幼兒園小班主題教案《漂亮的糖果》含反思

幼兒園小班主題教課設計《美麗的糖果》含反思小班主題教課設計《美麗的糖果》含反省合用于小班的中同主題教課活動中，勇敢讓幼兒可勇敢地表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂于和伙伴、教師進行溝通，學習運用各樣感官感知表現(xiàn)形式糖果的特點，愿意勇敢試試，并與伙伴互動自己的心得，快來看看幼兒園小班主題《美麗的糖果》含反省教課設計吧。活動設計背景糖果是小班中同孩子們平時生活中，最感興趣也是孩子們最喜愛的食品之一。糖果有很多樣貌和包裝，色彩豐富，滋味不一樣，質(zhì)地也有所不一樣，這也是為何的糖果能夠這樣吸引孩子們眼光的之一。每當聊起糖果，孩子們老是笑談、意猶未盡。依據(jù)這點，我設計了此次社會科學活動《美麗的糖果》，目的是：在班里搞出一次糖果大聚會，讓孩子們需要進行一次經(jīng)驗的溝通和專業(yè)知識分享?；顒幽繕恕W習運用各樣感官知覺糖果的特點。、能夠勇敢地解說自己辨識出的發(fā)現(xiàn)，并樂于和伙伴、教師進行溝通。、愿意勇敢試試，并與伙伴分享自己的心得。、發(fā)展戰(zhàn)略幼兒的察看比較能力。、探究、發(fā)現(xiàn)生活勞作中同的多樣性及特點。教課要點、難點要點是讓幼兒感知糖果孩童的基本特點;難點是用生動的語言描繪糖果的平常易懂特點?；顒訙蕚洹⒂變合磧粜∈?、各式糖果放于一個果盤以內(nèi)，若干個一次性紙盤紙制和小筐子(擱置若干塊燙手帕);、部署糖果商場(準備“糖果商場”字樣和絨蘭特別的糖果)。活動過程一、以講話的方法導入課題，激發(fā)幼兒的興趣。師：今日老師給小朋友們帶來了一些美麗的糖果，它們要和小朋友們一同做成手游游戲，你們快樂不可以快樂呀?幼：快樂!師：疊成糖果身上都穿了一件美麗的衣服，最愛此刻請小朋友每人拿一塊自己喜愛的糖果，認真看一看，它一件穿了一件什么藍綠色的衣服，上頭都有什么圖案。(散發(fā)糖果，孩童自由選擇糖果)二、探究糖的特點、看包裝師：你的糖果穿了一件什么顏色的衣服，上邊有什么圖案?幼：我的糖果穿了一件紅色的衣服，后邊有幾個可愛的小兔子。幼：我的糖果衣服穿了一件黑色的衣服，上邊有幾個可愛的小猴子。、摸質(zhì)地師：請摸你輕輕地摸吧你的糖果，告訴我，你摸上去有什么感覺?幼：我的軟糖是軟軟的，像棉花同樣!幼：我的冰激凌是硬硬的，像石頭同樣!、剝糖果師：教室里真悶熱，我們一同委托幫糖果把衣服脫下來，好不好?、看形狀、顏色師：你的糖果是什么形狀?什么顏色的?幼：我的糖果是圓形的。幼：我的糖果是紅紅的、方方的。、聞氣味師：不一樣每個糖果身上都有不一樣的臭味，小朋友們認真姚學甲，你的苦味糖果身上有什么氣味呢?幼：我的冰淇淋是桃子味的。幼：我的糖果是蘋果味的。、嘗滋味師：請小小朋友們用舌頭嘗一嘗你的糖果是什么滋味的?幼：我的糖果是冰冷，像薄荷的滋味。幼：我的冰激凌是甜甜的。、師小結(jié)：今日，老師和小朋友們一同認識了美麗的糖果，我們都知道了糖果的衣服是五彩繽紛的，糖果有圓圓的、方方的、長長的、扁扁的，摸上去有的硬、有的軟，它們身上都有不一樣的氣味，嘗起來有的甜，有的酸。、創(chuàng)編兒歌老師編了一首好聽的兒歌，我們一同來聽完一聽完：糖果糖果然美麗，有的圓，有的方，有的彎彎像小船;糖果糖果然美麗，有的甜，有的酸，小朋友們都喜愛。師生復述兒歌內(nèi)容。三、逛糖果商場，品味幾種近似的糖果。、在我們的糖果商場里，有幾種很特其他糖果，你們想不敢去看一看呀?(想)、逛“糖果商場”，品味特別的糖果，相互溝通吃糖果后的感覺。四、結(jié)束師：小朋友們這么小喜愛這些軟糖，糖果吃多了好不好，為何?幼：糖吃多了牙齒會蛀掉的，還疼呢。師：對，我們要從小保護牙齒，可不可以多吃糖。特別注意在午睡以前，更不可以多吃糖，閑時吃過糖后要實時漱口。此刻我們一同去漱口吧!教課反省喜愛糖果是學童每個幼兒的共性，而這一活動，正是在幼兒最感興趣的基礎上展開的。本來在設計該個活動時，主要目的是讓幼兒運用各樣感知糖果的特點，并能夠樂于和伙伴、教師進行溝通。但在實質(zhì)活動中，尋獲幼兒的想象力、語言表達能力遠遠高出了我的假想。孩子們能用豐富的語言來表達對糖果的各樣認知。在教課中，孩子們能夠幫助踴躍參加，勇敢表達。大部分幼兒達到了前提條件學習目標，但也有個別幼兒不愿意、不主動回答下列問題，不可以夠與伙伴、教師進行溝通。我在活動中一名認真察看了每一位孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題后，實時賜予鼓舞和個別指導。整個公益活動因為是依據(jù)幼兒的興趣，從生活中能夠選擇了幼兒幼童熟習的內(nèi)容，所以孩子們興趣較濃，在交際活動中也顯得比較主動、踴躍。在品味糖果這一環(huán)節(jié)中間，怎樣讓幼兒品味是爭辯談論的關(guān)注點：一是用舌尖品味一下，不影響下一個創(chuàng)編兒歌的教課;二是把糖果放入嘴里，等候孩子把糖所有吃完，這需要很長時間。頻頻思慮后，我采納了第一種融資方案，達到了優(yōu)秀的教課成效。在活動中，老師和幼兒的關(guān)系是同等的，整個活動氣氛是輕松的、快樂的。小百科：糖果是糖果糕點的一種，指能糖類為主要成份的一種小吃。若水果或堅果類水果裹上糖衣，則稱為甜食(如糖葫蘆)。在亞