幼兒園小班上學(xué)期安全教案《安全用電器》含反思

幼兒園小班上學(xué)期安全教課設(shè)計(jì)《安全用電器》含反省大班上學(xué)期安全教課設(shè)計(jì)《安全用電器》含反省合用于小班的安全主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒能依據(jù)教師的發(fā)問(wèn)從安全角度思慮回答下列問(wèn)題，經(jīng)過(guò)閱讀幼兒用書，電子產(chǎn)品知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)，體驗(yàn)游戲中相互合作的快樂及獲取成功的知足，快來(lái)看看幼兒園小班上學(xué)期安全《安全用電器》含反省教課設(shè)計(jì)吧。幼兒園小班安全教課設(shè)計(jì)：安全用電器活動(dòng)目的：1、經(jīng)過(guò)閱讀幼兒參照資料，想到知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。2、能依據(jù)教師的回答從安全角度思慮回答下列問(wèn)題。3、體驗(yàn)游戲中相互合作的快樂及獲取成功的知足。4、加大幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各樣常用的家用電器圖片。2、教課掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。2、勒皮伊幼兒觀看掛圖試試自己敘述圖中的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。1）察看第一幅圖，知道組織工作中的電電扇很危險(xiǎn)，不可以隨便觸碰。教師：①請(qǐng)小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？②電電扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎？為何？③電電扇的插頭鞘虛，電電扇就怎么樣了？教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，組織工作中的電電扇很危險(xiǎn)，不可以碰她們。2）察看第二幅圖，搞清楚不可以趴在洗衣機(jī)邊上，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。教師：①洗衣機(jī)在干什么？這位小朋友想干什么？②這是媽媽兒童會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么？教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)科研工作的時(shí)候，不可以趴在洗衣機(jī)邊上，由于這樣簡(jiǎn)單發(fā)生極端。姐姐為何這么說(shuō)？趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？3）察看第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不可以隨意碰觸。教師：①媽媽在干什么？②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么？教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不可以用手碰。3、幼兒閱讀家用電器左圖，認(rèn)識(shí)其余家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。教師：1）涂上還有那些電動(dòng)工具？他們有什么用？2）這些小家電在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢？3）小朋友家里還有那些電器？說(shuō)一談?wù)勔徽f(shuō)他們的安全管理注意事項(xiàng)。;;;教課反?。?;在本次活動(dòng)中，讓中學(xué)生知道安全用電的重要性。幼兒的興趣特別濃，能踴躍推進(jìn)回答老師的問(wèn)題，整體不錯(cuò)。小百科：電器(electricalappliance)原指所實(shí)用電的用具，從專業(yè)角度上來(lái)講，主要包含指用于對(duì)電路進(jìn)行接通、分?jǐn)?，?duì)電路參數(shù)進(jìn)行線性，以實(shí)現(xiàn)對(duì)電路或用電設(shè)施的控制、調(diào)理、切換、檢測(cè)和保護(hù)踴躍意義等踴躍作用的電工裝置、設(shè)施和元件;從一般公眾的角度來(lái)