幼兒教師競聘演講稿

第第頁幼兒教師競聘演講稿

幼兒老師競聘演講稿一

各位領導、各位同事：

大家好！很興奮今日能夠站在這里參與這次競聘。感謝幼兒園領導給我的這次珍貴的競聘機會。

對于我來說，作為一名女性，已走過了29年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今日的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的志氣和信心。

在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一每天成長起來、成熟起來而感到驕傲。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話非常生動地描繪了幼兒教育在人的終生進展中的地位。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今日我想競爭教務處主任，一是為了更好的熬煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一貫從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作閱歷。其次，我有搞好服務的自覺意識，喜愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。

假如今日，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。

第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊敬園長的領導，不越權，不越位；積極思索，建言獻策；團結全園全部同志，共同做好幼教工作。

第二，加強學習，提高素養(yǎng)。今后肯定加強各方面知識的學習，向書本學，向四周的各位同事學習。

第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。

各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！

幼兒老師競聘演講稿二

敬愛的各位領導，各位同事：

大家好！

首先，我要感謝幼兒園領導給老師們制造了一個“公開、同等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，才能使像我這樣的一般老師，有機會以競爭上崗的形式得到快速提高。同時，我也要感謝在座的各位，是你們給了我無比的志氣和信心，對我個人而言，這不僅是一次競爭，更為自己提供了一次熬煉的機會，讓我去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，讓我有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一次很好的檢驗、學習和熬煉！我即使落選了，也能看到自己的差距，為今后的努力指明白方向。

自從我20**年來到幼兒園工作，，我一貫是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作，我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的技能與素養(yǎng)，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任老師。我的競聘理由有以下三點：

一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作立場

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現，對孩子身心健康成長的關鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小伙伴，不能有絲毫的松懈，需要時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織技能，而我正具有這些特長。面對小伙伴，我有很好的耐煩，能見機行事的處理各種突發(fā)狀況，我喜愛迎接這一挑戰(zhàn)，我喜愛焦灼有節(jié)奏，

充盈而又有意義的生活，我情愿把我充足的精力和愛用在孩子身上，我真心的喜愛這份職業(yè)。

二、個人豐富的幼兒園工作閱歷

多年來，我積累了不少教學閱歷與方法。正如哲人所說閱歷就是一筆財寶，而我更情愿把自己的經受當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)將來的資源。

三、干一行，愛一行，喜愛幼師工作

喜愛是最好的老師，在從教的這些年來，我每天都生活在美滿、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜愛這份工作、一貫以來有著劇烈的.進取心，趁年輕好好熬煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承受班主任工作，我想在幼教生涯中熬煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留缺憾，我情愿把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。

以前幾點就是我這次參與競聘的理由，我今日是帶著志氣與盼望而來的，我非常清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如領導們同事們信任我，情愿讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來開展工作：

一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班孩子實際狀況，進行有計劃，有目的教育教學工作。在教學中即時捕獲教育信息，實時發(fā)覺問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

二、每一個孩子都是一個非常體，他們有不同的愛好與特點，我會認真討論孩子們進展的需要，制定一套專題討論方案，并仔細具體記錄，留意總結規(guī)律，查找因材施教的著力點。汲取各地教育教學的精髓并敏捷運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、制造力，讓每個孩子全面和諧的進展。

三、一如既往地關懷每一位孩子的成長，深入他們的生活，培育他們有良好的行為習慣，熬煉他們獨立生活的技能。與班上老師同心同德、提高質量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。

四、保持常常與家長溝通、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的伙伴?！背浞掷眉议L資源。平常作好家園聯系工作，創(chuàng)新聯系方式、開通群等多種溝通渠道，真正實現家園同步教育。

五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作立場，堅決做到認仔細真做事，堂堂正正做人。

六、多與領導、同事溝通。虛心向其他優(yōu)秀老師學習，多溝通閱歷、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷加強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。

各位領導、各位同事，曾經，你們予以了我許多的關懷與照看，今日，也請你們繼續(xù)予以我支持，成為一名幼兒園班主任是我的抱負，假如我能競