高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《資治通鑒-上與杜黃裳論及藩鎮(zhèn)》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《資治通鑒·上與杜黃裳論及藩鎮(zhèn)》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10～14題。元和元年，上與杜黃裳論及藩鎮(zhèn)，黃裳曰:“德宗自經(jīng)憂患，務(wù)為姑息，不生除節(jié)帥;有物故者，先遣中使察軍情所與則授之。中使或私受大將賂，歸而譽之，即降旄鉞，木嘗有出朝延之意者。陛下必欲振舉綱紀(jì)，宜稍以法度裁制落鎮(zhèn)，則天下可得而理也?！鄙仙钜詾槿?。于是始用兵討蜀，以至威行兩河，皆黃裳啟之也。戊午，上與宰相論:“自古帝王，或勤勞庶政，或端拱無為，互有得失，何為而可?”杜黃裳對曰:“王者上承天地宗廟，下?lián)岚傩账囊?，夙夜憂勤，固不可自暇自逸。然上下有分紀(jì)綱有敘茍慎選天下賢材而委任之有功則賞有罪則刑選用以公賞刑以信則誰不盡力何求不獲哉

明主勞于求人而逸于任人，此虞舜所以能無為而治者也。至于獄市煩細(xì)之事,各有司存,非人主所宜親也?！鄙仙钊黄溲浴Ｔ?zhèn)上疏論諫職，以為:“昔太宗以王珪、魏徵為諫官，宴游寢食未嘗不在左右，又命三品以上入議大政，必遣諫官一人隨之，以參得失，故天下大理。今之諫官，大不得豫召見，次不得參時政，排行就列，朝謁而已。近年以來，正牙不奏事，庶官罷巡對，諫官能舉職者，獨誥命有不便則上封事耳。君臣之際，諷諭于未形，籌畫于至密，尚不能回至尊之盛意，況于既行之誥令，已命之除授，而欲以咫尺之書收絲綸之詔，誠亦難矣。愿陛下時行召對，使盡所懷，豈可置于其位而屏棄疏賤之哉!”元和二年，盩厔尉、集賢校理白居易作樂府及詩百余篇，規(guī)議時事，流聞禁中;上見而悅之，召入翰林為學(xué)士。十二月，丙辰，上謂宰相曰:“太宗以神墨之資，群臣進(jìn)諫者既往復(fù)數(shù)四，況朕寡昧，自今事有違，卿當(dāng)十論，無但一二而已。"(節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì))，有改動)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.然上下有分紀(jì)綱/有敘茍慎選天下賢材而委任/之有功則賞/有罪則刑/選用以公/賞刑以信/則誰不盡力/何求不獲哉B.然上下有分/紀(jì)綱有敘/茍慎選天下賢材而委任/之有功則賞/有罪則刑/選用以公/賞刑以信/則誰不盡力何求/不獲哉C.然上下有分/紀(jì)綱有敘/茍慎選天下賢材而委任之/有功則賞/有罪則刑/選用以公/賞刑以信/則誰不盡力/何求不獲哉D.然上下有分紀(jì)綱/有敘茍慎選天下賢材而委任之/有功則賞/有罪則刑/選用以公/貫刑以信/則誰不盡力何求/不獲哉11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.元和，唐憲宗李純的年號，和下文的“戊午”“丙辰”一樣都用于年號紀(jì)年。B.旄鉞，旄旗和斧鉞。古代打仗時由君王賜予統(tǒng)兵元帥以示特權(quán)，借指軍權(quán)。C.四夷，古代統(tǒng)治者對四方少數(shù)民族的蔑稱。即指東夷、西戎、南蠻、北狄。D.學(xué)士，官名，南北朝時掌典禮、撰述等事，唐代負(fù)責(zé)整理經(jīng)籍圖書、起草詔命等。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.唐憲宗聽取了杜黃裳的意見，改變了對藩鎮(zhèn)的姑息政策，削弱了部分地方藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力，在加強朝廷集權(quán)方面取得了成績。B.關(guān)于勤勞為政還是清簡為政，杜黃裳認(rèn)為帝王承擔(dān)著社稷使命，不能貪圖安逸，但也毋須事必躬親，重在選拔及任用人才。C.元稹認(rèn)為諫官應(yīng)時時參與政務(wù)，不能只在詔令不盡合宜時才委婉規(guī)勸，如果只躋身朝廷班列，勸諫作用就不能得到真正發(fā)揮D.唐憲宗喜歡白居易的諷喻詩說明他有虛懷納諫的胸襟，有自我反省、自我修正的意識，不對的事情臣子進(jìn)諫一兩次他就勇于聽取。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)有物故者，先遣中使察軍情所與則授之。中使或私受大將賂，歸而譽之。(4分)譯文：(2)愿陛下時行召對，使盡所懷，豈可置于其位而屏棄疏賤之哉!(4分)譯文：14.《資治通鑒》以“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”為要，窺一斑見全豹，你從文中君臣身上可以得出哪些結(jié)論?(3分)【答案解析】10.C【解析】一要注意句式對稱，如“上下有分，紀(jì)綱有敘”“有功則賞，有罪則刑”；二要注意“何……哉”是固定句式。故選C項。11.A【解析】A項，“元和”是年號紀(jì)年，“戊午”“丙辰”是干支紀(jì)日。12.D【解析】D項，唐憲宗說群臣進(jìn)諫應(yīng)該論說十次，不能一兩次就放棄。13.（1）節(jié)度使有去世的，他就先派宮中宦官使者去探察軍中情勢，將節(jié)度使職務(wù)授給人心所歸之人。宮中宦官使者有的私自收受大將的賄賂，回朝后在皇帝面前稱譽其人。[共4分。物故：去世的節(jié)度使（人）（1分）。所與：稱贊（支持）的人?！八弊纸Y(jié)構(gòu)要翻譯成名詞性短語（1分）?；颍河械模?分）。句意（1分）。]（2）希望陛下經(jīng)常召見諫官奏對，讓他們把心里的話都講出來，怎么可以將他們安置在諫官的職位上又對他們棄置不顧疏遠(yuǎn)賤視呢！[共4分。盡：都，全部（1分）。疏賤：疏遠(yuǎn)賤視（1分）。豈……哉：怎么……呢（1分）。句意（1分）。]14.（1）君主要知人善任，勇于納諫，謙虛有為；（2）臣子要敢于進(jìn)諫，君臣同心。（共3分，答出一點2分，答出兩點3分。其他答案若言之成理可酌情給分。）【解析】本題是一道開放題，答案不唯一，言之成理即可。通過人物的身份、語言、行為等得出的結(jié)論要寫清楚。如從唐憲宗進(jìn)行改革卓有成效，開展平藩斗爭取得勝利，可以看出為人君者要知人善任，勇于納諫；從唐憲宗敬佩唐太宗，學(xué)習(xí)他治理天下的成功經(jīng)驗，可以看出他謙虛有為；從杜黃裳、元稹、白居易等人的諫言、諷喻詩等，可以看出臣子要敢于進(jìn)諫，君臣同心。【參考譯文】元和元年，憲宗與杜黃裳談?wù)摰椒?zhèn)問題，杜黃裳說:“德宗自從經(jīng)歷憂患（指涇原兵變）后，對于藩鎮(zhèn)總是一味寬容姑息，不在節(jié)度使生前免除他們的職務(wù)；節(jié)度使有去世的，他就先派宮中宦官使者去探察軍中情勢，將節(jié)度使職務(wù)授給人心所歸之人。宮中宦官使者有的私自收受大將的賄賂，回朝后在皇帝面前稱譽其人，德宗皇帝便立即將節(jié)度使職務(wù)授給他，對節(jié)度使的任命沒有一個人選是出自朝廷意見的。陛下如果一定要整頓綱紀(jì)，就應(yīng)該逐漸按照法令制度削弱和約束藩鎮(zhèn)的勢力，那么天下就可以太平了。”憲宗認(rèn)為他說得很有道理。于是開始調(diào)兵遣將征討蜀地，終于使朝廷的威嚴(yán)遍及河南、河北，這都是杜黃裳的建議啟發(fā)了他。戊午（二十四日），憲宗與宰相討論：“自古以來的帝王，有的處理國家大事勤勤懇懇，有的卻閑適自得，清靜無為，他們各自都有成功或失敗的地方，應(yīng)該怎么做才是最適當(dāng)?shù)哪兀俊倍劈S裳回答說：“作為帝王，上承受著天地與先祖賦予的使命，下?lián)?fù)著安撫百姓與周邊民族和邦國的重任，朝夕憂心勞作，固然不可貪圖清閑，自求安逸。但是君主與臣下是各有職分的，國家的法度是有一定的秩序的；如果能夠慎重地選拔天下的賢才且將重任托付給他們，有功便予以獎賞，有罪便處以刑罰，選拔與任用出以公心，獎賞與懲罰不失信義，還有什么人不肯盡心盡力為朝廷辦事呢，朝廷還會有什么目標(biāo)不能實現(xiàn)呢！圣明的君主在尋求人才方面十分辛勞，而在任用了賢才之后則比較安逸，這便是虞舜能夠清靜無為而使天下大治的原因啊。至于處理訴訟、交易等煩瑣細(xì)小的事情，各有有關(guān)部門執(zhí)掌，不是君主所應(yīng)親自過問的?！睉椬谡J(rèn)為他的話很有道理。元稹上書談?wù)撝G官的職責(zé)，他認(rèn)為：“過去太宗皇帝任命王珪與魏徵為諫官，無論宴飲游玩還是寢息就餐，無時不讓他們跟隨在身邊，還命三品以上的官員入朝計議重大政務(wù)的時候，務(wù)必要派一名諫官跟隨他，以檢驗議論的得失，所以當(dāng)時天下的政治十分清明。現(xiàn)在的諫官，首先不能得到圣上的召見，其次不能參與討論當(dāng)前的政治措施，只是躋身于朝班的行列之中，按時上朝拜見圣上罷了。近些年來，皇上不讓在正殿奏事，百官停止輪流奏事，諫官能夠奉行的職責(zé)只有在詔誥命令不盡合宜時，獻(xiàn)上一本密封的奏章而已。君臣之間，臣下在君王的過失還沒有出現(xiàn)的時候便委婉勸諫，即便進(jìn)行極為周密的籌劃，尚且難以回轉(zhuǎn)圣上的心意，何況詔誥命令已經(jīng)頒行，對官員的任命已經(jīng)發(fā)布，要想憑著諫官進(jìn)呈一紙奏章收回圣上的詔書，實在是太難了。希望陛下經(jīng)常召見諫官奏對，讓他們把心里的話都講出來，怎么可以將他們安置在諫官的職位上又對他們棄置不顧疏遠(yuǎn)賤視呢！”元和二年，盩厔縣