童年六年級(jí)讀后感8篇

—童年六年級(jí)讀后感8篇《童年》是高爾基以自己童年為根底寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。這里由給大家共享童年六班級(jí)讀后感，便利大家學(xué)習(xí)。童年六班級(jí)讀后感篇1有些人在苦痛之中消沉，而有些人卻在苦痛中堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，《童年》中的主人公阿廖沙就是在苦痛中成長(zhǎng)的?！锻辍肥歉郀柣?920年創(chuàng)作的，高爾基自傳體三部曲中的第一部。描寫(xiě)主人公阿廖沙失去父親后，就跟著母親和外婆一起來(lái)到了外公家。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。阿謬沙的外公是一個(gè)已經(jīng)接近破產(chǎn)的小染坊主，他的性情非常急躁、乖戾、貪欲、自私。阿廖沙的舅舅一個(gè)比一個(gè)自私，常常為了分家的事情不顧同胞兄弟、血脈親情相互摳打、殘殺。但是，阿廖沙還是有和善的士氣，樂(lè)觀向上的面對(duì)生活。在他的母親去世后英勇地走向了社會(huì)。阿廖沙凄慘的童年，使我不禁想起了如今的幸福生活。媽媽幾乎每天都給我買(mǎi)新的衣服，不管我的衣柜塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可媽媽還要給我買(mǎi)……但是，我卻還不滿(mǎn)意，記得有一次，老師讓我們買(mǎi)幾本書(shū)，可媽媽把《魯濱遜漂流記》買(mǎi)成了《魯濱孫漂流》，我見(jiàn)了，一把眼淚，一把鼻涕，趴在地上直哭，一邊哭一邊說(shuō)：“你給我重買(mǎi)嘛?！?，“只是名不同，內(nèi)容一樣的?！眿寢屨f(shuō)?！安恍械?，參與奧語(yǔ)的同學(xué)肯定要買(mǎi)一樣的。”我不依不饒。媽媽見(jiàn)狀，只得帶我去買(mǎi)書(shū)，不但買(mǎi)了正確的，還買(mǎi)了另外的書(shū)?？戳恕锻辍?，我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)當(dāng)珍惜美妙的生活，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。童年六班級(jí)讀后感篇2這幾天，我讀了蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講解并描述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。這本書(shū)是真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基依據(jù)自己的親身閱歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺(jué)醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)凄慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們?nèi)缃襁@樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情急躁，貪欲、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。阿廖沙是一個(gè)擅長(zhǎng)觀看和非常敏感的好孩子，能區(qū)分是非，有堅(jiān)決的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)頑強(qiáng)、正直、英勇、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)和善的孩子，它很憐憫窮人，常常幫忙他們。這本書(shū)讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我明白了如今的美妙生活的來(lái)之不易。我們要珍惜如今的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的力量和才智把這個(gè)世界建設(shè)得更加美妙童年六班級(jí)讀后感篇3每一個(gè)人都有一個(gè)值得自己回憶的美妙光陰，那就是童年。但前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基童年卻非常凄慘。《童年》這本書(shū)的主人公阿廖沙的原型其實(shí)就是，里面講解并描述的故事既充滿(mǎn)黑暗，又有一絲光明，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。始終讀下去，我進(jìn)入了兒時(shí)的世界。三歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家?？伤耐庾娓肛澯鴼埍?，兩個(gè)舅舅又非常冷血，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貸，但資本主義俄國(guó)的進(jìn)展斷了他的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從今破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁后，生病而死，十一歲的被外祖父殘忍地趕出家門(mén)，到社會(huì)上自謀活路……我始終以為童年是人生中最幸福的階段，可讀到這兒時(shí)，我才明白不是每人都能擁有歡樂(lè)的童年。我不禁感到我比阿寥沙幸福多了。他的童年黑暗而壓抑，而我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，給我陽(yáng)光，給我暖和。所以我的童年，充滿(mǎn)歡樂(lè)。就當(dāng)我憐憫的凄慘遭受時(shí)，的境況終于迎來(lái)了縷縷陽(yáng)光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所寫(xiě)：“在她沒(méi)來(lái)之前，我始終在黑暗中摸索，她顯現(xiàn)后趕緊把我領(lǐng)到光明世界……是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了頑強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困難的生活?！彼n予學(xué)問(wèn)與希望，使他學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。即使這樣，的童年也讓我感傷，同時(shí)我也意識(shí)到，我們今日豐衣足食的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。但是，逆境出人才，高爾基的童年磨礪了他。嚴(yán)峻的生活反而使他奮進(jìn)的腳步更加堅(jiān)決。最終他成為了一位意志堅(jiān)強(qiáng)、是非分明的宏大文學(xué)家。他的勝利是由于他對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，對(duì)美妙生活的憧憬，以及他的不斷奮進(jìn)。他由始到終都相信自己能跨過(guò)生活路上的坎坷。于是，他用才智除去陰霾，用學(xué)問(wèn)照亮人生。由衷地鄙視高爾基，我會(huì)像他為了抱負(fù)而不停努力。我相信，迎接我的肯定是一個(gè)光芒的將來(lái)。童年六班級(jí)讀后感篇4《童年》是高爾基的自傳體的第一步，這是一部小說(shuō)，寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期童年閱歷的苦難。故事是在一家小市民的家庭里綻開(kāi)。阿廖莎是一個(gè)正在成長(zhǎng)的正直少年的形象，他在外祖母的熏陶下，鄙視小市民世界的自私貪欲，野蠻殘酷。他憐憫不幸的人。他親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私貪欲。他也漸漸意識(shí)到外祖母的屈從，忍耐是錯(cuò)誤的，并開(kāi)頭對(duì)惡權(quán)力進(jìn)行對(duì)抗。他曾經(jīng)對(duì)抗過(guò)外祖父的屈從，在憤慨中他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父。阿廖莎就是一個(gè)充滿(mǎn)正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象。阿廖莎的外祖父由于家業(yè)衰落，使他變得吝嗇、貪欲、專(zhuān)橫、殘暴。常常毒打外祖父和孩子們。外祖母則是一個(gè)慈愛(ài)、和善、聰慧、能干、熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都能忍讓?zhuān)袑挻笮貞训娜?。阿廖莎母親的命運(yùn)反映了沙俄時(shí)期下層?jì)D女的凄慘命運(yùn)。他的兩個(gè)舅舅都是自私自利，為了爭(zhēng)奪家戶(hù)，常常爭(zhēng)吵，打架。盡管這是一群令人生厭的小市民，但并沒(méi)有簡(jiǎn)潔停在把他們表如今惡人上，而是，深入地揭示了這群形象的原因：是沙俄的黑暗統(tǒng)治，是家長(zhǎng)制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，轉(zhuǎn)變了人們和善的天性，造就了小私有者的自私，貪欲的靈魂。童年六班級(jí)讀后感篇5最近，我讀完了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書(shū)時(shí)，我想起了我們?nèi)缃竦纳?，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!《童年》講解并描述了阿廖沙四歲時(shí)，父親去世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父由于缺錢(qián)，非常專(zhuān)橫、殘暴，還常常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈愛(ài)和善，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還熟悉了聰慧能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡。每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過(guò)了他的童年。其中我最喜愛(ài)阿廖沙的外祖母，她和善、樂(lè)觀、頑強(qiáng)，全力以赴地關(guān)懷和愛(ài)護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到損害。她用她的、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、和善。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。全書(shū)毫無(wú)保存的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直英勇、不懼黑暗的精神。把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒(méi)有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒(méi)有受外祖父的影響，變成一個(gè)急躁、貪欲、自私的人，而是像他外祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)頑強(qiáng)、英勇、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。如今我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬(wàn)倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人嗎？童年六班級(jí)讀后感篇6幸福的童年都是相像的，不幸的童年各有各的不幸。當(dāng)我懷著沖動(dòng)的心情讀完高爾基的著作《童年》時(shí)，我的心如同澎湃的海潮，久久不能安靜。我深切的體驗(yàn)到了字里行間不同的情感顏色：罪惡中看到和善，黑暗中見(jiàn)到光明，冷酷無(wú)情中見(jiàn)到人性光線，悲劇氣氛中感受堅(jiān)強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝苦難的力量?！锻辍分v解并描述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的童心，正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛(ài)如暖和的陽(yáng)光，豐富了他，使他充滿(mǎn)了頑強(qiáng)的力量去面對(duì)生活的苦難。文中為我們刻畫(huà)了一群性格鮮亮的人物，嚴(yán)肅而急躁的外祖父，由于家業(yè)的衰落變得吝嗇，貪欲，專(zhuān)橫，慈愛(ài)而和氣的外祖母，有著圣徒一般寬大的胸懷。粗野，自私的舅舅愛(ài)喝酒，整日因爭(zhēng)奪家產(chǎn)而斗毆。還有漂亮而愁?lèi)灥膵寢專(zhuān)瑯?lè)觀純樸的小茨岡，以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰慧能干，和善開(kāi)朗的外祖母，她是一盞明燈，驅(qū)逐黑暗與孤獨(dú)；她是正義，憐憫窮人與弱者。本文高爾基從炎熱的浪漫主義者變?yōu)橐晃焕潇o，蘇醒的現(xiàn)實(shí)主義者，以自身閱歷為原型創(chuàng)作，用凝練而簡(jiǎn)樸的筆觸與高深的哲理，為我們描繪一幅俄羅斯小市民階層的風(fēng)俗人情的真實(shí)圖畫(huà)，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心。從這本名著中，我不僅品嘗著扣人心弦的故事情節(jié)，同時(shí)獲得寶貴的精神糧食，而且學(xué)到刻畫(huà)人物的技巧，以及豐富的語(yǔ)言運(yùn)用。《童年》這一本書(shū)讓我獲益匪淺?；蛟S童年是短暫的，可我們的生活卻是幸福的。我們要珍惜眼前的美妙生活，制造絢爛，絢麗的明天!童年六班級(jí)讀后感篇7這段時(shí)間，我讀了《童年》這部作品。故事中小主人公阿廖沙凄慘的童年生活牽引著我的心：在我們看來(lái)，童年是童話的代名詞，童年是珍貴的、寶貴的，童年是一個(gè)漂亮的回憶。但對(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō)，童年是黑暗的，他從小就失去了父親，住在外祖父家，缺少家庭暖和的他目睹了兩個(gè)舅舅為了家產(chǎn)的明爭(zhēng)暗斗，還經(jīng)常遭受外祖父的毒打，閱歷過(guò)悲劇性的生死離別。母親再次嫁人，卻沒(méi)能幸福；繼父的無(wú)情和冷酷，使他成為了孤兒。但是，有沒(méi)有人想過(guò)，他還只是一個(gè)與我們年齡相仿的孩子呀!我佩服他，佩服他的頑強(qiáng)。在苦痛、悲傷的環(huán)境中努力著；“他怒吼一聲，把我緊緊地夾住，惡狠狠地將我撂在長(zhǎng)凳上，摔破了我的臉?！薄盀榱宋液屯庾婺傅纳?，我必需每天堅(jiān)持撿廢品，不過(guò)，錢(qián)不是那么好掙的。”……我們中每個(gè)人，哪一個(gè)曾面對(duì)、閱歷過(guò)，幾乎沒(méi)有!那我們還有什么資格去面臨困難就放棄，有什么權(quán)利艱苦點(diǎn)兒就忍耐不了，有什么資本害怕一點(diǎn)就退縮，是的，我們沒(méi)有!人生的路要自己走，自己闖，不是放棄了就有人幫你，我們只有成為一個(gè)知難而進(jìn)，鍥而不舍的人，才能過(guò)上幸福的生活。只有好好學(xué)習(xí)，才能闖出自己的一份天地。我憐憫他，憐憫他誕生在那個(gè)黑暗、殘酷的舊社會(huì)下，有著由于四處漂泊的苦難閱歷，“每逢星期日，我就要拎著大口袋去大街小巷撿破爛?！毖郾牨牭目粗H人一個(gè)個(gè)的死去卻無(wú)能為力“看著母親更加白無(wú)血色的臉，我的心一陣絞痛?！背３Ｊ艿侥欠N身體和心靈的極度痛楚“他抓住我的頭發(fā)，把我向墻角摔去，又拿起他的樹(shù)條，毫不留情的抽打在我的臉上、身上?！钡覀儏s很幸福，我們每天可以吃飽穿暖，有學(xué)可以上但他卻很少有安靜的日子，他必需承受我們這個(gè)年齡所不能承受的東西，而我們?cè)谶@種憂越的環(huán)境中，還停留在希望作業(yè)能少些的低層面上，怎能對(duì)得住我們豐沛的物質(zhì)條件，怎能對(duì)得住這良好的生活環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)慚愧!我艷羨他，艷羨他的不埋怨和天真。我仿佛看見(jiàn)他潔凈的眼眸里透露著心聲，那是一串串的問(wèn)號(hào)；“為什么他們每天吵架，我卻成了出氣筒？”“為什么媽媽不要我，弟弟那么小離開(kāi)就離開(kāi)我了？”……然而，他并不埋怨，埋怨人世的不公，埋怨社會(huì)的殘酷。如今的大多數(shù)孩子，一個(gè)個(gè)都是在蜜罐中長(zhǎng)大的，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，遇到一點(diǎn)兒事就埋怨個(gè)不停，不會(huì)去自己解決問(wèn)題，出了錯(cuò)誤埋怨這個(gè)埋怨那個(gè)，然而阿廖沙就這樣默默忍受了老天的不公。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)阿廖沙的頑強(qiáng)、忍耐，學(xué)習(xí)對(duì)任何事物的不埋怨。珍惜我們?nèi)缃竦拿烂钌?，努力進(jìn)步吧!童年六班級(jí)讀后感篇8年幼喪父的阿廖沙跟隨母親寄住在外祖父家。在外祖父家中，阿廖沙親眼目睹了兩位舅舅為爭(zhēng)家產(chǎn)而打架的自私與貪欲。也親身閱歷了脾氣急躁的外祖父常常為一些小事而用柳條抽打自己的兇殘與可怕。更不幸的是在他十一歲這年。母親的離世，外祖父的破產(chǎn)。讓幼小的他被迫走上了社會(huì)，童年也因此而終止。難能可貴的是。在阿廖沙遭受了種種不幸后并沒(méi)有自甘墮落，仍然在黑暗社會(huì)中保持著一份和善、樂(lè)觀、美妙的心靈。我明白，這份“功績(jī)”很大部分原因來(lái)自他的外祖母，外祖母會(huì)讀詩(shī)也會(huì)共享很多故事給他聽(tīng)。外祖母的樂(lè)觀主動(dòng)、熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都非常友善的心時(shí)辰感染著阿廖沙，像一抹暖暖的光照進(jìn)了阿作文廖沙內(nèi)心的灰暗地帶，將他領(lǐng)到了光明的大千世界?！斑@是她對(duì)世界的無(wú)私的愛(ài)充實(shí)了我，使我面對(duì)困難的生活充滿(mǎn)了頑強(qiáng)的力量?！边@是阿廖沙對(duì)外祖母的描寫(xiě)，也是最讓我印象深入的一句話。一場(chǎng)一般的數(shù)學(xué)考試，馬虎大意的我只有70多分。我心驚膽戰(zhàn)地回到家后，心情低落地和爸