15年工班長安全培訓課件

15年工班長安全培訓課件第一頁，共23頁。安環(huán)部-張偉才二〇一五年八月一日工班長安全培訓課件2第二頁，共23頁。第一部分：班組安全管理3第三頁，共23頁。班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎。國家有關安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長組織員工具體實施。設備設施都要由班組員工去正確操作和維護。總之，整個企業(yè)要靠班組來維持正常運行。班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。管理是一種無形資產(chǎn)、無形財富，作為一個優(yōu)秀的班組長，應該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。尤其是在飛速發(fā)展的二十一世紀，班組長除了做好日常管理以外，還要學習現(xiàn)代企業(yè)管理的理論和方法。在企業(yè)里，絕大部分事故發(fā)生班組。班組長做為“兵頭將尾”，對控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長管理不善，或責任心不強，對違章違紀聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。班組是一個完善的組織機構，麻雀雖小，五臟俱全。班組長既是基層管理者，也是中層管理干部的重要來源，許多優(yōu)秀的車間主任、科長，甚至廠長，都來自于班組長。班組日常管理是一個大雜燴，質量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀律、員工關系……，一應俱全。班組是一個鍛煉人才的搖籃，經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復雜、更加高層的管理。班組認識4第四頁，共23頁。一、班組的概念和特點班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織。

管理層（動口）執(zhí)行層（動手）決策層（動腦）現(xiàn)代企業(yè)的管理結構班組1、班組的概念5第五頁，共23頁。2、班組的特點結構小：為企業(yè)最基層單位，結構最小，不能再分

1管理全：集質量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀律等于一身2工作細：工作非常具體，需要班組長耐心、細致

3任務實：上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實到班組4群眾性強：需要班組長團結員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成

56第六頁，共23頁。二、班組在企業(yè)中的地位和作用班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的第一線，具有保證企業(yè)管理目標實現(xiàn)的作用。1班組是企業(yè)經(jīng)濟活動的細胞，具有提高企業(yè)經(jīng)濟效益的作用。2班組是企業(yè)能人、強人的聚集庫，具有對企業(yè)的發(fā)展起“輸能”的作用。3班組是企業(yè)活力的源頭，具有對企業(yè)活力的增強起支撐作用。

4班組是企業(yè)民主管理的基地，具有團結和穩(wěn)定職工的凝聚作用。

5班組是企業(yè)職工的小家，具有育人和護人的熔爐作用。

67第七頁，共23頁。三、班組管理1、什么是班組管理？班組管理是指以班組自身所進行的計劃、組織、協(xié)調、控制、監(jiān)督和激勵等管理活動，其職能在于對班組的人、財、物進行合理組織、有效利用。

2、班組管理的特征

1）其基本要求——系統(tǒng)管理，即：整體功能大于部分功能之和2）其基本內(nèi)容——基礎管理

3）其基本形式——民主管理

8第八頁，共23頁。三、班組管理3、班組管理的內(nèi)容思想政治生產(chǎn)管理勞動管理經(jīng)濟核算安全管理班組管理技術管理設備管理質量管理9第九頁，共23頁。1、抓好班組各項管理制度 a)崗位責任制 b)交接班制度 c)班前會制度 d)過程控制及班組安全檢查確認制度。 e)互保聯(lián)保制度及安全教育培訓制度g)設備、安全設施維護保養(yǎng)制度。

f)勞保品使用制度。2、抓好科學的管理方法和手段3、抓好班組的民主管理和自主管理

班組長要有民主意識，進行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學化、民主化。

四、班組管理的重點10第十頁，共23頁。五、班組建設基本思路1、作為班組長要懂技術、會管理。懂技術才能“服眾”，會管理才能“治眾”。2、認真落實各項規(guī)章制度。3、組織好每一個員工，充分發(fā)揮其作用。班組建設思路總之，不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組，都必須配套抓好三個方面的建設：

①思想建設：即提高員工的思想素質 ②組織建設：即選配好班組長和班組骨干 ③業(yè)務建設：即搞好業(yè)務培訓生產(chǎn)性班組非生產(chǎn)性班組

1、樹立經(jīng)營觀念和效益觀念。

2、實行一定風險的經(jīng)濟責任制。

3、學習和應用現(xiàn)代化的管理方法。

4、提高班組人員的智力素質，增加技術含量。11第十一頁，共23頁。六、班組安全建設的基本要求1．要有一個敢抓善管、技術過硬、重視安全的班組領導核心

班組長擔負著對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責任人，是班組的領導核心。2．安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標例如：實現(xiàn)三無班組，即個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。3．要有一套完善的安全管理制度

建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關的各項管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學規(guī)律進行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設的重要保證。a)建立崗位安全生產(chǎn)責任制；b)嚴格交接班制度；c)班前會制度；d)制定安全檢查及巡檢制度；e)安全生產(chǎn)確認制度；f)健全設備、安全設施維護保養(yǎng)制度；g）嚴格勞動保護用品使用制度；h）安全培訓教育制度，n)明確互保聯(lián)保制度；4．努力實現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標準化活動5.班組安全活動做到經(jīng)?；?、制度化6.開展經(jīng)常性的安全教育

12第十二頁，共23頁。第二部分：如何當好班組長13第十三頁，共23頁。一、班組長的角色班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員。班組長是企業(yè)管理的基層組織者。班組長是班組員工的知心人，是直接管理者。班組長是各項安全規(guī)章制度的執(zhí)行者。班組長是班組安全建設的帶頭人。

班組長是企業(yè)的重要骨干之一，歸納起來，班組長在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的定位主要體現(xiàn)在以下幾個方面：14第十四頁，共23頁。二、班組長應具備的素質和修養(yǎng)思想政治素質——有較強的事業(yè)心和責任感，是當好班組長的首要條件。1專業(yè)技術素質——熟悉生產(chǎn)工藝、技術較精，是當好班組長的重要依據(jù)。

2管理素質——會管理，有一定的組織能力，是當好班組長的中心點。

3文化素質——有一定的文化程度，是當好班組長的文化基礎。4心理、身體素質——能團結員工、年紀較輕、身體好，是當好班組長的必要條件。

51、班組長的素質要求15第十五頁，共23頁。二、班組長應具備的素質和修養(yǎng)2、班組長的個人修養(yǎng)要求勇于實踐

博采眾長以人為鏡

勤奮學習個人修養(yǎng)強化培訓

自我檢測

16第十六頁，共23頁。三、班組長應具備的安全管理素質要有認真負責的工作態(tài)度安全生產(chǎn)工作是人命關天的大事，是一項非常實際的工作，來不得半點馬虎和虛假，班組長作為班組安全第一負責人，要時時、事事、處處想到職工的安全和健康。

要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗 班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術問題，是本班組的多面手。懂得有關的安全技術知識

班組長應熟悉有關的安全法規(guī)，懂得勞動保護和安全技術知識，具備危險辨別能力和突發(fā)事件應急處置能力。嚴格認真落實各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度 班組長應熟悉崗位有關工藝和操作要求，要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)，生產(chǎn)中堅決落實安全確認制。班組長應具備的安全管理素質17第十七頁，共23頁。四、班組長的工作方法依靠骨干：班組是一個團隊，要將十幾人、幾十人凝聚在一起，順利完成生產(chǎn)任務，班組長應充分依靠骨干，發(fā)揮骨干作用，采用分工負責、分工不分家的策略。突出重點： 每天工作繁雜，班組長應注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點問題，重點問題解決了，也就完成當天工作的80％，如果主次不分，很容易造成混亂。抓兩頭帶中間：

班組成員有先進，也有落后，班組長應重點抓好兩個極端人員，順帶抓好中間人員。

解決問題忌議而不決，決而不行，行而不果： 解決問題提倡：一要快，二要狠，三要落實。

善于協(xié)調： 以公為先，做到公心、公平、公正；以誠為本，做到誠心、誠意、誠實； 以和為貴，做到和衷、和睦、和諧；以適為策，做到適可、適當、適度； 以忍為禮，做到忍心、忍耐、忍讓。雙向激勵（包括物質激勵和精神激勵）： 注意實時激勵，把握激勵的時機；注意適量激勵，掌握激勵的頻率；注意適度激勵，調好激勵的程度。18第十八頁，共23頁。五、班組長抓安全生產(chǎn)的領導方法1、以身作則，做好表率

班組長能否以身作則直接影響到班組長安全職責的實現(xiàn)。班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組長做好表率，做到關心同志的安全想在前；安全思想工作做在前；遵守安全制度走在前；安全生產(chǎn)工作干在前。在抓安全生產(chǎn)時，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責，熱心為本組工人的安全健康服務。

2、工作中要相信員工，依靠員工，發(fā)動員工 班組安全管理要做到全員、全面、全過程、全方位的管理，就必須依靠員工。

3、嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度

制止“三違”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律)，杜絕事故的發(fā)生，光有號召不行，而應健全安全制度、安全規(guī)范，把控制人的行為和改善物、環(huán)境的本質安全，納入規(guī)范化、程序化、標準化的管理軌道上來。安全制度建立起來以后，必須強制嚴格執(zhí)行，并與經(jīng)濟責任制掛鉤。管理工作要依靠法制，而非人治。 4、班組安全管理要”嚴”字當頭 “嚴是愛，松是害，出了事故害幾代”。只有“嚴”字當頭，職工的安全意識才能逐步樹立起來，嚴格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到嚴而有格，耐心說服，而不能壓服。19第十九頁，共23頁。五、班組長抓安全生產(chǎn)的領導方法5、實行民主管理

對班組的安全工作要集思廣益，廣泛征求群眾意見。如：班組安全生產(chǎn)目標和安全措施要交員工討論；制定班組的安全生產(chǎn)制度、標準要交員工審議；安全評比考核等工作都要走群眾路線，充分發(fā)揚民主，聽取員工意見，調動全體員工安全生產(chǎn)工作的積極性。

6、合理運用考核權

獎勵和處罰都是一種引導的辦法。班組長要敢于堅持原則，該獎的就獎，該罰的就罰，不要只罰不獎。一般說來要以表揚獎勵為主，不能認為處罰的人越多越好。正確的做法應該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。

7、開展各種形式的安全競賽 競賽是開展比學趕幫超的良好形式，班組要根據(jù)自己的特點，開展競賽，如百日無事故競賽，師徒安全對手賽，安全知識競賽等。競賽活動運用合理就可以造成一個人人重視安全、個個關心安全的大好局面。

8、要搞好與組員的團結

安全生產(chǎn)工作從某種意義上說是關心人的工作。在生產(chǎn)過程中要做到互相關心、互相幫助，才能避免事故發(fā)生。 9、充分發(fā)揮黨團員模范帶頭作用 “火車跑得快，全靠車頭帶”，班組的黨團員就是組里的火車頭。因此，要求黨團員不僅在生產(chǎn)上是模范，在安全生產(chǎn)上也要起表率作用。

20第二十頁，共23頁。六、班組長日常應開展的安全工作①開好班前會，做到安全生產(chǎn)“五同時”；②以過程控制為中心，認真做好崗前相面、班前、班中、班后的安全檢查，嚴格落實確認制；③制止、糾正、處理違章行為；④及時組織崗位安全隱患整改；⑤組織開展安全知識教育、安全技能教育、事故預防和突發(fā)事故應急教育。⑥安排好交接班，做好交接班記錄；⑦管理好日常各種檔案資料和臺帳；21第二十一頁，共23頁。七、班組安全管理的常用規(guī)范(一)在崗人員10個必須遵守1．必須樹立“安全第一”的思想；2．必須正確穿戴好勞動保護用品；3．必須嚴格按照規(guī)程操作；4．必須服從領導聽指揮；5．工作時必須先確認、穩(wěn)操作、互聯(lián)保；6．工具必須對號入座，放在指定位置；7．必須堅守崗位