畢業(yè)生工作計(jì)劃九篇

第頁(yè)畢業(yè)生工作計(jì)劃九篇畢業(yè)生工作安排篇1

1、做好本班畢業(yè)生就業(yè)工作

班委將定期整理與本專業(yè)相關(guān)的聘請(qǐng)信息，并做好相關(guān)通知工作。同時(shí)了解同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)中遇到的問(wèn)題，盡己所能幫助大家解決問(wèn)題。對(duì)于不能解決的問(wèn)題多與班主任老師及輔導(dǎo)員老師溝通溝通，并保證剛好解決。

2、做好考研失利同學(xué)的思想工作

賜予他們主動(dòng)地激勵(lì)，不讓考研失利成為他們的心理負(fù)擔(dān)，平常多關(guān)切他們并激勵(lì)他們主動(dòng)參與聘請(qǐng)會(huì)，組織已經(jīng)參與過(guò)多次聘請(qǐng)會(huì)的同學(xué)為他們講解并描述筆試及面試技巧，為他們接下來(lái)的就業(yè)之路多創(chuàng)建便利。

3、組織好部分掛科較多的同學(xué)參與清考活動(dòng)

詳細(xì)統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)的各類學(xué)分，對(duì)于部分學(xué)分未修夠不能夠順當(dāng)畢業(yè)的同學(xué)，一方面組織他們進(jìn)行自習(xí)，另一方面幫助他們支配輔導(dǎo)人員及輔導(dǎo)材料，對(duì)于復(fù)習(xí)中遇到困難的統(tǒng)計(jì)學(xué)剛好幫忙聯(lián)系老師，爭(zhēng)取全部人畢業(yè)前全過(guò)，順當(dāng)拿到學(xué)位證及畢業(yè)證。

4、開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)

面臨畢業(yè)，許多同學(xué)感慨萬(wàn)分，留戀不舍，同時(shí)也為了為我們辛勤付出的老師留下紀(jì)念我們將開(kāi)展一系列的紀(jì)念活動(dòng)。我們將廣泛征集關(guān)于畢業(yè)留念活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，并集體探討完善，爭(zhēng)取為大家舉辦各類具有留念意義的畢業(yè)活動(dòng)。

畢業(yè)生工作安排篇2

高校畢業(yè)后我最終找到了工作，由于我學(xué)的是師范專業(yè)，畢業(yè)后只能去當(dāng)老師。由于我在學(xué)校期間學(xué)習(xí)始終非常仔細(xì)，多次獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)，所以找工作的時(shí)候也比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

剛起先當(dāng)老師，學(xué)校就對(duì)我很重視，也很培育我，也許學(xué)校覺(jué)得我有當(dāng)班主任老師的氣質(zhì)吧，我還沒(méi)當(dāng)老師呢，就給我一個(gè)見(jiàn)習(xí)班主任老師的位置，讓我漸漸的適應(yīng)工作。

我在作見(jiàn)習(xí)班主任老師，幫助吳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新老師供應(yīng)了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝吳老師給了我耐性的指導(dǎo)。

學(xué)生詳細(xì)狀況：

全班學(xué)生40人，男生19人，女生21人。本地學(xué)生24人，外省市借讀生16人。單親家庭2人，享受助學(xué)券待遇有2人。

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)和政教處的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以德育教化為主線，在班內(nèi)貫徹黨的教化方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。堅(jiān)持提高德育實(shí)踐為主線，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高。努力教化學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和看法，不斷培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正讓全班的每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

思想上，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義道德情操的培育和酷愛(ài)黨、酷愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)信念的教化，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放，樹(shù)立良好的世界觀、人生觀；還要進(jìn)行是非觀念的教化、見(jiàn)義勇為的教化等。學(xué)習(xí)上，努力培育學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，更重要的是教會(huì)學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法。工作上，熬煉學(xué)生初步的管理實(shí)力，特殊是建立、健全班委會(huì)、團(tuán)支部，協(xié)作班主任老師搞好班級(jí)常規(guī)管理工作，使全班學(xué)生有一個(gè)平安、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。紀(jì)律上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣的培育，讓學(xué)生除能自覺(jué)遵守學(xué)校、年級(jí)的紀(jì)律外，還主動(dòng)維護(hù)班集體和學(xué)校的利益、榮譽(yù)，有肯定的正義感。

二、詳細(xì)工作：

九月份：

1。做好班級(jí)的學(xué)習(xí)鞏固，熟識(shí)班級(jí)和學(xué)生狀況，加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通。

2。組建班級(jí)機(jī)制、仔細(xì)學(xué)習(xí)“泰日學(xué)校一日常規(guī)”，培育學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)及習(xí)慣。

3。做好班級(jí)、學(xué)生的養(yǎng)成教化等工作教化學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、愛(ài)集體等一系列活動(dòng)。

十月份：

1。接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化、做好常規(guī)工作。

2。不斷回顧總結(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化、養(yǎng)成教化。

3。做好常規(guī)教化及宣揚(yáng)，剛好完成上級(jí)布置的工作，并主動(dòng)參加。

4。做好期中考試的學(xué)習(xí)支配及復(fù)習(xí)工作。

十一月份：

1。接著進(jìn)行養(yǎng)成教化，不斷加大對(duì)學(xué)生的思想教化力度。

2?？偨Y(jié)期中考試的得失，探討對(duì)策，進(jìn)一步加強(qiáng)班內(nèi)輔優(yōu)補(bǔ)差。

3。完成學(xué)校布置的一切工作：做好運(yùn)動(dòng)周、科普活動(dòng)周的一系列統(tǒng)籌打算。

十二月份：

1、加強(qiáng)學(xué)生的全面教化，樹(shù)立較強(qiáng)的責(zé)隨意識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。

2、進(jìn)一步抓好德育教化，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向上，向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。

見(jiàn)習(xí)班主任老師工作是困難、細(xì)致的工作，也是一項(xiàng)好玩的工作，只要你全身心的投入到里面去，肯定能感受到當(dāng)班主任老師工作的歡樂(lè)、老師生命的活潑和教化教學(xué)生活的充溢。在實(shí)際工作中，班主任老師本著培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人動(dòng)身，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，還要提高學(xué)生政治思想素養(yǎng)，熬煉學(xué)生的實(shí)際工作實(shí)力、適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力，使學(xué)生全面發(fā)展，普遍感覺(jué)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

見(jiàn)習(xí)班主任老師工作安排制定的好壞關(guān)系到一個(gè)學(xué)期工作的執(zhí)行力度，也關(guān)系到整個(gè)班級(jí)開(kāi)展工作的進(jìn)行，不能馬虎視之，肯定要仔細(xì)的寫(xiě)好班主任老師工作安排。在執(zhí)行工作安排的同時(shí)，肯定要引起留意。

我們現(xiàn)在努力工作就是對(duì)祖國(guó)的下一代負(fù)責(zé)，我們祖國(guó)的富強(qiáng)不能光看我們這一代，更要看將來(lái)，我們的將來(lái)就是現(xiàn)在的學(xué)生，我們肯定要教化好下一代，教化好下一代就是為祖國(guó)的將來(lái)打好了基礎(chǔ)，祖國(guó)將來(lái)的強(qiáng)大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱。

畢業(yè)生工作安排篇3

走出校門(mén)，即將要踏入工作崗位，我對(duì)自己的將來(lái)有了新的追求志向目標(biāo)，為了能逐一實(shí)現(xiàn)它們，現(xiàn)將一年的`學(xué)習(xí)和工作做如下安排：

1在學(xué)習(xí)階段：

堅(jiān)持晚10朝6的作息時(shí)間，保持良好的精神面貌，仔細(xì)學(xué)習(xí)公司的理念規(guī)章制度，盡快融入到集琦這個(gè)環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及留意事項(xiàng)，為工作打下良好的基礎(chǔ)。

2學(xué)習(xí)技巧：

找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的最佳方案，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的內(nèi)容。2日常方面：堅(jiān)持不遲到不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配叮囑，學(xué)會(huì)管理自己的心情，調(diào)整工作看法，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，幫助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作。

3工作階段：

通過(guò)在學(xué)校中學(xué)到的學(xué)問(wèn)并結(jié)合在工作中遇到的問(wèn)題，通過(guò)視察學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，積累閱歷，做好記錄，剛好反饋。

4以飽滿的熱忱和看法對(duì)待工作：

營(yíng)造一個(gè)愉悅的工作環(huán)境。塑造和培育自己的事業(yè)心和責(zé)任感。

5關(guān)于市場(chǎng)：

充分作好市場(chǎng)調(diào)研工作，了解自己的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手銷售渠道，在實(shí)踐中積累，在實(shí)踐中視察，在實(shí)踐中完善。每天都是一個(gè)新的起先，我將立足實(shí)際，做好打算。使工作有所開(kāi)拓，有所創(chuàng)新，有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

畢業(yè)生工作安排篇4

高校畢業(yè)后我最終找到了工作，由于我學(xué)的是師范專業(yè)，畢業(yè)后只能去當(dāng)老師。由于我在校期間學(xué)習(xí)始終非常仔細(xì)，多次獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)，所以找工作的時(shí)候也比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

剛起先當(dāng)老師，學(xué)校就對(duì)我很重視，也很培育我，也許學(xué)校覺(jué)得我有當(dāng)班主任的氣質(zhì)吧，我還沒(méi)當(dāng)老師呢，就給我一個(gè)見(jiàn)習(xí)班主任的位置，讓我漸漸的適應(yīng)工作。

我在作見(jiàn)習(xí)班主任，幫助吳老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新老師供應(yīng)了這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝吳老師給了我耐性的指導(dǎo)。

學(xué)生詳細(xì)狀況：

全班學(xué)生40人，男生19人，女生21人。本地學(xué)生24人，外省市借讀生16人。單親家庭2人，享受助學(xué)券待遇有2人。

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)和政教處的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以德育教化為主線，在班內(nèi)貫徹黨的教化方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。堅(jiān)持提高德育實(shí)踐為主線，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高。努力教化學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和看法，不斷培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正讓全班的每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

思想上，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義道德情操的培育和酷愛(ài)黨、酷愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)信念的教化，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放，樹(shù)立良好的世界觀、人生觀;還要進(jìn)行是非觀念的教化、見(jiàn)義勇為的教化等。學(xué)習(xí)上，努力培育學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，更重要的是教會(huì)學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法。工作上，熬煉學(xué)生初步的管理實(shí)力，特殊是建立、健全班委會(huì)、團(tuán)支部，協(xié)作班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理工作，使全班學(xué)生有一個(gè)平安、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。紀(jì)律上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣的培育，讓學(xué)生除能自覺(jué)遵守學(xué)校、年級(jí)的紀(jì)律外，還主動(dòng)維護(hù)班集體和學(xué)校的利益、榮譽(yù)，有肯定的正義感。

二、詳細(xì)工作：

九月份：

1.做好班級(jí)的學(xué)習(xí)鞏固，熟識(shí)班級(jí)和學(xué)生狀況，加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通。

2.組建班級(jí)機(jī)制、仔細(xì)學(xué)習(xí)“泰日學(xué)校一日常規(guī)”，培育學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)及習(xí)慣。

3.做好班級(jí)、學(xué)生的養(yǎng)成教化等工作教化學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、愛(ài)集體等一系列活動(dòng)。

十月份：

1.接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化、做好常規(guī)工作。

2.不斷回顧總結(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化、養(yǎng)成教化。

3.做好常規(guī)教化及宣揚(yáng)，剛好完成上級(jí)布置的工作，并主動(dòng)參加。

4.做好期中考試的學(xué)習(xí)支配及復(fù)習(xí)工作。

十一月份：

1.接著進(jìn)行養(yǎng)成教化，不斷加大對(duì)學(xué)生的思想教化力度。

2.總結(jié)期中考試的得失，探討對(duì)策，進(jìn)一步加強(qiáng)班內(nèi)輔優(yōu)補(bǔ)差。

3.完成學(xué)校布置的一切工作：做好運(yùn)動(dòng)周、科普活動(dòng)周的一系列統(tǒng)籌打算。

十二月份：

1、加強(qiáng)學(xué)生的全面教化，樹(shù)立較強(qiáng)的責(zé)隨意識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。

2、進(jìn)一步抓好德育教化，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向上，向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。

見(jiàn)習(xí)班主任工作是困難、細(xì)致的工作，也是一項(xiàng)好玩的工作，只要你全身心的投入到里面去，肯定能感受到當(dāng)班主任工作的歡樂(lè)、老師生命的活潑和教化教學(xué)生活的充溢。在實(shí)際工作中，班主任本著培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人動(dòng)身，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，還要提高學(xué)生政治思想素養(yǎng)，熬煉學(xué)生的實(shí)際工作實(shí)力、適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力，使學(xué)生全面發(fā)展，普遍感覺(jué)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

見(jiàn)習(xí)班主任工作安排制定的好壞關(guān)系到一個(gè)學(xué)期工作的執(zhí)行力度，也關(guān)系到整個(gè)班級(jí)開(kāi)展工作的進(jìn)行，不能馬虎視之，肯定要仔細(xì)的寫(xiě)好班主任工作安排。在執(zhí)行工作安排的同時(shí)，肯定要引起留意。

我們現(xiàn)在努力工作就是對(duì)祖國(guó)的下一代負(fù)責(zé)，我們祖國(guó)的富強(qiáng)不能光看我們這一代，更要看將來(lái)，我們的將來(lái)就是現(xiàn)在的學(xué)生，我們肯定要教化好下一代，教化好下一代就是為祖國(guó)的將來(lái)打好了基礎(chǔ)，祖國(guó)將來(lái)的強(qiáng)大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱。

畢業(yè)生工作安排篇5

在即將畢業(yè)的前幾天，我最終找到了一份工作，這使我異樣的興奮，因?yàn)椴挥卯厴I(yè)后再找工作了，畢業(yè)以后就失業(yè)，我是不用面臨這種狀況了。

找的工作室一份辦公室秘書(shū)，這是我之前從未接觸的工作，實(shí)習(xí)時(shí)也沒(méi)有做過(guò)，所以我有些擔(dān)憂自己不能夠盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，這是我所擔(dān)憂的。

為了能夠盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，我不停的找人問(wèn)相關(guān)學(xué)問(wèn)，也上網(wǎng)查了一下資料，最終把辦公室秘書(shū)應(yīng)當(dāng)做的事情和義務(wù)盡快的了解了。對(duì)辦公室秘書(shū)這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺看法和相識(shí)，也權(quán)當(dāng)個(gè)人工作安排。

先談一下我個(gè)人。我的為人比較低調(diào)，辦事比較仔細(xì)，信奉“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的原則。無(wú)論做任何事，無(wú)論在任何時(shí)候，我對(duì)所從事的工作都從不張揚(yáng)；無(wú)論大事小事，我一律都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待。我還是個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難的人。我深知：一個(gè)人的實(shí)力是有限的，現(xiàn)在是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)改變?nèi)招略庐?，新生事物層出不窮。面對(duì)這些改變，假如我們不能很快地提升自已的個(gè)人實(shí)力，提高自已的業(yè)務(wù)水平，那么我們就適應(yīng)不了這個(gè)社會(huì)，被淘汰是必定的。在日常工作中，我特別重視自我修養(yǎng)、重視學(xué)習(xí)。我更重視理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐實(shí)力的結(jié)合，能夠把學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中，用于提高自身的業(yè)務(wù)水平、工作效率，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高。干工作時(shí)我能夠全力以赴，講求效率和效益，同時(shí)我還能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守，高尚的職業(yè)道德來(lái)約束自己；我也很重視集體利益要凌駕于個(gè)人利益之上的原則，不因公肥私，不謀私利，不循私情，在日常工作中，我能夠做到把個(gè)人利益拋開(kāi)，顧全集體利益。

在日常工作中，我將遵守四個(gè)原則：一精，二細(xì)，三準(zhǔn)，四助。一精：就是做事要精力集中，細(xì)心打算，精細(xì)支配，把所從事的崗位，鑄造成精品崗位，把每一件領(lǐng)導(dǎo)交付的事情，打造成精品工程；二細(xì)：就是辦事要細(xì)心，工作要細(xì)致，要多為領(lǐng)導(dǎo)考慮，多替集體著想，事無(wú)巨細(xì)，一律仔細(xì)對(duì)待，決不馬虎；三準(zhǔn)：一是要干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程作業(yè)；二是辦事做人要有嚴(yán)格的準(zhǔn)則，一諾千金，時(shí)間要準(zhǔn)，數(shù)字要準(zhǔn)，要嚴(yán)格遵照工作的進(jìn)度；四助：就是要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。

再談一下工作崗位的準(zhǔn)備。辦公室秘書(shū)一職，對(duì)我而言，是一個(gè)挑戰(zhàn)，有些壓力；還是一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠充分呈現(xiàn)自己的志向和理想。我特別珍惜也特別感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我將把這份感謝之情化為工作的熱忱，壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，細(xì)心打算，扎實(shí)苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

辦公室秘書(shū)這個(gè)工作崗位又是瑣碎、繁雜的。我將依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行合理分工、合理支配，仔細(xì)落實(shí)崗位責(zé)任制，確保工作井然有條，做好秘書(shū)個(gè)人工作總結(jié)。同時(shí)還要能創(chuàng)建性地工作，在堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)的同時(shí)，依據(jù)新的形勢(shì)、新的任務(wù)不斷探究辦事員工作的新思路、新方法和新閱歷，做好工作安排，但是增加工作創(chuàng)建性的同時(shí)，我肯定留意辦事到位而不越位，供應(yīng)服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。

我想，就辦公室秘書(shū)這個(gè)崗位職能來(lái)說(shuō)，所處的地位和她的職責(zé)、作用確定了其工作性質(zhì)。一是聽(tīng)從，一切工作要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的叮囑和支配；二是領(lǐng)悟，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事；三是執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力，不能出現(xiàn)“腸梗阻”。但是聽(tīng)從性并不是被動(dòng)性，許多工作可以提前預(yù)料、主動(dòng)主動(dòng)地開(kāi)展，剛好精確地駕馭各方面的工作動(dòng)態(tài)，剛好向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注意調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)決策參考；同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，仔細(xì)、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門(mén)與部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。

上面就是我在即將上任的辦公室秘書(shū)的高手和工作安排了，我想上面概括的即使不是很好，但是作為一個(gè)還沒(méi)有工作過(guò)的我，已經(jīng)很不錯(cuò)了，只要我在新的工作崗位主動(dòng)努力的工作和學(xué)習(xí)，我信任我是能夠在新壞境里盡快的成長(zhǎng)的。

主動(dòng)努力的工作和仔細(xì)向上的看法是我在學(xué)校里學(xué)到的，可是用在我的新工作環(huán)境里同樣，一樣可以使我成長(zhǎng)。

我信任我在新的工作崗位上能夠嗎那么成長(zhǎng)，直至走向勝利！

畢業(yè)生工作安排篇6

走出校門(mén)，即將要踏入工作崗位，我對(duì)自己的將來(lái)有了新的追求。想目標(biāo)，為了能逐一實(shí)現(xiàn)它們，現(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)和工作做如下安排：

1、在學(xué)習(xí)階段：堅(jiān)持晚10朝6的作息時(shí)間，保持良好的精神面貌，仔細(xì)學(xué)習(xí)公司的。念規(guī)章制度，盡快融入到。琦這個(gè)環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征\用法用法及留意事項(xiàng)，為工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)技巧：找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的最佳方案，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的內(nèi)容。

3、日常的方面：堅(jiān)持不遲到不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配叮囑，學(xué)會(huì)管。自己的心情，調(diào)。工作看法，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，幫助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作。

4、工作階段：通過(guò)在學(xué)校中學(xué)到的學(xué)問(wèn)并結(jié)合在工作中遇到的問(wèn)題，通過(guò)視察學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，積累閱歷，做好記錄，剛好反饋。

5、以飽滿的熱忱和看法對(duì)待工作，營(yíng)造一個(gè)愉悅的工作環(huán)境。塑造和培育自己的事業(yè)心和責(zé)任感。

6、關(guān)于市場(chǎng)：充分作好市場(chǎng)調(diào)研工作，了解自己的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手銷售渠道，在實(shí)踐中積累，在實(shí)踐中視察，在實(shí)踐中完善。每天都是一個(gè)新的起先，我將立足實(shí)際，做好打算。使工作有所開(kāi)拓，有所創(chuàng)新，有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

畢業(yè)生工作安排篇7

近日，河南省人社廳等六部門(mén)出臺(tái)《關(guān)于做好河南省畢業(yè)年度高校畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申領(lǐng)發(fā)放工作的通知》?！锻ㄖ分赋?，河南省行政區(qū)域內(nèi)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿望并主動(dòng)求職創(chuàng)業(yè)的6類畢業(yè)年度一般高等學(xué)校畢業(yè)生，包括城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭、殘疾、獲得國(guó)家助學(xué)貸款、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困家庭和特困人員中的畢業(yè)生，可根據(jù)規(guī)定申領(lǐng)一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。符合前述條件的技師學(xué)院高級(jí)工班、預(yù)備技師班和特別教化院校職業(yè)教化類畢業(yè)生的求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，參照本《通知》執(zhí)行。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為每人1500元，一次性發(fā)放。所需資金從就業(yè)補(bǔ)助資金中列支，其中，省屬高校由省財(cái)政部門(mén)擔(dān)當(dāng)，民辦高校、技師學(xué)院和市屬高校由所在省轄市或省直管縣（市）財(cái)政部門(mén)擔(dān)當(dāng)。申領(lǐng)發(fā)放程序包括政策公告、個(gè)人申請(qǐng)、高校初審與申報(bào)、職能部門(mén)審核、資金支付與發(fā)放。

畢業(yè)生工作安排篇8

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)安排的一個(gè)重要內(nèi)容，為確保我院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的順當(dāng)進(jìn)行，依據(jù)《許昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例》，結(jié)合外語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)制定本安排。

一、組織管理

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作由院主管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé)，下設(shè)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組是業(yè)務(wù)性常設(shè)機(jī)構(gòu)，由系領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任和副高以上老師代表組成。指導(dǎo)小組的職責(zé)是實(shí)施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評(píng)審等工作。

二、時(shí)間支配

依據(jù)外語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)安排的特點(diǎn)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）支配在第七學(xué)期起先。

第七學(xué)期自第十五周始，我院便起先組織學(xué)生選題，確定指導(dǎo)老師；安排填寫(xiě)《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題登記表》，經(jīng)主管教學(xué)的副院長(zhǎng)審核、簽字后報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科；第七學(xué)期末要求學(xué)生按《許昌學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告》格式要求，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告并寫(xiě)出詳盡、完備的寫(xiě)作提綱。第八學(xué)期第四周之前，要求學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿的撰寫(xiě)工作，指導(dǎo)老師對(duì)初稿進(jìn)行評(píng)閱，并填寫(xiě)初稿指導(dǎo)記錄表；第六周之前要求學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)老師對(duì)初稿的指導(dǎo)性看法和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）二稿的撰寫(xiě)工作，指導(dǎo)老師對(duì)二稿進(jìn)行評(píng)閱，并填寫(xiě)二稿指導(dǎo)記錄表；第十周之前，要求學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)老師對(duì)二稿的指導(dǎo)看法和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿的撰寫(xiě)工作；第十一周要求指導(dǎo)老師對(duì)定稿進(jìn)行評(píng)閱，并填寫(xiě)定稿指導(dǎo)記錄表，然后支配評(píng)閱老師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿進(jìn)行評(píng)閱，確定學(xué)生是否具備答辯資格，并填寫(xiě)評(píng)閱老師評(píng)閱看法表；對(duì)不具備答辯資格的學(xué)生，責(zé)令其在答辯之前仔細(xì)修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會(huì)和專業(yè)答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程支配以書(shū)面形式交送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科；依據(jù)答辯日程支配組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作。十四至十五周，組織評(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果，填寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果匯總表，并報(bào)送教務(wù)處；根據(jù)3％的比例向?qū)W校舉薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），填寫(xiě)相關(guān)表格，并將相關(guān)表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）電子文檔報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。十六至十七周，我院會(huì)根據(jù)要求對(duì)本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行總結(jié)并存檔。

三、指導(dǎo)老師

1.指導(dǎo)老師的確定

凡我院具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士以上學(xué)位老師都應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)論文，助教作為其次導(dǎo)師參與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當(dāng)職稱學(xué)歷的老師為我院畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。導(dǎo)師的安排由院統(tǒng)一支配。

2、指導(dǎo)老師工作原則

1）指導(dǎo)老師應(yīng)仔細(xì)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，重視培育學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)看法，并著重放在培育學(xué)生獨(dú)立探討問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范教化

2）畢業(yè)論文工作支配應(yīng)包括：文獻(xiàn)檢索、制定工作方案和工作安排、撰寫(xiě)論文、論文答辯等幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，要使學(xué)生受到較為完整的科學(xué)探討訓(xùn)練。

四、論文指導(dǎo)工作的實(shí)施

1、選題范圍

《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》《高等院校日語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)階段教學(xué)大綱》規(guī)定畢業(yè)論文應(yīng)“在所學(xué)課程范圍內(nèi)選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行狀況，畢業(yè)論文選題圍繞自己所學(xué)專業(yè)（英語(yǔ)/日語(yǔ)），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、與實(shí)踐結(jié)合的各類調(diào)研報(bào)告以及商務(wù)英/日語(yǔ)、旅游英/日語(yǔ)等等，但文學(xué)、文化方向要求必需是英/日語(yǔ)國(guó)家相關(guān)。要求全英/全日撰寫(xiě)。

2、字?jǐn)?shù)要求

英語(yǔ)專業(yè)論文為《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》規(guī)定的3000-5000單詞，日語(yǔ)專業(yè)為《高等院校日語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)階段教學(xué)大綱》規(guī)定的6000-8000字。

3、題目的審定

題目的選取：原則上從院供應(yīng)的題目庫(kù)里選取，()亦可在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)生自選。題目一經(jīng)確定，不得擅自變更，確因?qū)嶋H困難須要調(diào)整的，由導(dǎo)師嚴(yán)格把關(guān)審批。

4、詳細(xì)指導(dǎo)要求

指導(dǎo)學(xué)生審題、修改題目；幫學(xué)生篩選書(shū)目；督促、檢查學(xué)生搜集資料做讀書(shū)筆記；指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述；指導(dǎo)學(xué)生列提綱、做開(kāi)題報(bào)告；幫助學(xué)生修改論文；指導(dǎo)學(xué)生參與論文答辯。重點(diǎn)四個(gè)環(huán)節(jié)：題目修改、提綱擬定、語(yǔ)言把關(guān)、格式（尤其文中引用和引用文獻(xiàn)部分）規(guī)范。

同時(shí)做好指導(dǎo)記錄，填寫(xiě)《本科生論文指導(dǎo)記錄表》。

5、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、填寫(xiě)相關(guān)表格。

對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的評(píng)語(yǔ)應(yīng)包括：對(duì)畢業(yè)論文的看法；選題的質(zhì)量、完成畢業(yè)論文的工作量和內(nèi)容是否符合要求；學(xué)問(wèn)和實(shí)力；取得成果大小及其意義；存在問(wèn)題。評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)要詳細(xì)。

舉薦優(yōu)秀論文、參與答辯或不答辯及論文不合格學(xué)生名單。

五、論文的評(píng)審與答辯

1、論文評(píng)審要求：

（1）必需是作者獨(dú)立完成，沒(méi)有抄襲、剽竊現(xiàn)象。

（2）論文結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)、參考文獻(xiàn)、論文格式等均符合我院《畢業(yè)論文格式規(guī)定》要

求。調(diào)研方法科學(xué)，數(shù)據(jù)牢靠，觀點(diǎn)明確，論點(diǎn)充分，論證嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精確，要件齊備。

（3）論文有肯定的創(chuàng)見(jiàn)性與獨(dú)到見(jiàn)解。

2、論文答辯：

全部論文合格的學(xué)生分組在各答辯小組進(jìn)行答辯，各答辯小組至少由三位老師組成，指導(dǎo)老師不能作為自己所帶學(xué)生的答辯老師。論文答辯按以下程序進(jìn)行：

（1）論文答辯者先用英語(yǔ)進(jìn)行5-8分鐘的自我陳述，簡(jiǎn)述論文寫(xiě)作的目的、過(guò)程與意義等。

（2）答辯者自我陳述結(jié)束后，由主答辯老師依據(jù)答辯者的論文提問(wèn)35個(gè)問(wèn)題，要求答辯者當(dāng)場(chǎng)予以回答。

（3）答辯結(jié)束后，答辯小組進(jìn)行合議，對(duì)答辯狀況進(jìn)行小結(jié)，做集體評(píng)分，并向系里舉薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。

六、論文成果的評(píng)定：

1、各指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生論文的內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言及論文格式給出初評(píng)成果。

2、各評(píng)閱老師按我院畢業(yè)論文評(píng)價(jià)要求對(duì)參與答辯的論文進(jìn)行評(píng)審，給出評(píng)閱成果。在論文答辯結(jié)束后，各答辯小組對(duì)答辯學(xué)生的論文進(jìn)行合議，給出答辯成果。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果由三部分組成：導(dǎo)師評(píng)分（25％）、評(píng)閱人評(píng)分（25％）和答辯委員會(huì)評(píng)分（50％）。各指導(dǎo)老師按規(guī)定比例對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行最終成果評(píng)定。

4、院本科畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)論文工作中有爭(zhēng)議的問(wèn)題和重大的問(wèn)題進(jìn)行審定。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

20xx年11月28日

畢業(yè)生工作安排篇9

一、工作宗旨：

通過(guò)畢業(yè)生工作組的投入工作，引導(dǎo)20xx屆畢業(yè)生塑造好形象、樹(shù)立好榜樣，留下好印象。

二、學(xué)校成立以畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生干部為主的20xx屆畢業(yè)生工作組，詳細(xì)負(fù)責(zé)實(shí)施為期一月的畢業(yè)生系列活動(dòng)。

三、畢業(yè)生工作組主要開(kāi)展的工作有：

1、協(xié)作校團(tuán)委組織畢業(yè)班團(tuán)支部開(kāi)展以“我為華理添彩、華理為我感動(dòng)”為主題的高校最終一次團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)畢業(yè)生回顧四年高校生活的精彩與光榮，引導(dǎo)畢業(yè)生思索和實(shí)踐：華理為我供應(yīng)了