小學(xué)校本課程- 苔蘚和蕨類植物教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第三單元生物圈中的綠色植物魯科版初中生物初一下冊第二節(jié)苔蘚和蕨類植物說一說你分別在什么地方采到苔蘚和蕨類植物？它們與藻類植物的生活環(huán)境有什么不同？藻類植物大多生活在水中，苔蘚植物多生活在潮濕的環(huán)境蕨類植物多生活在陰濕的環(huán)境苔蘚、蕨類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是怎樣與其生活環(huán)境相適應(yīng)的？

活動目標(biāo)：1、了解苔蘚植物和蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及繁殖特點(diǎn)。2、通過對比了解植物的進(jìn)化歷程。材料用具：葫蘆蘚、鐵線蕨、腎蕨、尺子、鑷子、放大鏡、載玻片等觀察苔蘚和蕨類植物友情提示：1、組長檢查好實(shí)驗(yàn)用品后，組織小組成員按照實(shí)驗(yàn)步驟有序觀察。2、觀察生物形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí)，按照由先形態(tài)后結(jié)構(gòu)、由宏觀到微觀、由表及里的順序。3、邊觀察邊做實(shí)驗(yàn)記錄，完成后填寫比較表。4、觀察完成后整理好實(shí)驗(yàn)材料及用具。實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用肉眼觀察葫蘆蘚和鐵線蕨的形態(tài)和顏色。2、用直尺測量葫蘆蘚和鐵線蕨的植株高度。3、用放大鏡觀察葫蘆蘚植株的結(jié)構(gòu)，分別選擇合適的方式研究各結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，并推測作用。（提示：用放大鏡觀察，用手按壓感知）4、肉眼觀察鐵線蕨（或腎蕨）植株的結(jié)構(gòu)，捏一捏它的植株,與苔蘚植物比較，感覺有什么不同？推測與什么結(jié)構(gòu)有關(guān)，該結(jié)構(gòu)對植株形態(tài)有什么影響？5、觀察葉的背面有什么結(jié)構(gòu)，推測其作用。葉莖根孢子囊假根莖葉孢蒴交流分享

1、用肉眼觀察葫蘆蘚和鐵線蕨的形態(tài)和顏色。

葫蘆蘚：矮小、綠色；鐵線蕨：比較高、綠色2、用直尺測量葫蘆蘚和鐵線蕨的植株高度。葫蘆蘚：鐵線蕨：3、用放大鏡觀察葫蘆蘚植株的結(jié)構(gòu)，分別選擇合適的方式研究各結(jié)構(gòu)具有什么特點(diǎn)？并推測作用（提示：用放大鏡觀察，用手按壓感知）

葫蘆蘚結(jié)構(gòu)示意圖

假根葉孢蒴葫蘆蘚的莖、葉、和假根的特點(diǎn)使它適宜生長在什么環(huán)境？陰濕的環(huán)境（沒有導(dǎo)管）（沒有葉脈）（固定作用）（孢子繁殖）莖苔蘚植物的主要特征有哪些?大多生活在潮濕環(huán)境里植物體矮小具有莖、葉分化，莖中沒導(dǎo)管，葉中沒葉脈；有假根，起固著作用。孢子繁殖

苔蘚植物

（葫蘆蘚、地錢、墻蘚）與藻類植物比較,苔蘚植物最突出的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？比較藻類和苔蘚植物的生活環(huán)境和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以得出什么結(jié)論？藻類→苔蘚植物生活環(huán)境：形態(tài)結(jié)構(gòu)：進(jìn)化上：

想一想水生→潮濕陸地?zé)o根莖葉分化→有莖葉分化（簡單→復(fù)雜）低等→高等

4、肉眼觀察鐵線蕨（或腎蕨）植株的結(jié)構(gòu)，捏一捏他的植株與苔蘚植物比較，感覺有什么不同？推測與什么結(jié)構(gòu)有關(guān)，該結(jié)構(gòu)對植株形態(tài)有什么影響？

莖硬挺、結(jié)實(shí)，說明莖中有機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織，它們的出現(xiàn)使植株長得比較高大。5、觀察葉的背面有什么結(jié)構(gòu)，推測其作用。

孢子囊，其內(nèi)有孢子，孢子是生殖細(xì)胞在溫暖潮濕的地方可以萌發(fā)生長。

腎蕨結(jié)構(gòu)示意圖

葉莖根孢子囊背面的邊緣主要特征：大多生活在比較陰濕的環(huán)境里有根、莖、葉的分化，根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織孢子繁殖蕨類植物

（腎蕨、卷柏、滿江紅等）1、蕨類植物和苔蘚植物比較結(jié)構(gòu)上有什么復(fù)雜之處？

苔蘚植物→蕨類植物形態(tài)結(jié)構(gòu)：進(jìn)化上：2、蕨類植物和苔蘚植物在結(jié)構(gòu)上有無相同的特征？

都沒有花、果實(shí)、種子，靠孢子繁殖

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都屬于孢子植物。

想一想有莖葉分化→有根莖葉分化（簡單→復(fù)雜）低等→高等藻類苔蘚蕨類不同環(huán)境結(jié)構(gòu)相同大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處。潮濕的陸地溫暖潮濕的陸地沒有根、莖、葉等器官的分化。沒有真正的根，莖、葉中沒有輸導(dǎo)組織。有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織。都沒有花、果實(shí)、種子，靠孢子繁殖。進(jìn)化趨勢：由水生→陸生，由簡單→復(fù)雜，由低等→高等。歸納提升苔蘚和蕨類植物在生物圈中有什么作用呢？（閱讀教材8頁第三段概括苔蘚植物的作用，第10頁概括蕨類植物的作用。）苔蘚植物：蕨類植物：腐蝕巖石，形成土壤，是自然界重要的拓荒者保持水土、防止水土流失；大氣污染的監(jiān)測、醫(yī)藥等方面具有重要作用。各抒己見嫩葉可以食用；藥用：貫眾治流感、卷柏外敷治刀傷出血等觀賞飼料綠肥：滿江紅變成煤環(huán)境的惡化對各種生物都是有害的，這也導(dǎo)致了許多生物瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕，那么現(xiàn)在的蕨類植物還會形成大片的森林嗎？為什么？

現(xiàn)在的氣候條件與2億年前相比，要寒冷干旱得多，不再適于蕨類植物的大量繁殖。議一議游戲要求：不看圖片，僅靠提問獲取信息，猜出生物名稱。游戲規(guī)則：受試者背對圖片，提出自己想知道的問題，從其余同學(xué)的回答中獲取判斷信息，猜測植物名稱；提出問題的答案只能是“是或不是、有或沒有”，受測者根據(jù)其余同學(xué)的回答做出判斷?？鞓沸∮螒颍翰乱徊挛抑懒恕覍W(xué)會了…我的疑問是…我分享我快樂

每一個(gè)生命之樹汲取充足的營養(yǎng)，練就強(qiáng)健的體魄、聰慧的大腦，以更強(qiáng)的適應(yīng)性立足于社會，在生命長河中綻放精彩！祝愿1、葫蘆蘚對水和無機(jī)鹽的吸收依賴（）。A．莖和葉

B．假根

C．根、莖、葉D．六種器官2、最容易找到苔蘚的環(huán)境是（

）。A．向陽潮濕，無污染的環(huán)境B．背陽潮濕，有污染的環(huán)境C．向陽干燥，有污染的環(huán)境D．背陽潮濕，無污染的環(huán)境C

D考考你3．腎蕨的地上部分屬于（）

A．整個(gè)植物體B．根、莖、葉

C．莖和葉子D．葉片和葉柄4．腎蕨、鐵線蕨都屬于蕨類，下面對蕨類植物特征的描述不正確的一項(xiàng)是（）能結(jié)種子多數(shù)生活在陰濕環(huán)境植株只有根莖葉，沒有種子和果實(shí)蕨類植物一般是多年生的草本植物AD

某地修建了一座燃煤