活動計劃范文4篇

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一、活動目的

為了給孩子們創(chuàng)建一個好書共享、好書大家讀的平臺，讓手中的書籍流淌起來，從而擴大學問溝通，培育讀書風氣，提升文化素養(yǎng)，推廣閱讀活動，增進孩子們愛物惜物以及環(huán)保資源再利用的情操，促進越來越多的孩子更加酷愛讀書，喜愛共享讀書的歡樂，在六一兒童節(jié)之際開展本次換書活動。通過活動的開展，引導孩子們學會選擇自己喜愛的圖書。讓孩子在捐書和換書的過程中，感受活動中濃郁的書香氛圍和溝通換書的樂趣。

二、活動主題

同沐書香，共享歡樂

三、主辦單位

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園xxxx學年家委會

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園

四、活動時間

xx月xx日（周五）上午10：00―11：00

五、活動地點

幼兒園操場

六、參與對象

全體幼兒和家長

七、成立活動工作小組

總負責：

組長：

工作人員：

八、活動內容：

1、班級慶六一活動

各班級按實際狀況開展慶?；顒?。

2、園部圖書交換活動

在園部場地進行圖書交換活動

九、活動流程

（一）前期打算（xx月xx日—xx月xx日）

1、宣揚發(fā)動、募集圖書（xx月xx日—xx月xx日）

宣揚：

（1）張貼活動的宣揚資料（內容為活動主題、活動內容等，張貼在各班家園聯(lián)系欄并將此信息以飛信等方式告知家長）。

（2）老師在班級中做好本次活動的宣揚說明工作（主要告知活動意義、活動打算和活動時間）。

募集圖書：

（1）激勵幼兒拿出閑置書籍2-3本，向每位捐書者發(fā)送一張換書券，用來六一活動時換取圖書的憑證；

(2)募集方式：收集日期內，在幼兒園大門內由由家委會成員及老師負責搜集、登記每本圖書。

（3）搜集書籍要求：

書籍保證8成新，不破損、不涂畫。為便于登記分類和交換書籍，此次供應的書籍請保證有價格標注，價格以10-xx0元之間為宜，不建議供應昂貴的書籍。提倡環(huán)保資源再利用，讓孩子閑置的書籍進行漂流，資源共享。書籍中幼兒教材、各種教輔資料、教科書、嬰兒時期的圖書、成人讀物以及破損嚴峻的除外。

（4）換書券的換取和運用方法

換?。褐谱鲹Q書券作為交換憑證。換書券下發(fā)按書籍價格分為四類，10-xx元換取一張換書券，21-30元換取兩張換書券，31-40換取三張換書券，41-xx0換取四張換書券。

運用：書籍按下發(fā)時的四類進行分區(qū)，為“一券區(qū)”、“二券區(qū)”、“三券區(qū)”、“四券區(qū)”。依據各自擁有的換書券的數量在四個區(qū)自由組合，選取寵愛的書籍，如：有四張換書券的孩子可換取“四券區(qū)”書一本或“二券區(qū)”書兩本或“一券區(qū)”書一本加“三券區(qū)”書一本等。

2、書籍整理歸類，兌換點環(huán)境設計制作。（當天工作人員按四類分別登記書名，并放在相應框內）

（1）依據搜集的圖書進行歸類整理，由家委會和老師代表共同進行標價、家委會做好各區(qū)登記核對和認領工作。

（2）每一區(qū)按類擺放，雜志及書本需分類。分類為：雜志類、繪本類、閱讀類等。

（二）活動過程

1、活動前：家委會提前到崗，布置換書場地。

2、活動中：

（1）各崗位人員各就各位開展工作

（2）換書活動：由家委會和膳管會委員擔當換書服務人員，家長帶領幼兒參與換書活動。

3、活動結束：

（1）清理剩余書籍，進行數量登記（家委會）

（2）清理場地（部分教職工）

（三）活動后續(xù)

相關資料匯總整理

十、活動留意事項

1、在換書現場盡量讓孩子們自己自主選擇進行換書。

2、全部帶來的書均是同意換取的，不行再追回。

活動安排范文4篇2

指導思想：

創(chuàng)設寬松、開心的環(huán)境、體驗集體活動的歡樂。

總目標：

1、以開心的心情參與各種活動。

2、體驗集體活動的歡樂，形成和集體一起行動的實力。

半日安排

晨間來園

要求：情愿向老師問好，與家長道別，熱忱接待每一位幼兒，細致視察幼兒的心情，與幼兒作簡潔的交談。

晨間活動

內容：皮球

要求：1、幼兒練習用手滾球，發(fā)展幼兒手臂力氣。

2、體驗集體活動帶來的快樂。

洗手、點心

1、視察指導幼兒洗手，并幫助實力弱的幼兒。

2、激勵幼兒能開心地吃完自己的一份點心。

晨間談話

內容：指甲不能咬

目標：1、知道指甲長了要剪掉、不能咬。

2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

早操

1、在老師的帶領下開“小火車”排成一個圓形。

2、有精神地聽音樂與老師一起做操。

活動一語言活動：我們一起玩

活動目標：

1、引導寶寶學說短句“我找到了”。

2、感受與哥哥姐姐一起玩的歡樂。

重點：引導寶寶學說短句“我找到了”。

難點：寶寶會說短句“我找到了”。

打算：

適合于躲的場景布置，食物若干。錄音機，錄音磁帶一盒。

過程：

一、老師和幼兒一起做拍手律動。

二、哥哥姐姐來了，寶寶與哥哥姐姐相互問好后，大家一起表演《摯友你好》。

三、寶寶和哥哥姐姐一起躲貓貓的嬉戲（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找）

四、寶寶和哥哥姐姐姐去找好吃的。

五、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西。

六、延長活動：引導幼兒找找生活中的.東西，鞏固幼兒學說短句。

活動二健康活動：蝴蝶飛飛

活動目標：

1、樂意與老師、同伴一起開心地參與嬉戲活動。

2、幼兒能聽信號向指定方向飛。

重難點：幼兒能聽信號向指定方向飛。

打算：

每位幼兒一只蝴蝶胸飾（紅黃兩種），場地上布置一個有紅黃的大花園，錄有《蝴蝶》音樂磁帶一合，錄音機一臺。

活動過程：

一、帶幼兒在花園里自由飛，玩耍。

二、相識紅蝴蝶、黃蝴蝶。

三、幼兒進紅黃花園采蜜。

1、寶寶你們肚子餓了嗎？媽媽肚子也餓了，媽媽帶你們去采蜜好嗎？（媽媽提出要求：黃蝴碟到黃花園采蜜，紅蝴碟到紅花園采蜜）

2、幼兒按指令進花園采蜜。

3、幼兒其次次采蜜。

四、老師小結，活動結束。

五、區(qū)域活動：

1、幼兒樂意參加區(qū)域活動，感受區(qū)域活動帶來的樂趣。

2、幼兒在

老師的帶領下初步學習整理物品。

六、午餐活動：

1、幼兒能心情愉地吃完自己的一份飯菜。

教化幼兒不挑食、不偏食。

活動安排范文4篇3

1．協(xié)作縣教研室開展到的“教學規(guī)范達標”活動，接著做好教學常規(guī)工作，努力形成規(guī)范從教、仔細從教的良好風氣。

2．組織老師參與各類教學研討活動，探討課堂教學效率，進行有效教學的探討，提高課堂教學質量。

3．做好考試與評價探討，努力提高命題水平。

4．接著加強校本教研建設，進行新課程解讀活動，提高老師專業(yè)水平。

5．跟據市、縣“小科學家”培育安排，開展“小科學家”工作，設計與學生的學習、生活實際相聯(lián)系的活動，選拔、培育具有潛質的科學愛好者。

6．開展科學試驗教學的研討活動，提高課堂試驗的效果。

7.完成標準化試驗室建設工作。

活動安排范文4篇4

計算機教研組依據這學期的學習重點，結合我們學校的校本學分，我們制定了如下教研安排。

一、教科研學習：

(1)開學初學習，熟識新教材，制定具體而又可行性較強的教學安排。

(2)仔細學習新教化理念，關注學生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學生愛好、開發(fā)學生潛能，提倡自主探究、合作溝通的學習方式，激勵學生敢于質疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。

(3)青年老師能針對學校提出的師徒結對仔細做好學習溝通的工作。

(4)專心參與市、校等各類教研活動，參與各類學習，自覺閱讀相關的教化、教學書籍。

二、計算機技能輔導支配

計算機學科技能競賽分類較細，我們在培訓學生的同時，更要培訓好自己，詳細支配如下：

(1)、網絡：

(2)、網頁：

(3)、Flash：

(4)、文字錄入：

(5)、機器人：

要求：

(1)定時間，每學期有固定的時間與活動時間

(2)定資料，詳細的資料

三、群眾備課

群眾備課持續(xù)幾學期以來的說課形式，透過這幾個學期的實踐證明，這是一種比較好的方式，對大家的提高很有幫忙。

建立群眾備課制度，每學期至少群眾備課xx次以上。上課做到“五仔細”。仔細備好每一堂課，做到“備學生、備教材、備教法”;仔細上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現新理念，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，進行開心、主動的探究性學習，培育學生藝術鑒賞的潛力;仔細寫好課后記，做到針對性強，措施可行，方法新奇。針對自己的教學剛好改善等。

四、努力方向

(1)教研組開展1次先進老師閱歷溝通會(暫定邀請倪壽德老師)

(2)教研組每位老師在本學期上1堂公開課。講課者交上課教案，教研組整理活動記錄，聽課老師要仔細評課，對授課資料提出交涉看法，授課老師要仔細的對待他人的看法和舉薦，寫好課后記。

(3)自覺完成學校的聽評課任務：每人10節(jié)以上。學習他人的先進教學閱歷，運用到自己的教學中。

(4)重視教學資料的積累，妥當保管教具。期末完成一篇有質量的小結。

五、教研活動

依據學校工作支配，以