暑假生活學習總結(jié)(集錦8篇)

Word第第頁暑假生活學習總結(jié)(集錦8篇)暑假生活學習總結(jié)1

不知不覺間，假期已經(jīng)過去近四分之一了，打算里假期的第一個階段也告一段落，立刻要開頭下一個階段的學習。在享受假期的同時，我也在思索，我的假期的時間，我真的利用好了么?

先不說學校的學習任務，先反思反思段老師這里的課程學習時消失的問題。暑假里的基礎學問一共包括詞性，短語，單句，復句和文言文五個內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，都是要我們集中非常精力去學習的課程。開課后，最先開頭學習詞性，短語，單句時我還是很仔細的。但后來到復句時，我發(fā)覺課堂上老師提問副局類型時，有些很簡潔的東西我卻一下什么也想不起來，而其他同學卻可以很快打出答案。這是為什么呢?其實就是其他人上課時仔細聽講，下了課仔細的將講義上面的內(nèi)容又復習了一遍。段老師說復句簡潔，只要記幾個關聯(lián)詞就可以了，但是要記住關聯(lián)詞也不是光課堂上的一點時間就可以的，課下還要堅持復習。我最近幾節(jié)課，都是回家把作業(yè)一完成，然后也不怎么看講義上面的東西，就放在一邊不管，等其次天上課了。那么我不如其他的人也是理所當然的，那么，在學習文言文之前，我就要把我的這些問題解決，然后不斷穩(wěn)固，不僅是復句，還有前面的詞性，短語和單句學問。然后保證文言文學習時的精神集中，保持一個良好的狀態(tài)，不能消失任何問題。

再說學校的學習任務，第一階段完成后，我的學校任務并沒有完全的完成。反思放假之后的這十幾天時間，我真的做到了：“抓緊學習的一切時間”了么?細細想想，其實沒有。書桌上面老是非常雜亂，書旁邊總是放著手機，由于天氣酷熱，寫一會作業(yè)就想站起來走走?？偠灾?，腦子里老想別的事情，不能全身心的貫注到當下的學習任務中去。假如我總是這個狀態(tài)的話，那么這個假期我就不會得到太大的提高。

從如今開頭，我要調(diào)整我的學習狀態(tài)，去迎接初三的挑戰(zhàn)。

暑假生活學習總結(jié)2

今年的寒假我們班的孩子們都過的很歡樂也很充實。寒假里大多數(shù)同學能自覺地完成老師布置的暑假作業(yè)在家里能主動關心家長干力所能及的家務活還參與了一些有意義的社會實踐活動。隊員走親訪友時做客時能做到彬彬有禮款待客人時能當稱職的小仆人在公共場合能做文明、謙讓。還有很多隊員利用假期看了一些好書、看了一些好的影視作品。

現(xiàn)將狀況總結(jié)如下

一、優(yōu)化運行機制加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

1、班級成立了班主任任組長的寒假工作領導集體放寒假前夕召開了假期會議詳細討論并實施假期工作根據(jù)“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、互相支持、分工負責、共同落實”的原則支配好寒期各項工作。

2、組織家長學習假期工作打算使其進一步明確假期工作目標及相關要求以利對同學寒期生活的指導。

3、擬好了一份告家長信在假期前下發(fā)給同學家長讓每一位家長了解學校在假期中的支配及詳細要求以爭取家庭教育的協(xié)作和支持。

4、中隊部召開了假日小隊長會議對假期小隊活動進行了技術性、平安性的指導、培訓。

5、班級還支配好了家長便于幫助老師和社區(qū)開展好假日活動。

二、組織開展活動狀況。

一、同學平安人人有責。為了確保同學們假期平安班級召開會議對同學假期遵紀守法、遵守社會公德、留意平安、文明上網(wǎng)、不進經(jīng)營性網(wǎng)吧和嬉戲機室等提出明確詳細的要求。讓每位班主任、家長、同學都簽署了一份《拒絕網(wǎng)吧承諾書》、《平安目標責任書》要求家長協(xié)作監(jiān)督。而且在寒假期間還要求同學進行平安短信匯報。在學校的細心布署家長、社會的共同關注下我班同學在假期間沒有發(fā)生任何平安事故也沒有違紀事情發(fā)生渡過了一個平安、歡樂、充實而有意義的假期。

二、廣泛開展文體活動、小創(chuàng)造、小制作、小敲門等科技活動有很多同學參與舞蹈唱歌繪畫等活動使自己的假期生活充實而有意義。開學我班上交了同學們的小創(chuàng)造、小制作、繪畫等作品通過活動熬煉了同學的動手、動腦的力量和創(chuàng)新意識。

三、摒棄生活陋俗提倡文明新風主動開展“遠離陋俗共創(chuàng)文明”社區(qū)公益勞動。假期中同學們都能主動參與學校、社區(qū)組織的公益勞動清掃村屯路面垃圾人人為創(chuàng)建衛(wèi)生城奉獻力氣假期中同學們還關心父母做一些力所能及的家務事增添了衛(wèi)生意識、勞動意識培育了良好的個人衛(wèi)生習慣提高了個人勞動力量養(yǎng)成良好生活習慣和健康心理。

四、連續(xù)開展體驗教育活動在暑假中我們的少先隊員們體驗了各種的角色比方小售貨員小廚師等我班很多同學都現(xiàn)身說法體驗生活。艾菲菲同學利用假期閑暇時間賣衣服樊輝同學打字等等他們通過自己的勞動獵取成果真正體驗到了掙錢的辛苦也同時學會了節(jié)儉。

五、從1月23日返校日和2月10日的反饋狀況看90的同學能在假期里仔細完成作業(yè)關心家長做一些力所能及的事情88的同學讀了一、二本好書、觀看了一部優(yōu)秀影片。

六、廣泛開展讀書讀報活動。依據(jù)學校寒假工作打算和我們學校的實際狀況學校要求同學們在寒假里讀有意義的書籍要求每人至少要閱讀一本。學校圖書向同學們開放同學們不但主動閱讀書籍并且主動作好了閱讀筆記和學習心得更多的隊員通過閱讀書籍來吸取精神食糧。通過統(tǒng)計他們閱讀了這樣一些書籍《綠野仙蹤》《西游記》《水滸傳》《十萬個為什么》《神話故事》《小故事大道理》《一百個中國孩子的夢》《愛的教育》等等。開學后在班隊課上溝通了寒假期間的讀書心得。

暑假生活學習總結(jié)3

為使學校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來，促進同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，培育良好的道德素養(yǎng)和健康行為，我校特制定“暑假學習生活指導”并分發(fā)了《暑假告家長書》，盼望廣闊家長仔細履行好監(jiān)護人的職責，讓孩子們的假期生活擺脫教育的“斷檔期”或“真空期”，從而真正成為學校教育的拓展和延長，成為孩子們調(diào)整身心、拓展學問、熬煉力量的有利時機。現(xiàn)已做好工作總結(jié)，并將總結(jié)匯報如下：

一、我校同學暑假從6月27日開頭至8月31日結(jié)束，同學于8月31日下午2：30到校。在這之前，我校分年段召開年段會對同學進行了暑假平安教育和暑假學習生活指導，如畢業(yè)班支配在6月23日召開畢業(yè)式暨暑假平安教育和暑假學習生活指導會。

二、加強平安教育，過一個平安的假期

1、嚴禁同學私自做危急性的戶外活動，留意防火、防盜及飲食衛(wèi)生，加強平安意識，主動開展健康向上，有益身心的文體活動，不參與封建迷信活動，不參加宴請“普渡”，不進歌廳、舞廳、卡拉OK廳，不進嬉戲機室、康樂球室及網(wǎng)吧，選看有益的影視，自覺遠離黃色錄相、書刊，提高自身的素養(yǎng)。

2、嚴禁同學擅自游泳，暑假期間，天氣酷熱，家長應教育子女切勿私自到河、溪、海灣及其他危急水域游泳，即使由家長帶著，平安問題也須慎之再慎。

3、對孩子傳遞臺風暴雨等自然災難的基本學問，以及一些必備的應急避險和自救措施，提高孩子的防汛防臺意識和自救互救力量。有了良好的平安行為習慣做基礎，才能有效地遏制孩子平安大事的發(fā)生。

4、暑假期間，嚴禁同學私自騎摩托車及組織外出活動，如有外出，要經(jīng)家長允許并不準騎摩托車，自覺遵守道路規(guī)章，并要特殊重視交通平安。如在外留宿，需告知家長同意方可。

5、針對夏季傳染病呈多發(fā)態(tài)勢，應廣泛宣揚個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，宣揚防范流感疫情的主要防護措施，讓廣闊孩子了解流感是可防、可控、可治的，不斷提高孩子的自我愛護意識和防病力量，避開產(chǎn)生不必要的恐慌。

三、加強法制教育，過一個文明的假期

1、自覺遵守法律，不做違法亂紀之事，應把好的班風、校風帶到社會中去，爭取多參與社會公益勞動。

2、增添同學的法制意識，提高孩子自我愛護力量。教育同學假期中外出玩耍中應留意以下幾點：一是教育孩子遠離營業(yè)性網(wǎng)吧、嬉戲機室等擔心全場所；二是教育孩子文明上網(wǎng)；三是教育孩子不與不良人員來往；四是增添孩子防盜、防騙意識，提高自我愛護力量。

四、合理支配學習，過一個有意義的假期

1、妥當合理支配暑假生活，每天應支配適當時間穩(wěn)固所學學問，并留意學科的查缺補漏，按時按質(zhì)按量仔細完成暑假作業(yè)；合理支配時間熬煉身體；主動關心家庭做些力所能及的家務，減輕家長負擔；培育勞動意識，養(yǎng)成勞動習慣；勞逸結(jié)合，以飽滿精神，迎接新學年。

2、常常閱看有關報刊，主動開展社會實踐活動，學會作好社會調(diào)查，關懷家鄉(xiāng)的改變，關懷國家大事。

3、充分利用暑假的有利時間，多看些有益的課外書，主動動腦，勤快動手，大搞小創(chuàng)造、小制作，增長學問，開闊眼界，培育力量，進展智力。

最終還會在《暑假告家長書》中寫上這樣一句話：“請各家長在孩子外出時肯定要問清四個問題：①你要去哪里？②你要去做什么？③你要和誰一起去？④你什么時候要回來？”

XX市XX中學

9月2日

暑假生活學習總結(jié)4

時間飛逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，暑假即將告一段落，然而，面對中考的我不禁要問自己，“這個暑假，我做了什么?這個暑假，我到達自己的估計目標了嗎?這個暑假，我過得有意義嗎?”

7月，剛放暑假，我允許自己放三天的假，然后再進入正式的暑假生活。三天后，不料自己卻迷上了這種生活方式，把暑假打算一次一次的往后推，成天圍著手機，電視轉(zhuǎn)，唉!七月失敗的一個月，毫無收獲，由于極差的自制力和嚴峻的惰性。8月，我立志要把心思放在學習上，但是月初卻不盡人意，直到前幾日，突然在刷空間的時候，看到了一條說說，天啊!還有一個星期就要開學了!怎么辦怎么辦，暑假作業(yè)還沒怎么動，要交的反思報告和作文一篇也沒寫，課內(nèi)要求閱讀的書買了卻碰也沒碰……一堆一堆的事情如太女散花般飄落下來，立刻我亂了陣腳，毫無頭緒。宏觀這個暑假，我上了不少課，可真真起到作用的又有幾節(jié)呢?看似很充實的暑假，其中又飽含了多少空虛呢?“明日復明日，明日何其多”暑假我最終栽在了這句話的腳下。

暑假就要結(jié)束了，如今能做的就是好好反思一下，從中吸取教訓，仔細做好開學的打算，留意曾經(jīng)消失的問題，留意曾經(jīng)做過的彎路，卯足勁抓緊剩下的這幾天，我深信，即使剩下一天，只要我抓的夠緊，過得有意義，就會有效果，即便很小很小。但是“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！辈灰】催@一步一步，應為往往正是這一小步使你邁出了勝利的一大步。

從今刻起，我要抓緊這剩下的幾天，進入狀態(tài)，為開學打下一個良好的基礎，彌補自己曾落后的東西。

暑假生活學習總結(jié)5

時間匆忙啊，面對著即將結(jié)束的假期，竟不知如何給自己一個交代。

在暑假之前，我列了一張表，規(guī)劃著每天做什么，打算著要完成老師的作業(yè)，仔細上好每節(jié)課，能讓自己在初三有個大的提高。不想，這脆弱的念頭被根深蒂固的惰性無情的抹殺了。想假期一開頭，我每天超額完成學校規(guī)定的作業(yè)，背古文，看名著，做練習……因此很快，我的作業(yè)就完成了。但是段老師的作業(yè)，七類作文，反思報告，個人專輯……我竟還沒有絲毫的頭緒。或者說，我為了躲避寫作文，有意拖延完成作業(yè)的時間，鋪張了幾近兩天的時間。而接下來的日子，卻更讓我感到懊悔。我了應付媽媽的嘮叨，為了不擔著“沒有寫過作業(yè)”的名，我不得不開頭寫作文。

寫作文時，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，幾乎要三到四天才可以寫完一篇作文。我總是埋怨，總是埋怨沒有題材可以寫，埋怨沒有過親身經(jīng)受，埋怨沒有良好的環(huán)境……而我卻沒有想到，在我為失敗找借口的同時，有多少人在為勝利而努力的奮斗著!一開頭想要好好學習的勁頭哪里去了?我那時，就這樣帶著不情愿，寫著作文。直到第三期開課為止，我也沒有完成老師的作業(yè)。我的學習看法，也不知何時，消失了如此嚴峻的問題。

媽媽說，反思肯定要堅持，越反思，就越能發(fā)覺自己的問題，就會越想反思，才會有更大的提高。我在一個半月的時間里，沒有寫過一篇反思報告，縱容自己的錯誤，放縱自己的懶散……匆忙啊!十五天又在不知不覺中溜走了，而我依舊一事無成……距離開學只剩下不到一周的時間了，已經(jīng)拉開的'差距，就不能再讓它擴大了。

暑假生活學習總結(jié)6

看看今日的日期，突然驚異于時間的飛速而過，兩個月暑期生活在不知不覺中已接近尾聲，回想這段時間的所學所得，總的做個小結(jié)吧。

今年的暑假應當說與以往差不多，天氣酷熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個月的本科學習，可謂是烈日下的菁菁學子，令好多人艷羨，同時也令人感動，其中的甜酸苦辣的味道，可以說感受多多，體會多多。但終于過了一個有意義的暑假生活：

一、體驗做同學的學習生活

近一個月的本科學習，雖然艱苦難熬，但也體驗出同學課堂生活的無奈和無趣，做為老師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動同學的學習主動性，應當是有了更高的熟悉和領悟。

對于影響課堂學習，擾亂課堂紀律，甚至厭學嚴峻的同學，應賜予寬容、包涵和理解，多在自己身上找緣由：我的課堂教學是否引起同學愛好；我教學的內(nèi)容是否超出了同學所能接受的范圍……

總之，老師在同學面前不要把自己看的太高，太當回事，認為自己所做的一切都是為同學好，自己總是對的，而總是把同學的無理、無知以及生源差作為自己教學失敗的理由。尤其在班主任工作方面，同學的思想教育方面，應多方面，全方位的考慮問題，也就是說要作到換位思索問題。

二、感悟提高自身素養(yǎng)的重要性

近一個月的本科學習讓我感受最深的是：“我們要學會不斷超越自我，永久做一個未完成的、開放的、生氣勃勃的人！”作為農(nóng)村老師的我們，是否在教學中不斷的學習，自覺的提高自身的素養(yǎng)呢？不行否認，我們始終在探究教學的路子，但我們始終停留在閱歷的基礎上，我們?nèi)狈σ恍├硇缘膶W習，尤其是缺乏理論的學習，所以我們不能把農(nóng)村的教學閱歷上升到理論層次。我們每年在為教學而探討，但卻依舊沒有找到適合農(nóng)村孩子學習的規(guī)律和策略，依舊沒有發(fā)覺較為勝利的可操作性強的農(nóng)村課堂教學案例，由于我們遺失了每一次的精彩的課堂教學設計和缺乏真正的課堂教學成敗的反思和總結(jié)，由于我們沒有準時的記錄下那突然而來的精彩的教學靈感，所以我們手里依舊拿著一張舊船票，登上的照舊是那艘舊客船，重復著還是昨天的故事，這樣的老師和同學又何來的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身素養(yǎng)，努力作好新時期的教育教學工作，這樣同學才能和我們一同學習，共同成長。

三、感受在讀書寫作中進步和成長

近一個月的本科學習，收獲頗多之外，更讓我感到進步不少的是在海寧老師博客網(wǎng)的寫作，自從我在海寧老師博客網(wǎng)上發(fā)表第一篇文章以來，我就一發(fā)而不行整理，可以說是愛上了海寧老師博客網(wǎng)，于是堅持至今，幾乎每天上海寧老師博客網(wǎng)感受這里深厚的學習氣氛，這是讓人愛學習，愛讀書，愛進步的家園，在這個家園不但能讓我感受學習的重要性而更愛學習，更愛寫作，雖然，我用并不精彩的文筆記錄下我學習、生活的過程，文筆并不精彩，但一樣得到海寧老師博客網(wǎng)的老師們的熱忱鼓舞和關心。在此感謝海寧老師博客，感謝賜予我鼓舞和關心的海寧老師博客網(wǎng)的伴侶們！

暑假生活學習總結(jié)7

在這個假期，我過的非常輕松、開心，快來看看我是怎么過的吧！

雖然是過暑假，但是，我并沒有把學習落下。每天，我上午9：00——12：00和下午1：00——3：00都時學習的時間，這樣我就可以在暑假中利用足夠的時間學習、預習和復習了。

在這么長的一段時間里，我是這么支配的：上午9：00——12：00的時候，先用前面的一個小時做語文作業(yè)，再用后面的一個小時做數(shù)學作業(yè)，最終的一個小時留給做英語作業(yè)。下午的時候，是特地做一些比較雜亂的作業(yè)，或是聽一下英語磁帶，閱讀一些名著……

這樣充分地利用時間，就不怕暑假白白鋪張了！

在學習的同時，我也有充分的時間放松，但不是玩電腦、打嬉戲機……我會先看一小時新聞節(jié)目，再看一下氣象，