淮北師范大學(xué)信息學(xué)院

淮北師范大學(xué)信息學(xué)院2016-2017學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告二〇一七年十一月目 錄一、學(xué)院簡(jiǎn)介????????????????????? 1二、本科教育基本情況 ?????????????????? 2三、師資與教學(xué)條件??????????????????? 3四、教學(xué)建設(shè)與改革??????????????????? 8五、質(zhì)量保障體系???????????????????? 12六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果???????????????????? 15七、特色發(fā)展?????????????????????? 20八、需要解決的問(wèn)題??????????????????? 21一、學(xué)院簡(jiǎn)介淮北師范大學(xué)信息學(xué)院是 2004年4月經(jīng)教育部審批確認(rèn)的一所以本科教育為主的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院依托淮北師范大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)， 根據(jù)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要設(shè)置 24個(gè)專業(yè)，涵蓋了文、理、工、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)設(shè)中文、經(jīng)濟(jì)、管理、外語(yǔ)、教育、美術(shù)、數(shù)學(xué)、電子信息、化學(xué)、生物、政法和體育等 12個(gè)系及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部。學(xué)院現(xiàn)有專任教師319人，其中教授37人，副教授92人。其中具有博士學(xué)位教師51人，省級(jí)教學(xué)名師2人。學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（電子信息工程，電子商務(wù)、應(yīng)用化學(xué)），2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程），2個(gè)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)（人力資源管理專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)），3個(gè)省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地（東磁電子有限公司創(chuàng)新實(shí)踐基地、安徽巨成精細(xì)化工有限公司、濉溪縣第二污水處理廠），2門(mén)省級(jí)精品資源共享課程（解析幾何、催眠原理與技術(shù)應(yīng)用），獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，學(xué)院教務(wù)處2010年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)管理集體。學(xué)院始終把教育教學(xué)工作作為學(xué)院的中心工作，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)院辦學(xué)的永恒主題，秉承“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本 ”的辦學(xué)理念，科學(xué)確定學(xué)院辦學(xué)定位、發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持將本科人才培養(yǎng)作為學(xué)院的重點(diǎn)任務(wù)和首要功能，緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)，不斷增加教學(xué)投入，合理適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，專業(yè)結(jié)構(gòu)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求日益契合，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及教學(xué)條件顯著改善，校園文化建設(shè)成效明顯，整體辦學(xué)水平和能力不斷提升。學(xué)院狠抓內(nèi)涵建設(shè)，著力實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程，不斷完善和優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步明確“育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)思路，加大產(chǎn)學(xué)研合作育人步伐，不斷增強(qiáng)為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)和能力。努力構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系，扎實(shí)開(kāi)展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到有效保證，畢業(yè)生受到用人單位和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。二、本科教育基本情況（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)及服務(wù)面向根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)定位，學(xué)院確定了本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，較高的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，較高的專業(yè)水平和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。人才培養(yǎng)服務(wù)面向?yàn)椋毫⒆慊幢?，面向安徽，輻射全?guó)。（二）本科專業(yè)的基本情況學(xué)院依據(jù)《高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》 、《關(guān)于做好普通高等學(xué)校本科學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的若干原則意見(jiàn)》，確立了專業(yè)建設(shè)的基本思路： 主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以社會(huì)需求為導(dǎo)向。目前已逐步形成涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的24個(gè)本科專業(yè)，分布在 13個(gè)教學(xué)系（部），初步形成了學(xué)科門(mén)類較為齊全、學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、教師教育與非教師教育并舉的辦學(xué)格局。專業(yè)設(shè)置情況見(jiàn)下表：表1 本科專業(yè)設(shè)置情況學(xué)科門(mén)類 專 業(yè)理 學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)工 學(xué) 電子信息工程、通信工程、生物工程、環(huán)境生態(tài)工程、化學(xué)工程與工藝管理學(xué) 電子商務(wù)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理文 學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、廣播電視學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、網(wǎng)絡(luò)與新媒體教育學(xué) 學(xué)前教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)法 學(xué) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)藝術(shù)學(xué) 設(shè)計(jì)學(xué)類、表演（三）在校學(xué)生基本情況2016-2017學(xué)年，學(xué)院共有全日制本科在校生5178。詳見(jiàn)下表：表2專業(yè)學(xué)科門(mén)類分布情況學(xué)科門(mén)類理學(xué)工學(xué)管理學(xué)文學(xué)教育學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)法學(xué)藝術(shù)學(xué)總計(jì)專業(yè)數(shù)量4546111224在校生總數(shù)8041208871112939364081255178各學(xué)科學(xué)生所占比例15.5123.3016.8121.807.6012.430.212.42100（%）（四）2016年本科生招生情況2016年我院計(jì)劃招生普通高校新生1500人，生源遍布8個(gè)省市。報(bào)考我校的安徽省理科考生最低分318分；文科最高分490分。甘肅、新疆、四川、河南、江西、廣西等外省(市)均一志愿投滿。2016級(jí)本科新生報(bào)到率93.47%。三、師資與教學(xué)條件（一）師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍數(shù)量2016-2017學(xué)年，本院專任教師 319人，專任教師中正高職稱 37人，副高職稱92人，具有博士學(xué)位教師 51人。表32016-2017學(xué)年各系（部）專任教師及學(xué)生數(shù)序號(hào)單位專任教師學(xué)生1電子信息系307342管理系237073化學(xué)系173384教育系216245經(jīng)濟(jì)系328046美術(shù)系18927生物系363728數(shù)學(xué)系274139外語(yǔ)系3643510政法系12811中文系3461812體育系183313計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部15合計(jì)3195178生師比及主講教師情況2016-2017學(xué)年，師資隊(duì)伍中，專任教師319人，在校學(xué)生人數(shù)5178人，生師比為16.23：1，全部具有教師崗位資格，符合崗位資格教師的比例達(dá)到100%。在職稱評(píng)定和崗位聘任工作中，學(xué)院將為本科生上課作為對(duì)高職稱教師的一項(xiàng)基本要求，有50名教授為本科學(xué)生授課，高級(jí)職稱教師講授本科課程占總課程數(shù)的比例為49.31%。詳見(jiàn)下表：表4 2017年6月底生師比統(tǒng)計(jì)表截止時(shí)間 在校本科生數(shù) 專任教師數(shù) 生師比2017.6 5178 319 16.23：1師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)1）年齡結(jié)構(gòu)：年富力強(qiáng)的中青年教師構(gòu)成了教師隊(duì)伍的主體。目前35歲及以下的教師占師資隊(duì)伍的47.65%，36～45歲教師占師資隊(duì)伍的35.73%。表5師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)表截止時(shí)間師資35歲及以下36～45歲46～55歲56歲及以上人數(shù)人數(shù)比例（%）人數(shù)比例(%)比例(%)人數(shù)比例(%)人數(shù)2017.631915247.6211435.734213.16113.44（2）學(xué)位結(jié)構(gòu)：具有碩士、博士學(xué)位的教師的比例明顯提高，學(xué)位結(jié)構(gòu)明顯改善。目前具有碩士以上學(xué)位的教師占師資隊(duì)伍的90.28%。表6師資隊(duì)伍學(xué)位結(jié)構(gòu)表截止時(shí)間師資博士碩士學(xué)士其它人數(shù)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)2017.63195115.9923774.29319.72003）職稱結(jié)構(gòu)：教師中高級(jí)職稱比例合理。目前具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占師資隊(duì)伍的40.44%；中級(jí)及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)占師資隊(duì)伍的59.56%。表7師資隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)表師資教授副教授講師助教（見(jiàn)習(xí)）截止時(shí)間人數(shù)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)2017.63193711.609228.8413843.265216.30（4）學(xué)緣結(jié)構(gòu)：教師隊(duì)伍的來(lái)源呈多樣性分布。目前所有教師都來(lái)自其他高校和研究院所。表8師資隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)表本校畢業(yè)外校畢業(yè)截止時(shí)間師資人數(shù)比例（%）比例（%）人數(shù)人數(shù)2017.6319003191005）學(xué)科（專業(yè)）結(jié)構(gòu)：目前學(xué)院各學(xué)科門(mén)類的教師適應(yīng)各學(xué)科建設(shè)發(fā)展，分布合理，能滿足教學(xué)需要。表9師資隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)表截止時(shí)間

師資人數(shù)

哲學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)

法學(xué)

教育學(xué)

文學(xué)

理學(xué)

工學(xué)

管理學(xué)

歷史學(xué)

藝術(shù)學(xué)2017.6

319

13

32

5

29

87

98

37

5

2

11（二）教學(xué)條件教學(xué)經(jīng)費(fèi)學(xué)院積極籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大地改善了辦學(xué)條件。調(diào)整經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)先保證教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)改革和教學(xué)條件建設(shè)經(jīng)費(fèi)，確保教學(xué)中心地位。2016-2017學(xué)年，教學(xué)儀器設(shè)備投入49.91萬(wàn)元，圖書(shū)資料投入25.26萬(wàn)元，生均本科教學(xué)日常運(yùn)行支出3937.56元，生均本科實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)798元，生均本科實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)658.89元。教學(xué)經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)，滿足了人才培養(yǎng)需要。教學(xué)用房淮北師范大學(xué)信息學(xué)院在各級(jí)政府的支持下，教學(xué)條件很好地滿足了教學(xué)及人才培養(yǎng)的需要。校園占地面積376881M2（約合566畝），校舍總建筑面積120656M2。（1）教學(xué)行政用房：建筑面積72036M2，生均14.12M2。其中：教室建筑面積29800M2，生均5.84M2；實(shí)驗(yàn)室及輔助用房建筑面積28760M2，生均5.64M2；體育館4561M2；圖書(shū)館5470M2；行政用房面積3445M2。表10教學(xué)行政用房面積統(tǒng)計(jì)表（單位：m2）全日實(shí)驗(yàn)室生均行政用制在時(shí)間教室及輔助圖書(shū)館體育館會(huì)堂合計(jì)值房校學(xué)用房2(m)生數(shù)2016.9-2017.62980028760547045610344572036517813.91（2）輔助用房：學(xué)生公寓，總建筑面積 35860M2，生均6.93M2，所有公寓均為6人間，室內(nèi)床、櫥、桌、書(shū)架、網(wǎng)絡(luò)接口、空調(diào)等設(shè)施，寬敞明亮、潔靜舒適，給學(xué)生提供了優(yōu)雅的生活環(huán)境。學(xué)生食堂，總建筑面積12760M2。生活福利及其它用房共計(jì) 6027.14M2，包含后勤及生活福利用房和經(jīng)營(yíng)性用房。表11輔助用房面積統(tǒng)計(jì)表2(單位：m)時(shí)間學(xué)生公寓學(xué)生食堂生活福利及合計(jì)其他用房2016.9-2017.635860127606027.1254647.11教學(xué)設(shè)備學(xué)院高度重視教學(xué)設(shè)備投入，截止2017年6月，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3970.39萬(wàn)元，生均設(shè)備值7668.16元。表12教學(xué)科研儀器設(shè)備值及增長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表（單價(jià)≥800元）教學(xué)科研當(dāng)年新增教學(xué)科教學(xué)科研儀器在校本科截止時(shí)間儀器設(shè)備研儀器設(shè)備值（萬(wàn)設(shè)備值增長(zhǎng)比生均值（元）生數(shù)（人）值(萬(wàn)元)元）例（%）2017.63920.922.110.0551787668.13圖書(shū)館建設(shè)（1）整體情況：學(xué)院圖書(shū)館總建筑面積5470平方米。館藏圖書(shū)文獻(xiàn)總54.41萬(wàn)冊(cè)(其中紙質(zhì)圖書(shū)36.62萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)17.79萬(wàn)種)。2）讀者服務(wù)：圖書(shū)館有圖書(shū)外借庫(kù)3個(gè)，周開(kāi)放時(shí)間48-50小時(shí)，年借閱圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)次；閱覽室周開(kāi)放時(shí)間74-76小時(shí)，年接待讀者4.92萬(wàn)人次。學(xué)院注重信息化建設(shè)，購(gòu)置了先進(jìn)的核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，建成了功能齊全的數(shù)字化平臺(tái)，中心機(jī)房配置了性能先進(jìn)的服務(wù)器，確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不間斷地正常運(yùn)行。至今已建成并有效應(yīng)用的項(xiàng)目有：一卡通系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)等，為教學(xué)、科研、管理與服務(wù)提供了良好的平臺(tái)。學(xué)院擁有近300臺(tái)的計(jì)算機(jī)電子閱覽室，采取先進(jìn)的管理程序和監(jiān)控方式，成為學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所；學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)接入總點(diǎn)數(shù) 3千多個(gè)。學(xué)生在網(wǎng)上可查閱圖書(shū)資源、期刊資源，可進(jìn)行網(wǎng)上選課、實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)等，極大地方便了學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及體育設(shè)施依據(jù)《普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)規(guī)劃，我院不斷加大投入，建設(shè)和完善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與體育設(shè)施。目前，我院擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（館）總面積52450m2，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積10.13m2。有標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)(內(nèi)含足球場(chǎng)1個(gè))，已具備舉辦大型比賽的條件；籃球場(chǎng)8個(gè)，排球場(chǎng)4個(gè)，健身房2個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)地2個(gè)，有單杠、雙杠若干等一系列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，能充分滿足我院體育教學(xué)、競(jìng)技體育和群眾體育的場(chǎng)地需求。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率2014年91.67%、2015年91.19%、2016年90.45%。表13體育經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況金額（元）項(xiàng)目2014年2015年2016年預(yù)算支出預(yù)算支出預(yù)算支出體育教學(xué)及課外活動(dòng)115000112500127600113600120000113300課余訓(xùn)練競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)15700010141614490013023013500129800體育場(chǎng)館新建及翻修540655405462000534105500054260體育設(shè)施體育器材159601596017000165401700016380合計(jì)342025283930351500313700205500313740四、教學(xué)建設(shè)與改革（一）專業(yè)建設(shè)與調(diào)整近年來(lái)，學(xué)院以內(nèi)涵發(fā)展為主，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步增加專業(yè)總數(shù)，加大專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，著重建設(shè)幾個(gè)在本地區(qū)有影響的特色專業(yè)。堅(jiān)持依托學(xué)科、面向需求的原則，結(jié)合國(guó)家高等教育改革及安徽省經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃專業(yè)發(fā)展，不斷提升專業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)傳統(tǒng)專業(yè)改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)新興學(xué)科、交叉學(xué)科和應(yīng)用型學(xué)科的本科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，適當(dāng)調(diào)控供過(guò)于求、發(fā)展前景不明的專業(yè)發(fā)展規(guī)模，使專業(yè)更加符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。目前，學(xué)院共有 3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：電子信息工程，電子商務(wù)、應(yīng)用化學(xué)， 2個(gè)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理。在辦好現(xiàn)有專業(yè)的同時(shí)，根據(jù)社會(huì)需要，積極挖掘傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的潛力，加強(qiáng)新興學(xué)科、交叉學(xué)科和應(yīng)用型學(xué)科的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及日語(yǔ)專業(yè)進(jìn)行停止招生。（二）培養(yǎng)方案根據(jù)學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)定位，以市場(chǎng)對(duì)人才的需求為依據(jù)，以“加強(qiáng)基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精簡(jiǎn)內(nèi)容，擴(kuò)大選修，注重實(shí)踐”為原則，以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、重個(gè)性、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”為基本要求，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案。各專業(yè)的培養(yǎng)方案除完成規(guī)定的專業(yè)必修課外，還具備以下特點(diǎn)：1.設(shè)置不同專業(yè)方向的專業(yè)限選課程和任選課程，滿足不同個(gè)性學(xué)生的需求；2.所有專業(yè)加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的文化素質(zhì)教育和身心健康教育，設(shè)置人文素質(zhì)選修課、自然科學(xué)素質(zhì)選修課程及心理健康類選修課；3.加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與管理，統(tǒng)一規(guī)范了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容；4.加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，設(shè)立了科研創(chuàng)新、社會(huì)調(diào)查等，構(gòu)筑起知識(shí)、能力、素質(zhì)為一體的專業(yè)教育。5.加強(qiáng)卓越教師教育培養(yǎng)，現(xiàn)有省級(jí)卓越教師教育培養(yǎng)團(tuán)隊(duì) 3個(gè)：漢語(yǔ)言文學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和電子信息工程。學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，做到 “開(kāi)課有計(jì)劃、調(diào)整有論證、過(guò)程有管理 ”。在下達(dá)和落實(shí)每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)書(shū)時(shí)，嚴(yán)格以人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，有效地保證了教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，保證了人才培養(yǎng)方案的穩(wěn)定性和連續(xù)性。近年來(lái)，人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況良好。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，對(duì)照培養(yǎng)方案，嚴(yán)格審查學(xué)生畢業(yè)資格。2016年，學(xué)院共有 24名畢業(yè)生因未達(dá)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，未取得學(xué)位證書(shū)，占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)1.85%，應(yīng)屆本科生學(xué)位授予率 98.15%。（三）課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容改革目前，學(xué)院全年共開(kāi)設(shè) 900余門(mén)課程，另有全院公共選修課程 30余門(mén)。按照各專業(yè)人才培養(yǎng)方案對(duì)課程的設(shè)置，規(guī)范課程學(xué)時(shí)分配和教學(xué)內(nèi)容。對(duì)課程名稱、開(kāi)課學(xué)時(shí)、課程銜接等課程建設(shè)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行論證和研究，提高培養(yǎng)方案中課程設(shè)置的科學(xué)性和合理性。配合國(guó)家統(tǒng)編教材，在完成基本理論、基本知識(shí)、基本技能教學(xué)的前提下，本著強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、重視新知識(shí)和新理論、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的原則，制定了《課程建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，對(duì)各課程教學(xué)大綱進(jìn)行了調(diào)整和修訂。對(duì)課程內(nèi)、課程間教學(xué)內(nèi)容實(shí)行有機(jī)合理的分化、重組、合并，減少重復(fù)內(nèi)容，增加新理論、新知識(shí)和交叉邊緣學(xué)科內(nèi)容點(diǎn)，很多教師將自己的科研成果寫(xiě)進(jìn)教案、寫(xiě)進(jìn)教材，融入到教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)院逐年增加資金投入，加強(qiáng)各課程的師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，支持廣大教師進(jìn)行教學(xué)研究。到 2016年底，學(xué)院已建成 10門(mén)校級(jí)精品課程、2門(mén)省級(jí)精品資源共享課（解析幾何、催眠原理與技術(shù)應(yīng)用） ，形成了《語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)》、《環(huán)境生態(tài)工程》2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在加強(qiáng)課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)院積極進(jìn)行課程體系改革，合理的設(shè)置每個(gè)專業(yè)的課程體系。1.強(qiáng)化基礎(chǔ)課程。重視思想政治理論課、大學(xué)英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課程和各專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)，構(gòu)建基礎(chǔ)課平臺(tái)。在專業(yè)總學(xué)時(shí)減少的情況下，保證基礎(chǔ)課程的學(xué)時(shí)數(shù)，加大了基礎(chǔ)課教學(xué)的力度。2.增加選修課程。全院開(kāi)設(shè)人文社會(huì)科學(xué)課程、交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科課程 30多門(mén)作為選修課，拓寬學(xué)生視野，開(kāi)發(fā)學(xué)生思路，提高全面素質(zhì)。3.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)口徑。在完成專業(yè)必修課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，設(shè)置專業(yè)選修課程，既滿足不同個(gè)性學(xué)生的要求，又適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同人才需要，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。（四）教材建設(shè)與選用學(xué)院高度重視教材建設(shè)與優(yōu)秀教材選用，為保證選用優(yōu)秀教材，我院制訂了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院教材選用辦法》規(guī)范管理教材評(píng)審、選用程序，確保優(yōu)秀教材、規(guī)劃教材使用。（五）教學(xué)方法與手段的改革1.改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效果改變單純以傳授知識(shí)為目的的教學(xué)方法，通過(guò)不同的方式激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。教師積極開(kāi)展教學(xué)方法改革，在教學(xué)中推廣應(yīng)用。管理系積極推行案例教學(xué)，由 “教師主講”轉(zhuǎn)向“學(xué)生親驗(yàn)”；教育系在教學(xué)中推行情景模擬教學(xué)法，實(shí)施研討式教學(xué)。以考試方法的改革推動(dòng)教學(xué)方法的改革。在考核內(nèi)容的選擇上，著重考察學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，考核學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。在考核方式上，根據(jù)考試課程的特點(diǎn)，采用筆試、口試、技能操作、實(shí)訓(xùn)考核等多種方式。學(xué)院鼓勵(lì)教師積極改革教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，并有 2個(gè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。2.改革教學(xué)手段，提高教學(xué)水平師充分運(yùn)用多媒體、網(wǎng)上教學(xué)、 CAI等現(xiàn)代技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。目前，多媒體教室占全校教室總數(shù)的 82.33%，所有教室均接入校園網(wǎng)，方便了教學(xué)活動(dòng)。學(xué)院鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件和教學(xué)課件，舉辦多媒體教學(xué)培訓(xùn)班，并通過(guò)競(jìng)賽的方式鼓勵(lì)教師自制多媒體教學(xué)軟件、課件，對(duì)于優(yōu)秀的多媒體教學(xué)課件、軟件給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并擇優(yōu)推薦參加全省高校青年教師多媒體軟件競(jìng)賽。充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，給予學(xué)生更便利的學(xué)習(xí)方式，學(xué)院建設(shè)精品資源共享課，現(xiàn)有省級(jí)精品資源共享課 2門(mén)：《解析幾何》及《催眠原理及技術(shù)應(yīng)用》 。（六）實(shí)踐教學(xué)學(xué)院重視實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，明確實(shí)踐教學(xué)的根本目標(biāo)是全面提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能，將學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)分為校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和校外實(shí)習(xí)實(shí)踐階段實(shí)施，針對(duì)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能、專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)分別設(shè)計(jì)教學(xué)體系，按照專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)考核標(biāo)準(zhǔn)、校內(nèi)實(shí)踐技能考核標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新教育考核標(biāo)準(zhǔn)和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的考核標(biāo)準(zhǔn)分別考核學(xué)生實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)院經(jīng)費(fèi)投入改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件、校企合作引進(jìn)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件、促進(jìn)校外實(shí)習(xí)基地教學(xué)以改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、各類技能競(jìng)賽引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐技能的興趣及實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)師資培訓(xùn)五種途徑提高實(shí)踐教學(xué)水平，為學(xué)生實(shí)踐技能的提高創(chuàng)造良好條件。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與管理，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力。學(xué)院現(xiàn)有各級(jí)各類專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地10余家。并建有3家校企合作實(shí)踐基地以及2個(gè)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)。（七）學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育完善大學(xué)生科研平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)院制定了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選辦法》、《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院創(chuàng)新科研管理辦法》。2016年，我院學(xué)生在各項(xiàng)比賽中取得較好成績(jī)，先后獲得“,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)杯?全國(guó)大學(xué)生管理決策模擬大賽總決賽”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、“,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)杯?全國(guó)大學(xué)生管理決策模擬大賽總決賽（安徽賽區(qū)）”一等獎(jiǎng)3項(xiàng)及二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（安徽省賽區(qū)”）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、安徽省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽暨大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)兩項(xiàng)、第七屆安徽省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)五項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)以及學(xué)前組團(tuán)體二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽安徽省賽區(qū)決賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)12項(xiàng)、首屆安徽省普通高等學(xué)校大學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)、安徽省第十一屆大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)院重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。學(xué)院制定了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)管理辦法》，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)課堂教學(xué)，把創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課納入必修課程，并積極組織各種類型的校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。（八）強(qiáng)化科學(xué)研究，提高教師學(xué)術(shù)水平，科研促進(jìn)教學(xué)學(xué)院緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極開(kāi)展科學(xué)研究。2016年，學(xué)院申報(bào)各級(jí)各類科、教研課題計(jì)76項(xiàng)，其中42項(xiàng)課題獲批立項(xiàng)，立項(xiàng)資金總額為230萬(wàn)元。申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利3項(xiàng)。2016年學(xué)院共獲得科研、教研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。科研創(chuàng)新水平的提高與教師專業(yè)素質(zhì)的提高相得益彰。教師把科研與教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，將科研成果編入教材、帶入課堂，把最新的知識(shí)和信息傳遞給學(xué)生，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。2015年學(xué)院4位教師承擔(dān)了全國(guó)規(guī)劃教材編寫(xiě)任務(wù)。教師積極引導(dǎo)部分優(yōu)秀學(xué)生參與科研項(xiàng)目，承擔(dān)一部分力所能及的科研課題，通過(guò)參與教師科研課題研究，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。五、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控建立健全了人才培養(yǎng)方案管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理等一系列制度，規(guī)范了教學(xué)管理工作流程，執(zhí)行嚴(yán)格，效果好。制定了各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 10余項(xiàng)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完善、科學(xué)合理，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)的要求。學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系科學(xué)完善，運(yùn)行有效。各專業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施有力，執(zhí)行嚴(yán)格，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量不斷提高。（一）健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系牢固樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念。學(xué)院成立了教育教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，制訂了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院教育教學(xué)督導(dǎo)工作細(xì)則》 ，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，構(gòu)建起教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的長(zhǎng)效機(jī)制。（二）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量信息采集與反饋1.通過(guò)檢查獲取教學(xué)信息。制定了《教學(xué)檢查制度》 ，每學(xué)期組織學(xué)院、系部二級(jí)教學(xué)檢查，事前有安排、事后有總結(jié)，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。教學(xué)職能部門(mén)以及院系每學(xué)期定期組織學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)，從不同方面了解收集各種信息。2.建立校內(nèi)日常信息采集機(jī)制。通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)巡視和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題；聘請(qǐng)富有教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師組成學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組，對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)；通過(guò)教師相互聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相促進(jìn)、共同提高；建立學(xué)生評(píng)教與學(xué)生信息員制度，及時(shí)反饋教學(xué)情況及相關(guān)信息。3.重視社會(huì)和用人單位對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量的評(píng)價(jià)。教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)工處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等部門(mén)或組織利用社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)生供需見(jiàn)面、信函等多種方式，了解用人單位對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量的評(píng)價(jià)。4.學(xué)院將采集到的信息，進(jìn)行歸納、匯總、整理、分析，對(duì)具有普遍性的問(wèn)題，學(xué)院開(kāi)會(huì)討論解決，將一些具體問(wèn)題直接反饋到相關(guān)單位和個(gè)人，督促整改。（三）構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，建立了 5項(xiàng)評(píng)價(jià)制度。1.制定了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院本科課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》 ，定期評(píng)估各課程的建設(shè)情況，評(píng)估結(jié)果作為優(yōu)秀課程評(píng)選、優(yōu)秀教研室評(píng)選和院部系教學(xué)管理評(píng)估的重要依據(jù)。2.制定了《關(guān)于青年教師初次任課有關(guān)規(guī)定》 ，要求新進(jìn)教師必須經(jīng)過(guò)試講，經(jīng)所在系部評(píng)議通過(guò)，教務(wù)處批準(zhǔn)后方可上課。3.制定了《關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施辦法》 ，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織領(lǐng)導(dǎo)以及選題原則、指導(dǎo)教師資格和職責(zé)、論文格式、答辯程序、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)優(yōu)辦法以及檔案整理等作出了具體規(guī)定，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理的規(guī)范化。4.制定了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院考試工作實(shí)施細(xì)則》 ，逐步實(shí)行教考分離，要求對(duì)每次考試成績(jī)及試卷質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。分析學(xué)生成績(jī)分布、試題難易度、試題區(qū)分度等。通過(guò)試卷質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高命題水平，更加科學(xué)的評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)水平。5.制定了《學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，每學(xué)年對(duì)學(xué)生德、智、體、美進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的重要依據(jù)。對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，以評(píng)價(jià)分析畢業(yè)生的實(shí)際工作能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力。（四）建立健全激勵(lì)約束機(jī)制學(xué)院制定了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院教學(xué)事故處理規(guī)定》等，對(duì)違反學(xué)院規(guī)章制度的教師采取相應(yīng)的懲處措施。制定了《優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選辦法》 ，把學(xué)習(xí)成績(jī)同優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)加大了對(duì)曠課、考試作弊等違紀(jì)學(xué)生的處理力度。（五）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控成效顯著學(xué)院通過(guò)檢查、評(píng)估、巡視、聽(tīng)課、座談等手段，對(duì)教學(xué)全過(guò)程實(shí)施了有效的監(jiān)控，成效顯著。教學(xué)督導(dǎo)組通過(guò)聽(tīng)課，指導(dǎo)和幫助教師提高授課水平；通過(guò)聽(tīng)課、巡視、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)管理和運(yùn)行中存在的問(wèn)題；通過(guò)學(xué)生評(píng)教和學(xué)生信息員教學(xué)信息反饋，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)工作規(guī)范，提高授課水平；通過(guò)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控措施的有效落實(shí)，促進(jìn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量不斷提高， 2016年共有50余篇畢業(yè)論文獲得淮北師范大學(xué)信息學(xué)院校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。六、學(xué)生管理及學(xué)生學(xué)習(xí)效果（一）畢業(yè)生質(zhì)量與社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)院十分重視用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，用以指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐。每年學(xué)院都從畢業(yè)生的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)踐操作能力、自學(xué)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、人文素質(zhì)、科學(xué)精神、服務(wù)意識(shí)、在用人單位中的作用等方面對(duì)各用人單位進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果顯示，畢業(yè)生政治素質(zhì)優(yōu)秀和良好為 91.53%；實(shí)踐操作能力優(yōu)秀和良好為 90.75%；服務(wù)意識(shí)優(yōu)秀和良好為92.13%，所有項(xiàng)目?jī)?yōu)秀和良好率均超過(guò)90%。對(duì)用人單位的調(diào)查顯示，對(duì)畢業(yè)生職業(yè)道德評(píng)價(jià)很好和較好為93.67%；適應(yīng)本職工作很好和較好為92.16%；團(tuán)結(jié)合作精神很好和較好為94.54%；思想政治表現(xiàn)很好和較好為94.63%；專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度很好和較好為91.65%。（二）就業(yè)管理及就業(yè)情況學(xué)院將就業(yè)工作列入黨政工作重要議事日程，成立就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心，建立了集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)于一體的就業(yè)工作體系；正確分析預(yù)測(cè)人才市場(chǎng)需求，適時(shí)調(diào)整專業(yè)方向，使學(xué)生凸顯特長(zhǎng)，適應(yīng)社會(huì)需求。通過(guò)開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座等方式，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立用人單位和畢業(yè)生信息庫(kù)，及時(shí)提供就業(yè)信息，提高對(duì)用人單位和畢業(yè)生的服務(wù)水平；組織學(xué)生參加各級(jí)人才市場(chǎng)招聘會(huì)、舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，積極開(kāi)拓就業(yè)渠道；通過(guò)為學(xué)生選擇良好的實(shí)習(xí)基地、校企共建實(shí)習(xí)基地、聘請(qǐng)用人單位領(lǐng)導(dǎo)專家作兼職教師參與教學(xué)以提前了解學(xué)生等多種方式，為學(xué)生就業(yè)做準(zhǔn)備。學(xué)院2016屆本科畢業(yè)生共有1140名，應(yīng)屆本科生初次就業(yè)率為92.02%。就業(yè)率略有提升，就業(yè)質(zhì)量顯著提高，117人考取研究生，考研錄取率10.35%，基層就業(yè)錄取26余人，占畢業(yè)生總數(shù)2.28%；另有14.98%的畢業(yè)生考取教師事業(yè)編、公務(wù)員等。2016年度共引進(jìn)招聘單位250余家進(jìn)行校園宣講和招聘，為畢業(yè)生提供就業(yè)單位近3600余個(gè)。學(xué)院2011年和2012年連續(xù)兩年被評(píng)為“安徽省就業(yè)先進(jìn)單位”。（三）學(xué)生心理健康教育學(xué)院著力搭建心理健康咨詢教育與服務(wù)平臺(tái)，不斷加大心理健康教育力度，幫助大學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。健全組織，構(gòu)建工作體系。學(xué)院把心理素質(zhì)教育列入人才培養(yǎng)的組成部分，設(shè)立心理健康教育中心，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展并協(xié)調(diào)心理健康教育和咨詢工作，形成了包括大學(xué)生心理健康教育中心、班級(jí)心理委員和大學(xué)生心理協(xié)會(huì)自助社團(tuán)在內(nèi)的工作體系。專兼結(jié)合，打造工作隊(duì)伍。學(xué)院建立了一支以專兼職心理健康教育教師為主，以輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干、心理健康志愿者、學(xué)生家長(zhǎng)為補(bǔ)充的心理健康咨詢教育與服務(wù)隊(duì)伍。目前，學(xué)院咨詢隊(duì)伍力量強(qiáng)大，共有具備心理學(xué)專業(yè)背景的專、兼職心理健康教育教師16人。圍繞心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院開(kāi)展了心理咨詢師的診斷與操作技能專題培訓(xùn)、心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn)研討、班級(jí)心理健康志愿者自助技能培訓(xùn)等活動(dòng)。廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍。學(xué)院通過(guò)行之有效的教育載體，形成立體的心理健康教育體系。開(kāi)辦適應(yīng)大學(xué)新生活系列專題講座，開(kāi)設(shè)心理健康專欄等作為宣傳普及的陣地。學(xué)院在每年5月中旬都舉辦心理健康教育宣傳周活動(dòng)，組織學(xué)生社團(tuán)舉辦心理文化節(jié)活動(dòng)，通過(guò)心理健康電影展播、征文和大型心理健康講座等進(jìn)行廣泛宣傳。另外，還在全院范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)大學(xué)生心理健康與自我調(diào)適方面的公共選修課，利用課堂主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的心理健康教育。預(yù)防為主，建立干預(yù)機(jī)制。學(xué)院實(shí)施心理普測(cè)，進(jìn)行心理問(wèn)題篩查、干預(yù)、跟蹤、評(píng)估，幫助學(xué)生緩解、疏導(dǎo)、調(diào)適在學(xué)習(xí)、交往、就業(yè)等方面存在的心理問(wèn)題。建立了覆蓋學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生所在系部領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理健康教育中心教師、學(xué)生骨干、學(xué)生家長(zhǎng)的快速反應(yīng)機(jī)制。心理疾病預(yù)防與危機(jī)干預(yù)體系的創(chuàng)建，使心理健康教育覆蓋到每個(gè)班級(jí)和宿舍，提高了預(yù)防能力。咨詢服務(wù)，解除心理障礙。學(xué)院特別重視加強(qiáng)心理咨詢或輔導(dǎo)工作，通過(guò)個(gè)別咨詢、心理與行為訓(xùn)練、熱線電話咨詢等多種形式，有針對(duì)性地向需要幫助的學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。注重滲透，培養(yǎng)心理品質(zhì)。學(xué)院將心理健康教育滲透到人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)課堂教學(xué)提出了改善學(xué)生思維品質(zhì)、提高學(xué)生思維能力的要求；對(duì)實(shí)踐教學(xué)提出了培養(yǎng)學(xué)生注意力、協(xié)調(diào)性的要求；對(duì)社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)提出了培養(yǎng)學(xué)生意志力、抗挫折力的要求。通過(guò)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐，豐富了心理素質(zhì)教育內(nèi)容，提高了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理品質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)的心理健康教育，學(xué)生心理健康水平不斷提高，學(xué)生精神面貌積極、健康、向上，適應(yīng)環(huán)境能力普遍提升。（四） 學(xué)生教育管理建章立制，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)成立了由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的學(xué)生工作委員會(huì)。依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，學(xué)院制定了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院政治輔導(dǎo)員考核辦法》等制度。目前，全院有學(xué)生思想政治工作人員

38名，其中

30歲以下的

17名，具有碩士學(xué)位的

37名，具有中級(jí)以上職稱的

15名。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作機(jī)制健全。學(xué)院重視學(xué)生思想政治教育工作，構(gòu)建了由學(xué)院黨總支、職能部門(mén)、學(xué)生黨支部、年級(jí)輔導(dǎo)員、各班班主任、思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員工作助理組成的大學(xué)生思想政治教育體系，完善了黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、部門(mén)分工協(xié)作的學(xué)生思想道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。隊(duì)伍建設(shè)有力，師資水平較高。學(xué)院高度重視學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，始終堅(jiān)持以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，突出思想政治教育隊(duì)伍的主力軍作用。制定了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院輔導(dǎo)員工作職責(zé)》等文件，對(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和要求等都作了明確規(guī)定。拓寬方法途徑，增強(qiáng)教育效果。學(xué)院不斷豐富和拓展思想政治工作的途徑和載體，大力推進(jìn)思想政治理論課教學(xué)的主渠道、主陣地建設(shè)。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)思想政治教育工作健康發(fā)展。以學(xué)生黨建為抓手，努力提高學(xué)生黨員隊(duì)伍、入黨積極分子和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)成效。豐富思想政治教育活動(dòng)載體，促進(jìn)思想政治教育與第二課堂活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，不斷拓展思想政治教育的渠道和空間。以創(chuàng)建平安、和諧校園為契機(jī)，努力營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，創(chuàng)新工作模式。學(xué)院通過(guò)工作實(shí)踐和理論探索，不斷創(chuàng)新教育和服務(wù)方式。學(xué)院思想政治教育措施完善，成效顯著，學(xué)生思想道德素養(yǎng)明顯提高。截止到2016年底，申請(qǐng)入黨的學(xué)生達(dá)3000余人，發(fā)展黨員148余人。嚴(yán)肅考試紀(jì)律，塑造優(yōu)良考風(fēng)成立了由分管書(shū)記和院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院考試工作實(shí)施細(xì)則》以及學(xué)院和部門(mén)負(fù)責(zé)人巡考制度。在全院范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展誠(chéng)信考試系列宣傳教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生文明應(yīng)試、誠(chéng)信應(yīng)試，遵守考試紀(jì)律成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行為。加強(qiáng)對(duì)考試工作的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅處理考試作弊和違紀(jì)違規(guī)學(xué)生，整肅了考試紀(jì)律，端正了學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2016年，有13名學(xué)生因考試作弊和違規(guī)受到處理。加強(qiáng)制度建設(shè)，健全學(xué)風(fēng)保障機(jī)制。學(xué)院成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定全院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案、組織與協(xié)調(diào)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作以及檢查、監(jiān)督和考核各系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，建立了中層領(lǐng)導(dǎo)干部夜間值班、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)等制度。學(xué)院編印了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》、《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院生活導(dǎo)航手冊(cè)》 、《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》，為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了制度保障。強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)院制訂了《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生文明班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法》、《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施細(xì)則》、《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院“三好學(xué)生”評(píng)選辦法》、《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選辦法》、《淮北師范大學(xué)信息學(xué)院品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生評(píng)選辦法》等，為優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的培育提供了制度支持。嚴(yán)格政策執(zhí)行，保障學(xué)生權(quán)益學(xué)院學(xué)生資助管理中心嚴(yán)格執(zhí)行政府和學(xué)院有關(guān)學(xué)生獎(jiǎng)助政策，以家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定工作為基礎(chǔ)，以“獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、免”資助體系為主體，踐行“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的莊嚴(yán)承諾，積極推進(jìn)助困育人工作的科學(xué)化和規(guī)范化，全力構(gòu)筑多方位資助育人平臺(tái)。學(xué)院構(gòu)建助學(xué)體系，認(rèn)真實(shí)施零距離服務(wù)，為學(xué)生解決后顧之憂。構(gòu)建了以獎(jiǎng)學(xué)金為激勵(lì)措施，以國(guó)家助學(xué)貸款為主渠道，以勤工助學(xué)為基本途徑，以困難補(bǔ)助和減免學(xué)費(fèi)為輔助的獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、減立體幫困助學(xué)體系，關(guān)愛(ài)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的把握，關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生送輔導(dǎo)；設(shè)立心理咨詢室，開(kāi)通電話和網(wǎng)上心理咨詢，關(guān)懷心理困難學(xué)生送疏導(dǎo)；建立違紀(jì)學(xué)生幫教制度，關(guān)照行為困難學(xué)生送幫教；構(gòu)建點(diǎn)線面結(jié)合的立體指導(dǎo)體系，關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生送指導(dǎo)。2016年，學(xué)院共認(rèn)定經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生1652人，占在校生總數(shù)32.42%；2016年春季，學(xué)院將上級(jí)撥付的1449名學(xué)生的國(guó)家助學(xué)金165.91萬(wàn)元及時(shí)發(fā)放給困難學(xué)生，2016年秋季，評(píng)選出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生7名、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金146名、國(guó)家助學(xué)金1506名，同時(shí)，學(xué)院按照獎(jiǎng)助金評(píng)審終審名單和國(guó)家資助指標(biāo)，及時(shí)將資助金244.21萬(wàn)元發(fā)放給學(xué)生。另外，2016年秋季，我院共有10名學(xué)生服義務(wù)兵役，申報(bào)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償22.43萬(wàn)元。同時(shí)，發(fā)放各類校級(jí)獎(jiǎng)助金35.28萬(wàn)元，受助學(xué)生2000余人次；扎實(shí)推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款工作，到賬貸款近 1286人次，金額995.45余萬(wàn)元；拓寬渠道，增加崗位，做好勤工助學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的補(bǔ)貼力度，累計(jì)發(fā)放勤工助學(xué)工資及困難學(xué)生生活補(bǔ)助共計(jì)

52.68萬(wàn)；暢通綠色通道，在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)專人為確有特殊困難的新生辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)，

現(xiàn)場(chǎng)為新生辦理相關(guān)助學(xué)貸款手續(xù)。七、特色發(fā)展學(xué)院把產(chǎn)學(xué)研合作教育作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要途徑，多層次、多舉措推進(jìn)校地、校校、校企及國(guó)際合作教育，取得了初步成效，形成了一定的特色。（一）合作辦學(xué)，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性學(xué)院在專業(yè)設(shè)置、專業(yè)建設(shè)與管理等方面與高校、企業(yè)緊密合作，努力提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。一是主動(dòng)適應(yīng)地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需要，建立專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)施專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)群工程。學(xué)院設(shè)有24個(gè)本科專業(yè)中，有85%的專業(yè)緊密對(duì)接淮北市的支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。二是與淮北師范大學(xué)等簽訂了全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，在專業(yè)與課程建設(shè)方面開(kāi)展深度合作，教師共用，教學(xué)資源共享，充分發(fā)揮合作學(xué)院資源優(yōu)勢(shì)，促