搗蛋鬼日記讀后感

—搗蛋鬼日記讀后感《搗蛋鬼日記》這本書蘊藏著歡樂，而歡樂卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過閱讀，發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞常常都顯現(xiàn)在加尼諾的日記里面呢!在這里給大家?guī)?0XX搗蛋鬼日記讀后感，希望大家喜愛!20XX搗蛋鬼日記讀后感1寒假里，我讀了一本書，書名是《搗蛋鬼日記》。這本書的是意大利的露易基·貝臺利。以自傳體的形式，介紹了一位九歲的小男孩。這個小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫日記，決心把自己的想法和閱歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)，差點兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅是出于好奇；他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書語言幽默幽默，在閱讀的過程中，我甚至笑出了眼淚。笑過之后，也引起了我的思索，我為什么寫不出這么形象活潑的日記來呢？我將我寫的日記與書中的日記做了一下比擬，我發(fā)現(xiàn)自己主要是不擅長觀看，不擅長記錄。有時在玩的過程中，內(nèi)心比擬有感受，但是卻沒有用筆按時記錄下來，等事情過去以后，再去回想，就沒有當(dāng)時的感覺了。我還要學(xué)習(xí)樸實的語言描述，全書中雖然沒有多少華美的辭藻，但讀起來讓人感覺如同設(shè)身處地。同時，我也希望我們的父母們能好好地讀一下這本書，雖然在我們的日常生活中，不行能發(fā)生這么多這么夸張的事情，但通過這本書可以反映出我們的內(nèi)心世界，可以幫忙我們與家長更好的溝通和互相理解。相信有家長的支持和幫忙，我們會成為更加正直、和善的好同學(xué)。20XX搗蛋鬼日記讀后感2我的書架里琳瑯滿目的，有許多書。有童話書、故事書還有歷史書。其中我最喜愛的還是《搗蛋鬼日記》，這是一本搞笑的故事書，如今回想起書中的片段，還是能讓我捧腹大笑。這本書的主要講解并描述了主人公加尼諾的搗蛋傳奇，讓我印象最深的是他和切基諾一起逃學(xué)，只為的是夸耀一下自己的車技。到切基諾開啟車的時分，車子竟然變得不聽使喚，慌亂間他們開到一個農(nóng)村，旁邊有個村民看到搖搖晃晃而又奔馳的車子，驚呼道：“天吶!你們會摔斷骨頭的!”他們兄弟倆不以為然，仍舊我行我素。更神奇的是，不久以后這個詛咒竟然應(yīng)驗了，加尼諾和切基諾兩人其中一個右腿斷了，將終生是個靠拐杖走路的破子；另一個是左手鎖骨錯位。他們追悔莫及，但為時已晚。這個凄慘的結(jié)局告知我們要珍愛生命，時辰留意安全。我們是初升的太陽，是祖國的花朵，身上肩負(fù)著祖國下一代的任務(wù)，所以我們要更加注意安全，由于一旦發(fā)生意外將會是不行扭轉(zhuǎn)的結(jié)局。這本書在讓我開懷大笑的同時，也告知我一些生命哲理。假如你也想熟悉加尼諾這個搗蛋鬼，那你就和我一起去閱讀這本書吧!20XX搗蛋鬼日記讀后感3天黑了，孩子，該回家了。大家都明白，父母的愛，是孩子健康成長的重要元素，可大家再想想，假如沒有呢？全部的孩子生下來就是單純、和善的，可先天的相同，后天的突變!對孩子來說，孤獨是孩子們的“致命”，他們此刻或許連祈盼著父母給他的一個微笑，甚至是眼神，當(dāng)全部希望破滅時，在他的潛意識里，從前那個單純、和善的他，在某種意義上消逝了，他的性格也會向著某種不好的方向進(jìn)展。那么，在另外一種意義上來講，孩子生下來就是那塊原石，而他的父母則是磨箭人。石頭一每天銳利起來，被戰(zhàn)士帶上戰(zhàn)場，閱歷一段屬于自己的輝煌光陰；那假如這塊石頭它沒有磨箭人，那么他不僅不會被戰(zhàn)士帶上戰(zhàn)場，還會遭到永遠(yuǎn)的遺棄。也就等于，父母對于一個孩子的愛與陪伴，是對他將來命運或者性格打下的輪廓，孩子也會漸漸利用自己的“刀鋒”伴著時間慢慢融入社會，而那些從小就被父母冷淡的孩子，就像一塊什么用都沒有的石頭，不能進(jìn)入戰(zhàn)場，不能融入社會。這篇文章的主人公，父母離異，她孤僻的性格使她長期生活在被人冷落的環(huán)境里，同時她也是幸運的，由于有人懂她啊!由于她懂她，所以她為她縫上了那心上永久的傷痕。20XX搗蛋鬼日記讀后感4在一個陽光普照大地，落葉開頭鋪滿街頭的秋日，我翻開了這本書--《搗蛋鬼日記》。這本書讓我熟悉了一個聰慧絕倫又愛搗蛋的加尼諾。這本書的開頭就是從他媽媽給他買的這本日記開頭的，加尼諾非常珍惜這個漂亮的日記本。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說自己的故事。這里面包含了他對生活的希望、對大人們的不滿、對探究將來的`渴望等等。在這期間曾發(fā)生過很多好玩的事情，例如：有一次他的老師給他們上課，老師問了他們一個問題，這個問題是祖國是你的什么？比德站起來答復(fù)：祖國是我的母親。而加尼諾正打著盹，老師生氣地叫他再答復(fù)一遍。他自信滿滿地答復(fù)：祖國是比德的母親?？粗蠋煈岩傻谋砬?，他又充道：“由于剛剛比德說過了祖國是他的母親……”像這樣好玩的事還有許多許多。讀這本書，真是其樂無窮，好玩極了?？赐赀@本書，我明白了：大人們?nèi)魏螘r分不能匆忙的推斷事情的對錯，應(yīng)領(lǐng)先了解事情的經(jīng)過而在推斷。孩子們應(yīng)當(dāng)不能滿意于書本上的學(xué)問，要敢于探究，提出自己的問題。也就是作為我們孩子應(yīng)當(dāng)時辰保持好奇心。當(dāng)然也希望家長們能越來越理解我們。20XX搗蛋鬼日記讀后感5“你好，加尼諾，這幾天沒有挨打吧!呵呵，開玩笑而已?！比f巴手下的加尼諾是那么的活靈活現(xiàn)，描寫出了如今小孩子的“委屈”，充足呈現(xiàn)出了如今大人對小孩的不理解。讀完這本書之后，就會讓人回憶起那甜美而酸澀的童年時期。童年總是那一瞬間，過去了就再也不會回來，而萬巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時搗蛋的歡樂。說到加尼諾——一個總是由于好心而闖禍的孩子。在好心的驅(qū)使下，加尼諾創(chuàng)下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了!他去了哪兒，哪兒都會被他搞得天翻地覆，久久不能安靜。闖禍之后，得到的沒有表揚，凈是數(shù)落。其實加尼諾的本意是好的，只是后來……這就是小孩所受的“委屈”；這就是大人對小孩的不理解；這就是家庭教育的誤區(qū)。沒錯，如今的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了；由于有口難辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。假如大人換個角度來想，想一下參加自己是小孩，會怎么做？大人或許就不會這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個小弟弟受傷了，當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時分，他想到爸爸給他的警告：早點回家!他轉(zhuǎn)來又一想，這是件好事啊!爸爸