“人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)心得

“2014年春季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)心得雙柏縣獨田小學(xué)李怡華2014年4月2日，我校一、二年級數(shù)學(xué)教師在多媒體教室參加人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的主要內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教材。為確保培訓(xùn)收到實效，上午8時30分，舉行了培訓(xùn)開班儀式，蘇校長就此次培訓(xùn)作了相關(guān)要求，他要求參加培訓(xùn)的教師要以高度的熱情、積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中，認真作好培訓(xùn)記錄并寫好培訓(xùn)心得。上午9時，培訓(xùn)正式進行。首先由周小川主持了培訓(xùn)開幕式，接下來由劉麗老師進行人教版（2011版）一年級數(shù)學(xué)下冊教材介紹，首先介紹總體內(nèi)容變動及編排特點，接著按單元分別進行介紹。通過學(xué)習(xí)，使我了解了2011版與2001版的區(qū)別及2011版一年級數(shù)學(xué)下冊教材的大致內(nèi)容。11時由盧江老師介紹教師教學(xué)用書配套光盤使用方法，重點介紹了“數(shù)字課堂”與“備課資源”兩個界面。這套光盤提供了豐富的資源，有動畫、聲音，生動有趣。教師可根據(jù)需求，個性化教學(xué)提供資源。下午2點，劉加霞老師作“把握數(shù)學(xué)本質(zhì)，有效落實新課標(biāo)”學(xué)術(shù)報告。其中的“數(shù)學(xué)本質(zhì)”指基本數(shù)學(xué)概念、重要數(shù)學(xué)思想。使我認識到了2011版課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化：“雙基”變“四基”；“雙能”變“四能”。（即：2001版：“雙基”：基礎(chǔ)知識、基本技能；

2011版“四基”：基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。2001版：“雙能”：分析問題、解決問題；2011版：“四能”：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題。）并把“四基”與數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)進行整合：掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想，

積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗。繼承我國數(shù)學(xué)教育注重“雙基”傳統(tǒng)的同時，突出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提出了使學(xué)生理解和掌握“基本的數(shù)學(xué)思想和方法”，獲得“基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗”。在強調(diào)發(fā)展學(xué)生分析和解決問題能力的基礎(chǔ)之上，增加了發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的課程目標(biāo)。我們能感受到現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的靈魂，它是伴隨學(xué)生知識、思維的發(fā)展逐漸被理解的，數(shù)學(xué)思想方法的感悟是在學(xué)生數(shù)學(xué)活動中積累的。教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法可以使學(xué)生自覺地將數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)能力，最終通過自身的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力。這對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)展能力、開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力都是至關(guān)重要的。

我覺得，如何幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感悟數(shù)學(xué)思想，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，是需要我們數(shù)學(xué)教師潛心思考與研究的。我們要想方設(shè)法幫助學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，重視數(shù)學(xué)思想的滲透和數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗積累。最后，劉加霞老師提出有效落實新課標(biāo)的兩點建議：把握數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵與教育價值、重視“綜合實踐活動”的有效落實。下午3點半，小學(xué)數(shù)學(xué)編輯室主持，三位專家為一年級數(shù)學(xué)下冊教材互動答疑。培訓(xùn)結(jié)束后，我校數(shù)學(xué)教研組長周紅老師組織全體參培學(xué)員進行了