幼兒園2022-2023學(xué)年下學(xué)期教研計(jì)劃

XXXX幼兒園2022-2023學(xué)年下學(xué)期教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)前工作的重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，加強(qiáng)日常保教工作管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和幼兒園教育質(zhì)量。二、工作目標(biāo)和任務(wù)1.深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。2.通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行教研，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。3.扎實(shí)開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作，深入開展教育游戲化，并逐步向自主游戲延伸的探究。對(duì)教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。四、工作措施（一）全面提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。1.明確本園工作的計(jì)劃及重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)研究，解決實(shí)際問題，提高教研工作的針對(duì)性和有效性。2.豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量。開展“一課多研”、“集體備課”等活動(dòng)，交流、解決遇到的困難、疑難，以話題為主線進(jìn)行研究。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動(dòng)，使教研活動(dòng)能更好地促進(jìn)教師思維互動(dòng)及資源共享，使教師在教研活動(dòng)中得到切實(shí)的提高。3.深入實(shí)踐，不斷提高教師的教研水平。尤其是貫徹實(shí)施課程游戲化的能力。在游戲中做到如何觀察、了解孩子，如何從孩子的興趣、需要出發(fā)，支持、幫助他們進(jìn)行交往、探究和表達(dá)表現(xiàn)等等。學(xué)會(huì)反思，勤于反思，形成反思習(xí)慣，提高反思能力。4.重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓孩子與大自然、大社會(huì)親密接觸，讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以孩子為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。5.注意過程資料的積累和記錄，實(shí)施具有班級(jí)特色的園本課程。6.針對(duì)疫情防控常態(tài)化的形式，開展線上、線下相結(jié)合的教研方式，增強(qiáng)教學(xué)的指導(dǎo)性、持續(xù)性、準(zhǔn)確性，最大限度的發(fā)揮教研的價(jià)值。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)1.提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。2.要求教師在假期和平時(shí)多閱讀有關(guān)學(xué)前教育的一些專業(yè)雜志，學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時(shí)交流。3.我們將積極組織教師參加園外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。4.每位教師每周都要積極撰寫游戲故事、觀察記錄，每節(jié)活動(dòng)課后都進(jìn)行教學(xué)反思，并進(jìn)行交流。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1.細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行，幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并做好檢查記錄。2.園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查，及時(shí)了解教師制定的計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、戶外游戲活動(dòng)、專項(xiàng)體育項(xiàng)目活動(dòng)等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個(gè)性。4.幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)，如各班主題活動(dòng)的展示、戶外活動(dòng)、幼小銜接等系列活動(dòng)。5.教師研課活動(dòng)，引導(dǎo)教師通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，教師們通過互相學(xué)習(xí)，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力，提高自