《清新空氣是個寶》第1課時教學課件【人教部編版道德與法治二年級下冊】_第1頁
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文檔簡介

第10課

清新空氣是個寶第1課時第三單元綠色小衛(wèi)士人教部編版小學道德與法治二年級下冊課程導入活動一：猜猜我是誰看不見，摸不著，沒顏色，沒味道。生命世界當個寶，每時每刻少不了。空氣空氣清新真好活動二：清新空氣在哪里

假如讓你選擇下面的兩種環(huán)境中的一個作為你生活的地方，你會選擇哪一個？空氣清新真好活動二：清新空氣在哪里1.請同學們按照活動設(shè)計進行選擇并說明理由。2.記錄下你看到的清新空氣。3.按照分享你們的選擇，展示身邊的清新空氣。

空氣清新真好活動三：憋氣比賽我們來做個憋氣比賽吧。

空氣是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)?？諝馇逍抡婧每諝馐侨松姹夭豢缮俚臓I養(yǎng)，人的呼吸都是同空氣在溝通。空氣把自然界新鮮的物質(zhì)放進人的身體里，再把人體產(chǎn)生出來的有害物質(zhì)換掉，讓人能在健康的環(huán)境里生活，為生命供應(yīng)養(yǎng)分。人的生命和空氣的健康息息相關(guān)。空氣里的物質(zhì)直接進入人體，對人體產(chǎn)生有益的幫助，人的生命物質(zhì)就會健康，反之，就會生病?？諝馇逍抡婧没顒铀模鹤h一議

你怎么判斷空氣質(zhì)量好壞呢？結(jié)合生活實際和書上的圖說說吧。觀察收看電視出門感受網(wǎng)上搜手機上看空氣清新真好空氣質(zhì)量記錄表記錄人：

日期我的感受空氣質(zhì)量空氣質(zhì)量良的時候____________________________________________，空氣質(zhì)量優(yōu)的時候____________________________________________。我的發(fā)現(xiàn)月

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