幼兒大班寒假假期安全教育教案

第第頁(yè)幼兒大班寒假假期安全教育教案幼兒大班寒假假期安全教育教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、知道在發(fā)生危急時(shí)，如何解救自己的方法。

3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、因漏氣而造成的事故事例。

2、煤氣灶一個(gè)。

3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處

1.出示煤氣灶和煤氣包，提問(wèn)：這是什么？你們家運(yùn)用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來(lái)的？煤氣有什么用？

2.老師進(jìn)行簡(jiǎn)約的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。

它們給我們帶來(lái)了很多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄

二、觀看錄象，了解煤氣的危急性。

1.老師：煤氣的用處許多，可是假如不正確的運(yùn)用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)很多危害。

2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些狀況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活閱歷談?wù)劽簹庠斐傻奈＜毙杂心男?/p>

三、組織幼兒爭(zhēng)論，知道安全運(yùn)用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1.怎樣安全運(yùn)用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？

3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？

四、老師結(jié)合幼兒的詳細(xì)狀況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。

1.當(dāng)成人在廚房運(yùn)用煤氣烹飪時(shí)，小伙伴盡量不要到廚房。

2.小伙伴在家中，不要自己隨意動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。

3.假如聞到異味，要實(shí)時(shí)提示爸爸媽媽。

幼兒大班寒假假期安全教育教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)章、基本常識(shí)。

2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。

3、知道危急來(lái)臨時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，如何逃命。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)預(yù)備：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解乘車的基本規(guī)章，出示車票：這是什么?它用來(lái)干什么?

你知道乘車要留意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。

1、看看圖片上的小伙伴做得對(duì)嗎?為什么?

2、幼兒回答后老師小結(jié)安全常識(shí)。

三、爭(zhēng)論如何愛(ài)護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)車廂內(nèi)的干凈?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)章與常識(shí)。

五、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

“各式各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才戀戀不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)公路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)現(xiàn)、構(gòu)造、進(jìn)展都有了肯定的了解，再談到汽車，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜愛(ài)的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了歡樂(lè)，從中也獲得了有益的閱歷，審美情趣也得到了培育。

幼兒大班寒假假期安全教育教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)校生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。

2、學(xué)會(huì)辨別常見(jiàn)的變質(zhì)食物和過(guò)期食品。

(二)情感目標(biāo)：

1、培育小伙伴著重飲食健康的好習(xí)慣。

2、對(duì)于食用變質(zhì)或過(guò)期食品不贊同或進(jìn)行阻擋的立場(chǎng)。

(三)行為目標(biāo)：

1、著重飲食安全，不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。

2、對(duì)于不健康的飲食行為敢于制止。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)辨別最基本的致人中毒的食物，初步培育健康飲食的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。

2、各小組卡通食物頭飾假設(shè)干。

3、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片，文字條幅。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

小伙伴們，大家好!歡迎大家和老師一起步入學(xué)校生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小伙伴們，你們知道嗎?我們長(zhǎng)得如此健康、強(qiáng)壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像，引導(dǎo)小伙伴們了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)以及作用。)

提問(wèn)：小伙伴們，你最喜愛(ài)小錄像中的哪種食物?說(shuō)說(shuō)看，為什么?(爭(zhēng)論發(fā)言)

板書(shū)：老師按同學(xué)答復(fù)張貼健康食物小圖片。

小結(jié)：恩，真不錯(cuò)，大豆富含蛋白質(zhì)，可以另小伙伴們營(yíng)養(yǎng)大腦，長(zhǎng)的更聰慧;西紅柿富含維生素，可以另小伙伴們加強(qiáng)反抗力;大饅頭含淀粉，可以讓我們長(zhǎng)的更健康等等，他們都有益健康。

板書(shū)：在健康食物后板書(shū)"有益健康"。

二、講授新課

過(guò)渡語(yǔ)：小伙伴們說(shuō)的真好，這些食物各有各的營(yíng)養(yǎng)，老師現(xiàn)在就想吃了，但是，小伙伴們你們知道嗎?我們喜愛(ài)的食物假如變質(zhì)了，那會(huì)怎么樣呢?

1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》，認(rèn)識(shí)假如大豆變質(zhì)了，對(duì)于我們身體的危害。

提問(wèn)：假如富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了，我們吃下去會(huì)怎么樣呢?(爭(zhēng)論發(fā)言)

2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認(rèn)識(shí)假如土豆發(fā)芽了，對(duì)于我們身體的危害。

提問(wèn)：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們假如把這樣的土豆吃了會(huì)怎么樣呢?

3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過(guò)期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的橘子。

提問(wèn)：小伙伴們，你發(fā)覺(jué)了什么?錄像中的小伙伴吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?

板書(shū)：從健康食物的.底部翻出變質(zhì)食物，從同學(xué)的爭(zhēng)論中總結(jié)"有害健康"。

提問(wèn)：看到有人吃這樣的食物，你會(huì)怎么做呢?(引導(dǎo)小伙伴認(rèn)識(shí)到食用這些食物的危害性，以及敢于阻擋不對(duì)行為的品行。)

三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為

1、播放辨析是非的幻燈四張。

提問(wèn)：小伙伴們，上述圖片，你認(rèn)為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，要是你，你會(huì)怎樣做呢?(爭(zhēng)論發(fā)言)

小結(jié)：看到家人或者伙伴食用這樣的食物，我們要實(shí)時(shí)制止，并告知他變質(zhì)食物的危害。

2、觀看小組表演，《健康家--小樂(lè)樂(lè)》。

發(fā)放食物小頭飾，小伙伴按小組仿照表演，老師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演，大家鼓掌歡迎。

幼兒大班寒假假期安全教育教案4

活動(dòng)名稱：

緊急電話的用途

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道幾種非常的電話號(hào)碼及其作用。

2、了解運(yùn)用這些非常的電話號(hào)碼的詳細(xì)狀況。

3、具備初步的自救意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、寫(xiě)有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。

2、畫(huà)有警察和警車、醫(yī)生與搶救車、消防隊(duì)員與消防車的圖片假設(shè)干，電話或手機(jī)1部。

3、幼兒用書(shū)：《緊急電話》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒愛(ài)好。

老師〔出示電話〕：小伙伴，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？

請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟識(shí)的人。

老師：有一些非常的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？〔幼兒自由講解并描述〕

二、老師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種非常的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

老師出示寫(xiě)有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

老師：小伙伴，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀況下需要運(yùn)用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的援助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)涌現(xiàn)？誰(shuí)會(huì)涌現(xiàn)？他們會(huì)做什么？

依次出示"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

請(qǐng)幼兒