海底兩萬里讀后感650字左右5篇

—海底兩萬里讀后感650字左右5篇《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中顯現(xiàn)了很多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今日都變成了現(xiàn)實(shí)。讀后感是在閱讀了書籍之后對人生或者事物產(chǎn)生的一些感想，通過書面的形式記錄下來，就成為了讀后感。以下是整理的《海底兩萬里》讀后感650字左右，歡送大家借鑒與參考！《海底兩萬里》讀后感650字左右篇1從前媽媽就給我買了這本《海底兩萬里》，但是我讀了一遍，覺得沒意思就不讀了。就在四班級(jí)的時(shí)分，我又重新讀了一遍，發(fā)現(xiàn)《海底兩萬里》其實(shí)還是挺有意思的。這本書有許多好玩的地方，當(dāng)時(shí)我太小沒有讀出來。它講的是阿龍納斯先生和他的仆人康塞爾與捕鯨大王尼德？蘭一起伴著尼摩艇長一起開啟了一段非常神奇的海底旅行。其中我最喜愛的情節(jié)是與大黑鯊搏斗。尼摩艇長邀請阿龍納斯先生與他的伙伴們一起去參觀采珠場。那時(shí)分還不到采珠期，但是有一個(gè)印度人由于要養(yǎng)家糊口，還是來采珠了。但是糟糕的是，就在采珠人采珠時(shí)，一頭可怕的大黑鯊沖過來了，想要一口把采珠人吞掉。大黑鯊可是海洋里最厲害的鯊魚!就在這危險(xiǎn)時(shí)辰，尼摩艇長看到這驚險(xiǎn)的一幕，便自告奮勇與鯊魚開頭了搏斗。尼德？蘭這位捕鯨大王按耐不住也去參與了搏斗。最終，在他們兩個(gè)的同心協(xié)力之下，大黑鯊終于被打死。而采珠人也被他們救了上來。這本書里面還有與大章魚搏斗、穿越把紅海和地中海連起來的海底隧道、海底狩獵……很多好玩的故事。在這些故事里，我感覺到尼摩艇長雖然脫離人類社會(huì)，但是他還是非常關(guān)懷那些受壓迫的民族或人。但是要是他開頭報(bào)仇的話，那結(jié)果會(huì)非?？膳?，他的國家是被戰(zhàn)爭摧毀的，所以一遇到他的敵人，他會(huì)開頭報(bào)仇，最終的結(jié)果總是敵人的船沉了。他又很神奇，他有數(shù)不盡的財(cái)寶，而他又不說財(cái)寶是從哪來的；他還說自己不屬于任何一個(gè)國家；他的真實(shí)姓名誰也不明白。這本書告知我們：我們要學(xué)習(xí)尼摩艇長多多幫忙別人的精神，但不能像尼摩艇長那樣讓敵人死無葬身之地。總之，尼摩艇長有好的地方，也有不好的地方。但是，哪個(gè)人不是有長處也有缺點(diǎn)呢？只要他不再進(jìn)行瘋狂的報(bào)仇了，那他根本上就可以稱為一個(gè)“完善”的人了。尼摩艇長這個(gè)神奇的人，其實(shí)懷有很大的哀思。他的妻兒、家人、國家都沒有了。但他呈現(xiàn)在別人面前的，是他強(qiáng)盛的一面?！逗５變扇f里》讀后感650字左右篇2我懷著好奇心打開《海底兩萬里》，和書中的主人公探險(xiǎn)者——博物學(xué)家阿尤那斯，一起乘坐著“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇開頭了充滿傳奇顏色的海底之旅。我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多罕見的海底動(dòng)植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。讓我明白了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問，尤其是光的折射、珍珠的分類、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都成為現(xiàn)實(shí)，我感慨凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會(huì)中意料到將來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，制造出一個(gè)神奇的海底世界?！胞W鵡螺號(hào)”的船長尼摩是個(gè)謎一樣的人物，他性格愁悶，卻又學(xué)問淵博；他對人不信任，他的內(nèi)心充滿苦痛，卻是一個(gè)和善的人；他外表冷若冰霜，卻為了別人不惜犧牲性命。其中印象深入是：正值兇殘的鯊魚掉頭咬向印度采珠人時(shí)，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，他用自已的身體來吸引他們的敵人過去，使自已身陷于絕境之中，從而換來了那印度人的安全……在當(dāng)今的社會(huì)，人情淡泊，人與人之間沒有真誠的構(gòu)通與溝通，更談不上會(huì)為之犧牲了，從“小悅悅”大事到有老人摔倒沒有敢扶，這些都是我們所缺乏的做人最至少的人性，我希望從我做起，從我們身邊的人做起，關(guān)懷我們身邊的人，幫忙我們身邊的人，愛惜我們身邊的人，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)不斷的進(jìn)步，不斷的進(jìn)展，我們的“尼摩船長”才會(huì)微笑的看著我們!這本書同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用，危害人類自身的行為。要愛惜海豺、鯨魚等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念……讀了這本書，讓我熟悉和領(lǐng)悟到的還有就是，沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備肯定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則，不是科幻只是空想。而假如連想象都沒有，更不會(huì)有科學(xué)的進(jìn)步，更不會(huì)有當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)展?！逗５變扇f里》讀后感650字左右篇3《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納聞名三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神奇島》。凡爾納去世時(shí)，人們對他作了恰如其分的評(píng)價(jià)：“他既是科學(xué)家中的文學(xué)家，又是文學(xué)家中的科學(xué)家?！狈矤柤{，正是把科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合起來的。書中的主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神奇顏色，非常吸引人、謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學(xué)問淵博。他可以為法國歸還幾百億國債；看到好友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容全部厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)躲避人類，實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的苦痛，卻也是一個(gè)和善的人。這篇小說講述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只“龐然大物”，斷定它為獨(dú)角鯨，他在追捕過程中得知，其實(shí)這只龐然大物并非什么“獨(dú)角鯨”，而是一艘牢固、構(gòu)造奇異的潛水船。是船長尼摩在一座荒島上秘密制造的。就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開頭和書中的主人翁探險(xiǎn)者生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開頭了充滿傳奇顏色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多罕見海底動(dòng)植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。讓我明白了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感慨儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會(huì)中意料到將來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，制造出一個(gè)神奇的海底世界。還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者帶入險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)奇妙的境界；洶涌澎湃的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替顯現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能?！逗５變扇f里》讀后感650字左右篇4《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，故事講解并描述的是1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨(dú)角鯨，在此過程中，意外發(fā)現(xiàn)那是一只構(gòu)造奇異的潛水艇，船長尼摩邀請眾人周游海底世界，中途遇到很多高深莫測的事情，他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過了印度洋、紅海、地中?！袃扇f里。最值得一提的是這本書的科學(xué)性，凡爾納的各部作品均由此特點(diǎn)。書中觸及了很多生物學(xué)問和部分物理學(xué)問，例如說：動(dòng)物的分類、光的反射……故事情節(jié)非常杰出，不僅使我們開了眼界，對世界有所了解，而且也讓我愛上了科學(xué)，真是受益匪淺啊!最讓我感動(dòng)的一幕顯現(xiàn)在海底，那天眾人潛入海底去采珠場采珍珠，正值他們快樂奮興回來的時(shí)分，發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪欲、張牙舞爪的巨鯊顯現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正值鯊魚想吃掉他時(shí)，尼摩船長主動(dòng)出擊，綻開了一場人鯊大戰(zhàn)，尼摩船長不斷攻擊，卻始終沒有刺中關(guān)鍵部位，而鯊魚張開它那猶如工廠里的`大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。此時(shí)，尼摩船長自稱跟人類斷絕了關(guān)系，但在關(guān)鍵時(shí)辰，卻為一位一般的采珠人和鯊魚搏斗，不僅說明他神奇莫測，而且有很劇烈的正義感。我最喜愛的人物并不是尼摩船長，而是仆人康塞爾，他有個(gè)特點(diǎn)，每當(dāng)他們捉到魚時(shí)，他總是主動(dòng)分類，習(xí)慣雖小，但充足說明他有劇烈的求知欲，對學(xué)習(xí)很感愛好。我不禁想到了現(xiàn)實(shí)生活中我的情況，別看我如今學(xué)習(xí)成果不錯(cuò)，但是我僅僅是依靠自己的優(yōu)勢——記憶力好堅(jiān)持到如今，平常根本不怎么用功，我想：假設(shè)我和他一樣該多好，我不就可以名列前茅嗎。所以我應(yīng)當(dāng)拿他為典范，向他學(xué)習(xí)。《海底兩萬里》讀后感650字左右篇5打開《海底兩萬里》，我懷著好奇的心情和書中的主人公探險(xiǎn)家尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開頭了充滿傳奇顏色的海底之旅。儒勒？凡爾納生于法國西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為勝利的律師，一心希望子承父業(yè)，但是凡爾納自幼熱愛海洋，憧憬遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在夢想中旅行。”或許正是由于這一童年的閱歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于夢想之中，創(chuàng)作出如此眾多的聞名科幻作品?！逗５變扇f里》的儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，，盡管在二十一世紀(jì)的今日已缺乏為奇，但是在凡爾納的時(shí)期，人們還沒有創(chuàng)造可以在水下游覽的潛水艇，甚至連電燈都還沒有顯現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中勝利的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的夢想都以科學(xué)為依據(jù)。他的很多作品中所描繪的科學(xué)夢想在今日都得以完成，更重要的是他作品中的夢想大膽新穎，并以其逼真