口語交際《有趣的動物》教案

千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦口語交際《有趣的動物》教案

篇一

【教學目標】

1.能用簡潔的句式做自我介紹，在溝通、傾聽中了解動植物學問。

2.能仔細傾聽別人敘述，并能對敘述內容進行評價。

3.激發(fā)同學對動物和植物的愛好,引導同學關注大自然,喜愛大自然.

【教學重難點】

讓同學在敢說樂說,了解好玩的動、植物學問,提高口語交際水平。

【課前預備】

課前布置同學通過觀看,調查或查閱資料,了解一些動物,植物的學問。

【教學過程】

一、創(chuàng)設交際情境，進行自我介紹

1.直接導入，板書課題。

2.師扮演羊村村長，創(chuàng)設交際情境。

動物們，植物們，歡迎大家來參與羊村首屆“好玩的動物、植物見面會”，我是羊村村長，對各位小客人的到來表示熱鬧歡迎。

生扮演自己喜愛的動物或植物。

3.師生、生生之間相互問候。指名生跟大家打招呼。

4.老師總結：聲音洪亮，大方，有禮貌

二、多種形式進行自我介紹

1.展現(xiàn)熊貓的自我介紹。

今日，還有一位伴侶也想來參與我們的盛會，可是他臨時有事不能趕來，于是就寄來了他的一些照片和錄音介紹，我們一起來聽一聽吧。

2.介紹好玩的動物熊貓

熊貓自我介紹（出示多媒體）

熊貓：我是中國的國寶——大熊貓。/我的家鄉(xiāng)在四川。/看！我的毛群黑白分明，長得胖胖的，可招人喜愛啦！/我特殊喜愛水，可以說森林中有水的地方都可以找到我。我可喜愛睡覺啦！有時我還喜愛爬到樹上曬太陽呢！我最喜愛吃新奇的竹葉和竹筍了。我的壽命長達20多年。

3.組織同學爭論溝通

①聽了他的介紹，你知道了什么？

②這位伴侶從哪些方面來介紹自己的？（板書：名字特點）

4.組織同學仿照熊貓進行自我介紹。

①提出溝通的要求：聲音洪亮，把話說清晰，聽的同學用心聽。

②指名同學自我介紹（動物），組織其他同學評議。

說出對方好的地方，以及自己的建議。

③指名同學自我介紹（植物），組織其他同學評議。

5.多媒體展現(xiàn)植物豬籠草。

師：看，我也邀請了一位植物伴侶來參與這個盛會，看，熟悉他嗎？

生問，師模擬回答：我是豬籠草。生打招呼。

課件播放：

我是一種食蟲植物，你看，我的葉子的頂部長得像瓶子，上面還有一個小片，就像掀開的蓋子，蓋子的邊上有蜜，蟲子假如飛到蓋子上吃蜜，一下子就會滑進“瓶子”里，不一會兒就化了。哈哈，就會成養(yǎng)分物質被我汲取了。）

6.小組內開展自我介紹活動，再次提出要求：傾聽要仔細。

7.再次組織兩名同學上臺介紹，下面的同學可以提問。

三、嬉戲：找伴侶

（過渡）剛才我們這么多伴侶作了好玩的介紹，現(xiàn)在你們特殊想跟誰成為好伴侶呢？你可以離開自己的位置，自由地去交個伴侶，在交往的時候要把自己的名字和特點介紹清晰，還要留意有禮貌。

隨著音樂《找伴侶》進行相互找伴侶。（PPT：找伴侶，并配輕音樂）

1.同學與同學互動介紹（動物甲植物甲）。

（老師去巡察，要選擇好適當?shù)娜诉x）

2.指名生表演找伴侶過程。

①師：我看到你們在交往的時候都很歡樂，誰情愿把歡樂與大家一起共享呢？

②生表演交伴侶過程。

③組織同學評議

師：看了他們的表演你想表揚誰或者你有什么收獲？

四、總結升華

歡樂的生物王國盛會結束了！同學們，這次活動讓我們熟悉了那么多好玩的動物和植物，學會在介紹動物和植物的時候要把名字和特點說清晰，學會了在與伴侶交往的過程中要有禮貌，態(tài)度大方。你們真是好樣的！是呀，大自然是個奇異的世界，有許多好玩的動物和植物，它們都是人類的好伴侶，我們應當愛護它們。

五、作業(yè)：把你在課堂上了解到的好玩的動植物介紹給爸爸媽媽，讓他們共享你學習的歡樂！

篇二

教學目標：

（1）了解一些動物、植物的學問

（2）能向別人介紹自己了解的動物、植物學問，并能參加別人的介紹中

（3）培育同學口語表達和相互溝通的力量，養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習慣。

（4）在溝通過程中，激發(fā)對動物、植物學問的愛好和搜集資料、展現(xiàn)自我、向他人學習的力量！

（5）鼓舞同學大膽與人溝通，培育他們待人有禮貌，落落大方以及團結協(xié)作的優(yōu)良品質。

課前預備：

觀看、調查或者查閱資料或老師找一些資料發(fā)給同學，請同學閱讀。帶小金魚，小白兔等小動物

教學過程：

一、創(chuàng)設情境

同學們，大自然是漂亮奇妙的，《植物媽媽有方法》這篇課文向我們揭開了植物傳播種子的神秘，只要我們認真觀看，我們會發(fā)覺很多動物也很好玩，同學們，你們喜愛動物嗎？今日我們就來進行一個動物王國介紹會——談談好玩的動物（板書）

二、介紹好玩的動物熊貓

（一）師介紹熊貓

熊貓：我是中國的國寶——大熊貓。/我的家鄉(xiāng)在四川。/看！我的毛XXX黑白分明，長得胖胖的，可招人喜愛啦！/我特殊喜愛水，可以說森林中有水的地方都可以找到我。我可喜愛睡覺啦！有時我還喜愛爬到樹上曬太陽呢！我最喜愛吃新奇的竹葉和竹筍了。我的壽命長達20多年。

（二）問：大熊貓好玩嗎？你聽了我的介紹知道了什么？

師：看來你們都很喜愛他，情愿跟他交伴侶嗎？

生：情愿！

（三）那你還記得老師從哪些方面來介紹熊貓的？

（名字，生活習慣，樣子，生活的地方）

對了，你們聽得真仔細，就是介紹了自己的特點。（板書：特點）

（四）師：熊貓這樣一說，咱們一聽，就喜愛他，記住他，而且情愿跟他交伴侶了！那假如你也能學著老師這樣來說一說，介紹一下自己喜愛的小動物的名字，再把它最好玩的地方說出來。這樣大家肯定會很快地記住它，喜愛它，也情愿和它交伴侶的?？凑l說的最好，我們先在小組內說一說。小黑板出示聽說要求（留意聽的時候要邊聽邊記，對別人的介紹進行補充，發(fā)表看法，不懂得可以提問，但要留意說話大方，有禮貌。）

三、自我介紹，開展互動溝通

課前有的同學帶來小金魚，小白兔，小烏龜，讓同學自由組成小組，（喜愛小白兔的就來觀看小白兔，假如這幾種小動物你都不喜愛那么就溝通你課前收集到的資料）讓同學喜愛什么就觀看什么，體現(xiàn)同學自主學習。

1、哪個小組同學先來介紹？你想介紹哪種小動物？老師先提個建議：介紹時聲音要洪亮，把話說清晰、完整，你肯定可以做到。

2、你認為他介紹得好嗎？你有什么話要說？把自己的想法說出來。

3、評出最好的小組

五、應用在實際，總結升華。

歡樂的動物王國盛會結束了！同學們，這次活動讓我們熟悉了那么多好玩的動物，學會在介紹動物的時候要把名字和特點說清晰，學會了在與伴侶交往的過程中要有禮貌，態(tài)度大方。你們真是好樣的！是呀，大自然是個奇異的世界，有許多好玩的動物，它們都是人類的好伴侶，我們應當——愛惜它們

說得對?。ò鍟簮巯В?/p>

讓我們一起來愛惜動植物！

假如同學們想了解更多有關動物的學問，老師向你們推舉一個電視節(jié)目，中心7臺《動物世界》在那里你會有更多的收獲。

歡樂時間總是過得很快。同學們，你們今日表現(xiàn)得很好！老師還有一個盼望，盼望你們平常多觀看，多看課外書，敢于把自己知道的學問告知別人。所以，老師留給大家一個小作業(yè)，把你在課堂上了解到的好玩的動物介紹給爸爸媽媽，讓他們共享你學習的歡樂！

篇三

教學目標：

認知目標：

（1）了解一些動物、植物的學問

（2）能向別人介紹自己了解的動物、植物學問，并能參加別人的介紹中

力量目標：

（1）培育同學口語表達和相互溝通的力量，養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習慣。

（2）在溝通過程中，激發(fā)對動物、植物學問的愛好和搜集資料、展現(xiàn)自我、向他人學習的力量！

情感目標：

鼓舞同學大膽與人溝通，培育他們待人有禮貌，落落大方以及團結協(xié)作的優(yōu)良品質。

課前預備：

觀看、調查或者查閱資料或老師找一些資料發(fā)給同學，請同學閱讀。

教學過程：

一、卡通激趣，明確要求

1、出示獅子大王：

指名讀要求：大聲說，說清晰；仔細聽，聽明白。

2、大家知道他們是來干什么的嗎？他們聽說咱們班的同學可能-1-

干啦！會想、會聽、會說。我們來比一比，看誰最會聽，最會說

二、分組爭論，溝通資料

1、展現(xiàn)并向同學介紹自己搜集的資料，同學間相互閱讀

2、相互推舉自己最感愛好的內容

3、用最簡潔的話向全班同學介紹自己最感愛好的內容

三、動物自我介紹

1、同學戴上自己預備的動物頭飾。

2、獅子大王發(fā)言：友愛的同學們，就讓我們開個新聞發(fā)布會吧！我們各自來做個自我介紹吧

3、示范引導：昨天，我請了大熊貓作了一次講解，下面我把錄音放給大家聽聽，然后大家學著大熊貓的樣子進行講解。（播放錄音）

我叫大熊貓，是你們的好伴侶。你們別看我的體態(tài)笨重，顯得笨手笨腳，實際上我卻特別的敏捷。