部編版二年級語文上冊《朱德的扁擔》課件

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綠色圃中學資源網朱德的扁擔綠色圃中小學教育網第一課時第一課時一、談話導入，引出課題上學期我們學習了《吃水不忘挖井人》這感人的故事，讓我們對關懷人民的革命領袖毛主席產生了敬愛之情，今天我們要認識另一位老一輩領導人。一、談話導入，引出課題上學期我們學習了《吃水不忘挖井人》這部編版二年級語文上冊《朱德的扁擔》PPT小朋友們，你們知道圖片上的人物他是誰嗎？朱德小朋友們，你們知道圖片上的人物他是誰嗎？朱德朱德簡介朱德（1886年－1976），字玉階，原名朱代珍，曾用名朱建德，偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家和軍事家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人之一。中華人民共和國十大元帥之首。朱德簡介朱德（1886年－1976），字玉階，原名朱代珍，曾這篇課文講的是關于朱德的什么事呢？朱德的扁擔這篇課文講的是關于朱德的什么事呢？朱德的扁擔部編版二年級語文上冊《朱德的扁擔》PPT部編版二年級語文上冊《朱德的扁擔》PPT部編版二年級語文上冊《朱德的扁擔》PPT二、初讀課文，整體感知。1、同學們邊聽課文朗讀邊思考，朱德的扁擔有什么作用呢？2、自讀課文，學習生字。用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。二、初讀課文，整體感知。1、同學們邊聽課文朗讀邊思考，朱朱德扁擔志伍敵抽三、記憶字形，指導書寫1、檢查生字的自學情況zhūdébiǎndànzhìwǔdíchōudǒunándǒuzhàng

ténggēnliàojìng陡難斗仗疼根料敬朱德扁擔志伍敵抽三、記朱擔扁陡斗敵抽德志伍難（2）開火車讀，小組競賽讀，看誰摘得多。仗料疼敬根朱擔扁陡斗敵抽德志伍難（2）開火車讀，小組競賽讀，看誰摘得多朱（朱德）（朱紅）德（德行）（品德）扁（扁擔）（壓扁）擔（擔子）（扁擔）志（志氣）（志向）伍（隊伍）（行伍）敵（敵人）（敵軍）抽（抽到）（抽簽）陡（陡坡）（陡峭）難（困難）（難辦）斗（北斗七星）（升斗）仗（打仗）（仗勢欺人）疼（心疼）（疼痛）根（樹根）（根本）料（意料）（預料）敬（尊敬）（敬愛）朱（朱德）（朱紅）德（德行）（品德）2、指導寫字（1）出示我會寫的8個生字（2）教師范寫田字格中的生字，學生書空。扁、擔、志、伍軍、戰(zhàn)、士、怎2、指導寫字（1）出示我會寫的8個生字（2）教師范寫田字格biǎn組詞：扁擔、扁豆部首：戶結構：左上包圍結構扁biǎn扁dàn組詞：擔心、承擔部首：扌結構：左右結構擔dàn擔zhì組詞：斗志、志愿部首：心結構：上下結構志zhì志wǔ組詞：隊伍、退伍部首：亻結構：左右結構伍wǔ伍jūn組詞：軍師、軍火部首：冖結構：上下結構軍jūn軍lín組詞：戰(zhàn)友、戰(zhàn)爭部首：戈結構：左右結構戰(zhàn)lín戰(zhàn)shì組詞：女士、護士部首：士結構：單一結構士shì士zěn組詞：怎么、怎樣部首：心結構：上下結構怎zěn怎四、課后思考小朋友們自由讀課文并思考：想一想，課文講了一件什么事？四、課后思考小朋友們自由讀課文并思考：想一想，課文講了一件什第二課時第二課時朱德扁擔志伍敵抽一、復習生字zhūdébiǎndànzhìwǔdíchōudǒunándǒuzhàng

ténggēnliàojìng陡難斗仗疼根料敬朱德扁擔志伍敵抽一、復朱擔扁陡斗敵抽德志伍難（2）開火車讀，小組競賽讀，看誰摘得多。仗料疼敬根朱擔扁陡斗敵抽德志伍難（2）開火車讀，小組競賽讀，看誰摘得多朱（朱德）（朱紅）德（德行）（品德）扁（扁擔）（壓扁）擔（擔子）（扁擔）志（志氣）（志向）伍（隊伍）（行伍）敵（敵人）（敵軍）抽（抽到）（抽簽）陡（陡坡）（陡峭）難（困難）（難辦）斗（北斗七星）（升斗）仗（打仗）（仗勢欺人）疼（心疼）（疼痛）根（樹根）（根本）料（意料）（預料）敬（尊敬）（敬愛）朱（朱德）（朱紅）德（德行）（品德）二、朗讀感悟，細讀課文1.給課文標上自然段，說說每段寫了什么？1、寫朱德帶領隊伍跟毛澤東在井岡山會師了。2、寫戰(zhàn)士們?yōu)榱藞允馗鶕?，粉碎敵人的圍攻，爭著到茅坪挑糧食。3、寫朱德也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧食。二、朗讀感悟，細讀課文1.給課文標上自然段，說說每段寫了為了堅守井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，朱德同志和戰(zhàn)士們一起到山高路陡、距離遙遠的茅坪挑糧食的故事。2.仔細思考下，課文主要寫了什么？為了堅守井岡山根據地，粉碎敵人的圍攻，朱德同志和戰(zhàn)士

讀課文并思考：“朱德的扁擔”這個故事發(fā)生在什么時候？

1928年，朱德同志帶領一支隊伍到井岡山跟毛澤東同志會師。2.想一想井岡山會師是什么樣的情景呢？1.說說你對井岡山的了解。讀課文并思考：“朱德的扁擔”這個故事發(fā)生在什么時候？金秋井岡山。井岡山舊居。井岡山的風光。走進井岡山金秋井岡山。井岡山舊居。井岡山的風光。走進井岡山井岡山會師井岡山會師井岡山會師紀念碑井岡山會師紀念碑2.為什么需要挑糧上山？

因為井岡山生產的糧食不多，不夠山上的戰(zhàn)士吃。如果糧食不夠吃，戰(zhàn)士們就會餓肚子。戰(zhàn)士們吃不飽，就沒力氣打仗了?？伎寄阈〗M合作學習，想一想以下的問題：1.朱德用這根扁擔干什么用？

挑糧上山。

2.為什么需要挑糧上山？因為井岡山生產的糧食不多，

井岡山上生產糧食不多，常常要抽出一些人到山下去挑糧。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。可是每次挑糧，大家都爭著去。井岡山上生產糧食不多，常常要抽出一些人到山下去挑糧。從井你瞧，朱德正挑著擔子從遠處走來呢！

說說你看到的朱德。你瞧，朱德正挑著擔子從遠處走來呢！說說你看到的朱德他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。你認為朱德同志是一個怎樣的人？

朱德作為軍長，帶頭挑糧，沒有官架子。

以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦你認為朱德同志是一個怎樣的人？朱德作

既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔藏起來呢？好好讀讀課文，想一想。

因為朱德同志工作很忙，還要挑糧上山，太累了。大家想，把扁擔藏起來，朱德就不用挑了，這樣就可以讓他輕松點。如果朱德不挑糧，可以更加專心研究國家大事。戰(zhàn)士們希望朱德不要過度疲勞。

既然挑糧上山這么重要，為什么戰(zhàn)士們還要把朱德的扁擔藏戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么辦？戰(zhàn)士們想，朱德同志工作那么忙，還要翻山越嶺去挑糧，累壞了怎么

有感情地讀讀這段話。

挑糧上山到底累在哪里？讀讀課文第二自然段，找一找。找一找

從井岡山上到毛坪，有五六十里路，山高路陡，非常難走。如何理解“山高路陡”這個詞？有感情地讀讀這段話。有感情地讀讀這段話。挑糧上山到底累在哪里？讀

你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔上寫上“朱德記”三個字嗎？

是為了在扁擔上作記號，表明這是朱德專用的扁擔，任何人都不能拿走。

為了不讓戰(zhàn)士們再藏他的扁擔。為了表明自己與戰(zhàn)士同甘共苦的決心你知道朱德同志為什么要在自己的扁擔上寫上“朱德記”三

大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。越發(fā)——更加為什么越發(fā)敬愛？（以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質。）大家見了，越發(fā)敬