幼兒植樹節(jié)的教學方案

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幼兒植樹節(jié)的教學方案1

3月12日是植樹節(jié)。樹木是人類的好伙伴，它們有一個特別巨大的家族，共同特征是各種樹木都承受著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。本次活動方案，加深幼兒對常見樹的認識，幫助幼兒了解樹木與人類的關(guān)系，加強“人與自然和諧共處”的意識，激發(fā)幼兒愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動目標：

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識。

2、了解樹木與人類的關(guān)系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。

3、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動預備：

1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張

3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。

設(shè)計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細表達，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、愛護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采納不同的認知思路、多層次去認識四周世界，運用觀測、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維技能。

活動過程：

一、講樹

1、觀看"風沙的危害"多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯焦灼的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看"風沙的危害"，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點爭論：如何來避開風沙帶來的災難呢?在爭論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避開及或減削風沙造成的災難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對人類的好處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論，植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最末以牌多者為勝。

活動延伸：請有條件的家長帶珍寶去種樹，提示幼兒給小樹掛牌子，并定期看護小樹苗。

備注：活動可有選擇的進行，如：玩樹牌的游戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設(shè)計，但比較適合大班、學前班，可在平常離園活動玩，究竟愛護環(huán)境人人有責，也應當是時時刻刻的，不能局限在植樹節(jié)。

幼兒植樹節(jié)的教學方案2

一、活動目標：

1、讓幼兒了解植樹節(jié)的來歷。

2、讓幼兒積極參加植樹節(jié)活動，親身體驗勞動的樂趣。

3、激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感。

二、活動預備:

1、關(guān)于植樹節(jié)的來歷視頻、人們亂砍亂伐樹木的視頻。

2、請家長提供花盆、蒜苗、胡蘿卜根、白菜根。

三、活動流程：

1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣揚植樹節(jié)意義。

2、讓孩子們進行胡蘿卜根、白菜根、蒜苗的栽植

3、帶領(lǐng)幼兒到戶外觀測各種樹木。

4、布置任務，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地四周認領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動狀況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評比“綠色小衛(wèi)士”。

四、對本次植樹節(jié)活動進行總結(jié)。

幼兒植樹節(jié)的教學方案3

一、活動背景

20**年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細表達，***幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、愛護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采納不同的認知思路、多層次去認識四周世界，運用觀測、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維技能，特定于20**年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，加強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

二、活動目標：

1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒參加種植活動的愛好，培育幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

3、予以幼兒親近自然的機會。通過親子共同親自種植樹苗體驗勝利的喜悅，在播種及后期哺育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

三、活動時間：

20**年3月12日8:30-11:00

四、活動地點：

***地點

五、活動形式：

各家庭自愿選擇是否參與，每位寶寶由1-2位家進步行伴同，有意參與此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班老師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參加人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級老師，當然也可托付班級老師幫助協(xié)商安排，以保證欲參與活動家庭均正常到達目的地。)

六、園方活動預備：

1、確定活動形式和有關(guān)管理部門商量植樹地點、確定交通工具。

2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容，了解活動意義。

3、確定活動方案，考慮相關(guān)環(huán)節(jié)，組織活動正常安全開展。

七、家長活動預備：

1、確定是否參與此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責照看和護理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。

八、活動過程：

1、8:20-8:30由家長帶領(lǐng)幼兒開車在幼兒園**處集合，園方進行統(tǒng)一標識及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

2、8:30-9:00行車到達目的地，***地點。

3、9:00-9:20停車，統(tǒng)一進行集合，小伙伴進行盥洗。

4、9:20-9:30全部家庭有序排隊至樹苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領(lǐng)小樹苗一棵。

5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具運用方法、樹苗種植流程及需要考前須知，并示范種植方法。

6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理。

7、10:00-10:30植樹完成，全部家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

8、10:30-11:00活動結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。

幼兒植樹節(jié)的教學方案4

活動名稱：

歡樂花草節(jié)

活動對象：

全園小伙伴和家長

活動時間：

2022年3月12日

活動目標：

1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從學校會愛惜植物，有喜愛大自然的情感。

2、知道“3、12”是植樹節(jié)，能積極主動參加植樹活動。

3、加強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，增進親子之間的溝通，加強幼兒園老師、家長和孩子之間的情感溝通。

活動預備：

1、活動前的知識預備〔由各班老師負責〕。

2、活動材料的預備：花草樹苗假設(shè)干〔幼兒園和家長共同負責〕、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣揚植樹節(jié)活動的目標及內(nèi)容，幼兒與老師〔家長〕共同合作設(shè)計愛護樹木的標識。

4、學會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事〔由各班老師負責〕。

5、展板：我和小樹同成長〔各班美術(shù)作品〕、植樹與環(huán)保。

6、愛惜植物倡議書。

活動過程：

1、宣讀愛惜植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話〔植樹節(jié)的來歷〕。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進行植樹活動〔小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡約活動；中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最末留影〕。

延伸活動：

每天觀測自己種植的花草樹木改變，并進行照看。

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一、活動目標

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環(huán)境的意識。

3、活動中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

二、活動預備

1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。

2、各種花盆、水杯、蒜、土豆。

3、植樹節(jié)兒歌《愛惜小樹苗》。

三、活動時間

3月12日下午2:30

四、活動過程

1、交代詳細要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為園內(nèi)的'植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著水杯出發(fā)到室外園里。

3、老師講解栽種植物的過程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆種到土里，最末澆水，留意要按順次給植物澆水、不碰斷小樹、不摘小花蕊。

4、幼兒開始給植物澆水，老師巡回觀摩并予以指導，引導幼兒用正確的方法。

5、老師對幼兒的勞動予以確定并進行評價。

6、幼兒收好小水杯回室內(nèi)。

五、活動延伸

帶幼兒到戶外觀測春天已經(jīng)來了，讓幼兒感知漂亮的春天。

幼兒植樹節(jié)的教學方案6

一、活動主題

“添一份綠色，多一份美妙”

二、活動時間

3月12日下午2:30

三、活動地點

城內(nèi)幼兒園戶外場地及各班教室

四、活動形式

師生共同參加種植活動

五、活動目標

1、了解“植樹節(jié)的來歷”，知道3月12日是植樹節(jié)。

2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。

3、鼓舞幼兒與同伴相互合作，激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

六、活動預備

老師預備：土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機、多媒體課件〔圖片、視頻、音樂〕

幼兒預備：小花盆、種子〔各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、蒜、白菜根……〕

七、活動過程

〔一〕“添一份綠色，多一份美妙”為主題的植樹節(jié)活動開始儀式。

1、由任主任向孩子們講解“植樹節(jié)的來歷”。

2、談話活動：幾月幾日是植樹節(jié)？為什么把這一天作為植樹節(jié)？植樹節(jié)這一天人們都要做些什么？

3、任主任向孩子們發(fā)起倡議書。

〔二〕各班分別開展不同主題的植樹節(jié)活動。

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活動目標：

1、了解植樹節(jié)的由來，樹木的用途以及愛護樹木的方法。

2、能開心的參加植樹活動，在勞動中能與同伴相互合作。

3、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。

活動預備：

1、有關(guān)植樹節(jié)的圖片和視頻。

2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。

活動過程：

一、種植前的談話

1、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？〔植樹節(jié)〕

3、你認識哪些樹木？〔引導幼兒說各種樹木的名稱〕

4、你知道樹木有什么作用嗎？

二、播放多媒體課件，讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節(jié)的由來。

三、每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外種植，先給土壤挖個坑，再把種子放入里面，最末給種子澆水。老師予以個別指導。

四、老師來回查看幼兒的種植狀況。

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活動目標：

1、了解樹木的種類，用途以及愛護樹木的方法。

2、能開心的參加植樹活動，學習粗淺的種植知識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。

活動預備：

1、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、觀賞各種圖片〔樹〕、繪畫用品

活動過程：

一、植樹前的談話

1、今日是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒相互爭論，再請個別幼兒說)老師最末作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導幼兒爭論植樹的步驟和考前須知)

二、老師帶領(lǐng)幼兒進入澆水區(qū)域，負責老師給幼兒講解活動順次和活動要求。提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進行安全教育?；顒禹槾危旱竭_綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)

我們應當怎樣愛護它們?(引導幼兒相互爭論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺)

四、繪畫“植樹節(jié)”。

今日老師也給小伙伴每人預備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。

老師小結(jié)：我們畫畫的時候，近的物體畫大些，畫清晰，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以依據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇艷麗好看的顏色畫人物穿的衣服。

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一、活動背景

早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培育從小愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛我們美妙家園的情感，我們決斷組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

二、活動目標

1、情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、技能目標：在實踐過程中每名幼兒要表達出各自自信勇猛的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展示幼兒的風采。

3、知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！钡扔嘘P(guān)植樹節(jié)的資料，向大自然學習。

三、活動預備

1、每個班級制作活動宣揚版面：如小班“我和小樹一起長大”；中班“珍愛綠色，珍愛家園”；大班“多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚條幅。

3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4、樹苗假設(shè)干。

四、活動流程

〔一〕“我和小樹共成長”植樹節(jié)活動開始儀式

1、老師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、老師向小伙伴介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的＇重要性。

4、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)我們綠色家園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。

〔二〕分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1、小班家園活動主題“我和小樹一起長大”

流程：給公園的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”〔扮演〕做游戲。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛家園”

流程：在公園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影〔寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等〕。

3、大班家園活動主題“多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長伴同下在公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

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一、活動目的

3。12是每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生氣之際，校團委、同學以植樹節(jié)契機，開展“創(chuàng)綠、愛綠、護綠”創(chuàng)意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣揚、人人參加，將學習知識與勞動實踐結(jié)合起來，加強環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學校添風采。

二、活動口號

建綠色學校，樹綠色抱負

三、活動時間

**年**月**日—**年**月**日

四、活動內(nèi)容與時間安排

1、“植樹節(jié)”捐獻倡議書〔**月**日〕

結(jié)合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發(fā)出倡議，然后以團委同學代表發(fā)表“植樹節(jié)”捐獻倡議書。

2、綠色環(huán)保主題班會〔**月**日〕

各班在周二下午主題班會上，開展有關(guān)“建綠色學校，樹綠色抱負”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節(jié)”捐獻，捐獻方式要強調(diào)自愿原則。

3、“植樹節(jié)”捐獻活動〔3月12日〕

3月12日，廣播操期間，由團委、同學會組織完成“植樹節(jié)”捐獻儀式；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向?qū)W校申請補足。

4、室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設(shè)計大賽〔**月**日—**月**日〕

以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設(shè)計，設(shè)計稿需要圖文并茂，說明設(shè)計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計作品發(fā)布到學校網(wǎng)網(wǎng)絡，供老師、同學、網(wǎng)絡游客進行網(wǎng)絡投票，請專業(yè)老師評價，評出創(chuàng)意獎、優(yōu)秀設(shè)計獎假設(shè)干名，給與嘉獎。

5、室內(nèi)綠色實踐活動〔**月**日—**月**日〕

各班依據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經(jīng)濟實惠。

6、室內(nèi)綠色實踐養(yǎng)護〔**月**日—**月**日〕

請大家通過網(wǎng)絡搜尋養(yǎng)護綠色生命的知識，也可以通過詢問行家、有閱歷的長輩，增長呵護綠色的知識；愛護好教室的環(huán)境；確保設(shè)計方案全面得到愛護。

7、室內(nèi)綠化檢查、驗收評比〔**月**日〕

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一、活動目標：

1、從小愛惜花木、愛護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖幕锇椋?/p>

2、能夠開心的參與活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)章，學習與他人合作，體會勞動的歡樂；

3、感受大自然、四周環(huán)境的美妙，初步建立愛護環(huán)境的責任感；

4、倡議綠色，做好宣揚社會。

二、活動預備：

1、活動宣揚。

2、預備樹苗〔幼兒園預備，新生樹苗〕

3、植樹所需的工具〔家長自備〕

4、預備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的過程。

5、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。

6、班牌、老師統(tǒng)