高級(jí)日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)新

--#-高級(jí)日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：062070課程名稱(chēng)：高級(jí)日語(yǔ)課程類(lèi)型：必修課程屬類(lèi)：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程課程學(xué)分：10計(jì)劃課時(shí)：180學(xué)時(shí)適用專(zhuān)業(yè)：日語(yǔ)制訂時(shí)間：職業(yè)資格：國(guó)際日語(yǔ)能力考試N1證書(shū)開(kāi)課部門(mén)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系一、課程概述（一）課程性質(zhì)本課程是本科日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)開(kāi)設(shè)的必修課程，屬于專(zhuān)業(yè)模塊中的基礎(chǔ)課程。在已經(jīng)完成兩年基礎(chǔ)日語(yǔ)課教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固一、二年級(jí)所學(xué)知識(shí)和掌握更新日語(yǔ)知識(shí)和技能的提高階段，在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中占有重要位置。（二）課程定位1?培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力和提髙異文化理解能力是本課程的主要目標(biāo)本課程的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)；訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本技能；培養(yǎng)實(shí)際語(yǔ)言的能力；豐富學(xué)生的日本社會(huì)文化知識(shí)，培養(yǎng)文化理解能力，為日語(yǔ)綜合素質(zhì)的提髙和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。提髙文章的閱讀與分析能力是本課程的根本任務(wù)文章的讀解能力是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最基本也是最核心的能力。本課程的文章均選用原作，注重思想性、趣味性、實(shí)用性的同時(shí)，注重題材、體裁的多樣性，較之基礎(chǔ)階段的文章在語(yǔ)言難度和內(nèi)容深度方面都有很大提髙，通過(guò)對(duì)這些文章的學(xué)習(xí)，不僅提髙學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，還有助于學(xué)生的理解能力和分析能力的培養(yǎng)，有助于學(xué)生通過(guò)日語(yǔ)能力水平一級(jí)考試。先修課：初級(jí)日語(yǔ)、中級(jí)日語(yǔ)后續(xù)課：日本文學(xué)史、日語(yǔ)古典語(yǔ)法等（三）課程設(shè)計(jì)思路1?教與學(xué)并重是本課程的特點(diǎn)圍繞教材中出現(xiàn)的涉及哲學(xué)、社會(huì)、文化等各種文章，不僅在語(yǔ)言表達(dá)上進(jìn)行教學(xué)，還要對(duì)文中的內(nèi)容及作者的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，展開(kāi)課堂討論，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與文化研究結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生研究思考日本文化、歷史、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，學(xué)會(huì)將日本文化和本國(guó)文化進(jìn)行對(duì)比分析研究。在研究分析中培養(yǎng)思維的邏輯性和語(yǔ)言表達(dá)的條理性。2.根據(jù)課程特點(diǎn)采取靈活的教學(xué)方法本課程在教學(xué)實(shí)踐中，教師在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)講解，讓學(xué)生處于教學(xué)活動(dòng)的中心地位，采用問(wèn)答、課堂討論、講演等多種方式，把口頭訓(xùn)練、寫(xiě)作訓(xùn)練，課內(nèi)實(shí)踐、課外實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的日語(yǔ)綜合能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性和合作意識(shí)。二、課程目標(biāo)（一）課程工作任務(wù)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和連貫表達(dá)能力以及對(duì)日本文化的正確理解能力是本課程的目標(biāo)具體包括：擴(kuò)大學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)量；讀解有相當(dāng)難度的文章；掌握基本的文學(xué)理論和批評(píng)方法。閱讀理解能力和語(yǔ)言交際能力；日本社會(huì)文化理解能力；獨(dú)立思考能力。培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史價(jià)值觀；對(duì)異文化的理解與吸收以提高自身的整體素養(yǎng)。（二）職業(yè)能力目標(biāo)經(jīng)過(guò)較短時(shí)間的準(zhǔn)備，能用日語(yǔ)即席發(fā)言，或發(fā)表學(xué)術(shù)見(jiàn)國(guó)際問(wèn)題闡述觀點(diǎn)。以上表達(dá)均應(yīng)做到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確、自然，表達(dá)通順流暢，無(wú)影響內(nèi)容理解的明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤。能根據(jù)不同場(chǎng)合、不同對(duì)象正確選用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式，尤其在詞義的褒貶、敬語(yǔ)的使用及語(yǔ)氣、色彩的把握方面基本無(wú)誤。能讀懂專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的科技資料以外的現(xiàn)代日語(yǔ)文章，除了最新外來(lái)語(yǔ)、流行語(yǔ)以及個(gè)別生僻詞匯外基本沒(méi)有生單詞；讀一般性日語(yǔ)文章，能理解作品的主要內(nèi)涵和意境；能較好地歸納、概括其主要內(nèi)容；能獨(dú)立分析文章的思想觀點(diǎn)、文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言技巧及問(wèn)題修飾。（三）職業(yè)資格證書(shū)考核目標(biāo)經(jīng)過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠通過(guò)日語(yǔ)N1考試。三、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排（一）課程教學(xué)內(nèi)容高級(jí)日語(yǔ)1第1課海①中C乙母力一、教學(xué)要求：了解日本文學(xué)形式—隨筆的定義、特征、主要代表作品；了解本文作者基本信息掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：?心④＜^疋/気力'遠(yuǎn)/?族課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第2課田中正造一、教學(xué)要求：了解日本文學(xué)形式—傳記的定義、類(lèi)型；了解本文作者基本信息；了解意義相似語(yǔ)在使用場(chǎng)景上的區(qū)別。掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：?放題/?C乙終初召/目哲當(dāng)尢乙料空/?七歹召課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第3課日常①思想一、教學(xué)要求：了解日語(yǔ)文章表現(xiàn)的技巧；了解本文作者基本信息；了解意義相似語(yǔ)“已經(jīng)”“再次”在使用場(chǎng)景上的區(qū)別；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：^/?七。疋哲/④元尢^疋/?以外①何物課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第4課庭一、教學(xué)要求：了解日語(yǔ)文章中使用的各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；了解本文作者基本信息；了解意義相似語(yǔ)“無(wú)意中”“昏暗”在使用場(chǎng)景上的區(qū)別；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：?思s總馳-w^/思尢/?力、?課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第5課木①葉①魚(yú)一、教學(xué)要求：了解日本文學(xué)形式—童話(huà)的定義、類(lèi)型；了解本文作者基本信息；了解意義相似語(yǔ)在使用場(chǎng)景上的區(qū)別；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：願(yuàn)?七I'n比5/?^。吉/乞料力、乙七STt?/^oL^ToL^課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第6課卞它車(chē)輪動(dòng)物力X）卞S①力、一、教學(xué)要求：了解日本文學(xué)形式—說(shuō)明文的定義、類(lèi)型；了解本文作者基本信息；了解意義相似語(yǔ)在使用場(chǎng)景上的區(qū)別；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：??疋笳料/?七吉亡日?C乙越?課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第7課紅山桜一、教學(xué)要求：了解日本文學(xué)中常用的春秋七草；了解本文作者基本信息；了解意義相似語(yǔ)在使用場(chǎng)景上的區(qū)別；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：?C^^/?尢去召（哲①）力、/?^L?/體總張知匕V初療特d課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第8課蘭一、教學(xué)要求：了解日本文學(xué)形式—小說(shuō)的定義、類(lèi)型；了解本文作者基本信息；了解意義相似語(yǔ)在使用場(chǎng)景上的區(qū)別；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：?力、力、5/耳d立^/?身總?cè)?WS/心気持弐課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第9課「的」①文化一、教學(xué)要求：了解日本文學(xué)形式—小品文的定義、類(lèi)型；了解本文作者基本信息；了解意義相似語(yǔ)在使用場(chǎng)景上的區(qū)別；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：笳尢力、哲/指①于力、5/笳尢力、哲/七哲笳料/?力2歹料瓜abXTL^T課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第10課屋根?上?^7>一、教學(xué)要求：了解日本漢字主要部首的讀法；了解本文作者基本信息；了解意義相似語(yǔ)在使用場(chǎng)景上的區(qū)別；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：/低?疋哲^T/時(shí)七LT^/?(tt)課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第11課島疋見(jiàn)亡乙七力2一、教學(xué)要求：了解日本文學(xué)形式“伊呂波歌”；了解本文作者基本信息；了解意義相似語(yǔ)在使用場(chǎng)景上的區(qū)別；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：?匕2/早計(jì)/??乍亡S課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第12課歳時(shí)記一、教學(xué)要求：了解日本文學(xué)常識(shí)“四季常用季語(yǔ)”；了解本文作者基本信息；了解意義相似語(yǔ)在使用場(chǎng)景上的區(qū)別；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：力、tSo疋/壬。吉料卞S/?K乙t/?力'力、5/思S出。亡J：9^課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)高級(jí)日語(yǔ)2第1課「去笳去笳」c乙見(jiàn)召日本人①心一、教學(xué)要求：了解漢字讀音的歷史演變；了解本文作者基本信息；了解判斷表達(dá)的幾種類(lèi)型以及復(fù)合動(dòng)詞“?abTS”的使用范圍；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：七哲卞＜?總前cr（LT）/?oo/課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第2課自然七①出會(huì)S一、教學(xué)要求了解同音語(yǔ)與類(lèi)義語(yǔ)的概念、詞例；了解本文作者基本信息；了解結(jié)論依據(jù)一、教學(xué)要求：掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：??七?于料卞S/名詞一o^L疋哲/去U?SLT/何總（^）指S疋哲課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第3課水①東西一、教學(xué)要求了解日語(yǔ)中常見(jiàn)的四字熟語(yǔ)；了解本文作者基本信息；了解傾向表達(dá)的幾種；出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：?幺刃乙族元5/間力'抜W/?SO療疋（^）課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第4課詩(shī)四篇一、教學(xué)要求了解日語(yǔ)詩(shī)歌的構(gòu)成、形式、類(lèi)型、如何鑒賞等；了解本文作者基本信息；新詞匯、句型、以及詩(shī)歌大意、表達(dá)主題等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：/何哲?卞S課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第5課東京回顧寫(xiě)真展一、教學(xué)要求：了解日本各時(shí)代文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r；了解本文作者基本信息；了解時(shí)間表達(dá)；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：何哲?^^/?總指勺力、?哲/始末疋/?TTt/?次第疋課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第6課1^0^一、教學(xué)要求：了解日語(yǔ)國(guó)字和熟字訓(xùn)的概念、代表例；了解本文作者基本信息；了解心情表單詞幾種類(lèi)型；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：?tLTtt/?C乙^疋^/?亡召/?總禁CX^^/1?$/?七課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第7課文章cro^T一、教學(xué)要求：了解日語(yǔ)中格子稿紙的使用方法；了解本文作者基本信息；了解話(huà)題表單詞幾種類(lèi)型；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：H髙力'知料TS5/尾總引＜/?課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第8課企業(yè)內(nèi)①聖人一、教學(xué)要求：了解日語(yǔ)文章的描寫(xiě)方法；了解本文作者基本信息；了解對(duì)比表單詞幾種類(lèi)型；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：?卞S?乙哲?卞Z?七瓜力、。/乙、飛吉rt<課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第9課香住力、乙白兎海岸一、教學(xué)要求：了解日語(yǔ)旅行記的書(shū)寫(xiě)方法；了解本文作者基本信息；了解勸誘表，單詞幾種類(lèi)型；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：髙$<<^/?七七乙^吃/?乙七吃/^j疋…卞s/?疋哲課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第10課仮面①思想一、教學(xué)要求：了解日語(yǔ)常識(shí)—故事成語(yǔ)、諺語(yǔ)、慣用句的概念、代表例；了解本文作者基本信息；了解結(jié)果表單詞幾種類(lèi)型；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：/存在/^t^t?七ST哲①^/乙乞笳料/語(yǔ)壬語(yǔ)句①構(gòu)成課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第11課一、教學(xué)要求：了解日語(yǔ)常用生活用語(yǔ)；了解本文作者基本信息；了解“無(wú)視、無(wú)關(guān)系“表達(dá)的幾種類(lèi)型以及自動(dòng)詞表達(dá)中可能與被動(dòng)的意義；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：）?z/?七總l^^T/?J：9^LT課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)第12課河童①血筋一、教學(xué)要求：了解日語(yǔ)假名的歷史由來(lái)；了解本文作者基本信息；了解強(qiáng)調(diào)表達(dá)的幾種類(lèi)型以及自動(dòng)詞表達(dá)中可能與被動(dòng)的意義；掌握本課出現(xiàn)的新詞匯、句型、以及課文結(jié)構(gòu)、文章主旨等。二、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧~語(yǔ)法：動(dòng)詞Tt^</r多分crtnT/^^<t/t^^/^^9^/?C乙熱總上廳、召課文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、翻譯三、本課學(xué)時(shí)數(shù)：8課時(shí)（二）學(xué)時(shí)安排表本課程安排在第5、6學(xué)期上，計(jì)劃192學(xué)時(shí)，推薦教材：

《日語(yǔ)綜合教程第五冊(cè)》上海外語(yǔ)教育出版社出版，作者陸靜華《日語(yǔ)綜合教程第六冊(cè)》上海外語(yǔ)教育出版社出版，作者陳小芬共24課，每課8學(xué)時(shí)。例如：?jiǎn)卧A(chǔ)性?xún)?nèi)容提髙性?xún)?nèi)容拓展性?xún)?nèi)容學(xué)時(shí)分配第1課海①中C乙母力X必言葉①勉強(qiáng)表現(xiàn)①勉強(qiáng)作者①紹介日本隨筆的種類(lèi)日本隨筆作品的獨(dú)特韻味作者的生活環(huán)境對(duì)作品的影響日本人對(duì)海洋的特殊感情8學(xué)時(shí)第2課田中正造言葉①勉強(qiáng)表現(xiàn)①勉強(qiáng)作者①紹介人物傳記的特色①作品的時(shí)代背景②主人公在當(dāng)時(shí)歷史條件下的功績(jī)8學(xué)時(shí)第3課日常①思想言葉①勉強(qiáng)表現(xiàn)①勉強(qiáng)作者cro^T①紹介作家的代表性著作與思想明治維新后日本近代化的腳步及維新思想的主要內(nèi)容8學(xué)時(shí)第4課庭言葉①勉強(qiáng)表現(xiàn)①勉強(qiáng)作者cro^T日本庭院的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、文化內(nèi)涵日本庭院折射出的日本人的自然觀8學(xué)時(shí)①紹介第5課木①葉①魚(yú)言葉①勉強(qiáng)表現(xiàn)①勉強(qiáng)作者①紹介作家作品的特點(diǎn)日本童話(huà)故事里反映的民俗特點(diǎn)8學(xué)時(shí)四、課程實(shí)施采用班級(jí)集中講授學(xué)習(xí)、課外輔導(dǎo)、課下自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)形式采取啟發(fā)式、討論式、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等教學(xué)方法。將傳統(tǒng)的教學(xué)手段與現(xiàn)代化的教學(xué)手段有機(jī)地結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求本課程教學(xué)評(píng)價(jià)和考核方式分為平時(shí)成績(jī)（30%）和考試成績(jī)（70%）兩部分，平時(shí)成績(jī)基于課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)等。六、課程資源開(kāi)發(fā)與利用（一）硬件條件多媒體語(yǔ)音室引進(jìn)了藍(lán)鴿語(yǔ)言平臺(tái)和先進(jìn)的投影設(shè)備，可直接在計(jì)算機(jī)上教學(xué)，能播放課件、展示動(dòng)畫(huà)、情景虛擬等，每節(jié)課能完成足夠的信息量，獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。（二）師資條件治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、符合日語(yǔ)教師要求，具有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師具有將教學(xué)理論以及行業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化到教學(xué)第一線(xiàn)的能力，具有日語(yǔ)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)或教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。（三）教材編寫(xiě)《髙級(jí)日語(yǔ)》課程的教材選用體現(xiàn)了以下原則：符合《髙等院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)髙年級(jí)階段教學(xué)大綱》的要求，符合髙水平日語(yǔ)人才培養(yǎng)的需要。既注