城市幼兒入園與居住地空間的匹配性-以長春市為例

城市幼兒入園與居住地空間的匹配性——以長春市為例摘要：本文研究的主要目的是探討長春市城市幼兒入園與居住地空間的匹配性。通過收集相關數(shù)據(jù)，分析了長春市城市幼兒入園現(xiàn)狀，結合居住地空間格局，探析了入園與居住地空間匹配性存在的問題，并就針對問題提出了相應的策略建議。

關鍵詞：長春市；城市幼兒；入園；居住地空間；匹配性

正文：本文研究了長春市城市幼兒入園與居住地空間之間的匹配性。首先，對長春市的社會發(fā)展情況、城市幼兒入園現(xiàn)狀和居住地空間格局進行了概述，并采用定性分析方法分析了長春市子弟入園與居住地空間之間的不匹配現(xiàn)象及其根源，總結出子弟入園與居住地空間匹配現(xiàn)象不足的原因在于：1)居住地空間功能安排有所偏差；2)入園單位的設置存在偏差；3)居民收入水平的差異；4)入園收費高昂；5)缺乏社會互助機制；最后，本文提出了改善城市幼兒入園與居住地空間的匹配性的政策建議，包括完善居住地空間的功能配置、調整入園單位的設置、采取低收費政策以及倡導社會公益類服務參與模式等。要實現(xiàn)改善城市幼兒入園與居住地空間的匹配性，可以采取多種措施，如加強對居住地空間的功能安排，合理調整入園單位的設置，實行社會互助機制，減少入園收費，倡導社會公益類服務參與模式。

1.加強對居住地空間的功能安排。村莊規(guī)劃時應考慮好入園點的布局，將近的學?；蛴變簣@距離落戶點近，讓居民可以方便快捷的送子女上課，可以在規(guī)劃園區(qū)時考慮建立一些公益性的幼兒園和小學，免費提供給居民就近上學。

2.合理調整入園單位的設置。為了方便更多的孩子入園，可以在居住區(qū)域附近多設置一些學校和幼兒園，免費的提供給家庭。此外，可以設置一些公共的日托中心，為家庭提供負擔得起的日托服務，減輕家庭經(jīng)濟負擔，方便家長上班時安排孩子。

3.實行社會互助機制?？梢詷嫿ㄒ恍┥鐣ブ鷻C制，通過這種形式可以有效地減少家庭經(jīng)濟負擔，如可以實施大學生入園搶占機制，讓貧困家庭孩子在有限資源下受到更優(yōu)先的待遇，或者實行“家長對家長”的社會互助機制，讓家庭可以節(jié)省更多的入園費用的費用。

4.采取低收費政策?？梢宰屢恍┘彝ピ谑苷Y助的情況下低收費入園，降低家庭的經(jīng)濟負擔，讓更多家庭能夠接受入園服務。

5.倡導社會公益類服務參與模式?？梢猿珜б恍┕嫘苑疹惖膮⑴c模式，讓更多的居民參與到實現(xiàn)改善城市幼兒入園與居住地空間的匹配性的過程中，前瞻性的構建一個完善的改善體系，讓更多的居民能受益于其中，實現(xiàn)有效的入園單位與居住地空間的匹配性。此外，可以為家庭開展多種教育活動，提高家庭對幼兒園、小學等服務的知曉程度，改善居民特別是農(nóng)村居民的入園意識。例如，可以在村里開展一些教育活動，向家庭介紹可以利用的政策和服務；可以加強與當?shù)卣暮献?，組織教育培訓活動，讓居民更加了解當?shù)卣⒌娜雸@制度及相關政策；可以豐富多彩的文化活動，讓居民熟悉學?；蛴變簣@的管理機制及學習活動，從而提升家庭對入園服務的使用度。

同時，還可以針對孩子不同年齡段、家庭情況及經(jīng)濟狀況，建立不同的補助體系，為家庭減少入園的財力負擔。如可以提供各種財政補助，降低入園費用；可以開展貼息或減免費用的活動；可以開展抵押貸款服務，幫助家庭獲得低息貸款；可以建立“志愿者計劃”，把該計劃由政府機構發(fā)展到企業(yè)和民間組織參與，政府、企業(yè)及民間組織承擔不同的職責，為低收入家庭提供技術支持和咨詢服務，從而為家庭提供入園服務。此外，可以積極利用各種媒體平臺來宣傳幼兒入園服務，讓更多的家長或居民了解入園現(xiàn)狀及服務介紹，從而讓家庭對入園服務有全面進行了解與了解。在一些具有較強影響力的媒體上，可以組織更多的節(jié)目來介紹入園政策，提供參考信息；也可以在一些網(wǎng)站上發(fā)布有關入園的文章，向人們講解入園的服務流程；甚至可以在當?shù)氐拿襟w中發(fā)布有關少兒教育的廣告，提醒大家重視學齡前兒童的受教育權，關注家長們把孩子送去幼兒園上學的意識和精神。

同時，為了確保城鄉(xiāng)居民能夠更好地獲取到幼兒入園服務，政府部門還需要加大對各種優(yōu)惠政策的宣傳力度，減少家庭獲得入園服務的障礙，為孩子們提供更多的入園機會。政府部門可以加大入園政策的宣傳力度，可以派遣工作組到社區(qū)和村莊開展宣傳活動，為家庭提供便利，向家長介紹可以獲取的政策和優(yōu)惠服務；可以設立熱線，向家長提供咨詢服務；可以在一些網(wǎng)絡應用上發(fā)布有關入園政策的新聞，讓更多的家長了解相關政策和服務。同時，有必要加強衛(wèi)生保健設備和物資的投入，保障入園兒童的健康安全。如可以提供適合孩子使用的安全座椅、安全帶等，以降低出事故的可能性；可以定期檢查兒童的健康情況，組織營養(yǎng)師或專業(yè)醫(yī)生為孩子們進行全面檢查，確保字童的身體健康；可以設置一些游樂設施，如滑梯、秋千等，滿足孩子的精神需求；可以建立學前兒童中病出外就醫(yī)費用的補助體系，以及家庭來回醫(yī)院就醫(yī)所需的車船費用補助等，從而使孩子們得到更好的健康保障。

此外，在整個入園服務過程中，各級政府部門和社會各界有必要加強溝通與協(xié)作，積極探索更有效的入園服務模式，以確保家庭能夠得到全方位的入園服務。政府部門有必要加強和改進與社會服務機構的合作機制，加強相關機構之間的交流與合作，建立良好的溝通渠道，以便更好地了解社會需求，有效調節(jié)入園服務中的各種矛盾和利益沖突，確保幼兒和家長都能從入園服務中受益。同時，應建立入園服務的專業(yè)性團隊，讓更多的專業(yè)領域專家參與到入園服務中來。如可以建立教育心理、少兒護理等專家團隊，為孩子們提供專業(yè)的心理指導服務；可以讓更多的醫(yī)學專家加入教師團隊，給孩子們定期的體檢，了解他們的健康狀況；可以建立藝術創(chuàng)作的小組，讓孩子們在藝術方面能真正的有所發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮。

除此之外，還可以動員社會資源，讓公司和企業(yè)到學校進行經(jīng)費捐助和志愿者服務，促進孩子們的事業(yè)發(fā)展；也可以舉辦一些少兒興趣培養(yǎng)活動，給孩子們提供更多的發(fā)展平臺，使得他們在不同領域都能有所發(fā)現(xiàn)。只要把這些入園服務活動進行有效整合，將健全的入園服務體系逐步建立起來，必將有助于促進城鄉(xiāng)居民的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，同時也是對孩子們的教育責任之一。同時，面對入園服務中存在的貧困家庭等社會特殊群體，有必要開展更多的社會扶助工作?？梢葬槍ω毨Ъ彝ソ⒀a助制度，給予貧困家庭補助，緩解他們的生活經(jīng)濟壓力；也可以加強對貧困家庭少兒入園服務的監(jiān)管，為他們提供更多的支持和幫助；還可以組織一些志愿者走訪貧困家庭，以更加全面合理的方式給予他們幫助。

除此之外，還要加強