愛的教育讀書心得集錦14篇

第頁(yè)愛的教育讀書心得集錦14篇愛的教化讀書心得篇1

文章中母親那“愛”的教化也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進(jìn)去。出來后對(duì)這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒望見，他們是多么悲傷，有可能他們還會(huì)自暴自棄。是的，對(duì)于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，此刻好心人的幫忙早已把陰影拋在腦后了。假如在讓他們望見那些比他們自己健康而又更歡樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教化兒子要為別人著想，要有著一顆和善的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙暖和的手去幫忙他們。

雖然《愛的教化》只是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)日記，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)關(guān)切別人，用一顆炙熱的愛心去幫忙須要幫忙的人。幫忙迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到暖和，讓在異國(guó)他鄉(xiāng)的人不再孤寂，讓這世界到處都充溢歡聲和笑語(yǔ)。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊的全部人。對(duì)于父母的嘮叨，我就應(yīng)好好的理睬;對(duì)于老師對(duì)我的要求，我就應(yīng)去實(shí)踐;對(duì)于同學(xué)對(duì)我的看法，我就應(yīng)去接受。因?yàn)槲颐靼走@都是對(duì)我的”愛“的教化。

愛的教化讀書心得篇2

在漫長(zhǎng)的暑假里，我意外收獲了一份特殊的“愛”的啟示……

《愛的教化》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯依據(jù)他的兒子的日記改編而成的。這是一本日記體的小說，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講解并描述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到其次年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。里面有很多發(fā)生在小男孩安利柯身邊各種感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。

里面的每個(gè)章節(jié)，都把“愛”傳神化，把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、摯友間的小我之愛，到處扣人心弦、感人肺腑。

我覺得這本書最大的勝利之處，就是把家長(zhǎng)與孩子之間的隔膜卸下了，因?yàn)椤稅鄣慕袒酚涊d了9-13歲的孩子日常生活的方方面面，不但使家長(zhǎng)更加了解孩子，而且還可以使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個(gè)有志氣、充溢活力、正直的人，一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)的人――不僅是對(duì)家庭，還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

《愛的教化》是個(gè)獨(dú)具魅力的作品，它引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注、觀賞、品嘗、思索，也引導(dǎo)他們用愛心去溝通，去感受。

我記得夏丏尊先生在翻譯《愛的教化》時(shí)說過這樣一段話：“教化之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣.沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教化?！边@句話完整的概括出一個(gè)中心“愛”，用池塘與水的關(guān)系，刻畫出愛對(duì)教化的重要性。

愛是一本恒久看不完的書，往往會(huì)帶來簇新感，有學(xué)不完的學(xué)問。但凡打開了，就使人有讀下去的念頭，因?yàn)椤皭邸笔俏说?，“愛”是無法抗拒的，或許“愛”就像我們須要的水分，無時(shí)無刻地滋潤(rùn)我們的心房。

愛的教化讀書心得篇3

假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教化》，我特別喜愛，一口氣就讀完了。

“愛的教化”這四個(gè)字，說來簡(jiǎn)單，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛?！稅鄣慕袒分?，作者把愛比成許多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到暖和：把學(xué)生當(dāng)親人的老師！當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請(qǐng)你們也喜愛我！你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我安慰，給我榮耀！”先生的這些話，讓全部的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我！他讓我們意識(shí)到，老師或家長(zhǎng)用同等的目光看待孩子是多么重要！

每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過程中，不行能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻經(jīng)常受到嚴(yán)厲的指責(zé)；而我們的進(jìn)步卻經(jīng)常會(huì)被忽視！每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜愛的壞孩子?！爸灰銈冇兄練獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)指責(zé)你們”這是安利柯的老師給我們最好的勸慰，也是最深刻的愛。

這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給須要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思索做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們漸漸長(zhǎng)大了，許多事，同樣也須要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和哺育我們的父母。

愛的教化這篇文章很好這本書是意大利亞米契斯寫的，我特別喜愛這本書里一個(gè)11歲的少年。他為了自己祖國(guó)的尊嚴(yán)，拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣。并怒氣沖天地對(duì)那三個(gè)旅客說他們羞辱了他的祖國(guó)，他一分錢也不要。為了自己祖國(guó)的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點(diǎn)很然我肅然起敬。

書中還有一個(gè)文章叫弟弟的女老師，我特別敬重文中的女老師，她代替這些這本書是意大利亞米契斯寫的，我特別喜愛這本書里一個(gè)11歲的少年。他為了自己祖國(guó)的尊嚴(yán)，拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣。并怒氣沖天地對(duì)那三個(gè)旅客說他們羞辱了他的祖國(guó)，他一分錢也不要。為了自己祖國(guó)的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點(diǎn)很然我肅然起敬。

我們離開《愛的教化》所記載的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)很久了，但是“愛”這種教化的方式卻恒久不應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離我們。愛是博大的，無窮的，宏大的力氣，是教化中不能缺少的。

愛，一個(gè)多么熟識(shí)的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純凈的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛，而我讀了《愛的教化》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。這部到處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣真的很宏大?！稅鄣慕袒方榻B了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，使人讀之如同在愛的懷抱中成長(zhǎng)。古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一誕生，就沉醉在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。慢慢長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力氣。是愛，使我們能歡樂健康地成長(zhǎng)，是愛，賜予了我們內(nèi)心的暖和。人與人之間的愛是宏大的，愛是寬恕的，愛又是包涵的。愛是教化的源泉，愛與教化是休戚相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份暖和；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份歡樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。信任，世界有了愛才會(huì)變得給加美妙。

一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，期間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講解并描述的一則則美妙真實(shí)的“每月故事”，一個(gè)小學(xué)生的世界活潑的呈現(xiàn)在了我們的面前。作者通過一件件平凡、微小的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、摯友之誼，表現(xiàn)了人性的和善和純凈，謳歌愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高，讀完全書后，我激烈的心情久久難以平靜。作為一個(gè)把自己的文學(xué)故事同現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起的作家，作者亞米契斯并沒有注意到，意大利在一八0七年實(shí)現(xiàn)了民族的統(tǒng)一后，人民大眾的境況并沒有得到改善，建立文明現(xiàn)代的民主社會(huì)的志向還有待于實(shí)現(xiàn)。不過，他認(rèn)為，借助學(xué)校教化，借助博愛諒解的精神，可以進(jìn)行變革。他非凡重視學(xué)校教化，因?yàn)閷W(xué)校擔(dān)負(fù)著培育社會(huì)新一代成員的使命，這也正是亞米契斯對(duì)《愛的教化》傾注了巨大心血的社會(huì)背景和思想淵源?！稅鄣慕袒酚痴粘鰜喢灼跛箤?duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系的省視，反映了他思想、道德的取向。我認(rèn)為《愛的教化》布滿了博愛的精神，把社會(huì)主義思想和博愛熔為一爐，以謀求社會(huì)成員的情感和社會(huì)同等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完備主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，使這本書超越了時(shí)空，獲得普遍、永恒的價(jià)值，成為一部讓人收益匪淺的不行多得的作品，這是我的讀后感。

愛，一個(gè)多么熟識(shí)的字，在每個(gè)人心中都有一份純凈的愛。我讀了《愛的教化》這本書時(shí)，我才知道愛是無私的，愛是宏大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)真正的享受到愛，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實(shí)感，讓我感動(dòng)不已！

這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天始終寫到其次年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛的世界里成長(zhǎng)。

書中的每一篇文章都特別感人，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了，他無法回家，于是路過的同學(xué)都用對(duì)自己有用銅幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教化》這本感人的書中，到處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

讀了這本書，我最終深刻體會(huì)到同學(xué)之間、摯友之間應(yīng)當(dāng)相互幫助，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平常遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)當(dāng)盡力地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的，但它是無私的、寶貴的、非凡的。

我信任，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會(huì)恒久充溢愛！

在五年級(jí)的寒假我讀了一本叫《愛的教化》的書。這本書是一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊的101多個(gè)感人故事。每一篇都流露出了真情實(shí)感讓我受益匪淺。

當(dāng)我讀到了“一顆高尚的心”時(shí)我的心靈深深的感受了，故事講解并描述的是一位左手有殘疾的科羅西收到了幾個(gè)孩子的欺壓。他們不僅不憐憫科羅西，反而用各種手段來羞辱科羅西，我信任在的社會(huì)中不也會(huì)有類似的現(xiàn)象嗎？有些人看不起農(nóng)村來的打工者，非但不賜予幫助，反而去訕笑他們，真是太不應(yīng)當(dāng)了。我們對(duì)待別人都應(yīng)當(dāng)一視同仁偏見。我們應(yīng)當(dāng)向卡倫學(xué)習(xí)他勇于為膽小的卡羅西承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。

《愛的教化》這本書每一個(gè)都是愛的`哲理，他教會(huì)了我很多做人的道理。書中所敘述的親子之愛—師生之情—摯友之誼—鄉(xiāng)國(guó)之戀。這每一條都是每一個(gè)人的內(nèi)心世界，但讓這里的每一條實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的人沒有多少。

愛的教化讀書心得篇4

《愛的教化》是一本作者以日記形式寫自己的所見所聞的小說。其中分別寫了發(fā)生在恩里科身邊各種各樣的故事、父母寫給恩里科的信以及老師在課堂上講的“每月故事”《愛的教化》這本書描寫的并不是什么震天動(dòng)地的大人物，都是些特別平凡、一般的小人物。作者在這本書里寫了無私的愛、莊重的愛和純真的愛，將孩子與父母之間的真情實(shí)感用漂亮的文字寫了出來。在《愛的教化》中，最令我難忘的是恩里科的父親帶他去探望離別了四十四年的老師這篇文章。

文章中說可羅塞蒂老師對(duì)待自己的學(xué)生，就像對(duì)待自己的孩子一樣，離別了四十四年，恩里科的父親依舊那么清楚地記著他。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們的老師又何嘗不是這樣的呢?如那一天，我感到胃不舒適，感覺胃里就像波濤洶涌一樣難過，緊接著“哇”的一聲，我就將中午吃的飯都吐了出來，忽然，一股酸臭的味道在教室里充滿開來。正在仔細(xì)寫作業(yè)的同學(xué)們被這突如其來的一幕給嚇到了，半晌，同學(xué)們才回過神來。

這時(shí)，坐在我身旁的幾位同學(xué)抓緊過來勸慰我，花老師聽到我嘔吐的事情就抓緊問我：“你怎么樣?哪里不舒適?要不要我打電話給你的家長(zhǎng)?”“我我的胃感覺不舒適。”“那我打電話給你的家長(zhǎng)，讓他來接你。你回家好好休息半天，好嗎?”“好的?！迸c書中故事中不同的是，我們?cè)谒氖哪旰?，還會(huì)記得那個(gè)在講臺(tái)上講課生動(dòng)的老師嗎?或許我們會(huì)記得，或許我們不會(huì)記得，誰會(huì)知道呢?那終歸是四十四年后的事情。不管以后我們記不記得，只要我們現(xiàn)在記得關(guān)切、愛惜自己身邊的人就可以了。

愛的教化讀書心得篇5

《愛的教化》一書中，令我感受最深的是一個(gè)每月故事——《愛國(guó)少年》。一個(gè)意大利少年用他的一個(gè)舉動(dòng)——將錢扔回給羞辱他祖國(guó)的人，維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，也為“愛國(guó)”這兩個(gè)閃亮的字眼作出了很好的詮釋!少年的一句“你們羞辱了我的祖國(guó)，我不要你們的錢”顯示出他內(nèi)心堅(jiān)決的信念。這位少年的故事使我頗為震撼，也令我陷入了深思……

我身為一個(gè)中華兒女，我有沒有盡到我愛國(guó)的職責(zé)?什么是愛國(guó)?其實(shí)，“愛國(guó)”的含義很廣，愛國(guó)的范圍更廣。由古至今，涌現(xiàn)出很多愛國(guó)的中華兒女：劉胡蘭臨危不懼，鎮(zhèn)靜自若，堅(jiān)持不出賣共產(chǎn)黨，最終鮮血橫飛，頭顱拋地，但她卻無怨無悔;抗戰(zhàn)時(shí)期，非但沒有用心抗日，然后是反而來“剿共”。國(guó)難當(dāng)頭，張學(xué)良、楊虎城毅然起軍扣押了，逼蔣“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”。最終被迫同意，但兩位愛國(guó)將領(lǐng)缺為此而付出了慘重的代價(jià)!張學(xué)良被軟禁了101年，楊虎城則被殺害。但他們卻因此而流芳百世!這便是愛國(guó)。

如今，第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京實(shí)行，然后廣東選手陳燮霞的女子48公斤級(jí)舉重為中國(guó)贏得了首金!緊之后龐偉沖破逆境射下了其次枚金牌!郭晶晶/吳敏霞完美無缺的組合也為中國(guó)摘下了女子雙人3米板決賽的桂冠……這是健兒們的愛國(guó)體現(xiàn)，他們不愧是中華兒女!

愛的教化讀書心得篇6

《愛的教化》是三年級(jí)時(shí)一位老師送給我的，它采納日記的形式，講解并描述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)習(xí)和生活中的所見所聞。但因?yàn)樗]有精彩的情節(jié)，好玩的對(duì)話，所以我粗粗閱讀一遍后就把它放在一邊了。十一長(zhǎng)假時(shí)，我確定和媽媽一起參與親子共讀活動(dòng)，我們一起選擇了《愛的教化》作為我們的共讀書目。

我和媽媽采納輪番朗讀的方式進(jìn)行閱讀，一起先我讀得很快，不仔細(xì)，常常錯(cuò)字漏字，但媽媽讀得很流利并且富有感情，在她的帶動(dòng)下我也越來越仔細(xì)，越來越投入。

在這本書中有許多感人肺腑的故事，其中一個(gè)最令我難忘，那就是《感恩》?！陡卸鳌肥侵髯庸怖碌陌职謱懡o他的一封信。信中說的是：一天安利柯從學(xué)校回來，對(duì)爸爸埋怨說老師對(duì)他不好，可爸爸告知他“老師不是可有可無的人，而是很重要的人。因?yàn)槔蠋熓菫閷W(xué)生犧牲自己一生的人。不論老師對(duì)你好，還是指責(zé)你，他的動(dòng)身點(diǎn)都是好的，我們都要敬重他，愛戴他?！弊x了這段話，我深有感受。因?yàn)槲矣袝r(shí)候也會(huì)覺得老師太嚴(yán)厲，但想想老師的動(dòng)身點(diǎn)的確都是為我好啊，想幫我改掉馬虎、不仔細(xì)的習(xí)慣。而且老師一個(gè)人要教那么多學(xué)生很辛苦，所以應(yīng)當(dāng)體諒老師。老師也很關(guān)切我，記得有一次我生病在家，老師還來看我，送了我很多好書。又一次我在玩蕩秋千的時(shí)候掉了下來，老師剛好送我到醫(yī)務(wù)室，這些都恒久在我的記憶里。我也會(huì)恒久愛我的老師。

愛的教化讀書心得篇7

今日，我閱讀了《愛的教化》之紅蜻蜓，紅蜻蜓。紅蜻蜓是歡樂和友情的象征。童話里描繪了一個(gè)艷麗。絢麗的紅色世界，在這紅色的世界里因?yàn)樯截埖膼鹤鲃∽尨蠹叶疾豢鞓?。它們?jīng)常為了一些小事情鬧得不開心。但是大家寬容了山貓的缺點(diǎn)，激勵(lì)他的優(yōu)點(diǎn)。山貓起先做有益于大家的事情，最終變成了大伙中的一員。

讀完這篇童話故事，我覺得寬容是和別人友好相處的大前提。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人的缺點(diǎn)。多付出一份寬容與愛就會(huì)贏得多一份敬重與友情。

愛的教化讀書心得篇8

我選擇讀《愛的教化》雖然起初帶著任務(wù)的意識(shí)，，但讀完覺得收獲頗多?！稅鄣慕袒肥且獯罄骷襾喢灼跛沟闹鳎且槐締⒌先藗?nèi)绾螌?duì)孩子實(shí)施愛的教化的書籍。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光諦視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最宏大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是震天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。此書通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。

《愛的教化》雖然是一部有關(guān)愛的教科書，但通篇沒有一句乏味地說教，也沒有豪言壯語(yǔ)，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。作者通過一個(gè)個(gè)小人物，一段段的小故事，詮釋著愛的真諦，把讀者帶入一個(gè)愛的世界。在引人入勝的閱讀中，我走進(jìn)了賣炭人、小泥瓦匠、鐵匠的生活，和少年鼓手，帶病上課的老師一起品嘗生活的酸甜苦辣和融融愛意，目睹了他們?cè)鯓酉嗵?，怎樣去愛；如何寬容謙讓，如何珍惜親情友情。

讀完這本書，我深刻體會(huì)到愛的教化的重要性。常有家長(zhǎng)拽著自己不聽話的孩子，激揚(yáng)大方的對(duì)老師對(duì)老師說：他（她）要是不聽話，你就痛打。時(shí)代發(fā)展到21世紀(jì)，我只能把這話理解成為善意的謊言。老師不適合充任暴力實(shí)施者，面對(duì)一群素養(yǎng)參差不齊的學(xué)生，我們須要的是充分的精力去打一場(chǎng)長(zhǎng)久戰(zhàn)，師生之間的一次促膝長(zhǎng)談唯恐對(duì)

部分學(xué)生見效甚微，所以在師生之間建立一條有情有意的愛之路，則更行之有用。書中給我的啟示是，做一個(gè)溫順的嚴(yán)師，用充溢愛意的語(yǔ)言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。

愛原委是什么？愛的力氣原委有多大？其實(shí)，愛就像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以經(jīng)常會(huì)被我們所忽視?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?yàn)樗呀?jīng)成為了我們生活中不行分割的一部分，只要我們能夠靜下心來，帶著一顆圣潔的愛心，投入到世界中來細(xì)細(xì)品嘗我們四周的一切，你就肯定會(huì)發(fā)覺，在這個(gè)世界上，盡然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多華蜜呀！

以后的教化中，我想我應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)孩子，愛每一個(gè)孩子，不能隨意的給他們分等級(jí)，更不能將愛分等級(jí)?！稅鄣慕袒穾业牟粌H僅是這些感受而已，我想在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中會(huì)越來越體會(huì)愛的重要，愛無處不在。

愛的教化讀書心得篇9

《愛的教化》這本書是意大利作家亞米契斯的杰作。在這紛紜的世界里,愛原委是什么?母愛又是什么?帶著這個(gè)思索,翻開這本書，并把它看完后，才發(fā)覺它就是一臺(tái)心靈的過濾器。我的心受到了沖擊，沉淀了，純凈了，澄澈了……

此時(shí)此刻，我的內(nèi)心照舊無法安靜。愛能將世界溶化，把不同的人與人和諧地交融起來，也正是有了愛的存在，我們四周的一切是那么得美妙。故事的主子公恩里科正是生活在充溢愛的世界里，有老師對(duì)他的愛，同學(xué)對(duì)他的愛，父母對(duì)他的愛，而母愛是全部愛中最讓人值得去回味和思索的。

作者通過一件件平凡的小事，讓我在閱讀中受到了多方面的教化。老師就像是一位慈祥的母親。她無時(shí)無刻不在關(guān)切你，愛惜你。愛原委是什么？走進(jìn)《愛的教化》，故事講解并描述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,。記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),摯友的真摯的愛,有著感人肺腑的力氣.這是一本恒久不會(huì)過時(shí)的書.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們恒久保持一顆勇于進(jìn)取而和善真誠(chéng)的心,愛祖國(guó),愛人民,憐憫人民的一切不幸與苦難.

我讀了《愛的教化》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。世上的一切都會(huì)變，只有親情、母愛是人類最宏大的情感，它恒久都是那么永恒、純真。

愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們專心感受，其實(shí)它就在我們身邊。而且，它來的是那么靜靜靜，一會(huì)兒就來到了整個(gè)世界，愛無處不在，只要你專心找尋，專心感受，它就會(huì)來到你的身邊。

或許有人會(huì)問：“是不是只要須要愛，愛就會(huì)來到？”答案是否定的。我想：我們?cè)趽碛袗鄣耐瑫r(shí)，肯定要去創(chuàng)建愛，讓須要愛的人得到愛，讓整個(gè)世界充溢愛！愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽視.其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們須要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入逆境,沒人支持,是父母依舊陪在身邊,晚上不忘囑咐一句:早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事,我相識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心.

讀《愛的教化》,我走入安利柯的生活,目睹了他是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)覺愛中包含著對(duì)于生活的追求.只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

愛的教化讀書心得篇10

這篇課文講了，有一天，有三四個(gè)同學(xué)取笑科羅西，科羅西氣得打算把墨水弗朗蒂身上，想不到卻灑在了老師胸脯上，卡羅納幫科羅西承認(rèn)錯(cuò)誤，老師說不是他，科羅西立刻站起來承認(rèn)錯(cuò)誤，老師叫科羅西坐下，叫取笑科羅西的四個(gè)同學(xué)站起來，老師把他們罵了一頓，最終，老師對(duì)卡羅納說：“你的心靈真美!”

我的感受是，卡羅納是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的孩子，因?yàn)樗麕屯瑢W(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤，同學(xué)看了也承認(rèn)自己做錯(cuò)了?？屏_西是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子，因?yàn)槔蠋熞徽f，他就站起來承認(rèn)錯(cuò)誤。我想起我們班上課的時(shí)候，老師叫一個(gè)同學(xué)回答老師的問題，但是他回答不出來，我們就取笑他，我覺得這樣子不好，因?yàn)槟阋恍λ赡軙?huì)失去一點(diǎn)自信念，以后他可能在也不敢舉手了。還有一次，上體育課的時(shí)候，我跑步不當(dāng)心摔了一跤，同學(xué)們看到了，哈哈大笑，那時(shí)侯我心里想：我以后在也不敢跑步了，不然，同學(xué)又要笑我了。

卡羅納的老師說：“那四個(gè)同學(xué)肆無忌憚，的欺壓一個(gè)從不打攪你們的同學(xué)，訕笑一個(gè)可憐巴巴的孩子，打一個(gè)毫無防衛(wèi)實(shí)力的弱者，你們的行為是最卑鄙無恥的，實(shí)在是玷污了“人”這個(gè)漂亮而又神圣的字眼?！?/p>

今日，我不但寫完了作文，心里還挺快樂的，我以后會(huì)每天在家里看一些文學(xué)作品，因?yàn)樽魑奶貏e的好玩。

愛的教化讀書心得篇11

讀萬卷書，行萬里路”，“萬般皆下品，惟有讀書高”。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅可以陶冶情操，還能使人從中領(lǐng)悟到很多深刻的道理。

我也是一個(gè)小書迷，我很喜愛讀書，沒事就常常到書店看書。這個(gè)暑假，我就有幸讀了意大利聞名作家——德。亞米契斯所寫的《愛的教化》這本書。

在這本書中，我最喜愛的一篇是《訪問負(fù)傷老人》，內(nèi)容主要是說有個(gè)叫卡洛斐的男孩不當(dāng)心用雪球打傷了一位老人，然后去醫(yī)院致歉的事。文章是這樣寫的：今日早上，我和爸爸到五樓去探望那位受傷的老人，老人坐在床上，侄孫在旁邊玩，不過一會(huì)，卡洛斐來了，他的內(nèi)心非常的愧疚，卡洛斐好像沒有望見我們也在，忍住眼淚走到床前，站著不動(dòng)，似乎有什么話要說，但又不好啟齒似的。最終，卡洛斐走時(shí)，把他平日里費(fèi)盡心機(jī)搜羅來的郵票給了老人的侄孫，以此來報(bào)答老人對(duì)他的寬恕。我覺得雖然卡洛斐用雪球不當(dāng)心打中了老人，可他這種主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的志氣值得我去學(xué)習(xí)。

這本書簡(jiǎn)直太好看了，我之所以喜愛，是因?yàn)闀械教幎佳笠缰鴿M滿濃濃的愛，它教會(huì)我怎么去愛父母，愛同學(xué)，愛祖國(guó)，愛身邊每一個(gè)關(guān)切我的人。

讀完這篇文章后，我也想起了自己。以前，媽媽為了管我的學(xué)習(xí)可以說是挖空心事，可我不理解她的良苦專心。有一次周末，我的小伙伴都在院里玩，我也按捺不住內(nèi)心的糾結(jié)，騙媽媽說作業(yè)已經(jīng)全部寫完，竟和伙伴們玩了一成天。晚上，當(dāng)我滿頭大汗、心滿足足地跑回家時(shí)才想起來作業(yè)還沒寫完，又急連忙忙寫作業(yè)。媽媽知道后，大發(fā)脾氣，把我訓(xùn)了一頓?？晌耶?dāng)時(shí)還覺得媽媽過于嚴(yán)厲，很不理解，所以也沒有向媽媽致歉。讀了這本書后，我理解了媽媽對(duì)我的愛，她是希望我不要貪玩誤了學(xué)業(yè)。今日，我也想英勇地對(duì)我的媽媽說一聲：“媽媽，我錯(cuò)了，請(qǐng)您寬恕我?！?/p>

我還要感謝學(xué)校里的老師對(duì)我的寬容和愛惜，感謝老師為我們廢寢忘食地批改作業(yè)；感謝我的同學(xué)，是他們給了我激勵(lì)和幫助；再次感謝我的爸爸媽媽，是他們?yōu)槲移鹪缲澓诘毓ぷ?，為我檢查作業(yè)、忙于我的衣食住行、教我做人的道理。

這本書也讓我懂得了一個(gè)道理，愛就體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要人人心里都有愛，世界就會(huì)更加美妙、更加和平，人們的生活就會(huì)更華蜜、更歡樂。

愛的教化讀書心得篇12

泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充溢了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！痹诳础稅鄣慕袒窌r(shí)，每每被書中的那些平凡事跡感動(dòng)我、吸引我的，好像并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完備的親子之愛、師生之情、摯友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部到處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力氣，真的很宏大。

《愛的教化》雖然是一部青少年有關(guān)愛的教科書，但通篇沒有一句說教。作者通過一個(gè)個(gè)小人物，一段段的小故事，詮釋著愛的真諦，把讀者帶入一個(gè)愛的世界。在引人入勝的閱讀中，我們走進(jìn)了賣炭人、小泥瓦匠、鐵匠的生活，和少年鼓手，帶病上課的老師一起品嘗生活的酸甜苦辣和融融愛意，目睹了他們?cè)鯓酉嗵帲鯓尤?如何寬容謙讓，如何珍惜親情友情。讀完這本書，我深刻體會(huì)到愛的教化的重要性。我既是一名小學(xué)老師，也初為人母。但我深知，愛的教化并非易事。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們大多數(shù)人腦海里沒有“愛的教化”這個(gè)概念，所以，在我們生活中缺少愛的教化的環(huán)節(jié)，使得我們的孩子從小缺失了愛的啟迪，不懂得去愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛他人、愛祖國(guó)。

讀《愛的教化》這本書，愛原委是什么?愛的力氣原委有多大?在書中一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生一個(gè)學(xué)年中的日記中，找到了答案。那樣洋溢在同學(xué)之間、姐弟之間、子女與父母之間、師生之間的愛，那種發(fā)自肺腑的對(duì)祖國(guó)的愛，雖然那樣平凡，那樣細(xì)小，但卻讓人感到異樣暖和。她能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橹練?，使你微笑地面?duì)生活，使你倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?。它是還魂的仙草，給罪人新生;它是慈祥的母親，喚浪子回頭;它既是一種獲得，又是一種犧牲。在《愛的教化》中，作者把愛比成了許多東西，的確是這樣，但又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，在這個(gè)物欲橫流、道德缺失的時(shí)代里，人們心中或多或少地缺乏一種博愛意識(shí)，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)生活中，愛的教化就是一種意識(shí)教化，由小愛到大愛，由大愛到博愛。如今，人們更多地重視的是自我的滿意，都是渴望得到而吝嗇付出。值得慶幸的是在08年的四川汶川大地震中，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，心系災(zāi)區(qū)，一批一批的志愿者冒著余震的危急奔赴災(zāi)區(qū)，從老人到小孩都是自覺自愿的捐款捐物，爭(zhēng)先恐后的獻(xiàn)出自己的一份愛。海地大地震，各國(guó)充溢愛的支援和救助才使那些難民早離哀思。其實(shí)，愛就像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以經(jīng)常會(huì)被我們所忽視?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，因?yàn)樗呀?jīng)成為了我們生活中不行分割的一部分，只要我們能夠靜下心來，帶著一顆圣潔的愛心，投入到世界中來細(xì)細(xì)品嘗我們四周的一切，你就肯定會(huì)發(fā)覺，在這個(gè)世界上，盡然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多華蜜呀!

教化即是愛，用愛譜寫的教化會(huì)受到人的敬重。以后的教化中，我想我應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)孩子，愛每一個(gè)孩子，不能隨意的給他們分等級(jí)，更不能將愛分等級(jí)。《愛的教化》帶我的不僅僅是這些感受而已，我想在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中會(huì)越來越體會(huì)愛的重要，愛無處不在。

愛的教化讀書心得篇13

《愛的教化》這本書讓我知道了很多做人的道理，令我收益匪淺。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)和善的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有很多關(guān)懷他的好摯友，時(shí)常激勵(lì)他，勸慰他，所以他才可以順當(dāng)成長(zhǎng)，也可以從中獲得閱歷。給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了愛護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。

在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為愛護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不肯定有幸遇到了?？吹竭@一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)覺。

這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。正是因?yàn)榘怖律磉呌羞@么多和善的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界到處充溢愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友情，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛!我信任假如有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，肯定是世界上生活的最美妙的人!

愛的教化讀書心得篇14

想讀一些書，但在浩如煙海的書海中，先選哪本呢？于是上網(wǎng)閱讀了很多的好書舉薦，拜讀了一些讀后感。真沒想到，在教化類讀書心得中，《愛的教化》一書那樣常見的占據(jù)著網(wǎng)頁(yè)的空間，于是確定先拜讀