部編版三年級(jí)下冊(cè)語文第二單元測(cè)試卷（Word版含答案）

第二單元訓(xùn)練一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。遵循(dùnxún)不禁(jīnjìn)皺眉(zòuzhòu)掙脫(zhènɡzhēnɡ)生涯(áiyá) 希冀(yìjì) 惱怒(lǎonǎo) 勻稱(chènchēnɡ)二、讀拼音,寫詞語。1.我信奉的格言是:“qiānxū()使人進(jìn)步,jiāoào()使人落后?！?.這種自甘墮落的做法過于nuòruò(),我并不xīnshǎnɡ()。三、比一比,再組詞。株()珠(四、按要求寫詞語。1.照樣子,寫詞語。(1)守株待兔(含動(dòng)物名稱的成語)

(2)無憂無慮(ABAC式)

(3)忙忙碌碌(AABB式)

2.把句中畫線的部分用對(duì)應(yīng)的詞語代替。(1)驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常用尖刻的話數(shù)落它。()(2)“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我混在一起來談?wù)?”()(3)時(shí)間在像流水一樣消逝,世界上發(fā)生了許多事情。()(4)陶罐還是那樣光潔,不濃艷,不華麗,美觀。()五、選出下面句子使用的描寫方法。(只填序號(hào))A.動(dòng)作描寫B(tài).語言描寫C.神態(tài)描寫1.鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來,然后又拼命向前奔去。()2.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭。()3.“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。()六、按要求寫句子。1.想象人物的神態(tài)或動(dòng)作,把下列句子補(bǔ)充完整。他:“乘坐公交車時(shí),你們?cè)趺茨芟嗷ゴ螋[呢?”

2.我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!(改為陳述句)

3.我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句)

4.鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。(改為“被”字句)

七、判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。1.“守株待兔”這個(gè)成語出自《呂氏春秋》。()2.《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事,主要通過陶罐和鐵罐的對(duì)話及神態(tài),來表現(xiàn)鐵罐的傲慢、蠻橫、目中無人和陶罐的謙虛、友善、克制。()3.《鹿角和鹿腿》選自《伊索寓言》,講的是在叢林中,一只鹿遇到了一頭兇猛的獅子,鹿憑著自己美麗的鹿角奮力脫險(xiǎn)的故事。()4.“這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?”這句話運(yùn)用了反問的修辭手法,表達(dá)了池子對(duì)這種清閑生活的滿足和得意。()八、先把下列成語補(bǔ)充完整,再選詞填空。()()學(xué)步濫()充數(shù)掩()盜()自相()() 刻舟求() 畫()添()()人憂() 井底之() 杯()蛇()1.我們應(yīng)當(dāng)汲取的教訓(xùn),使我們的思想適應(yīng)客觀形勢(shì)的變化。

2.你真是!這地方地勢(shì)這么高,即使下大雨,也不會(huì)被淹的。

3.你的發(fā)言,后面的例證恰恰否定了前面的觀點(diǎn)。

4.明明是件好事,經(jīng)他地描述后,反而變成了壞事。

5.我們看問題要全面分析,不能如一樣坐井觀天。

九、閱讀理解。(一)課內(nèi)閱讀。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。1.解釋下面加點(diǎn)的字。(1)兔走觸株:

(2)因釋其耒而守株:

(3)冀復(fù)得兔:

2.翻譯下面的句子。(1)兔走觸株,折頸而死。

(2)兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。

3.為什么那個(gè)農(nóng)夫不會(huì)再得到兔子了?

(二)課外閱讀。寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹,它想造一幢讓大伙都羨慕的房子。它驕傲地對(duì)海螺說:“你的房子多難看呀!我要造一幢五顏六色的房子,那是一幢世界上誰也沒見過的房子?！焙Ｂ菡f:“蟹大哥,房子造好了,我一定去參觀?！奔木有酚值靡鈸P(yáng)揚(yáng)地來到安康魚的家,嘲笑地說:“老弟,你這亂石堆的房子多難看。我要造一幢用珍珠鑲起來的房子,那是一幢世界上誰也沒見過的房子?！薄凹木有反蟾?你的房子造好了,我一定去祝賀,向你學(xué)習(xí)?！卑部掉~謙虛地說。“不著急,溫暖的太陽還在照著我呢!”寄居蟹邊想邊到處走,見到誰都講一番造房子的事。時(shí)間一天天地過去了,寒冷的冬天就要到了,大家還是沒有見到那幢房子。一天,魚兒們?cè)谝粋€(gè)破舊的海螺殼里見到了寄居蟹,都問:“蟹大哥,這就是你造的世界上誰也沒見過的房子嗎?”寄居蟹聽了,連忙把身子縮進(jìn)螺殼里,好久也不敢把頭探出來。1.照樣子,寫兩個(gè)表示神態(tài)的詞語。(謙虛)地說()地說()地說2.寄居蟹想要建造的房子是()(多選)A.五顏六色的B.用珍珠鑲起來的C.讓大家都羨慕的 D.一個(gè)海螺殼3.寒冷的冬天就要到了,大家還是沒有見到那幢房子,這是因?yàn)椤?/p>

4.寄居蟹為什么“連忙把身子縮進(jìn)螺殼里,好久也不敢把頭探出來”?

5.這個(gè)故事告訴我們什么道理?

十、習(xí)作。喜愛閱讀童話的小朋友,趕快插上想象的翅膀,選擇你喜歡的小動(dòng)物,編一個(gè)童話故事吧。要求:條理清晰,內(nèi)容充實(shí),350字左右。參考答案第二單元訓(xùn)練一、xún√jīn√zhòu√zhènɡ√yá√jì√nǎo√chèn√二、1.謙虛驕傲2.懦弱欣賞三、植株珠寶等待侍衛(wèi)頸部四、1.(1)驚弓之鳥鶴立雞群杯弓蛇影(2)一心一意十全十美全心全意(3)隱隱約約家家戶戶祖祖輩輩2.(1)奚落(2)相提并論(3)流逝(4)樸素五、CC六、1.眉毛一挑,眼睛一瞪2.我們應(yīng)該和睦相處,沒有什么可吵的。3.我今天沒考好,是我太粗心了,并不是我不會(huì)。4.兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。七、1.×2.√3.×4.√八、邯鄲竽耳鈴矛盾劍蛇足杞天蛙弓影1.刻舟求劍2.杞人憂天3.自相矛盾4.畫蛇添足5.井底之蛙九、(一)1.(1)樹樁。(2)放下。古代用來耕田的一種農(nóng)具。(3)希望。2.(1)一只兔子飛快地跑來撞在了樹樁上,折斷脖子死了。(2)兔子是不可能再得到