教研組學(xué)期工作總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁教研組學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，體育組工作在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，在體育組教師的共同努力下，切實(shí)抓好課堂教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練，積極開展班級(jí)體育特色建設(shè)系列活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的校園體育文化氛圍，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，使我部體育工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，現(xiàn)就本學(xué)期的體育教研、教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、組內(nèi)建設(shè)本學(xué)期，體育教研組全體人員認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。每周三第二節(jié)課定期舉行教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍濃烈。每次教研活動(dòng)做到有主題，有中心發(fā)言人，對(duì)體育教育教學(xué)改革進(jìn)行熱烈的研討。教研組做到期初有計(jì)劃，期中有記錄，期末有總結(jié);活動(dòng)開展做到前有計(jì)劃、方案，中有督促、記錄，后有總結(jié)、表彰、存檔。二、教育教學(xué)開學(xué)初，學(xué)校召開了專門的體育教師會(huì)議，將體育工作提到了全新的高度。我部體育教師積極響應(yīng)，將會(huì)議精神落實(shí)到實(shí)處。在教學(xué)中，能以《新課標(biāo)》《新課改》的理念規(guī)范自己。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教育教學(xué)理論，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課。在組織教法、講解示范、運(yùn)動(dòng)量的安排上，真正滿足學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的需求，注重教學(xué)過程中小組合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，促進(jìn)高校課堂進(jìn)一步推進(jìn)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生在課堂中富有創(chuàng)造性和差異性的真實(shí)發(fā)展歷程。教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思做到常態(tài)化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。課堂教學(xué)較以往有了明顯的改觀;教師的積極性高了，牢騷話少了，同組老師相互聽課、評(píng)課，討論激烈，收獲大，效果好。逐步認(rèn)識(shí)和掌握《新課標(biāo)》下體育教學(xué)新的規(guī)律，每位教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。三、活動(dòng)開展1、課間操活動(dòng)，體育組與各班主任積極配合，結(jié)合我部實(shí)際情況，狠抓隊(duì)列隊(duì)形，以班級(jí)為單位科學(xué)合理安排進(jìn)退場(chǎng)秩序;認(rèn)真組織大課間活動(dòng)，做到有內(nèi)容，有活動(dòng)場(chǎng)地，有專人負(fù)責(zé)，對(duì)校園集體舞《嘿!加油》，《七彩陽光》廣播操和英語校本操《Icanfly》等的動(dòng)作進(jìn)行規(guī)范教學(xué)，每位體育老師克服所教班級(jí)多，不怕烈日高溫，不厭其煩的一遍又一遍的教授，努力使操的質(zhì)量規(guī)范、整齊，使校園集體舞、廣播操和英語校本操從入場(chǎng)到做操質(zhì)量均質(zhì)的飛躍，同時(shí)也向社會(huì)展示了我部學(xué)生的風(fēng)采及學(xué)校的精神風(fēng)貌。2、____月____日前按時(shí)保質(zhì)的完成了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的所有測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。由于數(shù)據(jù)上報(bào)工作要求高，上報(bào)過程中哪怕出現(xiàn)一位小數(shù)點(diǎn)的差錯(cuò)，都無法上報(bào)成功。我們四位體育教師克服學(xué)校人多，測(cè)試項(xiàng)目多，測(cè)試器材少，時(shí)間緊的實(shí)際情況，主動(dòng)相互協(xié)調(diào)配合，提高器材的使用效率，上課測(cè)試，下課將數(shù)據(jù)輸入電腦，保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和有效性。4、成功組織開展了玉潭中學(xué)小學(xué)部首屆陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)，從項(xiàng)目的設(shè)置到器材的準(zhǔn)備，從學(xué)生的訓(xùn)練到正式比賽，體育組老師無一不到位，均親力親為。四、訓(xùn)練比賽健美操隊(duì)在毛安雄老師的組織下，訓(xùn)練常抓不懈，其是我部重點(diǎn)打造的一項(xiàng)特色項(xiàng)目，如今，健美操在我校已形成了一定的氣候。在國(guó)、省、市比賽中，連續(xù)五年獲得三個(gè)一名和兩個(gè)二名的好成績(jī)?；@球隊(duì)在劉滔老師的有效組織、訓(xùn)練下，與城區(qū)兄弟學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行友誼賽，并連續(xù)兩年獲得冠軍。在長(zhǎng)沙市校園集體舞評(píng)比活動(dòng)中，體育組老師克服時(shí)間緊、任務(wù)重的壓力，在短短的六天時(shí)間里，學(xué)生從陌生到熟悉，從依樣畫葫蘆到隨心所欲，從面無表情到陽光燦爛，無不體現(xiàn)了我們體育組教師的智慧和能力。最終，通過層層刷選、專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，獲得小學(xué)組寧鄉(xiāng)縣唯一的一等獎(jiǎng)。五、存在問題1、在訓(xùn)練工作中，教師應(yīng)以周或以月為單位，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)掌握訓(xùn)練動(dòng)態(tài)，做到有的放矢，及時(shí)修正訓(xùn)練計(jì)劃。2、學(xué)生自覺參加體育鍛煉的行為還有待提高，進(jìn)一步合理利用學(xué)校體育器材，滿足學(xué)生的體育活動(dòng)需求。3、教師在撰寫論文、科研方面還需進(jìn)一步努力，以制度規(guī)范教研活動(dòng)。六、下期思路1、有計(jì)劃、有目的地開展教研活動(dòng)，發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練、管理工作，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中有所突破。3、繼續(xù)規(guī)范大課間活動(dòng)，組織校園集體舞《嘿!加油》的班級(jí)比賽。4、力促成立城區(qū)學(xué)校間籃球聯(lián)賽，真正做到為學(xué)生著想，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。5、常抓班級(jí)體育特色建設(shè)，做到每年級(jí)每月有比賽活動(dòng);加強(qiáng)督促、督查。一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，體育組凝聚力增強(qiáng)了，教師的思想成熟了。雖然本學(xué)期有很多的收獲，但我們還是要不斷的總結(jié)，反思，爭(zhēng)取在下學(xué)期有更大的作為，更大的突破。教研組學(xué)期工作總結(jié)（二）____學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級(jí)3個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自我，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)