心得體會(huì)參考三篇_第1頁(yè)
心得體會(huì)參考三篇_第2頁(yè)
心得體會(huì)參考三篇_第3頁(yè)
心得體會(huì)參考三篇_第4頁(yè)
心得體會(huì)參考三篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE1心得體會(huì)參考如今已經(jīng)是信息時(shí)代,作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越重要,因此我選擇了這門(mén)選修課程。我個(gè)人對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的,但由于學(xué)習(xí)的東西不多,經(jīng)常是在玩游戲,真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客,我只是會(huì)一般的做法,也能把它搞得與眾不同,但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類(lèi)的東西,我以前只是耳聞,半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門(mén)課程后,雖然懂的不是很多,但已經(jīng)不是什么都不知道的了,簡(jiǎn)單得運(yùn)用一些代碼還是會(huì)的,這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深,畢竟我將來(lái)并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí),學(xué)了一點(diǎn),也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了,其實(shí)我覺(jué)得這就夠了,我還沒(méi)有想做自己的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說(shuō)不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),相反,我們學(xué)地越精深越好,我的觀點(diǎn)只能代表我個(gè)人的想法,畢竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多,活得更好的可能性就越大。只不過(guò)人的精力有限,只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛,足夠?qū)W一切技術(shù),自然也沒(méi)人反對(duì)。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客,時(shí)不時(shí)寫(xiě)些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章,上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享,這讓人感覺(jué)到難得的愉悅。好東西,大家一起分享才有意思。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)集計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個(gè)部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。1、硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。硬件系統(tǒng)有計(jì)算機(jī)、通信設(shè)備、連接設(shè)備及輔助設(shè)備組成,如圖1、6、4所示。硬件系統(tǒng)中設(shè)備的組合形式?jīng)Q定了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類(lèi)型。下面介紹幾種網(wǎng)絡(luò)中常用的硬件設(shè)備。⑴服務(wù)器服務(wù)器是一臺(tái)速度快,存儲(chǔ)量大的計(jì)算機(jī),它是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的核心設(shè)備,負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源管理和用戶服務(wù)。服務(wù)器可分為文件服務(wù)器、遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、打印服務(wù)器等,是一臺(tái)專用或多用途的計(jì)算機(jī)。在互聯(lián)網(wǎng)中,服務(wù)器之間互通信息,相互提供服務(wù),每臺(tái)服務(wù)器的地位是同等的。服務(wù)器需要專門(mén)的技術(shù)人員對(duì)其進(jìn)行管理和維護(hù),以保證整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。⑵工作站工作站是具有獨(dú)立處理能力的計(jì)算機(jī),它是用戶向服務(wù)器申請(qǐng)服務(wù)的終端設(shè)備。用戶可以在工作站上處理日常工作,并隨時(shí)向服務(wù)器索取各種信息及數(shù)據(jù),請(qǐng)求服務(wù)器提供各種服務(wù)(如傳輸文件,打印文件等等)。⑶網(wǎng)卡網(wǎng)卡又稱為網(wǎng)絡(luò)適配器,它是計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)之間直接或間接傳輸介質(zhì)互相通信的接口,它插在計(jì)算機(jī)的擴(kuò)展槽中。一般情況下,無(wú)論是服務(wù)器還是工作站都應(yīng)安裝網(wǎng)卡。網(wǎng)卡的作用是將計(jì)算機(jī)與通信設(shè)施相連接,將計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成通信線路能夠傳送的電子信號(hào)或電磁信號(hào)。網(wǎng)卡是物理通信的瓶頸,它的好壞直接影響用戶將來(lái)的軟件使用效果和物理功能的發(fā)揮。目前,常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應(yīng)網(wǎng)卡,網(wǎng)卡的總線形式有isa和pci兩種。⑷調(diào)制解調(diào)器調(diào)制解調(diào)器(modem)是一種信號(hào)轉(zhuǎn)換裝置。它可以把計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)“調(diào)制”成通信線路的模擬信號(hào),將通信線路的模擬信號(hào)“解調(diào)”回計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)。調(diào)制解調(diào)器的作用是將計(jì)算機(jī)與公用電話線相連接,使得現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以外的計(jì)算機(jī)用戶,能夠通過(guò)撥號(hào)的方式利用公用電話網(wǎng)訪問(wèn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這些計(jì)算機(jī)用戶被稱為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的增值用戶。增值用戶的計(jì)算機(jī)上可以不安裝網(wǎng)卡,但必須配備一個(gè)調(diào)制解調(diào)器。個(gè)人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請(qǐng)務(wù)必保留上面文章來(lái)源信息!任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載!⑸集線器集線器(hub)是局域網(wǎng)中使用的連接設(shè)備。它具有多個(gè)端口,可連接多臺(tái)計(jì)算機(jī)。在局域網(wǎng)中常以集線器為中心,用雙絞線將所有分散的工作站與服務(wù)器連接在一起,形成星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的局域網(wǎng)系統(tǒng)。這樣的網(wǎng)絡(luò)連接,在網(wǎng)上的某個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)生故障時(shí),不會(huì)影響其他節(jié)點(diǎn)的正常工作。集線器分為普通型和交換型(switch),交換型的傳輸效率比較高,目前用的較多。集線器的傳輸速率有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應(yīng)的。⑹網(wǎng)橋網(wǎng)橋(bridge)也是局域網(wǎng)使用的連接設(shè)備。網(wǎng)橋的作用是擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)的距離,減輕網(wǎng)絡(luò)的負(fù)載。在局域網(wǎng)中每條通信線路的長(zhǎng)度和連接的設(shè)備數(shù)都是有最大限度的,如果超載就會(huì)降低網(wǎng)絡(luò)的工作性能。對(duì)于較大的局域網(wǎng)可以采用網(wǎng)橋?qū)⒇?fù)擔(dān)過(guò)重的網(wǎng)絡(luò)分成多個(gè)網(wǎng)絡(luò)段,當(dāng)信號(hào)通過(guò)網(wǎng)橋時(shí),網(wǎng)橋會(huì)將非本網(wǎng)段的信號(hào)排除掉(即過(guò)濾),使網(wǎng)絡(luò)信號(hào)能夠更有效地使用信道,從而達(dá)到減輕網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)的目的。由網(wǎng)橋隔開(kāi)的網(wǎng)絡(luò)段仍屬于同一局域網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)地址相同,但分段地址不同。⑺路由器路由器(router)是互聯(lián)網(wǎng)中使用的連接設(shè)備。它可以將兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接在一起,組成更大的網(wǎng)絡(luò)。被連接的網(wǎng)絡(luò)可以是局域網(wǎng)也可以是互聯(lián)網(wǎng),連接后的網(wǎng)絡(luò)都可以稱為互聯(lián)網(wǎng)。路由器不僅有網(wǎng)橋的全部功能,還具有路徑的選擇功能。路由器可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上信息擁擠的程度,自動(dòng)地選擇適當(dāng)?shù)木€路傳遞信息。在互聯(lián)網(wǎng)中,兩臺(tái)計(jì)算機(jī)之間傳送數(shù)據(jù)的通路會(huì)有很多條,數(shù)據(jù)包(或分組)從一臺(tái)計(jì)算機(jī)出發(fā),中途要經(jīng)過(guò)多個(gè)站點(diǎn)才能到達(dá)另一臺(tái)計(jì)算機(jī)。這些中間站點(diǎn)通常是由路由器組成的,路由器的作用就是為數(shù)據(jù)包(或分組)選擇一條合適的傳送路徑。用路由器隔開(kāi)的網(wǎng)絡(luò)屬于不同的局域網(wǎng)地址。2、軟件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的軟件按其功能可以劃分為數(shù)據(jù)通信軟件、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件。⑴數(shù)據(jù)通信軟件數(shù)據(jù)通信軟件是指按著網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的要求,完成通信功能的軟件。⑵網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是指能夠控制和管理網(wǎng)絡(luò)資源的軟件。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的功能作用在兩個(gè)級(jí)別上:在服務(wù)器機(jī)器上,為在服務(wù)器上的任務(wù)提供資源管理;在每個(gè)工作站機(jī)器上,向用戶和應(yīng)用軟件提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“窗口”。這樣,向網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的用戶和管理人員提供一個(gè)整體的系統(tǒng)控制能力。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器操作系統(tǒng)要完成目錄管理,文件管理,安全性,網(wǎng)絡(luò)打印,存儲(chǔ)管理,通信管理等主要服務(wù)。工作站的操作系統(tǒng)軟件主要完成工作站任務(wù)的識(shí)別和與網(wǎng)絡(luò)的連接。即首先判斷應(yīng)用程序提出的服務(wù)請(qǐng)求是使用本地資源還是使用網(wǎng)絡(luò)資源。若使用網(wǎng)絡(luò)資源則需完成與網(wǎng)絡(luò)的連接。常用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有:netware系統(tǒng)、windowsnt系統(tǒng)、unix系統(tǒng)和linux系統(tǒng)等。⑶網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件是指網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)橛脩籼峁└鞣N服務(wù)的軟件。如瀏覽查詢軟件,傳輸軟件,遠(yuǎn)程登錄軟件,電子郵件等等。3、網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)的信息系統(tǒng)。如各類(lèi)網(wǎng)站、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理信息系統(tǒng)等。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得二:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得(561字)通過(guò)為期一個(gè)學(xué)期的選修課程的學(xué)習(xí),作為一個(gè)涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不深的我來(lái)說(shuō)收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中我所總結(jié)出來(lái)的關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會(huì)到的一些值得記錄的心得。我在讀初三的時(shí)候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得,當(dāng)時(shí)有一個(gè)清晰的想法,那就是學(xué)好計(jì)算機(jī)。隨著接觸電腦的深入,對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,同時(shí)也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報(bào)選修課的時(shí)候,看到有《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門(mén)課,我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)啊!掌握《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》我學(xué)到了許多知識(shí),許多以前對(duì)計(jì)算機(jī)迷惑的地方。在王老師的講解和實(shí)際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如,局域網(wǎng),城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)別。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡(luò)安全等等??傊?,我以前迷惑的地方明白了。明白的知識(shí)更加深入了。選修網(wǎng)絡(luò)課,讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了很大的認(rèn)識(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō),是我進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的基礎(chǔ)知識(shí)。最后,在做博客和上傳作業(yè)的過(guò)程中,遇到許多問(wèn)題,通過(guò)選修課學(xué)到的知識(shí),再加上向同學(xué)請(qǐng)教,還是非常順利的解決了。本學(xué)期已接近尾聲,選修課程也業(yè)已結(jié)束,本次學(xué)習(xí)讓使我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更新的認(rèn)識(shí),更是學(xué)到了很多實(shí)用技術(shù),在此僅對(duì)本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對(duì)為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!

心得體會(huì)參考前幾天,我參加了第二十屆“相約名師,聚焦課堂”小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討活動(dòng),聆聽(tīng)了七位專家老師的課,收獲良多,給我留下了深刻的印象,下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)。在虞老師上的《在柏林》課中,方法的教授體現(xiàn)得尤為突出。“授人以魚(yú)不如授人以漁”,方法比知識(shí)更加重要,學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),思維方法是否合理、正確,影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的高低。虞大明老師在上課過(guò)程中抓住機(jī)會(huì),將“漁”的潛力教給學(xué)生,使學(xué)生不但能夠?qū)W會(huì),而且能使學(xué)生“會(huì)學(xué)”,讓學(xué)生了解掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法,發(fā)展思維,構(gòu)成潛力,能獨(dú)立解決問(wèn)題。大明老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得十分突出,自我扮演著主導(dǎo)主角,他運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生用心主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。特別鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,學(xué)生一開(kāi)始還不敢說(shuō)出真實(shí)的想法,在他的引導(dǎo)下思維也跟著跳躍起來(lái),課堂活躍起來(lái),真正做到了自主探究。陳老師的課《總也倒不了的老屋》也給我留下了深刻的印象。這篇課文重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)“預(yù)測(cè)”,體會(huì)老屋的品質(zhì)。陳老師也善于教授生學(xué)習(xí)方法。他先通過(guò)一個(gè)故事,讓學(xué)生了解“預(yù)測(cè)”,再讓學(xué)生預(yù)測(cè)課文下面會(huì)發(fā)生什么故事,最后出示原文,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比感受預(yù)測(cè)的收獲,獲得成就感。隨著“預(yù)測(cè)”的深入,陳老師把課文后沒(méi)有的內(nèi)容留給學(xué)生預(yù)測(cè),他們寫(xiě)出的故事精彩絕倫,叫人贊嘆。這是陳老師把他們的自主性挖掘了出來(lái),讓學(xué)生學(xué)到了學(xué)習(xí)方法,真正的“授之以漁”。在講老屋的品質(zhì)時(shí),沒(méi)有空洞的講述老屋的品質(zhì),而是通過(guò)文字的表達(dá),讓學(xué)生在字里行間感受到老屋的高貴品質(zhì)。這兩位老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得十分突出,他們運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生用心主動(dòng)地學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本潛力,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。聽(tīng)了她們的課后,我深刻地反思自我的教學(xué)過(guò)程,感慨萬(wàn)千,在語(yǔ)文的教學(xué)過(guò)程中,自我雖然也認(rèn)真投入,但跟他們比,實(shí)在還有相當(dāng)大的差距,我沒(méi)有到達(dá)必須的高度,很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒(méi)有深度,在點(diǎn)撥功夫上還有所欠缺,尤其是課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言,我更是單調(diào),沒(méi)能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。今后自我必須將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自我的教學(xué)中去,盡快地提高自我的教學(xué)潛力,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。

心得體會(huì)參考首先,感謝民建州委給我此次機(jī)會(huì),能夠參加民建四川省委舉辦的青年會(huì)員思想教育報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí),我深感榮幸,也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在報(bào)告會(huì)上,綿陽(yáng)民建會(huì)員馬遠(yuǎn)學(xué)20年如一日?qǐng)?jiān)持尊老助殘、扶貧助學(xué)、擁軍愛(ài)民的先進(jìn)事跡深深打動(dòng)并震撼了每一位在座會(huì)員的內(nèi)心,也讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育,對(duì)民建有了更深刻的了解,使我更加相信我們民建是一個(gè)有凝聚力、號(hào)召力、影響力和感染力的組織,更是一個(gè)有著光榮革命歷史的組織!通過(guò)兩天的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到身為一名在行政事業(yè)單位工作的民建會(huì)員,實(shí)際上是一肩雙責(zé),在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),要做好以下“四講”:一、講政治。身為主民黨派成員,要清醒的認(rèn)識(shí)到有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),主民黨派才有生存和發(fā)展的前途,才有了施展才華和實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的舞臺(tái)。用旗幟鮮明講政治,堅(jiān)定政治立場(chǎng),明辨大是大非,充分認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的合作和政治協(xié)商制度的重大意義。真正把“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)化于心、外化于行,把思想統(tǒng)一到中央決定精神上來(lái)。要始終與黨委在思想上同心同德、目標(biāo)上同心同向、行動(dòng)上同心同行。二、講規(guī)矩。古人云:“欲明人者先自明,欲正人者先正己”,身為主民黨派成員,要常懷對(duì)規(guī)矩的敬畏之心,時(shí)刻保持清新的頭腦,牢記什么能為什么不能為,遵紀(jì)守法,做人不“妄為”,有權(quán)不“任性”。守紀(jì)律、講規(guī)矩,是思想上的主線、行動(dòng)上的標(biāo)桿,遵守民建紀(jì)律,服從組織決定,才能使我們?cè)黾幽哿?、?chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,保障民建健康發(fā)展與成長(zhǎng)。三、講道德。做德才兼?zhèn)涞拿窠〞?huì)員。在認(rèn)真吸取并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)文化,講仁愛(ài)、講誠(chéng)信等價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,做到三正:(一)心正。心正,外環(huán)境和你就是“魚(yú)水關(guān)系”;心不正,外環(huán)境和你就有可能是“油水關(guān)系”,甚至是“水火關(guān)系”。我們不能走邪路捷徑,要做不浮躁,不急功近利的民建人,一步一個(gè)腳印,積累經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地方能仰望星空!(二)行正。如果不能自重、自省、自警、自勵(lì),就會(huì)容易為飯局所累,為糖彈所擊。我們要約束自身行為,時(shí)時(shí)以“行正”律己,否則就會(huì)被社會(huì)唾棄、群眾記恨,受法律制裁、群眾譴責(zé)。(三)事正。團(tuán)結(jié)不是一個(gè)口號(hào)、一篇文章、一首詩(shī)。團(tuán)結(jié)是我們改善關(guān)系的一種手段,更是我們工作能力提升不可缺少的一種精神。年輕的會(huì)員要學(xué)會(huì)分享,一個(gè)人的努力是很難成功的。只有學(xué)會(huì)與他人合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),做一只合群的大雁,才能使我們的民建飛的更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論