2023學年完整公開課版母親的“謊言”

母親的“謊言”劉燕敏第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差，惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都xiànmù()媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩希瑑鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他上醫(yī)院去查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而當她回到了家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是一個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了陽光，jǔ()喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會上，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習慣，臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”高中畢業(yè)了。在第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，她相信他能考取這所學校。她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”這時，她悲喜交加，再也按捺()不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1．根據(jù)拼音寫漢字或給加粗字注音。xiànmù()() jǔ()喪 按捺()2．解釋文中加粗詞的含義。(3分)（1）惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。（2）兒子破天荒地吃了兩碗米飯。（3）我們懷疑他智力上有些障礙。3．文中正面記敘了幾次家長會上發(fā)生的故事？每次家長會有什么共同的地方？4．你對家長會后她、她的兒子的表現(xiàn)有何感受？5．讀完這篇文章，你對文中的媽媽、兒子、老師（幼兒園、小學）有怎樣的印象？6．本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？7．文章結(jié)尾處寫“她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上”。此刻，她為什么會產(chǎn)生如此復雜的感情？請將她可能有的心理活動寫在下面，不少于100字。參考答案1．羨慕沮nà點撥：不要把“捺”讀成nài。2．（1）形容輕視。（2）比喻事情第一次出現(xiàn)。（3）問題。點撥：一定要把詞語放到句中去理解，不可單獨硬性地去解釋。3．文中正面記敘了三次家長會上發(fā)生的故事。每次家長會的共同之處是；她的兒子總是被老師批評，她總是用“謊言”安慰和激勵兒子。點撥：看文章，把握中心，結(jié)合標題去理解。4．孩子在學習出現(xiàn)問題或遇到較大失誤的時候，非常希望家長能夠理解和鼓勵，而且鼓勵的話語往往產(chǎn)生積極的效果。點撥：只要言之有理、自圓其說即可。5．母親：熱愛孩子，注重教育方法。老師：對學生的心理需求不重視，缺乏教育藝術(shù)。兒子：淘氣、懂事，努力學習。點撥：注意從故事中分析人物性格。6．由4個片斷情節(jié)并列連綴