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精品文檔-下載后可編輯假如我是一棵樹作文【通用7篇】假如我是一棵樹作文【通用7篇】一
假如我是一棵大樹,春天,我會(huì)直立在大街上。大街上人山人海,車水馬龍。自然,那里的二氧化碳和汽車排放出來的汽車尾氣也多。所以,我在那邊可以吸來汽車尾氣和二氧化碳,然后再排放氧氣,為環(huán)境出一份力。
假如我是一棵大樹,夏天,我會(huì)在大街上陽光直射的地方,我會(huì)用我自茂密的葉子來遮擋陽光,讓行人們?cè)跇潢幍紫鲁藳?。不再?huì)說一條大街連一個(gè)乘涼的地方都找不到,不會(huì)再說天氣太熱,連背上汗都很多很多,再不會(huì)說這樣的天氣真是鬼天氣了。我自己也可以有充足的養(yǎng)料和陽光。這樣做真是利人有利己,一舉兩得。然后看人們?cè)跇潢幍紫麓蚺?,乘涼,小孩在樹蔭下玩耍,斗才智,人們臉上都是一副很開心,很高興的樣子,我的心就像吃了蜜一樣的甜。
假如我是一棵大樹,秋天,我會(huì)和我的伙伴們?cè)诤樗?,然后再水中“喝水”,盡量減少洪水對(duì)人們的傷害,同時(shí)又可以讓自己有喝不完的水,利人又利己,一舉兩得。我還會(huì)在洪水中讓自己的根牢牢地抓住地面,讓那些在水中受災(zāi)而身體不適或者是一些不會(huì)游泳的老人、小孩、大人們,能把我抓住,來躲開被洪水沖走的災(zāi)難,讓人們從鬼門關(guān)轉(zhuǎn)了一圈又回來了。如果體力不支,人們可以躺在一根可以承受你體重的樹枝上來慢慢地補(bǔ)充自己的體力,體力有了以后可以大聲呼喊著:“救命??!救命??!”或者打電話通知警方,讓他們來救出洪水中的你。
假如我是一棵大樹,冬天,我會(huì)和伙伴們一起在海邊,連在一起來防止海上大風(fēng)暴、龍卷風(fēng)或臺(tái)風(fēng)對(duì)人們的危害。
假如我是一棵大樹,我會(huì)盡全力來讓世界更加美好。
假如我是一棵樹作文【通用7篇】二
假如我是一棵大榕樹,那多好。那我就四季常綠,多么美麗呀!
春天到了,我換上了一件綠新衣。人們來到我這里休息,小鳥們高高興興地來到我的身上搭窩。小朋友也開開心心地走到我身體旁抱一抱我。我的心,仿佛有一股溫暖的潮流在翻滾。他們也許在心里對(duì)我說:“榕樹爺爺,您真高大。”
夏天到了,烈日炎炎,太陽像在燃燒著似的。許多人都坐在我身旁乘涼。小孩子走到我身旁捉蟬。有的小孩子還走到我周圍,玩捉迷藏的游戲。他們玩得那么興奮,讓我看著也十分高興,所以展開手臂,幫他們打著巨大的傘兒。
秋天到了,我還是穿著綠袍,不過我的頭上結(jié)出了許多果實(shí)。孩子們都來撿我的果實(shí),一邊撿一邊互相認(rèn)識(shí),聊聊天。小鳥也來吃果子。吃飽了,他們會(huì)把我的子孫帶到別的地方去,讓我的子孫快樂地成長。有時(shí),下一陣小雨,人們都來到我身下避風(fēng)雨。
冬天到了,天氣十分寒冷。我的綠袍不受影響,顏色不改,為我抵御寒冷。許多樹木的葉子都落了,可我的綠發(fā)只是掉了幾根。小朋友又來抱抱我,讓我更暖和。我仿佛聽到他們?cè)谡f:“大榕樹爺爺,您可能十分寒冷,我來幫您保保暖?!?/p>
我是一棵四季常綠的大榕樹,一年四季默默地為人們作出貢獻(xiàn)。風(fēng)兒吹過,靜靜地,我的長須在風(fēng)中揚(yáng)起。
假如我是一棵樹作文【通用7篇】三
假如我是一棵小草,我一定會(huì)給人們帶來快樂。
春天到了,我從地面鉆了出來,我柔了柔眼睛,打了一個(gè)哈欠,終于睜開了眼。我一看天空,是多么的藍(lán),我眼里是一個(gè)充滿生機(jī)的世界,比土里面好的不是一兩倍,春天真美。這時(shí),天上打了個(gè)閃,一場(chǎng)突如其來的春雨下了起來。它打在我的身上,讓我充滿了活力,我吮吸著雨水,愿自己快快長大,好為人民服務(wù)。
一轉(zhuǎn)眼就到了夏天,我長的已經(jīng)很健壯了,也該為人們做一些事情了。一些人走了過來,坐在我們?nèi)彳浀纳砩?,他們都說:“坐在草上,就是很舒服?!蔽衣牭竭@話,高興極了。人走了之后,又來了幾頭牛,它們嚼著我們,一次、二次、三次,看著它們吃的很香的樣子,我心里也十分地高興、自豪。
秋天到了,我本想休息一下,可是,小草的生命還沒有結(jié)束,我一定要讓大家生活在快樂的世界里,讓人們幸福。我想著,一只小鳥就飛了出來,把我銜起來,飛到了它剛剛搭好的窩里,我當(dāng)了它的被,小鳥睡在我的懷抱里。我突然感到十分幸福,因?yàn)槲矣肿隽艘患檬隆?/p>
冬天來了,漫長的四季又要過去了,我飛了下來,躺在十分冰冷的地上,合上了眼??墒?,我比誰都幸福,我做了那么多好事,即使是死也值得!
:高樂高單位:云崗二小
假如我是一棵樹作文【通用7篇】四
想象的作文200字篇一_假如我是一棵樹
假如我是一棵樹,我就領(lǐng)導(dǎo)著所有的樹抵御沙塵暴,讓沙塵暴在著地球上消失人們過著和平的生活。
假如我是一棵樹,我就在下大雨的時(shí)候,我就拼命地吸收水份,減少洪水的發(fā)生,不讓洪水奪取人們的生命。我要長得非常茁壯在陽光下盡情地為人們散發(fā)氧氣,讓人們吸收著清新的空氣。
假如我是一棵樹風(fēng)就拼命生長,讓我的枝葉像傘一樣撐開,在炎炎夏日為人們遮擋陽光,送去縷縷清風(fēng),讓人們覺得涼爽。
假如我是一棵樹,我愿奉獻(xiàn)我的一切,我愿意讓人們把我砍掉做成家具、鉛筆、門窗和我們用的練習(xí)本……
假如我是一棵樹,我會(huì)快樂的生活著……
想象的作文200字篇二_假如我是一棵樹
假如我是一棵樹,再也不吐O2,只吐CO2,和人類一樣。是啊,樹需要CO2生存,人類需要氧氣,二者互補(bǔ),但是事實(shí)卻是人類在無情的傷害著樹。
假如我是一棵樹,我再也不呆呆的站在那兒任人類宰割,我要將自己連根拔起,與根須共舞。
假如我是一棵樹,我會(huì)思考了,但我并不會(huì)像人類對(duì)待樹那樣對(duì)待人類。
現(xiàn)在我是人類,站在樹的角度上,我也感到難過,作為一棵樹,我想我的生命并不長久,所以我會(huì)更加精彩的生活!
但我現(xiàn)在是人類,所以請(qǐng)站在樹的角只度上愛護(hù)地球。否則,我會(huì)代表樹,以后吐CO2,不吐O2!謝謝!
假如我是一棵樹作文【通用7篇】五
【作文題目】:
我是一棵樹,一棵長在房前屋后的樹。
我不知道從哪里來,也不知道自己能做什么。
春天,我欣然長出了綠葉,蓬蓬勃勃,蔥蔥蘢蘢。在我的樹陰下,人們嬉戲,閑談。我可以給人這么多的歡樂,自己也不知曉。我只是生長自己,什么也沒有做。
秋天,我開始落葉,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。在我的身邊,人們喝酒,吟詩。我可以給人這么多的的歡樂,自己也不知曉。我只生長我自己,什么也沒有做。
無數(shù)個(gè)春花秋月,我老了,人們也把我鋸了下來,我便只是一個(gè)樹墩了,在樹墩上還有人坐著停歇,思索人生的開端。
我長成了一棵樹,并以一棵樹的方式在世界上消失,這便是生命中最美麗的哲學(xué)。
要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自定立意,自選文體,自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。
【寫作指導(dǎo)】:
本次作文屬于新材料作文,材料所揭示的是關(guān)于生命哲學(xué)的問題。能給有思想深度的考生提供言說生命本質(zhì)的機(jī)會(huì)。從表面上看,這則材料顯得特深沉,初讀材料,似有“隔閡”之嫌,無法準(zhǔn)確地洞悉材料的內(nèi)核。
那么,如何審題呢?抓住此則材料的內(nèi)核是關(guān)鍵。筆者認(rèn)為可以進(jìn)行如下的思考和歸納:材料的敘述主體是“樹”,在思考本則材料時(shí)一定緊緊抓住它。最核心的兩個(gè)句子是“我只生長自己,什么也沒有做”“我長成了一棵樹,并以樹的方式在世界上消失,這便是生命中最美麗的哲學(xué)?!?/p>
一棵平凡之樹從春走到秋,從出生到消亡,只生長自己,休管周遭人物對(duì)它的評(píng)價(jià)。以樹的方式生長,以樹的方式消亡,這種超然的人生態(tài)度成為樹生命最美的哲學(xué)。
由樹及人,筆者以為:出題者想考察的是學(xué)生關(guān)于對(duì)“人生美感”的思索和體味。人是具有審美能力的動(dòng)物,這是人區(qū)別其他動(dòng)物的一個(gè)標(biāo)志。物質(zhì)欲望屬于本能,受欲望支配的生活是不優(yōu)雅的,同時(shí)也是缺乏美感的。生命總要為了某種目的、某種樂趣而存在。如果基本信仰、理想、價(jià)值觀缺失了,人一生將沒有自己的精神目標(biāo),也就沒有追求的動(dòng)力,也不會(huì)產(chǎn)生高尚的樂趣。有情感的人才可能是詩意的,富有美感的。
故此,在立意時(shí),由樹及人,上升到人生哲學(xué)的層面,這篇作文思想才會(huì)深刻。最好的立意是“以自己的方式切人生活”“以生命的名義走向歸宿”“淡定:一種超然的生活態(tài)度”“心無雜欲天地寬”“自在飛花輕似夢(mèng)”。當(dāng)然,談這棵樹的只講付出,不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神也是可以的,只不過這種立意就顯得思想深度不夠。如“奉獻(xiàn)是一種美”“我奉獻(xiàn),我快樂”“以自己的方式奉獻(xiàn)”。
本則材料在審題時(shí)可能存在的誤區(qū),站在人的角度思考問題。人對(duì)樹的奉獻(xiàn)毫不在意,而且當(dāng)樹長大成材還要伐木利用,凸顯人類的無知、貪婪,然后考生得出“貪婪:葬送人類的一劑毒藥”“無知:人類的丑態(tài)”等結(jié)論。這些立意都是存在問題的,屬于脫題范疇。在本則材料中,文脈的走向和指歸都是樹,人只是樹的一個(gè)陪村,目的是讓樹這個(gè)形象更豐滿,更讓人明白樹存在的本質(zhì),樹的存在就是人存在的一種方式。
還有,本則材料因隱含性較大,很多考生可能撒大網(wǎng),寫大題。比如“人生的價(jià)值”“人生哲學(xué)”“生命哲學(xué)”等,這些作文題目,中學(xué)生是不可能寫好的,切入的角度太大,無從說起,無法說透。
【精彩例文】:
以生命的名義走向歸宿
我們以生命的名義來到這個(gè)世界上,必將以生命的名義走向歸宿。
生命也許如同山間小花,零星的,散落的,但它必定也是悠長的,芬芳的,濃郁的,以其獨(dú)特的方式展現(xiàn)自身的完美。
也許誰也道不盡生命的價(jià)值,或許你正在為自己的人生苦惱,但請(qǐng)你想想:
雅典的廟宇,希臘的神秘;
山上的冷月,海山的孤榫。
點(diǎn)點(diǎn)情絲撩起生命的悸動(dòng)。
世間萬物都有生命,我時(shí)常吟誦有關(guān)生命價(jià)值的一段話:“要像大麥那樣,在海邊的低地,在搖曳的風(fēng)中,不斷地低吟游唱;像大麥那樣經(jīng)歷狂風(fēng)的洗禮,大雪的覆蓋,不斷地掙脫磨難;像大麥那樣跌倒又起來,也要把心中的信念幻化為歌唱。”
我想生命并不需要有所大為,但必定要有所價(jià)值,有人說生命在于追求,奔跑時(shí)帶上希望,自信而敢于展露,堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。也有人說生命在于奉獻(xiàn),將自己的賦予別人將會(huì)體會(huì)到“失去不是一種損失,而是一種收獲”的快樂。每個(gè)人都以自己的方式生活,在生命的盡頭才會(huì)顯示出它真正的價(jià)值。
曾經(jīng)聽說一個(gè)故事,一個(gè)尼姑對(duì)一位老和尚說:“大師,為何我看破紅塵,摒棄世上雜念,專心念經(jīng)依然覺得心無所寄,四處茫然呢?”老和尚意味深長地說:“只要你多為自己點(diǎn)上燈,讓光明來感化你,你便知道自己的價(jià)值了。”多年后,一個(gè)尼姑庵里燈火通明,小尼姑已垂垂去,老和尚早已圓寂歸天,那一盞盞明燈都是為來庵里的人們點(diǎn)的,可是尼姑至今還未體會(huì)到老和尚所說的價(jià)值。直到她在塔里圓寂時(shí),也許是最后一刻,她才發(fā)現(xiàn)原來一切都會(huì)回歸原點(diǎn),以生命的名義來,必將以生命的名義去,老和尚讓她點(diǎn)上的燈原來是一盞心燈,用來照亮不長的人生路途,讓人體會(huì)生命的價(jià)值。
感受生命的溫度,我愿用竹竿將小舟駛離枯枝敗葉的境地,去尋找另一個(gè)歸宿,生命路途是曲折的,因?yàn)椤叭绻恢庇刑?,大地都?huì)是沙漠?!敝挥谐湟缰鴥r(jià)值的生命鍍過金的日子才會(huì)使生命發(fā)光。
就披一身輕紗,濺起幾朵浪花吧!以生命的名義,飛過秋千去,不留半點(diǎn)遺憾。
【點(diǎn)評(píng)】:本文切入的角度巧妙,吃透了材料的內(nèi)核。行文過程中,探討的是有關(guān)生命歸去的問題,但沒有半點(diǎn)兒消極的味道,在探討的過程自然地引出對(duì)人生價(jià)值的思考。全文在“歸去”和“價(jià)值”方面相互闡釋,相互支撐,相互對(duì)舉,最后亮出了文章的主旨。但本文還是存在著述例不精當(dāng)?shù)膯栴},特別最后一例。
假如我是一棵樹作文【通用7篇】六
我是一棵高大的枝繁葉茂的樹,黃鶯,蝴蝶,蜜蜂都是我的朋友,每天,它們都陪我玩,陪我畫畫,我很高興。
每天我都能看見藍(lán)藍(lán)的天空,清澈見底的小河。
有一天,伐木工人從我身邊經(jīng)過,我問:“你們是干什么的?”伐木工人說:“我們是來砍樹木的?!蔽覇枺骸澳銈兛硺涓墒裁??”伐木工人說:“我們砍樹可以做家具,造紙。過了一陣,又有人在附過建工廠,每天有濃濃的黑煙往外排出,還有小汽車排出的尾氣也污染著環(huán)境,我再也看不見藍(lán)藍(lán)的天空,河里的水也變渾濁了,黃鶯,蝴蝶,蜜蜂都離我而去,我流下了傷心的眼淚,沒有多長時(shí)間,我變成了一棵光禿禿的樹。
我呼吁小朋友要保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水,保護(hù)樹木,不要讓世界上最后一滴水,變成世界的眼淚。
假如我是一棵樹作文【通用7篇】七
我是一棵銀杏樹。我長得高大挺拔,枝繁葉茂。
看我形態(tài)各異的枝條,像一個(gè)巨人的手臂伸向四面八方;郁郁蔥蔥的枝葉,像一把撐開的大傘;葉子像一把把小扇子,春夏是翠綠的,深秋是金黃的。在不遠(yuǎn)處就能聞到我淡淡的清香。
我是一棵站在學(xué)校門口的樹,我每天都會(huì)在第一道霞光升起的時(shí)候醒來,然后開始一天忙碌的工作。
我要舒展身上的每一根枝條,讓每一片葉子都能受到太陽的照耀;我要讓自己像大網(wǎng)一樣的根,不斷地從土壤里吸收水分和養(yǎng)料;我要利用自己的光合作用,吸入人們呼出的二氧化碳,再釋放出新鮮的氧氣。
這樣,老師和同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,就會(huì)呼吸到清
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