2018 年1月北京房山初三語(yǔ)文期末試題及答案

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quán)合稱(chēng)為?顏柳?，有5密，筆畫(huà)橫輕豎重，筆力雄強(qiáng)圓厚，氣勢(shì)莊嚴(yán)雄渾。柳公權(quán)的書(shū)法在唐朝當(dāng)時(shí)極負(fù)盛名，民間更有?柳字一字值千金?的說(shuō)法，其書(shū)法結(jié)體遒勁,而且字字嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍，柳楷書(shū)的筆法勁練,穩(wěn)而不俗,險(xiǎn)而不怪,老而不枯,潤(rùn)而不肥,儀態(tài)沖和,遒媚絕倫。筆畫(huà)均勻硬瘦,棱角外露,富于變化,避免單調(diào)重復(fù)。A-7唐文化呈現(xiàn)出一種兼容并包、氣度恢宏的景象，進(jìn)入了史詩(shī)般壯麗的隆盛時(shí)代，具有一種明朗、高亢、奔放、熱烈的時(shí)代氣質(zhì)。B組材料B-1用墨豐腴。蘇軾書(shū)法給人第一直觀(guān)感就是豐腴。瘦金體以瘦聞名，而蘇軾的書(shū)法卻是以胖為美。在蘇軾的書(shū)法中，極少看到枯筆，飛白，而是字字豐潤(rùn)。蘇軾的所有作品，皆有此特點(diǎn)。結(jié)字扁平。與毆體字形的修長(zhǎng)相反，蘇軾書(shū)法的結(jié)字，多呈扁平。筆畫(huà)舒展。習(xí)過(guò)黃庭堅(jiān)書(shū)法的人，都對(duì)他的書(shū)法中的撇捺的舒展有很深的體會(huì)。而黃庭堅(jiān)曾經(jīng)是蘇軾的學(xué)生，被稱(chēng)作是?蘇門(mén)四學(xué)士?之一。研一個(gè)共同點(diǎn)，即都很舒展。輕重錯(cuò)落。主要是指蘇軾的書(shū)法，特別是行書(shū)中，字大小懸殊。用筆有輕重，字體有大小，幾乎是很多名家書(shū)法的一大特點(diǎn)。但同一幅作品中，字體大小懸殊之大者，蘇軾書(shū)法可謂獨(dú)樹(shù)一幟。如《寒食帖》中?哭涂窮?三字。這三字所占比例，比前一行中五個(gè)字所占的比例還大。這種字形大小懸殊給人視覺(jué)上極強(qiáng)的沖擊。蘇軾書(shū)法作品B-21082）蘇軾因?yàn)闉跖_(tái)詩(shī)案遭貶黃州時(shí)所寫(xiě)詩(shī)兩首。B-3不失砥柱用。?例字：喜、吾、婁、安；又如：?左右合一起，右部為主體。右部高左部，右占廣天地。?例字：讀、蝶、塘、峰;再如：?同字左右排，左小右要大。正因親兄弟，弟在兄腋下。?例字：竹、羽、朋、弱?。6書(shū)法小組學(xué)生作品一書(shū)法小組學(xué)生作品二16.春暉中學(xué)三（1）準(zhǔn)備組織一場(chǎng)書(shū)法沙龍，請(qǐng)幫助一組同學(xué)圍繞“唐代書(shū)法”從A組的幾則材料中篩選出適合的，并連貫成一段話(huà)。（只填序號(hào)）（2分）答：＿＿＿17.請(qǐng)結(jié)合B-1B-2100字）（4分）答：＿＿＿18.請(qǐng)結(jié)合B-34分）答：書(shū)法小組學(xué)生作品一：＿＿＿書(shū)法小組學(xué)生作品二：＿＿＿（二）閱讀下面選文，完成第19—22題。（12分）1964年12月，我們小分隊(duì)在滇西北找礦。小分隊(duì)一共8人，其中4名警衛(wèi)戰(zhàn)士每人配備一支沖鋒槍。一天，出發(fā)前，一位納西族老鄉(xiāng)搭我們的車(chē)去維西。那天路上積雪很大，雪猜測(cè)時(shí)，納西族老鄉(xiāng)急喊：?快、快趕緊上車(chē)，是一群狼。?司機(jī)小王趕緊發(fā)動(dòng)車(chē)，加大油門(mén)……但是很不幸，車(chē)輪只是在原地空轉(zhuǎn)，根本無(wú)法前進(jìn)。這時(shí)狼群已靠近汽車(chē)。①大家看得清清楚楚——8只狼，個(gè)個(gè)都象小牛犢似的，肚子吊得老高。戰(zhàn)士小吳抄起沖鋒槍。納西族老鄉(xiāng)一手奪下小吳的搶?zhuān)容^沉著地高聲道：?不能開(kāi)槍?zhuān)瑯屢豁?，它們或鉆到車(chē)底下或鉆進(jìn)樹(shù)林，狼群會(huì)把車(chē)胎咬壞，把我們圍起來(lái)，然后狼會(huì)嚎叫召集來(lái)更多的狼和我們拼命。?回答：?有。??那就扔下去給它們吃。?老鄉(xiāng)像是下達(dá)命令。題。聽(tīng)老鄉(xiāng)這樣說(shuō)，我們毫不猶豫，七手八腳把從麗江買(mǎi)的臘肉、火腿還有十分珍貴的鹿子干巴往下丟了一部分。西一眨眼就被吃光了。老鄉(xiāng)繼續(xù)命令道：?再丟下去一些！?第二批大約50斤肉品又飛出了后車(chē)788只狼整齊地坐下，盯著后車(chē)門(mén)。西了！?此時(shí)，除了緊張、害怕還有羞憤！作為戰(zhàn)士，我們是有責(zé)任保護(hù)好這些物資我們幾人相互看了一眼，遲疑片刻，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么，忍痛將車(chē)上所有的肉品，還有十幾包餅干全都甩下車(chē)去！8只狼又是一頓大嚼。②吃完了肉，它們還試探性的嗅了嗅那十幾包餅干，但沒(méi)有吃。③順。其中一只狼圍著汽車(chē)轉(zhuǎn)了兩圈，其余7只狼沒(méi)動(dòng)。片刻，那只狼帶著狼群朝樹(shù)林鉆去……不可思議的事情發(fā)生了！不一會(huì)兒，8只狼鉆出松林，嘴里叼著樹(shù)枝，分別放到汽車(chē)兩個(gè)后輪下面。們的車(chē)開(kāi)出雪窩。我激動(dòng)地大笑起來(lái)，……哈……哈……，剛笑了兩聲，另外一個(gè)戰(zhàn)士忙用手捂住了我的嘴，他怕這突兀的笑聲驚毛了狼。接著，8只狼一齊鉆到車(chē)底，但見(jiàn)汽車(chē)兩側(cè)積雪飛揚(yáng)。我眼里滾動(dòng)著淚花，大呼小王：?狼幫我們扒雪呢，趕快發(fā)動(dòng)車(chē)，?車(chē)啟動(dòng)了，但是沒(méi)走兩步，又打每重復(fù)一次，汽車(chē)就前進(jìn)一段，大約重復(fù)了十來(lái)次。最后一次，汽車(chē)順利地向前行了一里多地，接近了山頂。再向前就是下坡路了。8只狼在車(chē)后一字排開(kāi)坐著，其中一只比其他7只狼稍稍向前。老鄉(xiāng)并用力地向它們揮手致意。但是這8只可愛(ài)的狼對(duì)我們的舉動(dòng)并沒(méi)有什么反應(yīng)，只是定定地望了望我們，然后，頭狼在前，其余隨后，緩緩朝山上走去，消失在松林中……19.選文前半部分寫(xiě)了我們?nèi)谓o狼群扔食物，請(qǐng)按照要求填寫(xiě)下面表格。（4分）狼群的表現(xiàn)一眨眼吃光食物②腦子一片空白特別緊張④第二次屏氣息聲第三次③吃完肉，走向樹(shù)林20.讀完上面的選文后，三（1）班的同學(xué)們圍繞文章的主題展開(kāi)了討論，主要有以下三種意見(jiàn)，你認(rèn)同哪一種？并結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)明理由。（3分）．．【甲】如果你能真心的善待動(dòng)物，它們也一定會(huì)和你友好相處的?！疽摇拷o在你看來(lái)帶有惡意的對(duì)手一條生路，就是給自己一條生路。【丙】連兇猛的狼都懂得報(bào)恩，我們應(yīng)該反思自身。8我認(rèn)同理由是。。21.閱讀劃線(xiàn)句①②③，寫(xiě)出你從中得到的兩條結(jié)論。（2分）結(jié)論一：結(jié)論二：。。22.文中的小分隊(duì)聽(tīng)從老鄉(xiāng)的指揮順利脫險(xiǎn)了。如果你是小分隊(duì)中的一員，請(qǐng)把脫險(xiǎn)后你對(duì)那位老鄉(xiāng)說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。（3分）答：＿＿＿第Ⅱ卷（共40分）五、作文（共40分）23.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：人的一生就是在不停的尋找，有的人尋找親人、朋友、丟失的寵物；有的人尋找方法、目標(biāo)、成功的路徑；有的人尋找溫暖、幸福、收獲的快樂(lè)；還有的人尋找自我??。請(qǐng)以“尋找”為題，寫(xiě)一篇作文。題目二：認(rèn)真觀(guān)察下面的一幅畫(huà)面，發(fā)揮想象，自擬題目，完成一篇作文。作文要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得抄襲。③書(shū)寫(xiě)清楚、工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。9房山區(qū)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)試卷答案九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共15分）（一）閱讀下面文字，完成1—2題。（5分）1.D（評(píng)分說(shuō)明：共3分，選B得2分)2.“北方許多好吃的東西都說(shuō)是給西太后進(jìn)過(guò)貢”的引號(hào)改成（）。（評(píng)分說(shuō)明：共2分）（二）閱讀下面文字，完成3—5題。（7分）3.結(jié)構(gòu)相應(yīng)（評(píng)分說(shuō)明：共2分，寫(xiě)成“結(jié)構(gòu)一致”得1分）4.甲：杏花初落疏疏雨，楊柳輕搖淡淡風(fēng)乙：寒冬臘月不畏天寒地凍，暖春年頭只見(jiàn)春暖花開(kāi)丙：白雪才鋪黃土上，春風(fēng)又到柳梢頭（評(píng)分說(shuō)明：共3分，填對(duì)一空得1分）5.下聯(lián)：天兵兩路你來(lái)我往難分高與低（評(píng)分說(shuō)明：共2分，適合情境，符合選文中涉及到的對(duì)聯(lián)要求2分；寬對(duì)得1分）（三）閱讀圖一和圖二，完成第6題。（3分）6.（1）（2）會(huì)意字（3）相違（違背）（評(píng)分說(shuō)明：共3分，每空1分。第一空畫(huà)的外形相似即可）二、古詩(shī)文閱讀。（共17分）（一）閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成7—10題。（9分）7.慰勉（勸慰）友人不要因?yàn)殡x別而傷感（評(píng)分說(shuō)明：共2分，意思正確即可）8.遙想杜少府即將赴任的蜀川，也一定被茫茫煙霧所籠罩，烽煙彌漫，路途遙遠(yuǎn)，此一去不知何時(shí)才能相見(jiàn)?。ㄔu(píng)分說(shuō)明：共3分，翻譯正確2分，尤其是“望”字，應(yīng)翻譯成“彌漫”，想象符合詩(shī)歌背景1分）9.對(duì)所選句子的內(nèi)容理解正確，情感把握準(zhǔn)確（評(píng)分說(shuō)明：共2分，內(nèi)容正確1分，情感正確1分）10.示例一：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。示例二：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。示例三：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。示例四：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。示例五：洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。??（評(píng)分說(shuō)明：共2分。屬于送別詩(shī)句，沒(méi)有錯(cuò)別字，可以用拼音代替。）（二）閱讀《核舟記》，完成11—13題。（8分）11.B（評(píng)分說(shuō)明：共2分）12.（1）中間戴著高高的帽子，長(zhǎng)著濃密胡須的人是蘇東坡（蘇軾）。（2）原來(lái)是挑選長(zhǎng)而窄的桃核雕刻而成的。（評(píng)分說(shuō)明：共2分，每句1分“冠”“簡(jiǎn)”“為”翻譯正確，句意明確即可）13.蘇泛赤壁”這件事；核舟左面小窗所雕刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，來(lái)自“大蘇泛赤壁”時(shí)的天氣情況；核舟創(chuàng)作的季節(jié)來(lái)自于“大蘇泛赤壁”的季節(jié)。來(lái)自于雕刻者個(gè)人創(chuàng)作的：把一同游赤壁的客人設(shè)定為“黃魯直”和“佛印”；把蘇軾與客人一同“飲酒談?wù)摗备木帪椤肮查喴皇志?；添加了?dāng)時(shí)“舟子”的情態(tài)，等等4寫(xiě)出任意兩處。）三、名著閱讀（共6分）14.《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》羅貫中、吳承恩、施耐庵（評(píng)分說(shuō)明：共3分，每空0.5分，順序錯(cuò)不得分）15.有自己的解讀，選擇的人物和情節(jié)匹配，其成長(zhǎng)過(guò)程能證明“否定自我、突破自我、超越自我”。（評(píng)分說(shuō)明：共3分，自己的解讀1分，人物和情節(jié)匹配0.5分，能證明三個(gè)過(guò)程1.5分）四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）閱讀下面材料，完成第16—18題。（共10分）16.A-5、A-2、A-6（評(píng)分說(shuō)明：共2分，順序錯(cuò)不得分，第一處對(duì)可得1分）17.蘇東坡的《寒食帖》①字字豐潤(rùn)，每一個(gè)字都仿佛蘸足了墨寫(xiě)就的。其中的“夜”“春”“寒”尤為突出。②從筆畫(huà)看，撇捺舒展，“戶(hù)”字最能體現(xiàn)。③輕重錯(cuò)落、大小懸殊，“紙”較其他字字稍輕，且一字占據(jù)了四個(gè)字的位置，不僅給人錯(cuò)落分布的韻律感，還有起伏跌宕、氣勢(shì)奔放之感。蘇軾將詩(shī)句心境情感的變化，寓于點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)條的變化中。（評(píng)分說(shuō)明：共4分，每個(gè)要點(diǎn)1分，帶給人的感受1分）18.書(shū)法小組學(xué)生作品一：他寫(xiě)的“朋”字，右半部分的“月”字比左邊的小，違背了“同字左右排，左小右要大”的原則。書(shū)法小組學(xué)生作品二：他寫(xiě)的“程”“錦”，右半部分的字占位、高度都不夠，違背了“