七、羊客二復件

快樂作文快樂成長歡迎進入快樂課堂老山羊請客

——觀察有序，條理清晰【教學目標】1、按照順序觀察圖畫，并有條理的寫下來。2、詳略有序，內容具體。3、懂得尊重別人的習慣與愛好，培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力?！窘虒W重點】引導觀察有序，抓住特點。【教學難點】內容具體，語句連貫?！驹O計理念】根據語文課程性質的工具性和人文性進行設計，反映思想性：尊重別人的習慣與喜好，讓學生從學習中獲得思想教育。第一課時（35分鐘）讀經典，我快樂搖頭晃腦背古詩格言諺語讀一讀我讀得又快又準成語故事大家講zhǎnghūrén

jídàijiào

長呼人

即代叫

rén

bù

zài

jǐ

jí

dào人不在

已即到chēngzūnzhǎngwùhū

míng

稱尊長

勿呼名

Duìzūn

zhǎngwùxiànnéng

對尊長

勿見能lù

yùzhǎng

jí

qū

yī

路遇長

疾趨揖

zhǎngwúyán

tuìgōnglì長無言

退恭立

老師讀，學生認讀老師釋義，孩子理解【落實目標】認字背過用時10分鐘弟子規(guī)（七）游子吟

【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。老師釋義孩子快速讀、背根據情況還可以寫用時10分鐘

要知天下事，須讀古人書。愛學出勤奮，勤奮出天才。讀書有三到：心到、眼到、口到。天才是百分之一的靈感加讀一本書就是和許多高尚的人談話。百分之九十九的勤奮。格言諺語讀一讀老師釋義學生自由讀、背用時5分鐘我讀得又快又準水連天天連水，水連天，水天一色望無邊。藍藍的天似綠水，綠綠的水如藍天。小組找代表比一比懂得自己的事情自己做用時5分鐘成語故事大家講屠龍之技

從前，有個人一心想學到一種出奇的本領。他聽說支離益會宰龍，心想：這可是世界上罕見的本領。于是他就去拜支離益為老師。他學呀學，學了整整三年，把家產都折騰光了，才把宰龍的本領學到手?？墒潜绢I學到手又有什么用呢？天下根本沒有龍，他那絕妙的本領到哪兒去施展呢？“屠龍之技”比喻毫無實際用途的本領。老師給大家講故事孩子明道理，說一說用時5分鐘第二課時（40分鐘）習作指導部分1、火眼金睛細看圖。2、奇思妙想編故事。3、妙語連珠講故事。4、活靈活現演一演第一步：火眼金睛細看圖。1、咱們先來看看這幅圖，老山羊都請了誰？按順序說。2、咱們看看桌子上的食物。3、他們都有什么樣的表情？按順序說。第二步：奇思妙想編故事

1、為什么請他們吃飯？2、發(fā)生什么事情了，大家都這樣？心里又會想些什么？3、咱們已經把圖畫看的很清楚了，想一想，他們會說些什么？4、最后是誰想到了辦法，他想了什么辦法？大家才高興的吃了起來？第三步:妙語連珠講故事同學們觀察的很仔細，想象力也很豐富，現在老師問你們，誰能把咱們剛才講的連在一起，編成一個精彩的故事？

第四步：活靈活現演一演準備頭飾，讓各位小朋友們演一演第三課時（35分鐘）

我手寫我口

同學們，現在趕緊拿起你們手中的筆，把你編寫的精彩故事寫下來，讓我們比一比誰會是今天的故事大王。老師在這里還準備了一些好詞語，如果能用在你的故事里的話，故事大王肯定非你莫屬哦！第五步：妙筆生花寫故事【詞語小超市】描寫人物儀態(tài)、外貌的詞語：憨態(tài)可掬文質彬彬風度翩翩相貌堂堂落落大方眉清目秀描寫人物神情、情緒的詞語：悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂滿面春風老山羊請客開頭：老山羊請客原因。都請了誰？中間：發(fā)生了什么事？(按順序寫)