高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《晉書-陶侃傳》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練《晉書?陶侃傳》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10～14題。陶侃，字士行，本鄱陽人也。侃早孤貧，為縣吏。鄱陽孝廉范逵嘗過侃，時倉卒無以待賓，其母乃截發(fā)得雙髲，以易酒肴，樂飲極歡。及逵去，侃追送百余里。逵曰：“卿欲仕郡乎？”侃曰：“欲之，困于無津耳?！卞舆^廬江太守張夔，稱美之。夔召為督郵，領(lǐng)樅陽令。遷龍驤將軍、武昌太守。時天下饑荒，山夷多斷江劫掠。侃令諸將詐作商船以誘之。劫果至，生獲數(shù)人，是西陽王羕之左右。侃即遣兵逼羕，令出向賊，侃整陣于釣臺為后繼。羕縛送帳下二十人，侃斬之。自是水陸肅清，流亡者歸之盈路，侃竭資振給焉。侃在州無事，輒朝運(yùn)百甓于齋外，暮運(yùn)于齋內(nèi)。人問其故，答曰：“吾方致力中原，過爾優(yōu)逸，恐不堪事?！苯K日斂膝危坐，閫外多事，千緒萬端，罔有遺漏。遠(yuǎn)近書疏，莫不手答，筆翰如流，未嘗壅滯。躬接疏遠(yuǎn)，門無?？?。常語人曰大禹圣者乃惜寸陰至于眾人當(dāng)惜分陰豈可逸游荒醉生無益于時死無聞于后是自棄也諸參佐或以談戲廢事者，乃命取其酒器、蒱博之具，悉投之于江，吏將則加鞭撲。有奉饋者，皆問其所由。若力作所致，雖微必喜，慰賜參倍；若非理得之，則切厲訶辱，還其所饋。嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶?，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)殖，家給人足。時造船，木屑及竹頭悉令舉掌之，咸不解所以。后正會，積雪始晴，聽事前余雪猶濕，于是以屑布地。及桓溫伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密，皆此類也。侃輿車出臨津就船，明日，薨于樊溪，時年七十六。策謚曰桓，祠以太牢。故吏刊石立碑畫像于武昌西。

（節(jié)選自《晉書?陶侃傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）（3分）A．常語人曰/大禹圣者/乃惜寸陰/至于眾人/當(dāng)惜分陰豈可/逸游荒醉/生無益于時/死無聞于后/是自棄也/B．常語人曰/大禹圣者/乃惜寸陰/至于眾人/當(dāng)惜分陰/豈可逸游荒醉/生無益于時/死無聞于后是/自棄也/C．常語人曰/大禹圣者/乃惜寸陰/至于眾人/當(dāng)惜分陰豈可/逸游荒醉/生無益于時/死無聞于后是/自棄也/D．常語人曰/大禹圣者/乃惜寸陰/至于眾人/當(dāng)惜分陰/豈可逸游荒醉/生無益于時/死無聞于后/是自棄也/11．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）（3分）A．督郵，督郵曹掾的簡稱。代表太守督察縣鄉(xiāng)，宣達(dá)政令兼司法等。B．領(lǐng)，兼任。與兼、權(quán)、行、署等均表在本職外同時擔(dān)任別的職務(wù)。C．薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可以用于封王的貴族。D．太牢，是指古代祭祀時并用牛、羊、豕三牲，有時也指牛一牲。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．陶侃富有謀略，確保一方平安。任武昌太守時，許多船只被山賊攔江打劫，陶侃先令部下假扮商船引誘，后派兵逼西陽王交出山賊，除卻后患。B．陶侃履職勤勉，對人恭敬有禮。統(tǒng)兵在外，事情千頭萬緒，無一疏漏。遠(yuǎn)近來信，親筆答復(fù)；關(guān)系疏遠(yuǎn)的客人也親自接待，門前沒有等待的人。C．陶侃為官廉潔，重視糧食生產(chǎn)。有人送禮，他都要問清送禮緣由，理由不正當(dāng)?shù)木蛨詻Q退還。路上見人手持未成熟的稻子，也會對他進(jìn)行懲戒。D．陶侃愛惜物力，處事細(xì)微縝密。造船的時候，他命人收藏起木屑和竹頭，日后在皇帝朝會群臣和桓溫攻蜀時，木屑和竹頭果真分別派上了用場。13．翻譯（8分）（1）逵曰：“卿欲仕郡乎？”侃曰：“欲之，困于無津耳?！?/p>

譯文:（2）故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣，至于顛覆，理固宜然。（蘇洵《六國論》）

譯文:14．陶侃在州府無政事時，為什么總是在早上將上百塊磚搬到房外，晚上又再運(yùn)到房內(nèi)？請簡要說明。（3分）

【答案解析】10．（3分）D（他常對人說：“大禹是圣人，尚且惜寸陰，至于普通人，應(yīng)當(dāng)惜分陰，怎么能圖安樂醉于荒戲游玩之中呢？活著于世無益，死后不留名聲，這是自暴自棄?！保?1．（3分）B（“權(quán)”，指“暫時行使”某職位的職權(quán)。“署”指代理、暫任或試充官職。）12．（3分）C（文中指的是禮品的來歷，而非送禮的緣由。）13．（8分）（1）范逵問道：“你想在郡里面做官嗎？”陶侃說：“想啊，只是苦于沒有門路（門徑）啊?！保ā笆恕?分，“津”1分，句意2分）（2）所以不用作戰(zhàn)，誰強(qiáng)誰弱誰勝勝負(fù)就已經(jīng)確定（判然分明）了。六國終于滅亡，按道理本來應(yīng)該這樣（是理所當(dāng)然的）。（“顛覆”1分，“理固宜然”1分，句意2分）14．（3分）因為陶侃正致力收復(fù)中原，擔(dān)心過分安逸，難當(dāng)大任。參考譯文：陶侃，字士行，原是鄱陽郡人。陶侃很小的時候父親就去世了，家境也比較貧寒，年輕時當(dāng)過潯陽縣的小吏。一次鄱陽郡孝廉范逵探訪陶侃，倉促間沒有東西待客，陶侃的母親竟截斷頭發(fā)做成兩個假發(fā)卷，陶侃用母親的頭發(fā)換得酒肴，飲酒飲得極盡興致。等到范逵上路，陶侃又追送百余里。范逵問道：“你想在郡里面做官嗎？”陶侃說：“想啊，只是苦于沒有進(jìn)身之路啊?！狈跺影菰L廬江太守張夔，在太守面前夸贊陶侃，張夔就召陶侃做了督郵，兼任樅[zōng]陽縣令。后升職做龍驤將軍、武昌太守。當(dāng)時天下鬧饑荒，山賊常常攔江打劫。陶侃命令眾將領(lǐng)假扮商船來引誘強(qiáng)盜。山賊果然上當(dāng)前來，被活捉幾個人，(經(jīng)過審問)這些人都是西陽王司馬羕的隨從。陶侃就調(diào)遣軍隊進(jìn)逼司馬羕，命令其交出以往打劫的那些人，陶侃在釣臺整頓軍隊作為后繼支援。司馬羕將屬下二十人捆起來送交陶侃，陶侃斬殺了他們。從此以后，水路陸路打劫的全被清除，逃亡流落在外的人紛紛返回家鄉(xiāng)，堵塞了道路，陶侃竭盡財力賑濟(jì)他們。陶侃在州府無政事時，總是早上將上百塊磚搬到書房外，晚上再運(yùn)到書房內(nèi)。別人問他原因，他回答說：“我正在致力收復(fù)中原，過分的優(yōu)游安逸，恐怕不能承受大事?！彼靽?yán)肅端坐，軍中府中眾多的事情，千頭萬緒，沒有一點疏漏。遠(yuǎn)近的人來信，他都親自答復(fù)，文筆流暢，不曾有一點晦澀。即使是關(guān)系疏遠(yuǎn)的客人也親自接待，門前沒有等待的人。他常對人說：“大禹是圣人，尚且惜寸陰，至于普通人，應(yīng)當(dāng)惜分陰，怎么能圖安樂醉于荒戲游玩之中呢？活著于世無益，死后不留名聲，這是自暴自棄?！辈肯掠袝r聊天游戲荒廢公事，他就讓人拿走酒器和賭博的器具，全都投到江里，對小吏、軍將就懲罰鞭打。有人送來禮品，他都會詢問物品來處。如果是自己出力勞作而得到的，即使微小也一定很高興，并且賞賜多倍給對方；如果不是合理得到的，就非常嚴(yán)厲地呵斥他們，退還禮品。他曾出游，見到一個人拿著一把沒有成熟的稻谷，陶侃問：“你用這個做什么？”那人說：“我走路見到稻谷，隨便拔了一把。”陶侃大怒說：“你既不種田，卻又毀害別人的稻谷來戲玩！”讓人捉住他打了鞭子。因此百姓勤于農(nóng)耕養(yǎng)殖，達(dá)到家給人足。當(dāng)時造船，木屑和竹頭他全讓人收起來管好，人們都不理解這原因。后來