年度復(fù)習(xí)計(jì)劃5年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——年度復(fù)習(xí)計(jì)劃5年級初一網(wǎng)權(quán)威發(fā)布7年級下學(xué)期歷史復(fù)習(xí)籌劃，更多7年級下學(xué)期歷史復(fù)習(xí)籌劃相關(guān)信息請?jiān)L問初中一年級網(wǎng)。一、復(fù)習(xí)目的要求：通過對《中國歷史》的復(fù)習(xí)，使七年級的學(xué)生對中國古代歷史的進(jìn)展線索更加明顯，并且對新課標(biāo)的思想有所領(lǐng)悟。同時(shí)，也要使學(xué)生把以前所學(xué)的中國歷史學(xué)識能與現(xiàn)實(shí)生活中現(xiàn)象聯(lián)系起來，融會貫串，使各方面的才能得到提高。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，一方面，要使學(xué)生加深對學(xué)識的理解、分析和歸納才能。另一方面，要使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中滲透愛國主義教導(dǎo)、夢想前途教導(dǎo)。二、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：隋、唐、宋、元、明、清朝的建立處境，穩(wěn)定措施，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的處境，對外關(guān)系，民族關(guān)系等方面的處境，每個(gè)時(shí)期在思想文化、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就。各個(gè)朝代之間的更替處境。難點(diǎn)：歷史教材中各個(gè)朝代間不明顯的轉(zhuǎn)折，宋朝與其它少數(shù)民族并立，對每個(gè)民族的特點(diǎn)的分析，各個(gè)朝代中概括的介紹對比概括，時(shí)間少，內(nèi)容多等等這些問題是七年級學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中的難點(diǎn)。三、復(fù)習(xí)方法和措施：1、將一些相關(guān)的學(xué)識點(diǎn)要分類匯總，整理成資料。2、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在復(fù)習(xí)印發(fā)的資料，其中又要把留神力放在客觀題上。3、抓好重點(diǎn)題的過關(guān)工作。4、檢查以13個(gè)學(xué)習(xí)小組組長簽背為主，教師抽查為輔。初一歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)籌劃(二)一、教情學(xué)情分析本學(xué)期要考全冊書的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)間緊，從12月中旬至期末考試約復(fù)習(xí)4課時(shí)。從期中考試四個(gè)班的總體勞績來看，在教學(xué)中要重點(diǎn)抓好一班、二班的中游學(xué)生，而且三、四班的特長生還需拔高。各個(gè)層次的學(xué)生都不能忽略。從每個(gè)班平日課堂對個(gè)別學(xué)生提問及檢測處境看，學(xué)生根基學(xué)識掌管不扎實(shí)，綜合分析解決問題的才能需進(jìn)一步提高。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1、第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。2、其次單元：夏商周的更替、世襲制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄、牛耕和鐵農(nóng)具的使用、都江堰、商鞅變法、屈原、扁鵲、孔子。3、第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。4、第四單元：三國鼎立、淝水之戰(zhàn)、孝文帝改革、王羲之、顧愷之。三、概括措施：>學(xué)習(xí)方法>初中學(xué)習(xí)方法>初一學(xué)習(xí)方法>七年級歷史>《初一歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)籌劃》正文初一歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)籌劃編輯：淑航發(fā)布時(shí)間：2022-02-16要想做好歷史的復(fù)習(xí)，一個(gè)好的籌劃是必不成少的。下面是我網(wǎng)絡(luò)整理的初一歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)籌劃以供大家學(xué)習(xí)。初一歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)籌劃(一)一、復(fù)習(xí)目的要求：通過對《中國歷史》的復(fù)習(xí)，使七年級的學(xué)生對中國古代歷史的進(jìn)展線索更加明顯，并且對新課標(biāo)的思想有所領(lǐng)悟。同時(shí)，也要使學(xué)生把以前所學(xué)的中國歷史學(xué)識能與現(xiàn)實(shí)生活中現(xiàn)象聯(lián)系起來，融會貫串，使各方面的才能得到提高。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，一方面，要使學(xué)生加深對學(xué)識的理解、分析和歸納才能。另一方面，要使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中滲透愛國主義教導(dǎo)、夢想前途教導(dǎo)。二、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：隋、唐、宋、元、明、清朝的建立處境，穩(wěn)定措施，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的處境，對外關(guān)系，民族關(guān)系等方面的處境，每個(gè)時(shí)期在思想文化、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就。各個(gè)朝代之間的更替處境。難點(diǎn)：歷史教材中各個(gè)朝代間不明顯的轉(zhuǎn)折，宋朝與其它少數(shù)民族并立，對每個(gè)民族的特點(diǎn)的分析，各個(gè)朝代中概括的介紹對比概括，時(shí)間少，內(nèi)容多等等這些問題是七年級學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中的難點(diǎn)。三、復(fù)習(xí)方法和措施：1、將一些相關(guān)的學(xué)識點(diǎn)要分類匯總，整理成資料。2、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在復(fù)習(xí)印發(fā)的資料，其中又要把留神力放在客觀題上。3、抓好重點(diǎn)題的過關(guān)工作。4、檢查以13個(gè)學(xué)習(xí)小組組長簽背為主，教師抽查為輔。初一歷史下學(xué)期復(fù)習(xí)籌劃(二)一、教情學(xué)情分析本學(xué)期要考全冊書的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)間緊，從12月中旬至期末考試約復(fù)習(xí)4課時(shí)。從期中考試四個(gè)班的總體勞績來看，在教學(xué)中要重點(diǎn)抓好一班、二班的中游學(xué)生，而且三、四班的特長生還需拔高。各個(gè)層次的學(xué)生都不能忽略。從每個(gè)班平日課堂對個(gè)別學(xué)生提問及檢測處境看，學(xué)生根基學(xué)識掌管不扎實(shí)，綜合分析解決問題的才能需進(jìn)一步提高。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1、第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和