統(tǒng)編版語文五年級下冊第2單元綜合測試B卷（含答案）

第2單元綜合測試卷B(時間:90分鐘 滿分:100分)姓名班級：一、看拼音,寫詞語。(8分) 二、把詞語補充完整。(8分)( )男( )女 船( )水( ) 半( )三( ) 一( )而( )神( )( )算 抓( )撓( ) ( )不( )勝 踉踉( )( )三、根據(jù)意思寫出成語。(5分)形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。 ( )比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。 ( )形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。 ( )形容驕傲自滿,得意忘形。 ( )比喻處境極其困難,找不到任何出路。 ( )四、在括號里加上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(3分)1.( )你平日注意觀察事物,積累材料,寫作文時( )會有內容可寫。這個房間( )寬敞,( )美觀。老師( )白天給我們上課,深夜( )給我們批改作業(yè)。五“ 標出下列各組詞語中不是同類的詞語。(4分)1.電視 電扇 錄音機 電線 2.水杯 水泥 水瓶 水壺3.王維 李白 杜甫 辛棄疾 4.老虎 壁虎 爬山虎 狼六、將下列歇后語補充完整。(6分)1.梁山泊的軍師( )。 2.孔明借東風( )。3.( )單刀直入。 4.劉關張?zhí)覉@三結義( )。5.諸葛亮當軍師( )。 6.( )說變就變。七、記憶點擊。(11分)....

草船借箭改寫自( ),作者是( )。周瑜先是對諸葛亮( ),設計陷害他,但諸葛亮( ),如約完成了任務,周瑜又( )。這部名著中還有許多精彩的故事,請再寫兩個:( )( )。景陽岡為我們塑造了一個( )的英雄形象。這篇文章選自( ),作者( )。名著里還有好多人物,如( )( )。猴王出世選自四大名著之一的( ),作者是( )。名著記敘了師徒四人( )的故事,其中某些故事家喻戶曉,如( )( )。紅樓春趣講的是( )和( )等在大觀園里( )的故事。這篇課文選自( ),作者是( )。八、調整下列錯亂的句子,將序號填在括號里。(3分)( )借著樓道的燈光,我將教室門鎖好,走下樓去。( )走到操場,我忽然想起樓道的燈沒關。( 我收拾好書包關了教室里的燈走出教室。( 一夜要浪費多少電啊于是我轉身又上了樓。( 寫完作業(yè)燈火通明的教室里只剩下我一個人了。九、默寫古詩。(5分)鳥鳴澗十、閱讀天地。(17分)

(一)草船借箭(節(jié)選)有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,:我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說

用弓箭最好。”周瑜說

對,先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說:都督委托,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?

十天造得好嗎?

既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤

先生預計幾天可以造好?

軍情緊急,可不能開玩笑?！敝T葛亮說:怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席招待他。諸葛亮說:今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。寫出下列詞語的近義詞。(2分)商議( ) 推卻( )選文采用了哪種描寫方法?(2分)周瑜明知道十天造不出十萬支箭為什么還要諸葛亮造箭并且還要他立下軍令狀?(4分)(二)劉姥姥進大觀園(節(jié)選)鴛鴦一面侍立,一面遞眼色。劉姥姥道:姑娘放心。”那劉姥姥入了坐,拿起箸來,沉甸甸的不伏手,——原是鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了,說道:這個叉巴子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿的動他?！闭f的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜,李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“,劉姥姥便站起身來,高聲說道:老劉,老劉,食量大如牛:吃個老母豬,不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先還發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住,一口茶都噴出來。林黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲!”寶玉滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐兒,卻說不出話來。薛姨媽也掌不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人掌著,還只管讓劉姥姥。(有改動)給加點的字注音。(2分)箸( ) 鑲金( ) 李紈( ) 發(fā)怔( )· · · ·讀了選文劉姥姥給你怎樣的印象?(3分)選文細致地描寫了各具情態(tài)的笑給人留下了難忘的印象。說說你最喜歡誰的笑這笑表現(xiàn)了他怎樣的性格特點?(4分)十一、習作。(30分)將以前學過的一篇課文進行縮寫?？s寫時要注意保留其主要內容,意思要準確、完整,語句要通順、連貫。答案與點撥二拖 挈 輕 急 夜 更 飲 盡 機 妙 耳 腮 喜 自 蹌 三1.垂頭喪氣 2.胸有成竹 3.目瞪口呆 4.趾高氣揚 5.走投無路四1.只要……就……2.既……又……3.不僅……還……五1.電線 2.水泥 3.辛棄疾 4.爬山虎六1.無用 2.巧用天時 3.關公赴會 4.生死之交 5.名副其實 6.孫猴子的八3 4 2 5 1十(一)1.商量 拒絕語言描寫。因為周瑜對諸葛亮心懷妒忌,想利用造箭的事情來坑害諸葛亮。(二)1