四年級科學(xué)下

13《筷子折”了教案設(shè)計(jì)、學(xué)題

:《筷子“折”了》二1.學(xué)生課前準(zhǔn)備：水、硬幣、塑料碗、激光燈、成像屏、透明玻璃缸、盛有水的燒杯、筷子、匙子、等。2.教師課準(zhǔn)備：演示實(shí)驗(yàn)材料及多媒體課件。三教目1、了解光的折射現(xiàn)象。2、愿意合作與交流，對光的折射有自己感興趣的問題。3通過光的折射現(xiàn)象，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究中邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性；能運(yùn)用光的折射知識對生活中一些現(xiàn)象作出解釋。四教分

：光的折射現(xiàn)象在生活中非常普遍，如海市蜃樓、三日同輝、云海佛光等。本課以生活中光的折射現(xiàn)象為例通過對這些現(xiàn)象的解釋使學(xué)生感知到生活中處處皆科學(xué)。能運(yùn)用光的折射知識對生活中一些現(xiàn)象作出解釋。五教重和點(diǎn)[點(diǎn)]：培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象，嘗試邏輯推理。[點(diǎn)]：對實(shí)驗(yàn)條件的精密控制。六教過()、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們想知道海市蜃樓是怎樣形成的嗎？下面，就讓我們通過幾個實(shí)驗(yàn)來逐步揭開海市蜃樓的神秘面紗。引出課題：教師板書。()、合作究：實(shí)驗(yàn)一點(diǎn)看起來偏了1、打開激光燈，照射到黑板上。光點(diǎn)看起來有什么變化？2、分組實(shí)驗(yàn)。

（1）小組長在激光燈和黑板中間放置厚玻璃，其他同學(xué)保持姿勢不動，仔細(xì)觀察現(xiàn)象!（2）每位同學(xué)先說一說你的發(fā)現(xiàn)，再找一找光在傳播過程中經(jīng)過了幾種物質(zhì)，然后小組合作畫出光的傳播路線，最后看一看光走的路線是怎樣的？（3）小組完成任務(wù)后，收好器材，迅速做好，準(zhǔn)備匯報。3、小組匯報：4、教師點(diǎn)撥：結(jié)論，光從空氣進(jìn)入玻璃時，傳播方向發(fā)生了偏折。從而使光點(diǎn)看起來偏了。并適時板書。實(shí)驗(yàn)二播方向發(fā)生了偏折1、出示盛有水的玻璃缸，打開激光燈照入缸內(nèi)。光在從空氣進(jìn)入水中時，傳播方向是否發(fā)生了改變？2、分組實(shí)驗(yàn)：（1）小組長擺好玻璃缸的位置并固定不動。（2）一名同學(xué)用激光燈照射玻璃缸并保持穩(wěn)定，另一同學(xué)觀察光在從空氣進(jìn)入水中時，傳播方向發(fā)生了是否偏折。（3）每位同學(xué)做一次，觀察一次。（4）每位同學(xué)先說一說你的發(fā)現(xiàn)，再找一找光在傳播過程中經(jīng)過了幾種物質(zhì)然后小組合作畫出光的傳播路線光在從空氣進(jìn)入水中時仔細(xì)觀察傳播方向是否發(fā)生了改變。（5）小組完成任務(wù)后，收好器材，迅速做好，準(zhǔn)備匯報。3、小組匯報：4、教師點(diǎn)撥：結(jié)論，光在從空氣進(jìn)入水中時，傳播方向發(fā)生了偏折。并適時板書。實(shí)驗(yàn)三幣升高1.小組長，準(zhǔn)備一只塑料盆，投入一枚硬幣，移動盆子，使你的眼睛剛好看不到硬幣。保持盆子和你的眼睛不動。往盆子里慢慢倒水。提問：你看到什么現(xiàn)象，為什么？2.其他同學(xué)按照小組長的要求每人做一次仔細(xì)觀察。3.根據(jù)你想象畫一畫實(shí)驗(yàn)中錢幣發(fā)出的光線是怎么到你眼里的經(jīng)過了哪些物質(zhì)？4、小組討論、匯報：

5、教師點(diǎn)撥：結(jié)論，光在從空氣進(jìn)入水中時，傳播方向發(fā)生了偏折。并適時板書。小結(jié)：光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時，傳播的方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。()、學(xué)以致用1、課件出示圖片：把筷子斜插入盛水的碗中，筷子為什么“折”了？2、學(xué)生利用所學(xué)知識解釋筷子“折”了現(xiàn)象。3、課件出示圖片：小河里的看上去很淺，為什么變深了？4、學(xué)生解釋池水變淺的現(xiàn)象。()、拓展活動1、學(xué)生匯報：舉例說出生活中的折射現(xiàn)象。2、教師課件展示：折射現(xiàn)象圖片。3、學(xué)生欣賞視頻：海市蜃樓、三日同輝、云海佛光4、學(xué)生感受光的折射產(chǎn)生的美。()、達(dá)標(biāo)檢測：1、筷子折了是因?yàn)?/p>

的原因。2光從一種

以一定的

進(jìn)入另一種

時傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做。3、海市蜃樓是由于（）而形成的景物的虛像。七板設(shè)：13筷子“折了激光

玻璃

空氣發(fā)生偏

光的折光

空氣（斜射

玻璃八教反：

讓