人教部編版2022年春歷史八年級(jí)下冊(cè)第1單元第3課《土地改革》教案

《土地改革》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解土地改革的歷史意義，土地改革的必要性，土地改革的開(kāi)展及基本完成，掌握《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布。2、培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息，構(gòu)成正確歷史概念的潛力。3、認(rèn)識(shí)中國(guó)農(nóng)民在2000多年來(lái)所憧憬的“耕者有其田”的理想，終于在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義祖國(guó)是值得我們熱愛(ài)的。4、認(rèn)識(shí)土地改革的勝利作用與抗美援朝的勝利一樣，都進(jìn)一步鞏固了人民民主專政的政權(quán)，為即將到來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)準(zhǔn)備了條件。教學(xué)重點(diǎn)土地改革的必要性；《中華人民共和國(guó)土地改革法》的頒布。教學(xué)難點(diǎn)土地改革的背景、歷史意義。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得勝利的過(guò)程中，走的是貼合中國(guó)國(guó)情的農(nóng)村包圍城市的道路。在中國(guó)兩千多年封建社會(huì)里，土地大多集中在地主手里。農(nóng)民長(zhǎng)年累月“面朝黃土背朝天”地辛勤勞作，收獲物大部分要交租納稅，自己所得無(wú)幾。因此，他們熱切期盼著“耕者有其田”，翻身當(dāng)家作主人。誰(shuí)能夠滿足他們的愿望，誰(shuí)就能得到他們的真誠(chéng)支持。過(guò)去共產(chǎn)黨就是透過(guò)“打土豪分土地”、“減租減息”等政策獲得農(nóng)民的支持，奪取了全國(guó)政權(quán)。當(dāng)時(shí)，新解放區(qū)還有3億多人口未進(jìn)行土地改革。新中國(guó)政權(quán)要想鞏固下來(lái)，個(gè)性需要這些農(nóng)民的支持。今天，我們就通過(guò)第三課《土地改革》來(lái)學(xué)習(xí)新中國(guó)建立后的土地改革歷史。（板書(shū)課題）二、講授新課目標(biāo)一：《中華人民共和國(guó)土地改革法》的實(shí)施(一)土改的背景1．圖表展示：項(xiàng)目地主、富農(nóng)貧農(nóng)、雇農(nóng)占農(nóng)戶總數(shù)不到7%57%以上占有總耕地50%以上僅占14%2.教師提問(wèn)：通過(guò)上表可以看出當(dāng)時(shí)土地大多掌握在哪類人的手中？提示：土地大多掌握在地主、富農(nóng)手里。3．引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題：結(jié)合材料和課本，介紹土地改革的背景。提示：中華人民共和國(guó)成立后，占全國(guó)3億多人口的新解放區(qū)還沒(méi)有進(jìn)行土地改革；地主人均占有耕地為貧雇農(nóng)的二三十倍，農(nóng)村存在著大量無(wú)地和少地的農(nóng)民。這種狀況嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。廣大農(nóng)民迫切要求進(jìn)行土地改革，獲得土地。(二)土改的進(jìn)行和結(jié)果1．學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，了解土地改革的主要內(nèi)容和開(kāi)展情況。提示：規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。沒(méi)收地主的土地，分給無(wú)地或少地的農(nóng)民耕種；同時(shí)也分給地主一份，讓他們自己耕種，在勞動(dòng)中改造自己。2．教師講述：到1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國(guó)大陸基本上完成了土地改革。約3億無(wú)地少地的農(nóng)民，分到了約7億畝土地和大量的農(nóng)具、牲畜和房屋等；每年需向地主繳納的300多億千克糧食的地租也被免除。農(nóng)民真正獲得了解放。目標(biāo)二：土地改革的意義1．引導(dǎo)學(xué)生思考：土地改革后，帶來(lái)了哪些變化？這些變化有什么意義？(展示相關(guān)歷史資料并加以適當(dāng)?shù)闹v解來(lái)達(dá)到這一目的，讓學(xué)生明白中華人民共和國(guó)成立初期的土改的意義是十分重要而深遠(yuǎn)的)土地改革前土地改革后(1)在農(nóng)村占總數(shù)不到7%的地主、富農(nóng)，占有總耕地的50%以上(1)全國(guó)3億多無(wú)地或少地的農(nóng)民無(wú)償分得土地約7億畝(2)農(nóng)民每年要向地主繳納300多億千克糧食的地租(2)地租被免除(3)存在著地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的對(duì)立(3)農(nóng)民成為土地的主人，地主被改造成為自食其力的人(4)1949年，全國(guó)糧食總產(chǎn)量1103億公斤，工業(yè)總產(chǎn)值為245億元(4)1952年，全國(guó)糧食供應(yīng)總產(chǎn)量1639億公斤，工業(yè)總產(chǎn)值為349億元2.史料展示：廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開(kāi)辟道路?！吨腥A人民共和國(guó)土地改革法》3．問(wèn)題思考：結(jié)合材料和教材分析歸納土地改革的意義？提示：土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在2000多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。4．教師展示圖表：項(xiàng)目不同點(diǎn)相同點(diǎn)土地占有者地主階級(jí)與農(nóng)民關(guān)系產(chǎn)品分配土地歸私人所有封建土地所有制地主階級(jí)剝削與被剝削地主階級(jí)占有絕大部分勞動(dòng)成果農(nóng)民土地所有制農(nóng)民平等農(nóng)民自己占有勞動(dòng)成果5.教師提問(wèn)：分組討論地主階級(jí)的去向。提示：地主階級(jí)被消滅了；他們中除了惡霸外，其他人都變成了農(nóng)民。6．教師強(qiáng)調(diào)：仔細(xì)觀察表格，土改主要是將地主階級(jí)封建剝削的土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制，注意區(qū)分二者的異同點(diǎn)，土地雖然從地主階級(jí)手中轉(zhuǎn)移到了農(nóng)民階級(jí)手中，但仍然屬于土地私有制。三、課堂總結(jié)土地改革實(shí)現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)民兩千多年來(lái)夢(mèng)寐以求的“耕者有其田”的夢(mèng)想。2022年以來(lái)，中共中央采取了減免農(nóng)業(yè)稅、對(duì)種糧農(nóng)民實(shí)行直接補(bǔ)貼等一系列重大政策措施，體現(xiàn)了中共中央對(duì)農(nóng)民殷殷的關(guān)懷。在中共中央新的農(nóng)村工作方向指導(dǎo)下，農(nóng)民的夢(mèng)想一定會(huì)飛揚(yáng)得更高、更遠(yuǎn)。我們有理由相信，農(nóng)村城市化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)民生活小康化的“三農(nóng)”艷陽(yáng)天，離我們不再遙遠(yuǎn)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)五、教學(xué)反思學(xué)習(xí)《土地改革》，首先要分析土地改革的背景，讓學(xué)生明確土地改革的必要性。通過(guò)制作人口比例和土地占有比例圖表，以此表現(xiàn)土地占有不均衡的強(qiáng)烈反差，進(jìn)而分析出這種封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展?！吨腥A人