高中歷史部編版必修中外史綱要上（2019版）第24課 全民族浴血奮戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭的勝利 教案

24課《全民族浴血奮戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭的勝利》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：通過相關(guān)圖片、地圖及文字史料(時空觀念、史料實證、歷史解釋)了解國民黨正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場具體的抗戰(zhàn)史實及日軍的殘酷暴行(唯物史觀);通過自主思考及合作探究,客觀理解抗日戰(zhàn)爭中國共兩個戰(zhàn)場的歷史地位及十四年抗戰(zhàn)勝利在中華民族偉大復(fù)興中的歷史意義,并認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨所發(fā)揮的中流砥柱作用。同時,通過國際視角的分析,認(rèn)識中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。最終,通過對本課的整體學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠從中深切感悟到戰(zhàn)爭的殘酷以及中華民族所表現(xiàn)出的英勇不屈的抗戰(zhàn)精神,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生以史為鑒的歷史意識,牢記歷史，珍愛和平,并為成長為一名合格的社會主義接班人努力奮斗(家國情懷)二、課程標(biāo)準(zhǔn)：1、通過了解正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)感悟中華民族英勇不屈的精神，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。2、認(rèn)識中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)場的東方主戰(zhàn)場，理解十四年抗戰(zhàn)的勝利在中華民族的偉大復(fù)興中重要的歷史意義。三、教材分析：教科書為人教版中外歷史綱要上冊，總共有十個單元，本課是第八單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭和人民解放下的一課?！吨型鈿v史綱要》的單元劃分體現(xiàn)了多元史觀，直接采用了歷史研究的新概念和新說法，“學(xué)術(shù)觀點”一欄，貼近學(xué)術(shù)，切合高中教學(xué)的需要。四、學(xué)情分析：1、本課程教授的學(xué)生為高一年級的學(xué)生。2、知識儲備：初中時學(xué)過抗日戰(zhàn)爭一課，了解抗日戰(zhàn)爭的原因和結(jié)果，但是過程不清晰。3、學(xué)習(xí)能力：記憶里，觀察力，想象力有所提升，思維活躍，能區(qū)分主要和次要。注意力能夠集中。需要幫助提高其邏輯思維能力和獨立思考的能力。4、學(xué)習(xí)興趣：好奇心強(qiáng)，對于歷史中的具體事件的經(jīng)過感興趣。五、教學(xué)重點與難點：1、重點:全民族抗戰(zhàn)局面的形成，中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利的原因；了解抗日戰(zhàn)爭一系列史實，知道全面抗戰(zhàn)路線。2、難點:抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的作用，中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利的原因；通過史實學(xué)習(xí)與分析，真正理解抗日戰(zhàn)爭為何“偉大”?五、教學(xué)方法1、采用講授法，分析法，歸納法與探究法等。2、唯物史觀：理解抗日戰(zhàn)爭與民族意識的統(tǒng)領(lǐng)方法3、時空觀念：戰(zhàn)爭進(jìn)程與地圖緊密結(jié)合，邏輯成串記憶4、史料實證：檔案、日記、口述史、挖掘本土史問題導(dǎo)向、見人見事5、歷史解釋：事件、經(jīng)歷和認(rèn)識，立體多面的認(rèn)知6、家國情懷：環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問，理性的愛國主義六、教學(xué)手段：課本，導(dǎo)學(xué)案，視頻，PPT課件，板書。七、課前準(zhǔn)備：1、組織討論小組2、課前教具的準(zhǔn)備3、制作精良的PPT4、制作導(dǎo)學(xué)案并提前布置八、教學(xué)過程：導(dǎo)入：老師：在進(jìn)入今天的課程前，我想問大家一個問題，你們眼中的中國是什么樣子的？學(xué)生：富強(qiáng)，美麗，和平，在中國很幸福……老師：沒錯，今天我們生活在幸福感滿滿的中國，大家再想一想，八十年前的中國，又是什么樣子的？帶著這個疑問，我們一起來看一個視頻。播放央廣網(wǎng)發(fā)布的視頻，內(nèi)容是抗日戰(zhàn)爭時期與當(dāng)今中國的對比?？倳r長59秒。設(shè)計意圖：視頻的形式很好的將學(xué)生的注意力集中到課堂中來，學(xué)生帶著問題進(jìn)入新的課程，激發(fā)其學(xué)習(xí)新課的興趣。講授：（一）正面戰(zhàn)場老師：（用PPT展示一個時間軸，溫故知新）1931193519361937———eq\o\ac(○,1)———————eq\o\ac(○,2)———————eq\o\ac(○,3)———————eq\o\ac(○,4)————九一八事變?nèi)A北事變西安事變盧溝橋事變（抗日救亡興起）一二九運動（全國抗戰(zhàn)初成）（全面抗戰(zhàn)）老師：我們上節(jié)課講到了，1937年盧溝橋事變爆發(fā)后，中國從局部抗戰(zhàn)進(jìn)入了全面抗戰(zhàn)，請大家閱讀課本內(nèi)容，結(jié)合我們的導(dǎo)學(xué)案，以小組合作的形式找一下正面戰(zhàn)場進(jìn)行過哪些戰(zhàn)役？找出這些戰(zhàn)役的時間，戰(zhàn)爭雙方，結(jié)果和意義。（討論搜集3分鐘）學(xué)生：（開始討論，并回答問題）正面戰(zhàn)場進(jìn)行的戰(zhàn)役有淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)……老師：好的，那讓我們來具體的了解一下這些戰(zhàn)役吧。（在PPT上展示戰(zhàn)爭地圖，時空觀是學(xué)習(xí)掌握戰(zhàn)爭事件的關(guān)鍵，也是學(xué)生最不容易記清楚的地方，這里一定要強(qiáng)調(diào)地圖的內(nèi)容，幫助學(xué)生確立清晰的時空觀念。）1937年8月-11月，國民政府組織了淞滬會戰(zhàn)，雖然最后日軍占領(lǐng)了上海，

但粉碎了日軍三個月滅亡中國的狂妄企圖。

其中，為掩護(hù)數(shù)十萬大軍西撤，謝晉元帶領(lǐng)八百壯士孤軍堅守上海四行倉庫最為英勇。謝軍以彈丸之地，抗擊日軍數(shù)萬人，激戰(zhàn)四晝夜。徐州會戰(zhàn)是第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁指揮的，取得了殲敵一萬余人的戰(zhàn)果，是抗戰(zhàn)以來中國軍隊正面戰(zhàn)場最大的一次勝利。

1938年6月開始，日軍調(diào)集40多萬兵力進(jìn)攻武漢，中國軍隊共部署約100萬人，雙方在華中戰(zhàn)場展開了較量，是抗戰(zhàn)以來規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役。武漢廣州淪陷后，抗戰(zhàn)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段。老師：我們看到以國民黨為主要力量的正面抗戰(zhàn)打擊了日軍勢力，鼓舞了全國人民的抗戰(zhàn)決心，下面我們來看一看共產(chǎn)黨為主要力量進(jìn)行的敵后抗戰(zhàn)。（二）敵后戰(zhàn)場老師：中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)的不同階段采取了不同的應(yīng)對方針，我們大家來一起學(xué)習(xí)一下。1.在抗戰(zhàn)防御階段，八路軍、新四軍按照中共中央的戰(zhàn)略部署，建立了多個敵后抗日根據(jù)地，開展游擊戰(zhàn)爭。根據(jù)地軍民依據(jù)各地不同地形特點，采取地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、夜襲戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)等戰(zhàn)法打擊日軍。敵后戰(zhàn)場的開辟，戰(zhàn)略上配合了正面戰(zhàn)場作戰(zhàn)，牽制了在華日軍一半以上的兵力。

2.抗戰(zhàn)相持階段，日軍圖謀以“囚籠政策”消滅敵后抗日根據(jù)地。1940

年下半年，八路軍在彭德懷指揮下發(fā)動百團(tuán)大戰(zhàn)，以破襲日軍華北交通線為主要目標(biāo)，斃傷日偽軍2萬多人，打破了日軍“囚籠”。敵后戰(zhàn)場逐漸成為全國抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場。

3.抗戰(zhàn)相持階段，國民黨消極抗戰(zhàn)，反共傾向日益增長。1941

年1月，國民黨頑固派制造了震驚中外的“皖南事變”。共產(chǎn)黨堅持抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的方針，從政治上堅決打退國民黨的反共高潮。

老師：中國共產(chǎn)黨為了保證抗日的勝利，還在敵后根據(jù)地進(jìn)行了一些建設(shè)，我們大家來閱讀一個材料。材料一：1941年5月1日中共中央批準(zhǔn)頒布的《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》,全面體現(xiàn)了共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的基本路線和根據(jù)地建設(shè)的基本方針。民主政權(quán)建設(shè)，是抗日根據(jù)地建設(shè)首要的、根本的任務(wù)。中國共產(chǎn)黨提出，根據(jù)地政權(quán)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政權(quán)，是一切贊成抗日又贊成民主的人們的政權(quán)，是幾個革命階級聯(lián)合起來對于漢奸和反動派的民主專政。邊區(qū)(省)、縣參議會既是民意機(jī)關(guān)，也是立法機(jī)關(guān)……抗日民主政府在工作人員分配上實行“三三制”原則。這樣做，可以容納各方面的代表，團(tuán)結(jié)一切贊成抗日又贊成民主的各階級、階層。抗日民主政權(quán)普遍采取民主集中制，各級抗日民主政權(quán)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)人都經(jīng)過人民選舉產(chǎn)生。

——中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨的九十年新民主主義革命時期》

依據(jù)材料，分析陜甘寧邊區(qū)是如何進(jìn)行民主政權(quán)建設(shè)的？老師：（進(jìn)行提問）學(xué)生：（閱讀材料后回答）

依據(jù):施政綱領(lǐng)，性質(zhì):統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)。特點:抗日與民主制度相結(jié)合。職能:組織抗日，實施民主。立法機(jī)關(guān):參議會。政權(quán)原則:三三制。（三）東方主戰(zhàn)場老師：（展示史料）材料二:1942年1月，日軍進(jìn)攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，英國政府正式向中國政府請求迅速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)。中國政府即派出10萬遠(yuǎn)征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國戰(zhàn)場和印、滇、緬戰(zhàn)場牽制日軍達(dá)130萬之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國的壓力。

——摘編自軍事科學(xué)院

《中國抗日戰(zhàn)爭史》材料三：對于日本真正戰(zhàn)敗的原因，當(dāng)事者和歷史學(xué)家意見不一。負(fù)責(zé)進(jìn)行一般性空中戰(zhàn)略轟炸的人斷言，即使沒有原子彈，日本在1945年底也就完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國海軍的絕對優(yōu)勢使勝利得以實現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點出人意料地得到負(fù)責(zé)中國境內(nèi)的空中作戰(zhàn)的陳納德將軍的支持。他認(rèn)為，(蘇聯(lián))紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會是這樣。

看來，所有這些因素綜合起來，才把日本一步步引向失敗，

然后又使失敗突然來到。但是，有兩個不變的和壓倒一切的因素早已注定了日本的失敗命運:首先是日本經(jīng)濟(jì)上的弱點——它的經(jīng)濟(jì)潛力只有美國的15％.....但是，美國這是第二個決定的因素——出色地動員和發(fā)揮了自己的力量。

——H.米歇爾《第二次世界大戰(zhàn)下》

老師：同學(xué)們閱讀史料，說說看都有哪些力量打擊了日本？（提問）學(xué)生1：中國。中國的抗日戰(zhàn)爭。學(xué)生2：美國，美國向日本投放原子彈。學(xué)生3：英國。英國幫助中國入緬作戰(zhàn)。老師：那誰才是打擊日本的主要力量呢？我們再看看這些材料的內(nèi)容。材料四：丘吉爾（英）：“如果日本進(jìn)軍印度洋，必然會導(dǎo)致我方在中東的全部陣地崩潰。而能防止上述局勢出現(xiàn)的只有中國。

羅斯福（美）：“假如沒有中國，假如中國被日本打垮了，你們想一想有多少師團(tuán)的日本兵，可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)，他們可以馬上打下澳洲，打下印度。”

斯大林（蘇）：“只有當(dāng)日本侵略者的手腳被捆住的時候，我們才能在德國侵略者一旦進(jìn)攻我國的時候避免兩線作戰(zhàn)?！?/p>

老師：中國正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場所抗擊的日軍兵力，超過了太平洋戰(zhàn)場上日軍的總兵力，中國戰(zhàn)場協(xié)助和配合了盟軍作戰(zhàn)，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。（四）抗日戰(zhàn)爭的勝利老師：抗日戰(zhàn)爭最終迎來了勝利，1945年4-6月，中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會在延安隆重舉行。大家在書上勾劃好中國七大的內(nèi)容。（學(xué)生看書劃線）（1）毛澤東在會上作《論聯(lián)合政府》的政治報告，劉少奇作關(guān)于修改黨章的報告;

（2）中共七大提出了黨的政治路線:放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國;（3）中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，選舉產(chǎn)生以毛澤東為首的中央委員會。老師：中共七大使全黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)上達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)。1945年8月15日，日本天皇發(fā)布無條件投降詔書。老師：抗日戰(zhàn)爭對于中國有什么意義呢？大家結(jié)合所學(xué)和小組討論一下。小組1：抗日戰(zhàn)爭是近代以來第一次反侵略戰(zhàn)爭的完全勝利。小組2：維護(hù)世界和平起到重要意義。小組3：重新確立了中國世界大國的地位，開辟中華民族光明前景。小結(jié)：老師：我們無意延續(xù)仇恨，我們無意挑起爭端。我們只想說:面對那場民族的浩劫，沒有中國人有資格遺忘。不能忘懷，三千多萬慘遭殺戮的無辜生靈。不能忘懷，南京城的獸行，細(xì)菌戰(zhàn)的殘忍……日本人的罪行罄竹難書。面對這場事關(guān)中華民族生死存亡的浩劫，除了不屈的抗?fàn)?，我們別無他法。平型關(guān)大捷，血戰(zhàn)臺兒莊，我們用鮮血與斗志打破了大日本皇軍