（知識性目標(biāo)）學(xué)會Logo屬性畫圖的簡單方法，學(xué)會制作Logo畫。（技能性目標(biāo)）會創(chuàng)新出更多Logo畫的方法，掌握在Logo屬性的使用。（情感性目標(biāo)）會靈活應(yīng)用Logo各項命令，會在Logo中表現(xiàn)出各種情感畫。三、教學(xué)重點和難點掌握Logo命令基本的方法，以及利用Logo簡單繪制畫。四、教學(xué)過程1、學(xué)會收集相關(guān)數(shù)據(jù)信息獲取數(shù)據(jù)，教師講解并演示。2、掌握Logo基本命令的方法，會制作簡單畫。3、會進(jìn)行簡單的Logo命令屬性繪畫，協(xié)作學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法。4、教師演示實例，學(xué)生交流心得，教師總結(jié)并講解疑難。五、課外作業(yè)1、嘗試課后練習(xí)操作，交流和協(xié)作學(xué)習(xí)。2、做一個多變logo畫。合作完成作業(yè)學(xué)習(xí)。第四課小海龜畫彩圖一設(shè)定背景和畫筆的顏色一、教學(xué)內(nèi)容掌握Logo背景和畫筆顏色轉(zhuǎn)變的方法；熟悉Logo繪畫方法和技巧；了解Logo繪畫與基本命令的使用。二、教學(xué)目標(biāo)（知識性目標(biāo)）學(xué)會Logo命令繪畫的方法，了解Logo命令的操作，共同協(xié)作學(xué)習(xí)。（技能性目標(biāo)）在原來繪畫的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)Logo命令繪畫優(yōu)點，從而熟悉技巧。也因此促進(jìn)對Logo命令繪畫技能技巧的熟悉，為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（情感性目標(biāo)）學(xué)會選定Logo設(shè)計圖的方法與做法，從而做出最佳Logo優(yōu)質(zhì)畫，為別人的生活愉快做出自己的貢獻(xiàn)。三、教學(xué)重點和難點跟老師學(xué)會Logo畫的制作方法和操作技巧，為今后用好Logo命令繪畫制作打好基礎(chǔ)。四、教學(xué)過程1、教師演示Logo制作畫的方法，學(xué)生邊看邊跟著做，同學(xué)之間討論怎樣用Logo制作畫；并共同練習(xí)Logo畫做法的練習(xí)。2、學(xué)生探討Logo命令的屬性，教師總結(jié)并演示Logo畫注意方法，學(xué)生交流練習(xí)。3、教師講解Logo畫制作的做法，并讓學(xué)生練習(xí)。4、學(xué)生交流總結(jié)Logo畫中的：前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)左、轉(zhuǎn)右、提筆、下筆等的區(qū)別，以及交流討論經(jīng)驗。5、教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出注意地方，以及提出更深發(fā)展練習(xí)和交流學(xué)習(xí)方向。五、課外作業(yè)設(shè)計一個常見的簡單Logo畫，并進(jìn)行Logo基本命令練習(xí)。第五課讓繁瑣變方便一重復(fù)命令一、教學(xué)內(nèi)容本課學(xué)習(xí)制作多邊形Logo畫的操作，以及簡便方法，會應(yīng)用Logo重復(fù)命令。色彩文字的填充。二、教學(xué)目標(biāo)（知識性目標(biāo)）學(xué)會Logo重復(fù)命令繪畫、畫正多邊形、畫重復(fù)圖形等。（技能性目標(biāo)）掌握Logo畫的方法與技巧，以及多渠、多道方法進(jìn)行，并能用一套自己的方法分析繪制Logo畫。（情感性目標(biāo)）學(xué)會分析Logo畫并把其道理用于生活，把真理與大家分享；把經(jīng)驗與同學(xué)們交流，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。三、教學(xué)重點和難點掌握Logo畫制作的方法，并能學(xué)會分析Logo畫應(yīng)用于生活實際中。四、教學(xué)過程1、學(xué)生自己閱讀課本，嘗試操作，記錄不會操作的地方和疑難。2、教師講解關(guān)于Logo畫、讓Logo畫簡單到復(fù)雜，逐步前進(jìn)、文字色彩等相互操作的方法，使學(xué)生理解疑難、解決不會操作的步驟。3、再次閱讀課文，并操作Logo軟件命令“太陽和小屋”，以及分析Logo命令畫應(yīng)用于實際中。協(xié)作學(xué)習(xí)完成課文練習(xí)。4、合作學(xué)習(xí)討論經(jīng)驗，交流心得；互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。五、家庭作業(yè)制作Logo命令應(yīng)用的多圖組合畫，并分析它應(yīng)用于節(jié)日與學(xué)習(xí)用途中。體現(xiàn)其中的樂趣。第六課巧妙的套用一重復(fù)命令的嵌套一、教學(xué)內(nèi)容本科介紹通過Logo基本命令以及特殊命令做出畫的效果等;為今后學(xué)習(xí)應(yīng)用做好準(zhǔn)備。二、教學(xué)目標(biāo)（知識性目標(biāo)）學(xué)習(xí)一般素Logo基本命令和特殊命令巧用，并把特殊命令熟能生巧；學(xué)會分析不同的畫圖用不同的命令方法等。（技能性目標(biāo)）學(xué)會用不同的Logo命令畫出不同畫的效果，注意Logo圖的表現(xiàn)技巧和方法，會在因特網(wǎng)上收集Logo命令和畫圖方法，經(jīng)?？偨Y(jié)自己的心得。（情感性目標(biāo)）能把各種Logo命令用不同眼光分析與使用，知道不同的地方為什么用不同的Logo命令，知道因事和環(huán)境使用單個圖形的旋轉(zhuǎn)和多個圖形的嵌套等。三、教學(xué)重點和難點認(rèn)識常見Logo命令使用繪圖例子，會在因特網(wǎng)上采集Logo圖例；會用輔助工具收集Logo圖例，以及導(dǎo)入Logo圖例修改等。四、教學(xué)過程1、認(rèn)識常見的Logo單個圖形旋轉(zhuǎn)，教師演示一些Logo圖例給學(xué)生看，交流哪里見過這些Logo圖例和其他Logo命令。2、教師演示在因特網(wǎng)上收集特殊命令繪制Logo畫，學(xué)生練習(xí)知道操作與方法，互相交流。3、教師轉(zhuǎn)播個別同學(xué)在學(xué)習(xí)Logo繪畫的做法過程