落日知能優(yōu)化演練

【2012優(yōu)化方案精品練習(xí)】語文版語文必修1：第一單元第1課一、語段閱讀閱讀下面的文字，完成1～4題。簽字場所簽字的地方在戰(zhàn)艦右側(cè)將領(lǐng)指揮室外的上層甲板上。簽字用的桌子，原來準(zhǔn)備向英艦喬治五世號借一張古色古香的木案，因為太小，臨時換用本艦士官室一張吃飯用的長方桌子，上面鋪著綠呢臺布。桌子橫放在甲板中心偏右下角，每邊放一把椅子，桌旁設(shè)有四五個擴音器，播音時可直通美國。將領(lǐng)指揮室外門的玻璃柜內(nèi)，如同裝飾著織錦畫一般，裝著一面有著十三花條、三十一顆星、長六十五英寸、闊六十二英寸的陳舊的美國國旗。這面旗還是九十二年前，首次來日通商的美將佩里攜至日本，在日本上空飄揚過?，F(xiàn)在，旗的位置正下視簽字桌。桌子靠里的一面是聯(lián)合國簽字代表團(tuán)站立的地方，靠外的留給日本代表排列。桌前左方將排列美國五十位高級海軍將領(lǐng)，右方排列五十位高級陸軍將領(lǐng)。桌后架起一個小平臺，給拍電影和拍照片的攝影記者們專用。其余四周都是記者們的天下，大炮的炮座上、將領(lǐng)指揮室的上面和各槍炮的底座上，都被記者們占住了。我站在一座在二十厘米口徑的機關(guān)槍上臨時搭起的木臺上，離開簽字桌約兩三丈遠(yuǎn)。在主甲板的右前方、緊靠舷梯出入口的地方，排列著水兵樂隊和陸戰(zhàn)隊榮譽儀仗隊，入口處又排列著一小隊精神飽滿、體格強壯的水兵。白馬故事八點多鐘，記者們都依照預(yù)先規(guī)定的位置站好了。海爾賽將軍是美國第三艦隊的指揮官，密蘇里號是他的旗艦，因此從來客的立場講，他是主人。這時他正笑吟吟地站在出入口，和登艦的高級將領(lǐng)們一個個握手寒暄。之后，美國太平洋艦隊總司令尼米茲將軍到了，海爾賽將軍陪著這位上司步入將領(lǐng)指揮室，艦上升起尼米茲的五星將旗。海爾賽以前曾在向記者的一次談話中說過這樣一件事：他看中了日本天皇閱兵時騎的那匹白馬。他說，想等擊敗日本之后，騎上這匹名駒，參加美軍在東京街的游行行列。他還說，已經(jīng)有人在美國國內(nèi)定制了一副白銀馬鞍，準(zhǔn)備到那里贈他使用。一個中士也從千里外寫信給他，送他一副馬刺，并且希望自己能在那里扶他上馬。我還想起，第三艦隊在掃蕩日本沿海時，突然風(fēng)傳密蘇里號上正在蓋馬廄?，F(xiàn)在，馬廄沒有蓋，銀駒未渡海，但日本代表卻登艦簽字投降來了。1．簽字場作者為什么要介紹得如此詳細(xì)？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：通過場所的詳細(xì)介紹，我們能夠看出布置時的慎重，更強調(diào)了這次簽字儀式的重要性。2．美國國旗為什么要作細(xì)節(jié)性的報道？答：________________________________________________________________________答案：暗示美國在這次戰(zhàn)爭中的巨大貢獻(xiàn)，拓展了文章的主題。3．第二則材料插入“白馬故事”有何目的？答：________________________________________________________________________答案：通過這個故事，我們能夠看到戰(zhàn)爭未結(jié)束時，反法西斯一方的必勝信心。4．以上材料中，從哪些地方能夠看出反法西斯勝利的喜悅？答：________________________________________________________________________答案：主要從人們的言行上。例如士兵的精神飽滿，將軍們笑吟吟的。二、語言運用5．戰(zhàn)爭給人類帶來苦難，和平給人類帶來福祉，和諧給人類以溫暖與美好。請以“和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。答：________________________________________________________________________答案：示例：和諧是樂手演奏的動人旋律，和諧是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，和諧是設(shè)計師描繪的宏偉藍(lán)圖。6．根據(jù)文段內(nèi)容，在橫線處寫一條短信，60至100字之間。2010年12月11日，十八名復(fù)旦大學(xué)學(xué)生進(jìn)入黃山一段未開放的區(qū)域“探險”，部分學(xué)生為旅行者裝扮，缺乏專業(yè)和齊全的裝備。學(xué)生被困后報警求救，下撤途中致營救民警張寧海墜崖犧牲。學(xué)生獲救后，表現(xiàn)冷漠，一些復(fù)旦學(xué)子在論壇大談面對媒體如何公關(guān)，甚至說出了“警察就該為納稅人服務(wù)”這樣的話語，引來網(wǎng)上批評如潮。一名獲救學(xué)生給張寧海的父親張培倫發(fā)了一條短信：“________________________?！睆埮鄠惢貜?fù)短信表示，保護(hù)人民是民警的責(zé)任，寧海盡到了民警應(yīng)盡的職責(zé)做得很對。同學(xué)們不必來看望他了，希望同學(xué)們不要有負(fù)擔(dān)，安心學(xué)習(xí)，今后努力工作，用好的表現(xiàn)來告慰寧海。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：示例：張伯伯：對不起，我們輕率而盲目的探險讓您失去了寶貴的兒子。以后，我們18名隊員都是您的子女，我們會每年定期拜祭張寧海烈士，探望二老。我們一定從這次事件中吸取教訓(xùn)。獲救學(xué)生×××一、基礎(chǔ)考查1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A．亞裔(yì)木訥(nà)凜冽(lǐn)拾階而上(shè)B．顫栗(chàn)湔雪(jiān)舷梯(xián)疾風(fēng)勁草(jìnɡ)C．蠱惑(ɡǔ)胡謅(zhōu)簇新(cù)纖塵不染(xiān)D．歸咎(jiù)訃告(fù)翹首(qiáo)牟取暴利(mù)解析：選C。A．訥—nè；B.顫—zhàn；D.牟—móu。2.下面各組詞語中沒有錯別字的一項是()A．疾駛寒喧肅穆鄭重其事B．裝飾淪陷鑲嵌流血成仁C．推卸清晰攝影目不遐接D．舷梯昭彰淘汰天網(wǎng)灰灰解析：選B。A．“寒喧”應(yīng)為“寒暄”；C.“目不遐接”應(yīng)為“目不暇接”；D.“天網(wǎng)灰灰”應(yīng)為“天網(wǎng)恢恢”。3．下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．梅津美治郎是前天津日本駐屯軍司令，出名的何梅協(xié)定日方簽字人。當(dāng)年在我們的國土上不可一世，曾幾何時，現(xiàn)在在這里重逢了。B．現(xiàn)在十四年過去了，沒有想到日本侵略者竟然又在這個時刻簽字投降了，真是天網(wǎng)恢恢，天理昭彰！C．甲板上一個不到二十歲滿臉孩子氣的水手，鄭重其事地說：“今天這一幕，我將來要講給孫子孫女聽?！盌．著名記者朱啟平寫下了駭人聽聞的新聞報道《落日》，向祖國人民報告日本法西斯簽署無條件投降議定書時的場面。解析：選D。駭人聽聞：指使人聽了非常驚訝害怕，多指社會上發(fā)生的壞事。4．下列句子中標(biāo)點符號的使用正確的一項是()A．?dāng)z影記者更是千姿百態(tài)、或立或跪，相機鏡頭對準(zhǔn)各處，搶拍下這最有意義的時刻。B．海爾賽以前曾在向記者的一次談話中說過這樣一件事：“他看中了日本天皇閱兵時騎的那匹白馬。”C．他說，想等擊敗日本之后，騎上這匹名駒，參加美軍在東京街頭的游行行列。D．一時間，中國話、英國話，發(fā)音語調(diào)各有不同的美國英語以及法國語、荷蘭話、俄國話，起伏交流，笑聲不絕。解析：選C。A項“千姿百態(tài)”后應(yīng)用逗號；B項的雙引號應(yīng)去掉；D項“英國話”話應(yīng)用頓號。5．下列句子中有語病的一項是()A．這時我轉(zhuǎn)眼看著那些一言不發(fā)、神色凝重的日本代表，像木頭人一樣站立在那里。B．但是，在全艦莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，那幾個又說又笑的毛頭小伙子水兵很快也不出聲了。C．大戰(zhàn)中空軍將士厥功甚偉，理應(yīng)有此榮譽，以這樣浩浩蕩蕩的陣勢，參加敵人的投降典禮。D．其余四周都是記者們的天下，大炮的炮座上、將領(lǐng)指揮室的上面和各槍炮的底座上，都被記者們占住了。解析：選A。A項，“像木頭人”前要加上主語“他們”，否則會引起歧義。二、閱讀理解(一)閱讀下面的文字，完成6～8題。九時整，麥克阿瑟和尼米茲、海爾賽走出將領(lǐng)指揮室。麥克阿瑟走到擴音機前，尼米茲則站到徐永昌將軍的右面，立于第一名代表的位置。海爾賽列入海軍將領(lǐng)組，站在首位。麥克阿瑟執(zhí)講稿在手，極清晰、極莊嚴(yán)、一個字一個字對著擴音機宣讀。日本代表團(tuán)肅立靜聽。麥克阿瑟讀到最后，昂首向日本代表團(tuán)說：“我現(xiàn)在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝國大本營的代表，在投降書上指定的地方簽字?！彼f完后，一個日本人走到桌前，審視那兩份像大書夾一樣白紙黑字的投降書，證明無誤，然后又折回入隊。重光葵掙扎上前行近簽字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅邊，除手套，執(zhí)投降書看了約一分鐘，才從衣袋里取出一支自來水筆，在兩份投降書上分別簽了字。梅津美治郎隨即也簽了字。他簽字時沒有入坐，右手除手套，立著欠身執(zhí)筆簽字。這時是九時十分，軍艦上層傳來一聲輕快的笑聲，原來是幾個毛頭小伙子水兵，其中一個正伸臂點著下面的梅津，在又說又笑。但是，在全艦莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，他們很快也不出聲了。麥克阿瑟繼續(xù)宣布：“盟國最高統(tǒng)帥現(xiàn)在代表和日本作戰(zhàn)各國簽字?！苯又厣硌埼轰J德將軍和潘西藩將軍陪同簽字。魏是菲律賓失守前最后抗拒日軍的美軍將領(lǐng)，潘是新加坡淪陷時英國的指揮官。兩人步出行列，向麥克阿瑟敬禮后站在他身后。麥克阿瑟坐在椅子上，掏出筆簽字。才寫一點，便轉(zhuǎn)身把筆送給魏銳德。魏銳德掏出第二支筆給他，寫了一點又送給潘西藩。他一共用了六支筆簽字。簽完字后，回到擴音器前說：“美利堅合眾國代表現(xiàn)在簽字?！边@時，尼米茲步出行列，他請海爾賽將軍和西門將軍陪同簽字。這兩人是他的左右手。海、西兩人出列后，尼米茲入坐簽字，簽完字，就各歸原位。麥克阿瑟接著又宣布：“中華民國代表現(xiàn)在簽字?！毙煊啦街磷狼埃赏踔阃炞?。這時我轉(zhuǎn)眼看著日本代表，他們像木頭人一樣站立在那里。之后，英、蘇、澳、加、法、荷等國代表在麥克阿瑟宣布到自己時，先后出列向麥克阿瑟敬禮后，請人陪同簽字。陪同的人澳大利亞最多，有四個，荷蘭、新西蘭最少，各一人。各國代表在簽字時的態(tài)度以美國最安閑，中國最嚴(yán)肅，英國最歡愉，蘇聯(lián)最威武。荷蘭代表在簽字前，曾和麥克阿瑟商量過。全體簽字畢，麥克阿瑟和各國首席代表離場，退入將領(lǐng)指揮室，看表是九點十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈陽事件，隨即侵占東北；一九三三年又強迫我們和偽滿通車，從關(guān)外開往北平的列車，到站時間也正好是九點十八分?，F(xiàn)在十四年過去了，沒有想到日本侵略者竟然又在這個時刻，在東京灣簽字投降了，天網(wǎng)恢恢，天理昭彰，其此之謂歟！6．第二段中寫到麥克阿瑟“一共用了六支筆簽字”。他簽字為什么需要用這么多支筆？作者記述這一細(xì)節(jié)的用意是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：麥克阿瑟作為盟國最高統(tǒng)帥，是以“和日本作戰(zhàn)各國”的代表的身份簽字的，他的身份和他的簽字，都是具有重大歷史意義的；而他簽字所用之筆，也成為這一具有重大歷史意義事件的見證物。用筆之多，表明麥克阿瑟對這莊嚴(yán)、肅穆的歷史時刻的重視。作者這樣寫，則表明對這一歷史時刻的永志不忘。7．第二段中國代表徐永昌簽字時，作者為什么穿插描述“這時我轉(zhuǎn)眼看著日本代表，他們像木頭人一樣站立在那里”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：日本的侵略，給亞洲人民、世界人民，特別是中國人民造成了深重的災(zāi)難。過去的日本侵略者張牙舞爪，暴戾恣肆，而如今他們卻“像木頭人一樣”，這一反差極大的細(xì)節(jié)，既傳神形象而又入木三分地透露出作為勝利者的中國人此時此刻對侵略者的憤怒和蔑視的心情。8．作者為什么要反復(fù)強調(diào)簽字儀式結(jié)束的時間是“九點十八分”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“九一八”是一個極具象征意義的數(shù)字：簽字儀式結(jié)束是“九點十八分”，“九·一八”事件是“九月十八日”，從關(guān)外開往北平的列車到站時間也是“九點十八分”；它象征了日本侵略者的滔天罪行，更象征了日本軍國主義罪行受到懲罰，確實是“天網(wǎng)恢恢”。(二)閱讀下面的文字，完成9～12題。洪災(zāi)中挺起不屈的脊梁——吉林省抗洪救災(zāi)紀(jì)實這是一個悲情的夏天。一場歷史罕見的大洪水，席卷了吉林人民生活的家園。一排排房屋倒塌，一片片樹木、莊稼連根拔起，上百萬人含淚大轉(zhuǎn)移……扛起責(zé)任的擔(dān)當(dāng)雨，不停地下，越下越大。暴雨引發(fā)的山洪裹挾著樹木和泥沙，從山上咆哮而下，打破了黑土地的寧靜。7月27日晚至28日，吉林遭遇強降雨，降雨強度創(chuàng)下歷史極致。永吉縣朝陽站監(jiān)測結(jié)果：2小時突降164毫米超強特大暴雨，3天降了335毫米。暴雨引發(fā)了洪水。永吉縣口前鎮(zhèn)全城被淹，樺甸市一些村莊在洪水中消失，安圖縣萬寶鎮(zhèn)成為“孤島”……飲馬河告急、溫德河告急、第二松花江全線告急……白山水庫告急、豐滿水庫告急、石頭口門水庫告急……長春告急、吉林告急、延邊告急、白山告急、通化告急……黨中央、國務(wù)院對吉林省抗洪搶險工作極為關(guān)切，胡錦濤總書記等多位中央領(lǐng)導(dǎo)分別做出重要指示。8月3日至4日，國務(wù)院總理溫家寶親臨吉林省考察指導(dǎo)防汛抗洪工作，實地察看松花江流域汛情，深入災(zāi)情嚴(yán)重的永吉縣城。他要求，各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，統(tǒng)一指揮，科學(xué)部署，團(tuán)結(jié)奮斗，努力奪取防汛抗洪救災(zāi)工作的全面勝利。災(zāi)難面前，人民群眾的生命高于一切。挺起堅強的脊梁滄海橫流，方顯英雄本色。危難之際，萬人民子弟兵、武警官兵、消防官兵、公安民警，還有無數(shù)的黨員干部挺身而出，置個人安危于不顧，奮不顧身、舍生忘死，成為抗擊洪水的中流砥柱。8月1日，建軍83周年，永吉縣殯儀館，兩名普通解放軍戰(zhàn)士的追悼會在這里舉行。他們分別叫李守信、劉磊。7月29日，他們已經(jīng)連續(xù)參加三次突擊救援，又聽說有任務(wù)時堅決請戰(zhàn)。在永吉縣災(zāi)區(qū)渡河救援被困群眾時，沖鋒舟側(cè)翻，他們不幸落水，壯烈犧牲。同李守信、劉磊一樣，還有一位人民解放軍軍官的名字，被人民深深緬懷。他就是沈陽軍區(qū)某集團(tuán)軍工兵團(tuán)參謀長關(guān)喜志。7月30日，關(guān)喜志正在哈達(dá)山水庫奉命執(zhí)行打撈化工原料桶的任務(wù)。突然間洪水上漲，舟橋失去控制，以極快的速度向閘門沖去。情急之下，關(guān)喜志大喊一聲“跳”！舟橋上的官兵迅速跳入江中，在湍急的水流將落水官兵卷向水閘的危急關(guān)頭，關(guān)喜志還不時將身邊的戰(zhàn)友推出水面。最后，四名戰(zhàn)友獲救，而關(guān)喜志獻(xiàn)出了寶貴的生命。吉林省委、省政府授予關(guān)喜志、李守信、劉磊三名解放軍戰(zhàn)士“抗洪救災(zāi)勇士”榮譽稱號，號召全省軍民要以他們?yōu)榘駱?，堅守崗位、頑強拼搏、不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)，為奪取抗洪救災(zāi)的全面勝利英勇奮斗。燃起重生的希望8月6日，吉林省首個災(zāi)后重建的村莊——延邊朝鮮族自治州安圖縣兩江鎮(zhèn)西江村正式異地動工。就在9天前，全村2256人眼睜睜地看著洶涌的洪水摧毀了自己的家園，村莊幾乎夷為平地。損壞的電力設(shè)施修上了，沖毀的道路接上了，倒塌的電信設(shè)備安上了。洪水退到哪里，維修人員的身影就出現(xiàn)在哪里。自來水來了，燈亮了，路通了，手機信號有了，陽光照進(jìn)了災(zāi)區(qū)群眾的心頭?！鞍l(fā)這么大的水，我們沒有哭的。不哭是因為心里有靠山，政府不會讓我們餓著?！卑咨绞袦喗瓍^(qū)紅土崖鎮(zhèn)紅新村農(nóng)民嚴(yán)興全，一邊從淤泥中尋找著能用的東西，一邊說。8月3日，記者在去樺甸二道甸子鎮(zhèn)的路邊看到，一片荒蕪的土地上，幾個農(nóng)民駕駛手扶拖拉機在耕作?！鞍训厍謇砬謇恚芊N點什么種點什么?！北缓樗貏?chuàng)過的二道甸子鎮(zhèn)，已經(jīng)重新升起了炊煙，有人在做飯，有人在修理洪水沖倒的柵欄。一對夫妻用自行車推著僅存的幾件生活用品返回家園，車筐里的孩子睡得沉靜香甜。老人們說，洪水過后，一些埋在泥土里的種子仍然能夠發(fā)芽生長。9．文章在“扛起責(zé)任的擔(dān)當(dāng)”部分連續(xù)使用了11個“告急”，這樣寫有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①多次使用“告急”，從形式上構(gòu)成反復(fù)和排比，強調(diào)了抗洪救災(zāi)的形勢嚴(yán)峻、急迫。②從內(nèi)容上寫出了洪災(zāi)的范圍之廣、災(zāi)情之重。10．文中畫線部分在語言上有什么特點，這樣寫有什么好處？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①多用短句，使語言簡捷、明快、有力，表現(xiàn)了人們重建家園的信心和決心。②使用排比，增強了語勢，表現(xiàn)了重建家園的迅速而高效。11．這篇新聞紀(jì)實著重寫了洪水給人們帶來的災(zāi)難，為什么在文章結(jié)束時卻描寫了“車筐里的孩子睡得沉靜香甜”，“老人們說，洪水過后，一些埋在泥土里的種子仍然能夠發(fā)芽生長”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：通過這些描寫，寫出了災(zāi)區(qū)人民的堅強信念，寫出了他們內(nèi)心燃起的希望，也預(yù)示著災(zāi)區(qū)的明天一定是美好的。12．這篇報道具有很高的社會價值，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。答：__________________________________________________________________________________________________