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—愛的教育三年級讀后感450字范本5篇《愛的教育》真是一本能夠感動(dòng)任何人的書,《愛的教育》(原名《心》)是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說,首次出版于1886年。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“愛的教育三班級讀后感450字”,下面搜集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!#170546愛的教育三班級讀后感450字1讀了《愛的教育》之后讓我明白,這人人間最寶貴的,最需要的就是“愛”?!皭邸睍?huì)影響到人一生的成長,如何表達(dá)自己的“愛”更是一門藝術(shù)?!稅鄣慕逃分凶屛腋形蜃钌畹氖俏恼轮兄魅斯母赣H了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他實(shí)行的措施不是沒完沒了的嘮叨,也不是粗暴的警告,而是溫順如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書,給他的孩子舉了許多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而努力努力著,而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。這位溫和的父親用他堅(jiān)韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉,由于他非常清晰地明白最能打動(dòng)這個(gè)年幼男孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個(gè)父親而在兒子面前裝做高高在上的一個(gè)大人物,而是學(xué)會(huì)和兒子溝通,如同知心好友一般地親切。他教育兒子要想成為一個(gè)男子漢最重要的就是“英勇”,英勇地去面對成長中的種.種困難和種.種挫折。假如有對不起哪個(gè)好友的事,要英勇地去賠禮成認(rèn)錯(cuò)誤并懇求諒解。這莫非不是一位勝利的父親嗎?文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次,她的兒子閑在家里,所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,卻讓她的兒子留在校門口,不讓他進(jìn)去。出來后對這兒子說:“我之所以不讓你進(jìn)去,像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見,他們是多么悲傷,有可能他們還會(huì)自暴自棄。是的,對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,如今好心人的幫忙早已把陰影拋在腦后了。假如在讓他們看見那些比他們自己健康而又更歡樂的孩子,就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,要有著一顆和善的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙暖和的手去幫忙他們。雖然《愛的教育》只是一個(gè)孩子的成長日記,但是卻給了我無比深入的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)關(guān)懷別人,用一顆炎熱的愛心去幫忙需要幫忙的人。幫忙迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到暖和,讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤獨(dú),讓這世界處處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好典范帶動(dòng)身邊的全部人。對于父母的嘮叨,我應(yīng)當(dāng)好好的理睬;對于老師對我的要求,我應(yīng)當(dāng)去實(shí)踐;對于同學(xué)對我的看法,我應(yīng)當(dāng)去接受。由于我明白這都是對我的”愛“的教育。#552875愛的教育三班級讀后感450字2我最寵愛的書是《愛的教育》,《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書通過對簡樸生活的描寫,使我感受到人類是多么需要互相關(guān)懷、互相理解、互相幫忙!我認(rèn)為這種關(guān)懷、理解和幫忙,都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人??梢娪腥收咧牡娜耍紫缺匦栌幸活w美妙的愛心。那本薄薄的小書,文字不多,但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深沉與沉重。它用簡樸平淡的語言,塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小,但事實(shí)上卻很不平凡的人物:老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物,在我心中激起了一陣陣劇烈的感情。對我來說,看了這本書甚至可以影響我今后性格的形成。書中塑造了形形色色的小同學(xué)形象,有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)極差的,有成果好的,有成果極差的,但每一個(gè)人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和藹良的一面,這種和善的本性只要能得到父母、老師和四周的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育,他們即使不能成為國家的棟梁,也會(huì)成為益于社會(huì)的公民。這莫非不是一本具有長遠(yuǎn)影響的好書嗎?#550363愛的教育三班級讀后感450字3《愛的教育》這本書講了主人公恩利柯在家庭,學(xué)校,大街和老師講的故事以日記形式告知我們?nèi)绾巫鋈恕@锩嬉灿卸骼碌男』锇閭?,有得才兼?zhèn)涞牡铝_西,樂于助人的卡羅納,還有愛搞惡作劇的弗郎蒂等,他們有的很富有,有的很貧困,但除了弗郎蒂外,其它小伙伴相處得很和諧。我最恨弗郎蒂了,由于他不僅惡搞同學(xué),還損壞學(xué)校的設(shè)備,甚至他媽媽為他一把鼻涕一把淚得為他討回了學(xué)籍,他竟然還笑。我最喜愛卡羅納,由于他樂于助人,幫忙同學(xué),維護(hù)班集體秩序,懲惡揚(yáng)善的行為令我非常鄙視。里面每一個(gè)字都在讓我們學(xué)會(huì)和善,英勇,頑強(qiáng),老實(shí),捐軀為人,助人為樂,愛護(hù)弱小的優(yōu)良品德,文中把愛描寫淋漓盡致。但也不是完美無缺,當(dāng)時(shí)雪降落恩利柯的學(xué)校時(shí),恩利柯他們并不明白,在世界的另一邊,還有由于雪而失去親人的孩子在寒冷的地方發(fā)抖,在哭泣。所以,許多事情都是一把雙刃劍,我們由于有取暖的工具而在雪中歡樂的堆雪人,打雪仗,可有些人連根火柴都沒有,別說火堆了,還有些人連房子都沒有。就像我從電視上學(xué)的那兩句歌詞:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美妙的家園。”#205426愛的教育三班級讀后感450字4本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我明白了很多有著教育愛和愛中的教育的故事。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,主動(dòng)要求上進(jìn),如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛。對親友的真摯之情。這里面不能無視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所表達(dá)出的劇烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)當(dāng)是教育力量的源泉,是教育勝利的根底。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:教育之沒有情感,沒有愛,猶如池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!稅鄣慕逃分校褠郾瘸稍S多東西,確實(shí)是這樣又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會(huì)有明確的答案,但我明白,愛是沒有限制的。同學(xué)之間的友好交談,老師對同學(xué)的激勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑??透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓同學(xué)感到暖和,把同學(xué)當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也高興我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?,給我安慰,給我榮耀!”先生的這些話,讓全部的同學(xué)都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用公平的目光看待全部的同學(xué)了。兩個(gè)同學(xué)同時(shí)犯了錯(cuò)誤,有時(shí),我會(huì)憑我直覺推斷,然后毫不留情的批判那個(gè)我心目中的差生。卻不知,受了一肚子委屈的同學(xué)在暗自垂淚?;蛟S在他們的眼里,我不再是個(gè)好老師。寬容和尊重同學(xué),“只要你們有士氣成認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”。這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示.無論是表揚(yáng)還是批判同學(xué),我們的目的是教育同學(xué),只要目的到達(dá),又何必在意同學(xué)是否接受了懲處。愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用精確的文字形容愛的定義,但是我明白,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣,我們對同學(xué)的愛,不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給同學(xué)時(shí)。同學(xué)會(huì)不僅把我們當(dāng)老師,更會(huì)把我們當(dāng)作好友,兄弟,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必需充滿感情.總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開同學(xué)心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人漂亮的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,許多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是,做一個(gè)溫順的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的同學(xué)。#320668愛的教育三班級讀后感450字5尊重人的尊嚴(yán),是一件很潔凈、很美妙的事!薩特寧《愛的教育》是一本宏大的愛的經(jīng)典。全書中包含了各種各樣的小故事,父母的勸誡及老師在課堂上講的每月故事。有這樣的小故事使我感動(dòng):一個(gè)清掃煙筒的男孩掙來的錢幣丟了,女校的女孩們親切地問候且發(fā)動(dòng)學(xué)校的人們捐錢給他,男孩很感動(dòng)。這個(gè)小故事使我懂得了人心終是和善的,遇到需幫忙的人去幫忙,擁有高尚的品行,這才是真正需要擁有的。幫忙男孩的女人們捐獻(xiàn)錢幣的同時(shí),也送給他些許漂亮的鮮花。于是乎,男孩并沒有感到尷尬,快樂地擦干眼淚,滿懷感謝地
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